小企业财务会计ⅠII全书电子教案完整版教学设计整本书单元设计全套教案全.docx
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1、小企业财务会计教案(说明:本教案仅供参考) 学校名称 * 课程代码 * 授课教师 * 年 月 日教 师 *授课时数2 考核类型考试授课班级*授课日期节 次授课日期节 次 授课日期节 次学习项目与任务小企业财务会计导读教材逻辑结构分析和学生分析教材结构合理,学生已基本掌握了会计职业基础及出纳实务的专业知识及实务操作技能。教学目的1 明确小企业及小企业会计核算的依据2 掌握小企业会计准则的内容3 掌握小企业会计要素的内容教学重点1 小企业界定2 会计要素教学难点会计要素补充内容权责发生制教学方法与教学资源1.行动导向、任务驱动、示范等多种教学方法灵活运用;2.教材、课件、练习题、实训项目;3动画及
2、技能视频;4专业资源库课程资源等。作 业见小企业财务会计同步练习与实训教材课后体会(教学后记)*学校小企业财务会计课程教案课程内容设计【导入新课】请同学们思考、任务驱动:什么是小企业财务会计?(学生发表自己的看法)【讲授新课】小企业财务会计导读一、小企业界定小企业(含微型企业,下同)是指劳动力、劳动手段或劳动对象在企业中集中程度较低,或者生产和交易数量规模较小的企业。我国界定小企业的标准是依据企业职工人数、销售额、资产总额等指标,并结合行业特点制定二、小企业会计核算依据小企业会计确认、计量和报告的依据是小企业会计准则。执行小企业会计准则的小企业范围,包括凡是在中华人民共和国境内设立的、符合中小
3、企业划型标准规定所规定的小企业标准的企业三、小企业会计准则的主要内容小企业会计准则包括十章52条,即总则、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润及利润分配、外币业务、财务报表及附则,其主要内容是规范了小企业会计要素的会计确认、计量和报告行为。(一)会计要素1资产(1)资产定义资产,是指小企业过去的交易或者事项形成的、由小企业拥有或者控制的、预期会给小企业带来经济利益的资源。(2)资产特征资产应为小企业拥有或者控制的资源。资产预期会给小企业带来经济利益。资产是由小企业过去的交易或者事项形成的。(3)资产确认条件将一项资源确认为资产,需要符合资产的定义,还应同时满足以下两个条件:与该资源有关的经
4、济利益很可能流入小企业该资源的成本或者价值能够可靠地计量(3)资产分类小企业资产按流动性不同可分为流动资产和非流动资产2负债(1)负债定义负债,是指小企业过去的交易或者事项形成的,预期会导致经济利益流出小企业的现时义务。(2)负债特征小企业的负债同时具有三个特征 负债会导致经济利益流出小企业负债是小企业的现时义务负债是因过去的交易或者事项的发生所引起的(3)负债确认条件将一项现时义务确认为负债,需要符合负债的定义,还应当同时满足以下两个条件: 与该义务有关的经济利益很可能流出小企业未来流出经济利益的金额能够可靠地计量(4)负债分类小企业负债按流动性不同可分为流动负债和非流动负债1所有者权益(1
5、)所有者权益定义所有者权益,是指小企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。(2)所有者权益的特征(3)所有者权益的构成所有者投入的资本 存收益【课程小结】1小企业界定2资产、负债、所有者权益【复习矾固】作业:1小企业财务会计教材(学中做)2见小企业财务会计同步练习与实训教材教 师 *授课时数2 考核类型考试授课班级*授课日期节 次授课日期节 次 授课日期节 次学习项目与任务小企业财务会计导读教材逻辑结构分析和学生分析教材逻辑结构合理,学生已基本掌握了会计职业基础及出纳实务的专业知识及实务操作技能。教学目的1掌握收入、费用与利润会计要素的内容2明确小企业财务会计科目表3掌握小企业会计岗位设置的
6、原则4能依据小企业的实际设计会计机构及会计岗位教学重点1 会计要素(收入、费用、利润)2 小企业会计岗位设置教学难点会计要素的确认补充内容教学方法与教学资源1.行动导向、任务驱动、示范等多种教学方法灵活运用;2.教材、课件、练习题、实训项目;3动画及技能视频;4专业资源库课程资源等。作 业见小企业财务会计同步练习与实训教材课后体会(教学后记)*学校小企业财务会计 课程教案课程内容设计【导入新课】反映财务状况的会计要素为资产、负债的所有者权益,反映经营成果的会计要素有哪些?【讲授新课】小企业财务会计导读 三、小企业会计准则的主要内容4收入(1)收入定义收入,是指小企业在日常活动中形成的、会导致所
