2-1 (2)(教育精.ppt

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1、 第二章第二章 相互作用相互作用 第二章第二章 相互作用相互作用 第二章第二章 相互作用相互作用1.1.通过实验认识滑动摩擦、静通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。力。2 2知道常见的形变，通过实验了知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。解物体的弹性，知道胡克定律。1.1.滑动摩擦力、动摩滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力擦因数、静摩擦力2 2形变、弹性、胡形变、弹性、胡克定律克定律 3 3矢量和标量矢量和标量 4 4力的合成和分解力的合成和分解 5 5共点力的平衡共点力的平衡 第二章第二章 相互作用相互作用3 3通过实

2、验，理解力的合成与分通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量解，知道共点力的平衡条件，区分矢量和标量，用力的合成与分解分析和标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题。日常生活中的问题。实验二：探究弹力实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系和弹簧伸长的关系实验三：验证力的实验三：验证力的平行四边形定则平行四边形定则 第二章第二章 相互作用相互作用第一节重力弹力摩擦力 第二章第二章 相互作用相互作用 第二章第二章 相互作用相互作用一、力一、力1 1力的概念：物体与物体之间的力的概念：物体与物体之间的 作用。作用。单位是牛顿，符号是单位是牛顿，符号是N N。2 2力的性质力的性质(1

3、)(1)物质性：力不能脱离物体而存在。没有物质性：力不能脱离物体而存在。没有“施力物体施力物体”或或“受力受力物体物体”的力是的力是 的。的。(2)(2)相互性：力的作用是相互性：力的作用是 的。施力的。施力(受力受力)物体同时也是受物体同时也是受力力(施力施力)物体。物体。(3)(3)矢量性：力是矢量，既有矢量性：力是矢量，既有 ，又有，又有 。(4)(4)独立性：一个力作用于某个物体上产生的独立性：一个力作用于某个物体上产生的 ，与这个物，与这个物体是否受到其他力的作用体是否受到其他力的作用 。相互相互相互相互不存在不存在大小大小方向方向效果效果无关无关 第二章第二章 相互作用相互作用3

4、3力的作用效果力的作用效果两个效果两个效果4 4力的图示及示意图力的图示及示意图(1)(1)力的图示：从力的作用点沿力的方向画出的力的图示：从力的作用点沿力的方向画出的 。(包括力的三要素包括力的三要素)。(2)(2)力的示意图：受力分析时，作出的表示物体受到某一力的力的示意图：受力分析时，作出的表示物体受到某一力的 。形变形变运动状态运动状态 使物体发生使物体发生。改变物体的改变物体的。有向线段有向线段有向线段有向线段 第二章第二章 相互作用相互作用1 1甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙的肩部，观众认为，甲甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙的肩部，观众认为，甲运动员运动员(拳头拳头)是

5、施力物体，乙运动员是施力物体，乙运动员(肩部肩部)是受力物体，但在甲一是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是拳打空的情况下，下列说法中正确的是()A A这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B B尽管乙避开了甲的拳头，但乙仍受到甲的作用力尽管乙避开了甲的拳头，但乙仍受到甲的作用力C C甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D D以上说法都不正确以上说法都不正确 第二章第二章 相互作用相互作用【解析】任何一个力，都必须具有施力物体和受力物体。要区任何一个力，都必须具有施力物体和受力物体

6、。要区分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力，前者分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力，前者为施力物体，后者为受力物体。甲用力将拳头击出，但击空了，为施力物体，后者为受力物体。甲用力将拳头击出，但击空了，胳膊对拳头施了力，但拳头对乙没有施力，故应选胳膊对拳头施了力，但拳头对乙没有施力，故应选C C。【答案】C C 第二章第二章 相互作用相互作用二、重力二、重力1 1产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。2 2大小：大小：G Gmgmg。3 3方向：总是方向：总是 。4 4重心重心(1)(1)定义：为了研究方便认为各部分受到的重力集中作

