川教版历史九年级上第7课法兰克王国与西欧封建制度课件(共29张PPT).ppt

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1、 西罗马帝国灰飞烟灭，西欧的历史和文化，西罗马帝国灰飞烟灭，西欧的历史和文化，由于蛮族的征服而发生变异由于蛮族的征服而发生变异 罗马的统治，只能余波荡漾在欧洲人的记忆中，欧洲历史进入封建社会公元公元476476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会结束年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会结束 ，开，开始进入封建社会始进入封建社会.（5 5世纪世纪-1500-1500年）年）日耳曼人在西罗马帝国灭亡前后建立了许多王国，其中最强大日耳曼人在西罗马帝国灭亡前后建立了许多王国，其中最强大的是的是法兰克王国法兰克王国。公元公元395395年罗年罗马帝国分裂马帝国分裂 法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳

2、曼人一支的领袖法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖克洛维于克洛维于481481年在高卢地年在高卢地区建立区建立；496496年，克洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。年，克洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。法兰克王国是最大封建国家一、法兰克王国一、法兰克王国法兰克王国的建立者克洛维，是当时法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。很有远见和才干的国王。克洛维克洛维措施：措施：1 1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；2 2、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗

3、马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。作用：作用：1 1、在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；、在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；2 2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；广泛支持；3 3、法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。、法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。但是，无条件赏赐土地的做法导致但是，无条件赏赐土地的做法导致王室衰弱，兵源减少王室衰弱，兵源减少，难以满足国家的扩张和防御的需要。难以满足国家的扩张和防御的需要。合作探究：合作探究：以前是无条件赏赐

4、土地，现在？以前是无条件赏赐土地，现在？谁来改？谁来改？何时改？何时改？怎么改？怎么改？约688741查理查理马特为法兰克王国墨洛马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相（温王朝宫相（714714741741），丕平之），丕平之父。当时，他已权势倾朝，是法父。当时，他已权势倾朝，是法兰克王国的实际统治者。他奠定兰克王国的实际统治者。他奠定了卡洛林王朝的基础，巩固与发了卡洛林王朝的基础，巩固与发扬当时的封建社会制度。扬当时的封建社会制度。宫相：名义上是掌管宫廷政务以及辅佐宫相：名义上是掌管宫廷政务以及辅佐君王的亲近官员，但后来演变成王国内实权君王的亲近官员，但后来演变成王国内实权所在。所在。查理查理 马特

5、马特谁来改谁来改？8世纪初推行“采邑制”何时改？何时改？查理查理马特任宫相期间，积极推行封马特任宫相期间，积极推行封君封臣制度（又称君封臣制度（又称“采邑制采邑制”）。）。西欧等级金字塔农奴骑士男爵子爵伯爵侯爵公爵国王主主臣臣关关系系“我的附庸的附庸，不是我的附庸我的附庸的附庸，不是我的附庸”（附庸只效忠于直接领主）（附庸只效忠于直接领主）西欧等级制度特点西欧等级制度特点中国封建社会等级特点中国封建社会等级特点“普天之下，莫非王土；普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣率土之滨，莫非王臣”（君主集权）（君主集权）西欧封建制度的核心西欧封建制度的核心封建等级制度封建等级制度怎么改？怎么改？从无条

6、件的直接赏赐从无条件的直接赏赐 有条件的层层分封有条件的层层分封 采邑制采邑制（1 1）西欧封建制度以什么为纽带）西欧封建制度以什么为纽带而形成的？而形成的？（2 2）在西欧曾流传这样一句话）在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸，不是我的附庸。我的附庸的附庸，不是我的附庸。”你是如何理解这句话的？你是如何理解这句话的？以土地的封赐为纽带以土地的封赐为纽带封建统治阶级内部只承认自封建统治阶级内部只承认自己直属上下级，对于其他的己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关。上下级关系与自己无关。（3 3）封君与封臣之间是一种什么关系？）封君与封臣之间是一种什么关系？封臣必须效忠于封君，封臣无偿地

