九年级语文上册 第三单元综合单元综合检测 新人教版 试题.doc

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1、内蒙古呼和浩特市敬业学校九年级语文上册 第三单元综合单元综合检测 新人教版A卷 基础等级评价（50分）一、语文基础知识积累运用1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A、嬉闹（x） 阴晦（hu） 潮汛（xn） 撅断（ju）B、抠出（ku） 肥硕（shu） 棱角（lng） 纸捻（nin）C、栈桥（zhn） 糟蹋（t） 呵斥（h） 幽咽（y）D、脾气（p） 嗤笑（ch） 撇嘴（pi） 毛毛剌剌（c）2、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（4分）x x s s ln s ln l （ ）（）（ ） （ ） （ ） 恣 睢3、下列词语中加点字的解释有误的一项是（ ）（3分）A、莫名其妙（说出

2、） 永不变更(变更) 深黛（青黑色）B、恭维（为讨好而赞扬） 相差无几（没有多少） 聚族而居（各民族）C、鄙夷（看不起） 惘然（心里好像是去了什么的样子） 毫无疑义（丝毫）D、油然而生（自然而然） 别无他法（其他的，另外的） 一语道破（说）4、下列句中的标点运用不正确的一项是（ ）（2分）A、我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二艘，人都叫伊“豆腐西施”。B、我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”C、杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。D、“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”5下面关于小说表述有

3、误的一项是( )(2分) A小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活； B小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。 C小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。 D小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。6下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(3分) (1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。 (2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 (3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 (4)他只是摇

4、头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 A借喻 明喻 暗喻 明喻 B暗喻 借喻 明喻 借喻 C暗喻 明喻 暗喻 借喻 D借喻 借喻 明喻 明喻 7.下列说法中错误的一项是( )(2分) A故乡以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。 B鲁讯自嘲诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真 实写照。 C孤独之旅选自草房子，是中国当代一部比较有代表陛的“成长小说”。作者是曹文轩。 D我的叔叔于勒选自长篇小说集羊脂球，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。 8（2008年镇江市）下面这段话在表达上有多处毛病，请选择四处用

5、规定符号在原文上修改。（4分） 百年奥运，百年梦想。为举办北京奥这会，是中华儿女多年的期盼；为北京奥运会贡献自己的力量，是所有中国人梦寐以求的事情。这激发了我市两位作者韩松宇、管春平创作长联的。该长联上下联分别为1004 个字，共2008 个字。 总字数与今牛的奥运会一致。上联开头为“奥运复兴”，下联开头为“北京盛会”，相互对称，该联采用了楹联传统的工整、平仄等手法，再一次重现了百年奥运所走过的路程，表现了传统奥运的中华儿女精神，整个创作历时半年，宣纸700余张。9（2008年镇江市）阅读下列有关“节约型经济”的三则材料，写出你的探究结果。( 3 分)材料一：我国耕地、淡水、森林、石油、天然气

6、等资源的人均拥有量，分别为全世界平均水平的l / 3 、1 / 4 、1 / 5 、1 / 10、 1 / 22 ，铁、铜、铝等重要矿产的保障程度也很低，这些已经成为我国社会经济发展和全面建设小康杜会的t重要制约因素。材料二：据报道，我国经济增长的70%靠企业投资拉动。我国拿出国内生产总值的70%进行投资，争到9%的经济增长率。相比之下，印度投资35%的国内生产总值就达到了我国的经济增长水平。我国经济占全球经济的4%，可是2005年我国消耗的水泥占全球的40%！我国还刚刚取代了日本，成为第二大石油消费国，但我活单位产值的耗油相当于欧美国家本平均值的10 倍。材料三，从1996 年起，“中国绿色

7、照明工程”就推广使用节能灯，但至今节能灯也没能走进千家万户，因为很少有人意识到在算经济账的同时，应该算一算社会责任账。（中国绿色照明办副主任刘虹认为：如果能全面实现节能照明，达到省点10%的目标，其产生的社会效益将远远超过经济利益不仅能有效缓解电荒，而且能减少2亿吨二氧化碳和几百万吨二氧化硫的排放量，还可以少建25万千瓦的发电厂6到8家。答： 二、课内阅读.阅读理解（25分）（一）（15分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的

8、悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着

9、一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。10故乡是一篇 ，选自 ，作者 ，原名 ，字，中国现代文学杰出的奠基人， 现代著名的_、 和 。（3分）11这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的( )(2分) A所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪12结合语境，解释下面“辛苦”的含义（3分） (1)辛苦展转： (2)辛苦麻木： (3)辛苦恣睢： 13“我”希望“他们应该有新的生活”是指怎样的生活？（2分） 14文末又一次提到“眼前展开一片金黄的圆月”，其作用是什么?(2分) 15、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远

10、离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（3分）_（二）（10分）果然,10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。

11、他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。16“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？答： 17“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的？（用选文中的话作答）答： 18选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物

12、描写的作用。答: 19于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？答： 20“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。答： B卷 发展提高（70分）三、课外延伸阅读林清玄生命的化妆一文，完成题目。（共20分） （1）我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。（2）对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。 （3）因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?” （4） 对于这样的问题，这位年华已逐

13、渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是自然，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇” （5）没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。 （6）化妆师看我听得出神，继续说：“这不

14、就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。” （7）多么有智慧的人呀?可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。 （8）“不对的” ，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊

15、严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。” （9） 化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗?” （10）我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。 （11）告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从

16、内在里改革。 （12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。 （选自时文精粹）21联系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。（4分）以化妆闻名： 生命的化妆： 22在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了：( 4 分） 好奇轻视感叹惭愧的过程。 23“我”最初对化妆的观点是什么？后来“我”为什么会“深为我最初对化妆的观点感到惭愧”? （4分）答： 24第（5）段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然”，第（8）段中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾？为什么？（4分）答： 25选出对文章内容理解不恰当的两顶：( 4 分）( ) （ ）A妆

17、师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。B第（5）段中“我”“刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。C让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可以改变体质，而改变体D从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表相都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。E全文以“我“对化妆认识为线索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。四、作文（50分）有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，说：“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一个少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惕。花匠回到家很纳闷，我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于600