九年级物理全册 简单机械综合检测试题(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、简单机械综合检测试题班级 姓名 学号 得分 一、选择题：（2分*12=24分） 1如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，其中所画力臂正确的图是（ ）2. 如图所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（ ）3. .如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在AB两处再各加一个钩码，那么： （ ）A杠杆仍平衡B杠杆左边向下倾C杠杆右边向下倾D无法确定杠杆是否平衡ACB4. 在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥过程中 （ ）A吊桥是省力杠杆 BA点是吊桥的支点CAB是吊桥的阻力臂 D滑轮起到省力的作用

2、5. 在海南举办的大力士比赛中，有一个项目是把车轮推上台阶。下面把车轮推上台阶的四种方法，推力的作用点相同，推力的方向不同，如图所示，则哪一种推法最省力（ ）6. 下列说法中正确的是 （ ）A物体做的功越多，则功率就越大技术 B物体做功的时间越短，则功率越大C在相同的时间内做的功越多，功率越大 D功率越大，则做功越多7. 工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是（ ）8. 水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（ ） A文具盒所受重力做了功 B文具盒所受

3、支持力做了功C文具盒所受拉力做了功 D没有力对文具盒做功 9. 一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）A W1W2W3 B W1W2=W3 C W1=W2=W3 D W1=W2W310. 分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N不计绳重及摩擦，此过程中( ) A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功C. F甲做功的功率小于F乙做

4、功的功率D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率11. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，然后再由B位置向上，力F在这个过程（ ）A变大 B变小 C不变 D先变大后变小12.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则A甲吊车的电动机做的有用功较多 B乙吊车的电动机做的额外功较多C甲吊车的电动机做的总功较多 D甲、乙两吊车的电动机做的总功相同二、填空题：（1分*18=18分）13.有以下几种简单机械： 面包夹 天平 瓶盖起子 火钳 撬棒 理发剪刀 羊角锤 手动抽水机 筷子，其中属于省力杠杆的有 ，属于费力杠杆的有 ，属

5、于等臂杠杆的有 。（填序号）14如右图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的 _点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_。15.如下图1所示的滑轮组，将重10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率 ，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为 N。16.如下图2，用20牛的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为 _ 牛。若物体A在10秒内上升4米，此过程中拉力F做的功为 _ 焦，功率为 _ 瓦。17如下图3示，工人利用定滑轮将重500N的物体匀速提升4m，在此

6、过程中有用功是 J；使用定滑轮可以改变力的 。18用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，如图4所示，木块受到的摩擦力是N，木块所受的重力做功 J19.利用上图5所示的斜面提升物体可以 _省力（选填“省力”或“费力”）用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为_ 2N若该斜面越陡，其机械效率越_高（选填“高”或“低”）三、作图题：（2分*3=6分）20在乙图中，画出动力的力臂l1和阻力的力臂l2示意图21如图丙示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力

7、F2的力臂，在图中画出力F2。22如图丁所示，曲杆AOBC自重不计，B为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。四、实验探究题：（2分*16=32分）23.小明和小红用图29甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：（1）实验前，应使甲图中的杠杆在_位置平衡，可将杠杆两端的平衡螺母向_调，目的是_ _；调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_点挂上2个钩码。实验中使杠杆在水平位置平衡的目的是 （2）如乙图，用弹簧测力计在M位置和N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会

8、变_，这是因为_。（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm4326于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，请你对此作出评价：_25.(1)研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 .(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知,使用动滑轮 . (3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示请根据丙图信息,并回答他们的问题（写出具体的计算过程）26.下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置 （1）

9、实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是 。（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表实验次数接触面粗糙程度物块重G/N物块上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物块移动的距离L/m机械效率1较粗糙（木块-木板）2.00.251.20.8052%2同上2.00. 351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4较光滑（铁块-木板）5.00.353.10. 80该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 、 、 的关系。在第四次实验中，斜面的机械效率为 。五计算题：（10分+10分=20分）27. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5103kg，在F=4.0103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m取g=10 N/kg，求：(1)卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率28.利用如图所示的滑轮组把重180 N的物体提高10 m，已知滑轮组的机械效率是60%（不计绳重和摩擦），求：有用功、所用拉力和动滑轮的重量；用此滑轮组吊起480 N的物体，滑轮组的机械效率是多大？