《巨人的花园》公开课(二)ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能洋洋 溢溢允允 许许围围 墙墙告示牌告示牌喧喧 闹闹增增 添添训训 斥斥覆覆 盖盖凝凝 视视火辣辣火辣辣冷冷 酷酷脸脸 颊颊愉愉 快快拆拆 除除生生 字字 词词:Yi yun xuan _ tian _Xun ku Jia /Chai _ 叱叱 责责Chi _凋凋 谢谢 diao _为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

2、图书室育人功能作者：作者：王尔德王尔德国籍：国籍：英国英国地位地位：十九世纪后期英国十九世纪后期英国著名作家、诗人、著名作家、诗人、剧剧作家，唯美主义的代表作家，唯美主义的代表人物。人物。代表作品代表作品：长篇小说长篇小说道林格雷的道林格雷的肖像肖像诗集：诗集：里丁监里丁监狱之歌狱之歌童话剧：童话剧：快快乐王子乐王子少年国王少年国王夜莺与玫瑰夜莺与玫瑰星孩星孩 名人档案名人档案为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 请同学们自由读一读这篇感人的童话，读后找一找，课文中哪句话使你感受最深，用画笔画出来。学习要求：为深入学习习

3、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 巨人终于明白，没有巨人终于明白，没有孩子孩子的地方的地方就没有春天就没有春天.他不禁抱住了那个孩子：他不禁抱住了那个孩子：“唤唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！被我赶走。谢谢你！”巨人生活在漂亮的花园和孩子们巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间的中间,感到无比的幸福感到无比的幸福.孩子孩子春天春天孩子孩子孩子孩子春天春天为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

4、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能春天终于来了，村子里又开出美丽春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 但不知为什么，巨人的花园但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。雪花飞舞。巨人裹着毯子，还巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖瑟瑟发抖。他想：他想：“今年的春天为什么这么今年的春天为什么这

5、么冷，这么荒凉呀冷，这么荒凉呀”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园由被冰雪覆盖了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“他抬头望去，一缕阳光从他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。窗外射进来。好几个月好几个月没见过这没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花

6、到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑是花园增添来的。孩子们的欢笑是花园增添了春意。了春意。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这个小男孩这个小男孩在树下一伸手，在树下一伸手，桃树马上绽出绿桃树马上绽出绿芽，开出许多美芽，开出许多美丽的小花。丽的小花。小男孩分明是个小男孩分明是个魔术师！他变出了什魔术师！他变出了什么？么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

7、,充分发挥中小学图书室育人功能 赶走孩子以后，巨人在花园周围赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块砌起围墙，而且竖起一块“”告示牌告示牌。禁止入内禁止入内为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 望着眼前的情景，巨人不禁想起望着眼前的情景，巨人不禁想起在欢快地游戏时，花园里在欢快地游戏时，花园里（）自己在训斥孩子们的时候，花园里自己在训斥孩子们的时候，花园里 ）。）。春意盎然鲜花凋谢、树叶飘落为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能继续读课文想

8、想巨人 态度变化原因是什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第二课时为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读课文阅读课文1-6自然段自然段 巨人旅行回来后巨人旅行回来后,发现孩子们在花园发现孩子们在花园,他是什他是什么态度呢么态度呢?很生气很生气:“谁允许你们到这儿来谁允许你们到这儿来玩的玩的!都滚出去都滚出去!孩子们没来孩子们没来,巨人的花园变成什么巨人的花园变成什么样了呢样了呢?巨人的花园里仍然是冬天巨人的花园里仍然是冬天,狂风大狂风大作

9、作,雪花飞舞雪花飞舞为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读课文阅读课文7_8自然段自然段 孩子们从围墙的破损处进了花园孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园给花园带来了春意带来了春意,可巨人还是什么态度呢可巨人还是什么态度呢?又发脾气了又发脾气了:”好不容易才盼来春天好不容易才盼来春天,你们你们又来胡闹又来胡闹.滚出去滚出去!”小男孩的行动使巨人明白了什么呢小男孩的行动使巨人明白了什么呢?他不禁抱住了那个孩子他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的唤来寒冬的,是我那颗任性是我那颗任性,冷酷的心啊冷酷的心啊!.”为深入学习习近平