7、用的点。定义：为了研究方便认为各部分受到的重力集中作用的点。(2)(2)位置确定位置确定质量分布均匀的规则物体重心在其质量分布均匀的规则物体重心在其 。对于形状不规则或者质量分布不均匀的物体，重心可用对于形状不规则或者质量分布不均匀的物体，重心可用 法法确定。确定。竖直向下竖直向下几何中心几何中心悬挂悬挂 第二章第二章 相互作用相互作用2 2一个圆球形薄壳容器所受重力为一个圆球形薄壳容器所受重力为G G，用一细线悬挂起来，如右图，用一细线悬挂起来，如右图所示，现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门所示，现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程

8、中，系统打开让水慢慢流出，在此过程中，系统(包括容器和水包括容器和水)的重心位置，的重心位置，重力的大小如何变化重力的大小如何变化 ()A A重力慢慢减小重力慢慢减小B B重心慢慢上升重心慢慢上升C C重心先下降后上升重心先下降后上升D D重心先上升后下降重心先上升后下降 第二章第二章 相互作用相互作用【解析】当水流出时水的质量不断减小，依据当水流出时水的质量不断减小，依据G Gmgmg，得，得重力慢慢减小，此时水的重心不断下降，当容器中水即将重力慢慢减小，此时水的重心不断下降，当容器中水即将流尽时，系统的重心位置又接近于容器的中心位置，故重流尽时，系统的重心位置又接近于容器的中心位置，故重心

9、先下降后上升。选项心先下降后上升。选项A A、C C正确。正确。【答案】ACAC 第二章第二章 相互作用相互作用三、弹力三、弹力1 1定义：发生弹性形变的物体由于要定义：发生弹性形变的物体由于要 ，对与它接，对与它接触的物体产生的作用。触的物体产生的作用。2 2产生的条件产生的条件(1)(1)两物体两物体 ；(2)(2)发生发生 。3 3方向：弹力的方向总是与物体形变的方向方向：弹力的方向总是与物体形变的方向 。恢复原状恢复原状相互接触相互接触弹性形变弹性形变相反相反 第二章第二章 相互作用相互作用3 3画出下图中物体受弹力的方向画出下图中物体受弹力的方向(各接触面均光滑各接触面均光滑)。【答

10、案】物体受弹力的方向如下图所示。第二章第二章 相互作用相互作用4 4大小大小(1)(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律，其公式为弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律，其公式为 ；k k为弹簧的劲度系数，单位：为弹簧的劲度系数，单位：N N/m m。(2)(2)非弹簧类弹力大小应由非弹簧类弹力大小应由 或动力学规律求得。或动力学规律求得。四、摩擦力四、摩擦力F Fkxkx平衡条件平衡条件相对静止相对静止 相对运动相对运动 粗糙粗糙 粗糙粗糙 压力 压力 相对运动相对运动 相对运动相对运动 第二章第二章 相互作用相互作用0 Ffm 相反相反 F FN N 相反相反 4.如右图所示，一木块放在水平

11、桌面上，在水平方向共受到三如右图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力、即个力、即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态。其中和摩擦力的作用，木块处于静止状态。其中F110 N，F22 N，若撤去，若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力，则木块在水平方向受到的合力为为()第二章第二章 相互作用相互作用A10 N，方向向左，方向向左B6 N，方向向右，方向向右C2 N，方向向左，方向向左 D零零【解析解析】木块在水平方向受三力而静止，可知木块受静摩木块在水平方向受三力而静止，可知木块受静摩擦力大小为擦力大小为8 N，方向水平向左，且可判断出木块与水平，方向水平向左，且可判断出木块

12、与水平桌面的最大静摩擦力必不小于桌面的最大静摩擦力必不小于8 N；若撤去；若撤去F1，则木块在，则木块在水平方向只受向左的水平方向只受向左的F2作用，作用，F28 N，所以木块仍静，所以木块仍静止，受到的静摩擦力大小为止，受到的静摩擦力大小为2 N，方向变为水平向右；，方向变为水平向右；木块在水平方向受到的合力为零。木块在水平方向受到的合力为零。【答案答案】D 第二章第二章 相互作用相互作用 第二章第二章 相互作用相互作用1 1弹力有无的判断方法弹力有无的判断方法(1)(1)根据弹力产生的条件直接判断根据弹力产生的条件直接判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。根据物体是否直