7、有者权益增加、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。包括:销售商品收入和提供劳务收入。(2)收入特征 收入是小企业在日常活动中形成的 收入会导致所有者权益的增加 收入是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入(3)收入分类据不同的标准可以对收入进行不同的分类,按小企业经营业务的主次分类,收入分为主营业务收入和其他业务收入。5费用(1)费用定义费用,是指小企业在日常生产活动中发生的、会导致所有者权益减少、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。(2)费用特征费用是小企业在日常活动中发生的费用会导致所有者权益的减少费用是与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出(3)费用的分类小企业的费用可按不同
8、标准进行分类,按照费用功能进行分类,具体分为营业成本、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用等;按照费用性质进行分类,分为耗用的材料费、职工薪酬费用、折旧费、摊销费等。6利润(1)利润定义利润,是指小企业在一定会计期间的经营成果,包括:营业利润、利润总额和净利润。通常情况下,如果小企业实现了利润,表明企业的所有者权益将增加,业绩得到了提升;反之,如果小企业发生了亏损(即利润为负数),表明企业的所有者权益将减少,业绩下降。利润是小企业盈利能力的重要体现。(2)利润构成利润由收入减去费用后的净额、投资收益、营业外收入、营业外支出和所得税费用共同构成。其中,收入减去费用后的净额和投资收益反映小
9、企业日常活动的经营业绩,营业外收入和营业外支出反映小企业非日常活动取得的或发生的。利润根据其构成内容的不同,具体可以分为营业利润、利润总额和净利润三个概念。(二)会计科目表 会计科目依据小企业会计准则中确认和计量的规定制定,涵盖了各类小企业的交易和事项。小企业在不违反会计准则中确认、计量和报告规定的前提下,可以根据本企业的实际情况自行增设、分拆、合并会计科目。小企业不存在的交易或者事项,可不设置相关会计科目。对于明细科目,小企业可以比照本“小企业会计准则会计科目表”中的规定自行设置。会计科目编号供小企业填制会计凭证、登记会计账簿、查阅会计账目、采用会计软件系统参考,也可结合本企业的实际情况自行
10、确定其他会计科目的编号。四、小企业会计岗位设置(一)会计岗位设置原则(二)会计岗位设置(三)会计岗位职责【课程小结】 1会计要素 2会计岗位设备【复习矾固】作业:1小企业财务会计教材(学中做)2见小企业财务会计同步练习与实训教材教 师*授课时数2考核类型考试授课班级* 授课日期节 次授课日期节 次 授课日期节 次学习项目与任务第一部分 筹资业务的核算项目一 投入资本的核算任务一 初始投入资本的核算教材逻辑结构分析和学生分析教材逻辑结构合理,学生已基本掌握了会计职业基础及出纳实务的专业知识及实务操作技能。教学目的1 掌握投资资本的会计处理方法2 会进行投资资本的实务操作教学重点接受投资的会计处理
11、及实务操作教学难点实务操作补充内容教学方法与教学资源1.行动导向、任务驱动、示范等多种教学方法灵活运用;2.教材、课件、练习题、实训项目;3动画及技能视频;4专业资源库课程资源等。作 业见小企业财务会计同步练习与实训教材课后体会(教学后记)*学校小企业财务会计课程教案课程内容设计【导入新课】拥有一定数量的资金是小企业生产经营活动的必要条件。小企业设立以及后期扩大经营活动或投资活动都需要资金。筹资活动是小企业生产经营活动的起点。本部分学习并实务操作小企业接受其所有者直接投入资本(资金)以及借入资金等筹资业务的会计核算内容。【讲授新课】一、初始投入资本计量初始投入资本是指小企业设立时,投资者按照合
12、同(或协议)约定投入到小企业的资本。它既包括构成小企业注册资本或者股本部分的金额,即实收资本;也包括投入资本超过注册资本或者股本部分的溢价金额,即资本公积。初始投入资本的方式有两种:一是以货币资产投入,二是以非货币性资产投入。二、涉及的主要账户为了核算小企业投入资本,需设置“实收资本”和“资本公积”等账户。三、初始投入资本的会计处理(一)接受货币投资企业收到投资人以货币资产形式对企业的投资时:借:银行存款(实际收到金额,依据收款收据及银行进账单)贷:实收资本(或股本)投资者(投资者在企业注册资本中占有的份额,依据出资证明)资本公积资本(股本)溢价(实际投入金额超过投资人在企业注册资本中所占份额
13、部分)(二)接受非货币性资产投资1接受原材料(或商品)投资借:原材料(或库存商品)(评估价值,依据入库单、资产价值评估明细表、增值税专用发票)应交税费应交增值税(进项税额)(按规定可抵扣的进项税额)贷:实收资本(或股本)投资者(投资者在企业注册资本中占有的份额,依据出资证明)资本公积资本(股本)溢价(资产评估价值与增值税额之和超过合同和公司章程约定的注册资本部分)2接受固定资产投资借:固定资产或在建设工程(资产评估价值,依据资产评估明细表和固定资产验收凭证,增值税专用发票)应交税费应交增值税(进项税额)(按税法规定可以抵扣的进项税额)贷:实收资本(或股本)投资者(投资者在企业注册资本中占有的份