10、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“喂！你赶快喂！你赶快滚出去！滚出去！”小男孩小男孩没有拔腿逃跑，却没有拔腿逃跑，却用他那用他那会说话的眼会说话的眼睛凝视着睛凝视着巨人。不巨人。不知怎么，巨人看着知怎么，巨人看着他的眼神，心里感他的眼神，心里感到火辣辣的。这个到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美绿芽，开出许多美丽的花朵。丽的花朵。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀

11、！”巨巨人终于明白，没有孩子的地方就没人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。有春天。他不禁抱住了那个孩子：他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！永远被我赶走了。谢谢你！”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读课文阅读课文9-10自然段自然段 巨人把花园给了孩子们巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎巨人的生活变的怎么样了呢么样了呢?巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间巨人生活在漂亮的花园和孩子们的

12、中间,感到无比的幸福感到无比的幸福.学了这篇童话学了这篇童话,你懂得了什么呢你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福自己才会得到快乐与幸福.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能围墙拆除了，春天回来了围墙拆除了，春天回来了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学了这篇童话学了这篇童话,你懂得了什么呢你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷待人不要任性和冷酷,快乐应当快乐应当与大家分享与

13、大家分享,自己才会得到快乐与幸自己才会得到快乐与幸福福.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气，气，心里想：心里想：，于是于是 ：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”说着就说着就 。我会想象，我会说心里想？脸上表情？语气？动作？心里想？脸上表情？语气？动作？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

14、图书室育人功能 可是巨人又发脾气了，可是巨人又发脾气了，心里想：心里想：，想到这里，想到这里，说说：“好容易才派来春好容易才派来春天，你们又来胡闹。滚出去！天，你们又来胡闹。滚出去！”说着说着 。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。着个小男孩。心里想：心里想：，想到这，想到这里，里，说说：“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”说着说着 。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“谁允许你们到这儿来玩的！都谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！滚出去！”“好容易才盼来春天，你们

15、又来好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！喂！你赶快滚出去！”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“谁允许你们到这儿来玩的！都谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！滚出去！”“好容易才盼来春天，你们又来好容易才盼来春天，你们又来胡闹。胡闹。滚出去！滚出去！”“喂！你赶快喂！你赶快滚出去！滚出去！”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

16、分发挥中小学图书室育人功能小男孩没有拔腿逃跑，却用他小男孩没有拔腿逃跑，却用他那那会说话的眼睛会说话的眼睛凝视着巨人。凝视着巨人。不不知怎么，巨人看着他的眼神，知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到心里感到火辣辣火辣辣的。的。小男孩会说话的眼睛小男孩会说话的眼睛会说些什么？会说些什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 这个小男孩在树下一伸手，这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。美丽的花朵。鲜花凋谢鲜花凋谢树叶飘落树叶飘落冰雪覆盖冰雪覆盖 绿树成阴绿树成阴草翠花开草翠花开

17、鲜花盛开鲜花盛开为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能没有孩子的地方就没有春天。没有孩子的地方就没有春天。巨人终于明白了，巨人终于明白了，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巨人终于明白了，巨人终于明白了，唤来严冬的，是他那颗任性、唤来严冬的，是他那颗任性、冷酷的心。冷酷的心。没有孩子的地方就没有春天。没有孩子的地方就没有春天。唤回春天的，是唤回春天的，是为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

18、图书室育人功能巨人的花园又成了孩子们的乐园。巨人的花园又成了孩子们的乐园。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能没有孩子的地方就没有春天。没有孩子的地方就没有春天。巨人终于明白了，巨人终于明白了，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“我有许多美丽的鲜花，我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是其中最美丽的花朵。但孩子们才是其中最美丽的花朵。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、作业超市四、作业超市、积累词句，把故事讲给家人、积累词句，把故事讲给家人听。听。、读、读拇指姑娘拇指姑娘，发挥自己，发挥自己的想像，把巨人的大写具体。的想像，把巨人的大写具体。3、几个人合作，编成课本剧演一、几个人合作，编成课本剧演一演。演。