13、接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。此方法多用来判断形变较明显的情况。(2)(2)利用假设法判断利用假设法判断对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力。力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力。弹力的有无及方向的判断方法 第二章第二章 相互作用相互作用(3)根据物体的运动状态分析根据物体的运动状态分析根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条根

14、据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。件判断弹力是否存在。例如：如下图所示，小球例如：如下图所示，小球A在车厢内随车厢一起向右运动，在车厢内随车厢一起向右运动，可根据小球的运动状态分析车厢后壁对球可根据小球的运动状态分析车厢后壁对球A的弹力的情况。的弹力的情况。若车厢和小球做匀速直线运动，则小球若车厢和小球做匀速直线运动，则小球A受力平衡，所以受力平衡，所以车厢后壁对小球无弹力。车厢后壁对小球无弹力。若车厢和小球向右做加速运动，则由牛顿第二定律可若车厢和小球向右做加速运动，则由牛顿第二定律可知，车厢后壁对小球的弹力水平向右。知，车厢后壁对小球的弹力水平向右。第二章

15、第二章 相互作用相互作用2弹力方向的判断方法弹力方向的判断方法(1)根据物体产生形变的方向判断根据物体产生形变的方向判断物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反，与自身物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反，与自身(受力物体受力物体)形变方向相同。形变方向相同。(2)根据物体的运动状态判断根据物体的运动状态判断由状态分析弹力，即物体的受力必须与物体的运动状态符合，由状态分析弹力，即物体的受力必须与物体的运动状态符合，依据物体的运动状态，由共点力的平衡条件或牛顿第二定律，依据物体的运动状态，由共点力的平衡条件或牛顿第二定律，确定弹力方向。确定弹力方向。第二章第二章 相互作用相互作用 如如下下图

16、图所所示示，小小车车内内有有一一固固定定光光滑滑斜斜面面，一一个个小小球球通通过过细细绳绳与与车车顶顶相相连连，小小车车在在水水平平面面上上做做直直线线运运动动，细细绳绳始始终终保持竖直。关于小球的受力情况，下列说法正确的是保持竖直。关于小球的受力情况，下列说法正确的是()A A若小车静止，绳对小球的拉力可能为零若小车静止，绳对小球的拉力可能为零 B B若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零 C C若小车向右运动，小球一定受两个力的作用若小车向右运动，小球一定受两个力的作用 D D若小车向右运动，小球一定受三个力的作用若小车向右运动，小球一定受三个力的作用

17、 第二章第二章 相互作用相互作用【解题切点】利用假设法，假设弹力存在，看物体的运动状态利用假设法，假设弹力存在，看物体的运动状态与已知的运动状态作比较。与已知的运动状态作比较。【解析】若小车静止，则小球受力平衡，由于斜面光滑，不受若小车静止，则小球受力平衡，由于斜面光滑，不受摩擦力，小球受重力、绳子的拉力，重力和拉力都沿竖直方向；摩擦力，小球受重力、绳子的拉力，重力和拉力都沿竖直方向；如果受斜面的支持力，则没法达到平衡，因此在小车静止时，如果受斜面的支持力，则没法达到平衡，因此在小车静止时，斜面对小球的支持力一定为零，绳子的拉力等于小球的重力，斜面对小球的支持力一定为零，绳子的拉力等于小球的重

18、力，故故A A项错误，项错误，B B项正确；若小车向右匀速运动时，小球受重力和项正确；若小车向右匀速运动时，小球受重力和绳子拉力两个力作用；若小车向右做减速运动，则一定受斜面绳子拉力两个力作用；若小车向右做减速运动，则一定受斜面的支持力，可能受绳子的拉力，也可能不受绳子的拉力，故的支持力，可能受绳子的拉力，也可能不受绳子的拉力，故C C、D D项都不对。项都不对。【答案】B B【发散思维】通过以上方法可判断弹力的方向，有的题中还需通过以上方法可判断弹力的方向，有的题中还需要根据平衡条件或牛顿运动定律求解弹力的大小。要根据平衡条件或牛顿运动定律求解弹力的大小。第二章第二章 相互作用相互作用1 1