14、额,依据出资证明)资本公积资本(股本)溢价(资产评估价值与增值税额之和超过合同和公司章程约定的注册资本部分)3接受无形资产投资借:无形资产(资产评估价值,依据资产评估凭证、增值税专用发票和无形资产验收凭证)应交税费应交增值税(进项税额)(按税法规定可以抵扣的进项税额)贷:实收资本(或股本)投资者(投资者在企业注册资本中占有的份额,依据出资证明)资本公积资本(股本)溢价(资产评估价值与增值税额之和超过合同和公司章程约定的注册资本部分) 四、实务操作【课程小结】1 接受货币投资2 接受原材料(或商品)投资3 接受固定资产投资4接受无形资产投资【复习巩固】作业:1小企业财务会计教材(学中做)2见小企
15、业财务会计同步练习与实训教材教 师 *授课时数2考核类型考试授课班级*授课日期节 次授课日期节 次授课日期节 次学习项目与任务第一部分 筹资业务的核算项目一 投入资本的核算任务二 实收资本增减变动的核算教材逻辑结构分析和学生分析教材逻辑结构合理,学生已基本掌握了会计职业基础及出纳实务的专业知识及实务操作技能。教学目的1明确实收资本增减的形式2掌握实收资本增减的会计处理3会对实收资本增减变动进行会计处理教学重点实收资本增减变动的会计处理及实务操作教学难点业务实务操作补充内容教学方法与教学资源1.行动导向、任务驱动、示范等多种教学方法灵活运用;2.教材、课件、练习题、实训项目;3动画及技能视频;4
16、专业资源库课程资源等。作 业见小企业财务会计同步练习与实训教材课后体会(教学后记)*学校小企业财务会计 课程教案课程内容设计【导入新课】 原始投入资本的如何进行核算?【讲授新课】任务二 实收资本增减变动的核算一、实收资本增减的形式(一)实收资本增加的形式1投资者追加投入资本2资本公积转增注册资本3盈余公积转增注册资本(二)实收资本减少的情形一般情况下小企业的实收资本不能随意减少,尤其是法律禁止投资者在小企业成立后,从企业抽逃出资。但是,个别情况下可以依法减资。小企业注册资本减少的原因有两种:一是资本过剩;二是小企业发生重大亏损,短期内无力弥补而需要减少注册资本。资本减少应符合规定条件:第一,减
17、资应事先通知所有债权人,债权人无异议方允许减资;第二,经股东会议同意,并经有关部门批准;第三,公司减资后的注册资本不得低于法定注册资本的最低限额。二、实收资本增减的会计处理(一)实收资本增加的会计处理1小企业收到新投资者(或原有小企业所有者追加投入资本)投入货币资金、实物资产、无形资产等出资时,其会计确认与初始投入资本相同。2资本公积转增实收资本借:资本公积(按公司股东会决议转增资本的资本公积数额)贷:实收资本(或股本)投资者(按在注册资本中占有的份额确定的资本额)3盈余公积转增实收资本借:盈余公积(按公司股东会决议转增资本的盈余公积数额)贷:实收资本投资者(按在企业注册资本中占有的份额确定的
18、资本额)资本公积和盈余公积均属所有者权益,转为实收资本时,如为独资小企业,直接结转即可;如为有限责任公司,按股东原持股比例增加各股东的股权,除非股东之间另有约定。(二)实收资本减少的会计处理1资本相对过剩,符合减资条件,经批准减资的借:实收资本(或股本)(实际减资金额,依据验资报告及减资文件)资本公积资本溢价(实际减资金额,依据验资报告及减资文件)贷:银行存款等 (银行付款凭证) 2发生重大亏损,短期内无力弥补而需要减少注册资本的借:实收资本(或股本)(实际减资金额,依据验资报告及减资文件)贷:利润分配未分配利润三、实务操作【课程小结】1实收资本增减的形式2实收资本增减的会计处理【复习巩固】作
19、业:1小企业财务会计教材(学中做)2见小企业财务会计同步练习与实训教材教 师 *授课时数2考核类型考试授课班级*授课日期节 次授课日期节 次 授课日期节 次学习项目与任务项目二 借款业务的核算任务一 短期借款的核算教材逻辑结构分析和学生分析教材逻辑结构合理,学生已基本掌握了会计职业基础及出纳实务的专业知识及实务操作技能。教学目的1 掌握短期投资计量方法2 掌握短期投资会计处理方法3 会对短期投资进行实务操作教学重点短期投资会计处理方法及实务操作教学难点实务操作补充内容补充课堂练习教学方法与教学资源1.行动导向、任务驱动、示范等多种教学方法灵活运用;2.教材、课件、练习题、实训项目;3动画及技能
20、视频;4专业资源库课程资源等。作 业见小企业财务会计同步练习与实训教材课后体会(教学后记)*学校小企业财务会计 课程教案课程内容设计【导入新课】 小企业筹集资金除投资人投入外,还可以从外部借入资金,其业务如何进行会计处理?【讲授新课】任务一 短期借款的核算一、短期借款的计量小企业进行生产经营活动往往需要从金融机构借入资金。借入的资金按偿还时间不同,分为短期借款和长期借款。短期借款是指小企业向银行等金融机构或第三方(如个人)借入的期限在1年以内(含1年)的各种借款,包括流动资金借款和商业汇票贴现借款(商业汇票贴现业务第五部分“销售与收款”的核算)。小企业通常利用短期借款解决流动资金的周转问题。短
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