7、为封臣必须效忠于封君，封臣无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君必须封君服兵役、提供金钱等；封君必须为封臣提供保护，为封臣提供保护，不能任意侵害封臣不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全的荣誉、人身和财产安全（4 4）通过以上探究，概括一下西欧）通过以上探究，概括一下西欧封建等级制度的特点。封建等级制度的特点。1 1、等级森严，但在不同等级贵族之、等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责，没有严格的上间，逐级保护和负责，没有严格的上下级制约关系；下级制约关系；2 2、以土地为纽带、以土地为纽带,层层层分封层分封.公元公元9 9世纪，封建等级制度在西欧确立，逐渐成为西欧普遍的社世纪，封建等级

8、制度在西欧确立，逐渐成为西欧普遍的社会制度。会制度。骑士骑士 ，一个浪漫富有传奇色，一个浪漫富有传奇色彩的名字，是欧洲中世纪时受过彩的名字，是欧洲中世纪时受过正式的军事训练的骑兵，后来演正式的军事训练的骑兵，后来演变为一种荣誉称号用于表示一个变为一种荣誉称号用于表示一个社会阶层。骑士的身份往往并不社会阶层。骑士的身份往往并不是继承而来的，中世纪时，骑士是继承而来的，中世纪时，骑士在领主军队中服役并获得封地。在领主军队中服役并获得封地。在骑士文学中，骑士往往是勇在骑士文学中，骑士往往是勇敢、忠诚的象征，每一位骑士都敢、忠诚的象征，每一位骑士都以骑士精神作为守则，是英雄的以骑士精神作为守则，是英雄

9、的化身。化身。骑骑骑骑士士士士传传传传奇奇奇奇查理大帝（Charlemagne）查尔斯大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮查尔斯大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在他执政的子丕平之子，在他执政的4646年间（年间（768768814814年），力精图治，使法兰克王国年），力精图治，使法兰克王国达于鼎盛。达于鼎盛。公元公元800800年由教皇为之加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，年由教皇为之加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，对外武力扩张，形成庞大的对外武力扩张，形成庞大的查理曼帝国查理曼帝国。国王（King）四四张国国王王牌牌中中唯唯一一

10、一一张不不留留胡胡子子Charlemagne查理大帝（查理曼大帝）形成了西起大形成了西起大西洋，东至多西洋，东至多瑙河，南到意瑙河，南到意大利中部，北大利中部，北达波罗的海的达波罗的海的庞大帝国，史庞大帝国，史称称查理曼帝国查理曼帝国。在查理（在查理（768814年）统治时期，进行过年）统治时期，进行过50多多次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的绝大部分地区被征服。绝大部分地区被征服。814814年查理曼去世时，年查理曼去世时，法兰克王国的版图已法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部

11、分多瑙河之间的大部分地区，实力强大。地区，实力强大。843年查理帝国分裂后形成法德意的雏年查理帝国分裂后形成法德意的雏形形（法法兰兰西西）（德德意意志志）（意大利）（意大利）（英格兰）（英格兰）二、合作探究：西欧封建庄园二、合作探究：西欧封建庄园阅读教材，探讨下列问题：阅读教材，探讨下列问题：（1 1）中世纪的西欧为什么会出现大大小小的庄园）中世纪的西欧为什么会出现大大小小的庄园？（2 2）在西欧庄园里主要生活着哪些人？）在西欧庄园里主要生活着哪些人？领主、农奴领主、农奴 （包括自由的农民和缺少自由的农奴）（包括自由的农民和缺少自由的农奴）土地分封制土地分封制材料：农奴要为领主服各种繁重的劳役