19、如下图所示固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为如下图所示固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆下端固定有质量为，在斜杆下端固定有质量为m m的小球，下列关于杆对球的作用力的小球，下列关于杆对球的作用力F F的判的判断中，正确的是断中，正确的是()A A小车静止时，小车静止时，F Fmgcosmgcos ，方向沿杆向上，方向沿杆向上B B小车静止时，小车静止时，F Fmgcosmgcos ，方向垂直杆向上，方向垂直杆向上C C小车向右以加速度小车向右以加速度a a运动时，一定有运动时，一定有F Fma/sin ma/sin D D小车向左以加速度小车向左以加速度a a运动时，运动时

20、，F F ，方向斜向左上方，与竖直方向的夹角为方向斜向左上方，与竖直方向的夹角为arctanarctan(a/(a/g g)第二章第二章 相互作用相互作用 【解析】小车静止时，由物体的平衡条件可知，此时杆对球的作小车静止时，由物体的平衡条件可知，此时杆对球的作用力方向竖直向上，且大小等于球的重力用力方向竖直向上，且大小等于球的重力mgmg。小车向右以加速度。小车向右以加速度a a运动时，设小球受杆的作用力方向与竖直方向的夹角为运动时，设小球受杆的作用力方向与竖直方向的夹角为，如，如下图甲所示，根据牛顿第二定律有下图甲所示，根据牛顿第二定律有 F Fsinsin mamaF Fcoscos mg

21、mg 两式联立解得两式联立解得tantan a/a/g g 可见，只有当球的加速度可见，只有当球的加速度a ag gtantan 时，杆对球的作用力才沿杆时，杆对球的作用力才沿杆的方向，此时才有的方向，此时才有F Fma/ma/sinsin 。小车向左以加速度小车向左以加速度a a运动时，根据牛顿第二定律知小球受重力运动时，根据牛顿第二定律知小球受重力mgmg和杆对球的作用力和杆对球的作用力F F的合力大小为的合力大小为mama，方向水平向左。，方向水平向左。第二章第二章 相互作用相互作用【答案答案】D 第二章第二章 相互作用相互作用胡克定律的应用对弹簧而言，弹簧弹力对弹簧而言，弹簧弹力Fkx

22、，特别注意其中的，特别注意其中的x为弹簧的为弹簧的形变量，而不是弹簧的长度，弹簧如果处于伸长状态，则形变量，而不是弹簧的长度，弹簧如果处于伸长状态，则xl ll l0 0；弹簧如果处于压缩状态，则；弹簧如果处于压缩状态，则xl0l，其中，其中l0为弹为弹簧原长。簧原长。第二章第二章 相互作用相互作用 (2010(2010课标全国课标全国)一根轻质弹簧一端固定，用大小为一根轻质弹簧一端固定，用大小为F F1 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1l1，改用大小为，改用大小为F F2 2的力拉弹簧，的力拉弹簧，平衡的长度为平衡的长度为l l2 2。弹簧的拉伸或压缩均

23、在弹性限度内，该弹簧的劲度。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为系数为()A.A.B.B.C.D.C.D.【解题切点】根据胡克定律：根据胡克定律：F Fkxkx求解。求解。【解析】由胡克定律可知：由胡克定律可知：k k ，k k ，故，故C C项正确。项正确。【答案】C C 第二章第二章 相互作用相互作用2 2(2011(2011成都市高三摸底测试成都市高三摸底测试)缓冲装置可抽象成如下图所示的缓冲装置可抽象成如下图所示的简单模型，图中简单模型，图中A A、B B为原长相等，劲度系数分别为为原长相等，劲度系数分别为k k1 1、k k2 2(k(k1 1kk2 2)的的两个不同的

24、轻质弹簧，下列表述正确的是两个不同的轻质弹簧，下列表述正确的是()A A装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关B B垫片向右移动稳定后，两弹簧产生的弹力之比垫片向右移动稳定后，两弹簧产生的弹力之比F F1 1FF2 2k k1 1kk2 2C C垫片向右移动稳定后，两弹簧的长度之比垫片向右移动稳定后，两弹簧的长度之比l l1 1ll2 2k k2 2kk1 1D D垫片向右移动稳定后，两弹簧的压缩量之比垫片向右移动稳定后，两弹簧的压缩量之比x x1 1xx2 2k k2 2kk1 1 第二章第二章 相互作用相互作用【解析】装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数有关，

