必修二政治生活第三单元综合探究中国发展进步的政治制度保障(共16张PPT）.ppt

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1、国内动态国内动态国际视点国际视点“21世纪社会主义世纪社会主义”理论创始人、墨西哥理论创始人、墨西哥大都会自治大学转型科学研究中心主任迪大都会自治大学转型科学研究中心主任迪特里希认为，中国的发展成就让世界上越特里希认为，中国的发展成就让世界上越来越多的人认同中国的发展模式，愿意向来越多的人认同中国的发展模式，愿意向中国学习。中国学习。“美国的保守主义和孤立主义美国的保守主义和孤立主义政策已让曾经的政策已让曾经的美国梦美国梦黯然失色，西黯然失色，西方民主也没有带来世人所期盼的东西，暴方民主也没有带来世人所期盼的东西，暴力、战乱、贫穷依旧存在。反观中国，和力、战乱、贫穷依旧存在。反观中国，和谐稳定

2、的发展让世界瞩目。谐稳定的发展让世界瞩目。”国际视点国际视点研究中国研究中国20余年的法国巴黎第八大学中国余年的法国巴黎第八大学中国问题专家皮埃尔问题专家皮埃尔皮卡尔尤其赞赏中国的皮卡尔尤其赞赏中国的人民代表大会制度，在他看来，这一制度人民代表大会制度，在他看来，这一制度集中了人民的智慧，通过对政治、经济、集中了人民的智慧，通过对政治、经济、社会、科技等方面的成就与不足进行分析、社会、科技等方面的成就与不足进行分析、研判，不断调整政府政策和治理方式。他研判，不断调整政府政策和治理方式。他认为，认为，“中国始终按照计划有条不紊地实中国始终按照计划有条不紊地实现发展目标，不仅实现了政局稳定、经济现

3、发展目标，不仅实现了政局稳定、经济发达，也逐渐担当起全球发展的重任发达，也逐渐担当起全球发展的重任”。第三单元 综合探究中国发展进步的政治制度保障 学习目标学习目标知识与技能目标：认识、理解我国人民当家作主知识与技能目标：认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。有一系列的政治制度保障。过程与方法目标：通过合作探究，发展概括能力、过程与方法目标：通过合作探究，发展概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。分析能力和透过现象看本质的能力。情感、态度与价值观目标：体会走中国特色社会情感、态度与价值观目标：体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当主义政治发展道路，必须坚持

4、党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。作主为根本。课前学习结果反馈课前学习结果反馈 小组小组预习结果互测预习结果互测 分组展示知识内容分组展示知识内容 一、中国特色社会主义的作用一、中国特色社会主义的作用二、中国特色社会主义的构成二、中国特色社会主义的构成三、中国特色社会主义政治制三、中国特色社会主义政治制度的特点和优势度的特点和优势四、中国特色社会主义政治制四、中国特色社会主义政治制度的内容度的内容1 1、小组合作探究、小组合作探究2 2、解决问题、解决问题 回忆学过的政治制度有哪些？回忆学过的政治制度有哪些？它们是如

5、何保障人民当家作主的？它们是如何保障人民当家作主的？选取我国的一项基本政治制度，说选取我国的一项基本政治制度，说明它是如何保障人民当家作主的。明它是如何保障人民当家作主的。综合探究一综合探究一1、宪法赋予各民主党派参政权，赋予人民、宪法赋予各民主党派参政权，赋予人民政协政治协商、民主监督和参政议政的职政协政治协商、民主监督和参政议政的职能，充分保障了各个阶层人民当家作主的能，充分保障了各个阶层人民当家作主的权利。权利。2、在少数民族聚居地区设置自治机关，给、在少数民族聚居地区设置自治机关，给予充分的自治权，保障了少数民族人民当予充分的自治权，保障了少数民族人民当家作主的权利。家作主的权利。3、

6、实行村民自治和居民自治，保证人民群、实行村民自治和居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。主最有效的途径。综合探究二综合探究二结合课本结合课本p83文字资料，了解人文字资料，了解人民代表大会职权的履行以及国家民代表大会职权的履行以及国家领导人的产生的具体程序和过程。领导人的产生的具体程序和过程。讨论这些展示了我国社会主义民讨论这些展示了我国社会主义民主政治的什么特点和优势。主政治的什么特点和优势。（1）党的领导主要体现在共产党中央在人大选举前提出）党的领导主要体现在共产党中央在人大选举前提出国家机关领导人选的建议名单。国家机关

7、领导人选的建议名单。（2）依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全）依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全国人大代表选举，而是通过法定程序，由人大主席团向国人大代表选举，而是通过法定程序，由人大主席团向全国人大会议提出推荐候选人，经过人大代表讨论，酝全国人大会议提出推荐候选人，经过人大代表讨论，酝酿协商后确定正式候选人，再经过人大代表投票选举产酿协商后确定正式候选人，再经过人大代表投票选举产生国家机关领导人，正个过程都严格按法定程序进行。生国家机关领导人，正个过程都严格按法定程序进行。（3）人民当家作主，表现在无论是讨论酝酿候选人，还）人民当家作主，表现在无论是讨论酝酿候选人，还是投

8、票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家权力，充分发挥了当家作主的作用。权力，充分发挥了当家作主的作用。总之，整个选举过程都充分体现了党的领导、人总之，整个选举过程都充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。民当家作主和依法治国的有机统一。当堂训练当堂训练 及时巩固及时巩固 1、学生单独完成、学生单独完成2、教师疑难点拨、教师疑难点拨当堂训练答案当堂训练答案1-4BDDD5、（1）党的领导，具体体现在党中央在人大会议之前提）党的领导，具

9、体体现在党中央在人大会议之前提出了关于修改中华人民共和国宪法的建议。出了关于修改中华人民共和国宪法的建议。（2）依法治国，体现在党中央的建议并不是直接提交全）依法治国，体现在党中央的建议并不是直接提交全国人民代表大会审议，而是通过法定程序提请全国人大会国人民代表大会审议，而是通过法定程序提请全国人大会议审议，经过全国人大会议批准，整个程序都严格按法定议审议，经过全国人大会议批准，整个程序都严格按法定程序进行。程序进行。（3）人民当家作主，体现在全国人大代表依法履行职权，）人民当家作主，体现在全国人大代表依法履行职权，审议、批准中共中央建议提交的宪法修正案，还体现在广审议、批准中共中央建议提交的宪法修正案，还体现在广泛征求不同群体的意见。泛征求不同群体的意见。整个过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的整个过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一有机统一 课堂小结课堂小结欣赏诗朗诵