12、。一星期至少有材料：农奴要为领主服各种繁重的劳役。一星期至少有3 3天要在领主的自营地上耕种，收获物全部归领主所有。天要在领主的自营地上耕种，收获物全部归领主所有。农奴要为主任无偿当差。农奴还要交纳各种苛捐杂税，农奴要为主任无偿当差。农奴还要交纳各种苛捐杂税，向主人提供蔬果、肉食、奶制品等实物。向主人提供蔬果、肉食、奶制品等实物。（3 3）结合下列材料，分析领主与农奴之间是一种什么关系？）结合下列材料，分析领主与农奴之间是一种什么关系？领主与农奴之间是统治与被统治、剥削领主与农奴之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。与被剥削的关系。封建庄园的剥削方式都以封建庄园的剥削方式都以劳役地租劳役地租

13、为主为主剥削的方式是什么？剥削的方式是什么？（4 4）根据下列材料，分析西欧庄园的性质）根据下列材料，分析西欧庄园的性质。材料：材料：庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位材料：人们在庄园内过着封闭、孤立的经济生活，庄园材料：人们在庄园内过着封闭、孤立的经济生活，庄园主既是

14、经济上的剥削者，又是政治上的统治者。主既是经济上的剥削者，又是政治上的统治者。讨论：西欧封建社会中的农奴与奴隶社会中的奴隶讨论：西欧封建社会中的农奴与奴隶社会中的奴隶相比，在身份地位上有何进步性？相比，在身份地位上有何进步性？材料：这些被称作材料：这些被称作“赛尔夫赛尔夫”的农奴具有以下特征：的农奴具有以下特征：（1 1）与奴隶不同，他们并不为一个主人所拥有，也不得被买）与奴隶不同，他们并不为一个主人所拥有，也不得被买卖；卖；（2 2）与奴隶不同，他们能够订立合法的婚约；）与奴隶不同，他们能够订立合法的婚约；（3 3）与大多数奴隶不同，他们可以衣食自给，并且对房屋、）与大多数奴隶不同，他们可以

15、衣食自给，并且对房屋、土地和财物享有某些权利；土地和财物享有某些权利；c,c,拥有一定的财产权拥有一定的财产权a,a,拥有一定的人身自由拥有一定的人身自由b,b,拥有自己的家庭拥有自己的家庭 农奴的生产积极性更高，这是一种社会进步。农奴的生产积极性更高，这是一种社会进步。但是农奴在庄园还是承受着沉重的剥削，人身自由也受但是农奴在庄园还是承受着沉重的剥削，人身自由也受到限制，身份世袭，不能改变。到限制，身份世袭，不能改变。在封建城堡附近干农活的封建农民庄园的地位：庄园的地位：封建庄园在经济上自给自足，封闭自守，是中世纪西欧农业封建庄园在经济上自给自足，封闭自守，是中世纪西欧农业经济的基本组织形式

16、，也是西欧中世纪社会的基础。经济的基本组织形式，也是西欧中世纪社会的基础。1111世纪世纪以后，随着西欧城市的兴起，庄园经济逐渐衰落。以后，随着西欧城市的兴起，庄园经济逐渐衰落。基督教在欧洲的传播及影响基基基基督督督督教教教教节节节节日日日日ChristmasEaster DayDionysia圣诞节（圣诞节（1212月月2525日）。日）。庆祝耶稣的庆祝耶稣的诞辰，又名诞辰，又名“耶诞节耶诞节”。复活节（复活节（3 3月月2121日日到到4 4月月2525日之间），日之间），每年春分月圆后每年春分月圆后的第一个礼拜日，的第一个礼拜日，纪念耶稣基督复纪念耶稣基督复活。活。狂欢节（基督教狂欢节（

17、基督教四旬斋前饮宴和四旬斋前饮宴和狂欢的节日）。狂欢的节日）。特色：化妆舞会、特色：化妆舞会、彩车游行、假面彩车游行、假面具和宴会。具和宴会。三、基督教在欧洲的传播及影响三、基督教在欧洲的传播及影响（一）、基督教的产生（一）、基督教的产生阅读阅读P49P49，找一找基督教兴起的基本信息，找一找基督教兴起的基本信息时间：时间：地点：地点：原因：原因：创始人：创始人：教义：教义：1 1世纪世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区耶稣耶稣犹太人长期遭受苦难，渴望犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主救世主”的到来。人的到来。人民把希望民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。寄托宗教，寻求