25、劲装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数有关，劲度系数越小，缓冲效果越好，所以度系数越小，缓冲效果越好，所以A A错。根据力的作用是相错。根据力的作用是相互的可知：轻质弹簧互的可知：轻质弹簧A A、B B中的弹力是相等的，即中的弹力是相等的，即k k1 1x x1 1k k2 2x x2 2，所以，所以F F1 1FF2 21111，两弹簧的压缩量之比，两弹簧的压缩量之比x x1 1xx2 2k k2 2kk1 1，故，故B B、C C错，错，D D正确。正确。【答案】D D 第二章第二章 相互作用相互作用静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，而相对运动趋静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向

26、相反，而相对运动趋势不如相对运动直观，它具有很强的隐蔽性，所以静摩擦力的方势不如相对运动直观，它具有很强的隐蔽性，所以静摩擦力的方向判定较困难。为此常用下面几种方法：向判定较困难。为此常用下面几种方法：1假设法利用假设法判断摩擦力的有无及方向的思维程序如下：利用假设法判断摩擦力的有无及方向的思维程序如下：静摩擦力的有无及方向判断 第二章第二章 相互作用相互作用2反推法：从研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它必须从研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的方向了

27、。易判断摩擦力的方向了。3根据摩擦力的效果来判断其方向如平衡其他力、作动力、作阻力、提供向心力等。如平衡其他力、作动力、作阻力、提供向心力等。用牛顿第二定律判断，关键是先判断物体的运动状态用牛顿第二定律判断，关键是先判断物体的运动状态(即加速度方即加速度方向向)，再利用牛顿第二定律，再利用牛顿第二定律(F(Fma)ma)确定合力的方向，然后由受力分确定合力的方向，然后由受力分析判定静摩擦力的方向。析判定静摩擦力的方向。例如，如下图中物块例如，如下图中物块A A和和B B在外力在外力F F作用下一起沿水平面向右以加速作用下一起沿水平面向右以加速度度a a做匀加速直线运动时，摩擦力提供做匀加速直线

28、运动时，摩擦力提供A A物体的加速度，物体的加速度，A A、B B之间的之间的摩擦力大小为摩擦力大小为mama，方向水平向右。，方向水平向右。第二章第二章 相互作用相互作用4利用牛顿第三定律来判断此法关键是抓住此法关键是抓住“摩擦力是成对出现的摩擦力是成对出现的”，先确定受力较少的物，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力方向。体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力方向。如下图所示，物体如下图所示，物体A A置于倾斜的传送带上，它能随传送置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A A在上述两

29、种情况下在上述两种情况下的受力描述，正确的是的受力描述，正确的是()第二章第二章 相互作用相互作用A A物体物体A A随传送带一起向上运动时，随传送带一起向上运动时，A A所受的摩擦力沿斜面向下所受的摩擦力沿斜面向下B B物体物体A A随传送带一起向下运动时，随传送带一起向下运动时，A A所受的摩擦力沿斜面向下所受的摩擦力沿斜面向下C C物体物体A A随传送带一起向下运动时，随传送带一起向下运动时，A A不受摩擦力作用不受摩擦力作用D D无论无论A A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A A的作的作用力均相同用力均相同【解题切点】根据受力平衡判

30、断摩擦力方向。根据受力平衡判断摩擦力方向。【解析】A A物体随传送带无论向上、物体随传送带无论向上、还是向下，均为匀速，即平衡状态。还是向下，均为匀速，即平衡状态。受力必须如下图所示，受力必须如下图所示，即即FfFf沿斜面向上。沿斜面向上。【答案】D D 第二章第二章 相互作用相互作用3.3.如右图所示，物体如右图所示，物体A A、B B叠放在物体叠放在物体C C上，水平力上，水平力F F作用于作用于A A，使使A A、B B、C C一起共同匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是一起共同匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是()A AA A对对C C有向左的摩擦力有向左的摩擦力B BC C对对B

31、B有向左的摩擦力有向左的摩擦力C C物体物体C C受到三个摩擦力作用受到三个摩擦力作用D DC C对地有向右的摩擦力对地有向右的摩擦力 第二章第二章 相互作用相互作用【解析】由于物体一起向左做匀速运动，所以每个物体受由于物体一起向左做匀速运动，所以每个物体受到的合外力为零，对物体进行受力分析如右图所示，到的合外力为零，对物体进行受力分析如右图所示，A A对对C C有向左有向左的摩擦力，地面对的摩擦力，地面对C C的摩擦力向右，所以的摩擦力向右，所以C C对地面的摩擦力向左。对地面的摩擦力向左。B B不受摩擦力作用，因此，不受摩擦力作用，因此，C C只受只受A A和地面对它的两个摩擦力作用，和地

32、面对它的两个摩擦力作用，故只有故只有A A选项正确。选项正确。【答案答案】A A 第二章第二章 相互作用相互作用摩擦力大小的计算方法计算摩擦力的大小，首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还计算摩擦力的大小，首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据静摩擦力和滑动摩擦力的特点计算是滑动摩擦力，然后根据静摩擦力和滑动摩擦力的特点计算其大小。其大小。1静摩擦力大小的计算静摩擦力大小的计算根据物体所受外力及所处的状态根据物体所受外力及所处的状态(平衡或加速平衡或加速)可分为两种情况：可分为两种情况：(1)物体处于平衡状态物体处于平衡状态(静止或匀速静止或匀速)，利用力的平衡条件来判断，利用力的平

33、衡条件来判断其大小。其大小。(2)物体有加速度时，若只有摩擦力，则物体有加速度时，若只有摩擦力，则Ffma。例如匀速转。例如匀速转动的圆盘上物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度。若除动的圆盘上物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度。若除摩擦力外，物体还受其他力，则摩擦力外，物体还受其他力，则F合合ma，先求合力再求摩擦，先求合力再求摩擦力，这种与运动状态有关的特点，区别于滑动摩擦力。力，这种与运动状态有关的特点，区别于滑动摩擦力。第二章第二章 相互作用相互作用2滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的计算滑动摩擦力的大小用公式滑动摩擦力的大小用公式FfFN来计算，应用此公式时要来计算，应用此公式时要注意以下

34、几点：注意以下几点：(1)为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；程度有关；FN为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力。体的重力。(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关。大小也无关。3最大静摩擦力并不一定是物体实际受到的力，物体实际最大静摩擦力并不一定是物体实际受到的力，物体实际受到的静摩擦力小于等于最大静摩擦力；最大静摩擦力与接受到的静摩擦力小于等于最大静摩擦力；最大静摩擦力与接触面间的压力成正比；一般情况下

35、，为了处理问题的方便，触面间的压力成正比；一般情况下，为了处理问题的方便，最大静摩擦力可按近似等于滑动摩擦力处理。最大静摩擦力可按近似等于滑动摩擦力处理。第二章第二章 相互作用相互作用 如右图所示，把一个重为如右图所示，把一个重为G的物体，用一个水平推力的物体，用一个水平推力Fkt(k为恒量，为恒量，t为时间为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，压在竖直的足够高的平整墙上，从从t0开始，物体所受的摩擦力开始，物体所受的摩擦力Ff随时间随时间t的变化关系是下图中的变化关系是下图中的的()第二章第二章 相互作用相互作用【解题切点】先判断性质，再选择方法。先判断性质，再选择方法。【解析】对物体进行受力

36、分析，在墙壁对物体的摩擦力对物体进行受力分析，在墙壁对物体的摩擦力F Ff fG G时，时，物体加速下滑，此时物体加速下滑，此时a a ，物体做，物体做a a减小的加速运动，此时的摩减小的加速运动，此时的摩擦力为滑动摩擦力为擦力为滑动摩擦力为F Ff fktkt；当；当F Ff fG G时，加速度时，加速度a a0 0，物体达最大，物体达最大速度；当速度；当FfFfG G时，物体开始减速下滑，此时时，物体开始减速下滑，此时a a ，物体做，物体做a a增增大的减速运动，此时仍为滑动摩擦力且继续以大的减速运动，此时仍为滑动摩擦力且继续以F Ff fktkt增大。在物体增大。在物体停止前一小段时间