18、精神上的解脱。早期反对罗马暴政、谴责富人剥削早期反对罗马暴政、谴责富人剥削公元公元2 2世纪后，宣扬忍耐服从、君权神授世纪后，宣扬忍耐服从、君权神授 4 4世纪末，基督教被罗马帝国定为国教。世纪末，基督教被罗马帝国定为国教。（由下层民众的宗教（由下层民众的宗教变成了维护罗马变成了维护罗马统治政权统治政权的宗教）的宗教）相相相相关关关关基基基基督督督督教教教教基督教重要经典基督教重要经典圣经圣经已经成为已经成为世界上翻译文字种世界上翻译文字种类最多的一本书类最多的一本书教堂教堂教堂教堂祷告祷告祷告祷告基督教的经典：圣经基督教的经典：圣经组织：教会组织：教会耶稣基督4 4世纪末，基督教被罗马帝国定

19、为国教世纪末，基督教被罗马帝国定为国教从从5 5世纪末开始，日耳曼国家纷纷崇奉基督教，并采世纪末开始，日耳曼国家纷纷崇奉基督教，并采取种种方式加以推行。取种种方式加以推行。基督教成为欧洲、特别是西欧民众普遍信奉的基督教成为欧洲、特别是西欧民众普遍信奉的宗教。宗教。三、基督教在欧洲的传播及影响三、基督教在欧洲的传播及影响（二）、基督教的传播（二）、基督教的传播 三、基督教在欧洲的传播及影响三、基督教在欧洲的传播及影响（三）、基督教的影响（三）、基督教的影响消极影响消极影响、政治上：教会组织遍布西欧全国，势力逐渐增强；、政治上：教会组织遍布西欧全国，势力逐渐增强；、经济上：占有三分之一的土地，剥削

20、、征收什一税，、经济上：占有三分之一的土地，剥削、征收什一税，成为西欧最大的封建主；成为西欧最大的封建主；思想上：垄断文化教育，禁锢思想，主张禁欲，歧视思想上：垄断文化教育，禁锢思想，主张禁欲，歧视妇女，迫害妇女，迫害“异端异端”被示众的“异端”乔尔丹诺布鲁诺Giordano BrunoGiordano Bruno154815481600.2.171600.2.17丰富哥白尼日心说丰富哥白尼日心说提出宇宙无限思想提出宇宙无限思想后烧死在火刑柱上后烧死在火刑柱上 三、基督教在欧洲的传播及影响三、基督教在欧洲的传播及影响（1 1）基督教的传播使日耳曼人接受了先进的文化成果，）基督教的传播使日耳曼人

21、接受了先进的文化成果，实现了从氏族社会向封建社会的跨越。实现了从氏族社会向封建社会的跨越。（2 2）使分裂状态下的各民族、各地区有了相对统一的宗）使分裂状态下的各民族、各地区有了相对统一的宗教信仰教信仰（3 3）西欧形成了具有鲜明基督教色彩的社会意识和行为）西欧形成了具有鲜明基督教色彩的社会意识和行为规范。规范。（三）、基督教的影响（三）、基督教的影响积极影响积极影响课堂小结法兰克王国建立查理马特改革：公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理马特推行采邑制，经过层层分封，形成了国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以封君与封臣关系依次隶从，封建等级制度在西欧开始确立。强盛：在查理统治时期，法兰克王国国力强盛，法兰克王国被称为查理曼帝国。分裂后逐渐发展成为法兰西、德意志和意大利三个国家。西欧封建庄园封建庄园盛行农奴制度，在经济上自给自足，封闭保守，是中世纪西欧农业经济的基本组织形式，也是西欧中世纪社会的基础。基督教在欧洲的传播及影响公元 1世纪，基督教便在巴勒斯坦兴起。4世纪末，基督教被罗马帝国定为国教。从5世纪末开始，基督教成为欧洲、特别是西欧民众普遍信奉的宗教。对西欧影响深远。