37、内，显然有停止前一小段时间内，显然有F Ff fG G。物体停在墙上时，物体受静摩擦。物体停在墙上时，物体受静摩擦力，由平衡条件可知，此时静摩擦力的大小等于重力力，由平衡条件可知，此时静摩擦力的大小等于重力G G。综合上述过程，。综合上述过程，选项选项B B正确。正确。【答案】B B 第二章第二章 相互作用相互作用4 4如右图所示，斜面固定在地面上，倾角为如右图所示，斜面固定在地面上，倾角为3737(sinsin 37370.60.6，coscos 37370.8)0.8)，质质量量为为1 1 kgkg的的滑滑块块，以以一一定定的的初初速速度度沿沿斜斜面面向向下下滑滑，斜斜面面足足够够长长，滑

38、滑块块与与斜斜面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数为为0.80.8。该该滑滑块块所所受受摩摩擦擦力力FfFf随随时时间间变变化化的的图图象象是是图图中中的的(取取初初速度方向为正方向，取速度方向为正方向，取g g10 10 m m/s s2 2)()()第二章第二章 相互作用相互作用【解析】由于由于mgmgsinsin 37 37mgmgcoscos 37 37，滑块减速下滑，滑块减速下滑，因斜面足够长，故滑块最终一定静止在斜面上，开始阶段因斜面足够长，故滑块最终一定静止在斜面上，开始阶段F Ff f滑滑mgmgcoscos37376.4 6.4 N N，方向沿斜面向上，静止在斜面上，方向沿斜面向

39、上，静止在斜面上时，时，F Ff f静静mgmgsinsin37376 6 N N，方向沿斜面向上，由于取初速度，方向沿斜面向上，由于取初速度方向为正方向，故图象方向为正方向，故图象A A正确，正确，B B、C C、D D均错误。均错误。【答案】A A 第二章第二章 相互作用相互作用 第二章第二章 相互作用相互作用1 1下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是()A A物体的重心并不一定在物体的几何中心上物体的重心并不一定在物体的几何中心上B B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C C动摩擦因数与物体之间的压力成反比

40、，与滑动摩擦力成正比动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D D静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化【解析】由重心的概念可知由重心的概念可知A A项正确；弹簧弹力的大小还与其形项正确；弹簧弹力的大小还与其形变量有关，变量有关，B B项错；动摩擦因数与压力和滑动摩擦力无关，项错；动摩擦因数与压力和滑动摩擦力无关，C C项项错；静摩擦力的大小范围为错；静摩擦力的大小范围为0 0F Ff fFFf fmaxmax，D D项正确。项正确。【答案】ADAD 第二章第二章 相互作用相互作用2 2关于静摩擦力的说法正确的是关于静摩擦力的说

41、法正确的是()A A两个相对静止的物体间一定有摩擦力的作用两个相对静止的物体间一定有摩擦力的作用B B受静摩擦力作用的物体一定是静止的受静摩擦力作用的物体一定是静止的C C静摩擦力一定是阻力静摩擦力一定是阻力D D当物体间压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度当物体间压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度【解析】静摩擦力存在于相对静止的物体之间，物体不一定静止，静摩擦力存在于相对静止的物体之间，物体不一定静止，静摩擦力产生的条件是：接触面粗糙，两物体之间存在压力，物体之静摩擦力产生的条件是：接触面粗糙，两物体之间存在压力，物体之间存在相对运动趋势，故间存在相对运动趋势，故A

42、 A、B B错；静摩擦力可以是阻力，也可以是动错；静摩擦力可以是阻力，也可以是动力，选项力，选项C C错误；静摩擦力的大小与物体所处的环境有关，与受到的错误；静摩擦力的大小与物体所处的环境有关，与受到的其他力及运动状态有关，但小于或等于最大静摩擦力，故选项其他力及运动状态有关，但小于或等于最大静摩擦力，故选项D D正确正确。【答案】D D 第二章第二章 相互作用相互作用3 3如如右右图图所所示示，物物体体m m静静止止于于倾倾角角为为的的斜斜面面上上，现现用用垂垂直直于于斜面的推力斜面的推力F Fkt(kkt(k为比例常量、为比例常量、t t为时间为时间)作用在物体上。作用在物体上。从从t t

43、0 0开开始始，物物体体所所受受摩摩擦擦力力FfFf随随时时间间t t的的变变化化的的关关系系是是下下图图中中的的()第二章第二章 相互作用相互作用【答案答案】D D【解析解析】因物体静止，故所受摩擦力为静摩擦力，沿斜面因物体静止，故所受摩擦力为静摩擦力，沿斜面方向：方向：Ffmgsin，垂直斜面方向：，垂直斜面方向：FNmgcos；施加力施加力F后，斜面受到压力变大，即后，斜面受到压力变大，即FNFmgcos，物体依然不动，故静摩擦力大小不变，选项物体依然不动，故静摩擦力大小不变，选项D正确。正确。第二章第二章 相互作用相互作用4如右图所示，小球如右图所示，小球B放在真空容器放在真空容器A内

44、，球内，球B的直径的直径恰好等于正方体恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度的边长，将它们以初速度v0，竖直向，竖直向上抛出，下列说法中正确的是上抛出，下列说法中正确的是()A若不计空气阻力，上升过程中，若不计空气阻力，上升过程中，A对对B有向上的支持力有向上的支持力B若考虑空气阻力，上升过程中，若考虑空气阻力，上升过程中，A对对B的压力向下的压力向下C若考虑空气阻力，下落过程中，若考虑空气阻力，下落过程中，B对对A的压力向上的压力向上D若不计空气阻力，下落过程中，若不计空气阻力，下落过程中，B对对A没有压力没有压力 第二章第二章 相互作用相互作用【解析】若不计空气阻力，则若不计空气阻力，则A

45、 A、B B整体的加速度等于重力加速整体的加速度等于重力加速度，物体度，物体B B的加速度也等于重力加速度，因此的加速度也等于重力加速度，因此A A对对B B没有作用力，没有作用力，同理，同理，B B对对A A也没有作用力，故选项也没有作用力，故选项A A错错D D对；若考虑空气阻力，对；若考虑空气阻力，则上升过程中，则上升过程中，A A、B B整体的加速度大于重力加速度，则整体的加速度大于重力加速度，则B B的加速的加速度大于重力加速度，故度大于重力加速度，故A A对对B B有向下的压力，选项有向下的压力，选项B B对；在下降过对；在下降过程中，程中，A A、B B整体的加速度小于重力加速度

46、，则整体的加速度小于重力加速度，则B B的加速度小于重的加速度小于重力加速度，故力加速度，故A A对对B B有向上的压力，根据力的相互性，有向上的压力，根据力的相互性，B B对对A A有向有向下的压力，故选项下的压力，故选项C C错，应选错，应选B B、D D。【答案】BDBD 第二章第二章 相互作用相互作用5 5(2010(2010泰安模拟泰安模拟)如右图所示，两木块的质量分别为如右图所示，两木块的质量分别为m m1 1和和m m2 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为，两轻质弹簧的劲度系数分别为k k1 1和和k k2 2，上面的木块压在上面的弹簧，上面的木块压在上面的弹簧上上(但不拴接但不拴接

47、)，整个系统处于平衡状态。现缓慢地向上提上面的木块，整个系统处于平衡状态。现缓慢地向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，求这个过程中下面木块移动的距离。直到它刚离开上面的弹簧，求这个过程中下面木块移动的距离。第二章第二章 相互作用相互作用【解析】根据题意，向上提上面木块前，有根据题意，向上提上面木块前，有k k2 2x x2 2(m(m1 1m m2 2)g)g向上提上面木块直到它离开弹簧时，有向上提上面木块直到它离开弹簧时，有k k2 2x x2 2m m2 2g g 下面木块向上移动的距离为：下面木块向上移动的距离为：x x2 2x x2 2x x2 2 联立，得联立，得 x x2 2 。【答案】第二章第二章 相互作用相互作用