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1、书写影响力!书写影响力!20122012(首届)(首届)“播种希望电影图书双下乡大型公益活动播种希望电影图书双下乡大型公益活动”策划方案策划方案1目录目录l一、活动背景l二、贫困儿童现状l三、活动目的l四、活动介绍l五、分项活动l六、活动呈现l七、活动推进2 一、活动背景3一、活动背景文化是一个民族的根,一个民族的魂,具有凝聚、整合、同化、规范社会群体行为和心理的功能。而电影与图书,是现代文化与文明传播中,最广泛、最便利、最富内涵的途径,通过画面、声音、文字、图片、能够将文明主旨进行最突出最集中的深入展示。本次活动的主题是“书写影响力!”本次活动的主旨是“让孩子们有电影看,有书看!”4一、活动
2、背景 随着我国工业化、城市化进程的推进,农村剩余劳动力的大量转移,在贫困地区的儿童中产生了一个特殊的弱势群体贫困留守儿童。他们小小年纪,却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖,却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈。由于长期缺乏父母的关爱,再加上一般都存在家里经济条件差、生活环境不好等情况,有的孩子因为贫困而失去了学习的机会,他们渴望知识、憧憬未来、成绩优异、品学兼优,可贫困却使他们失去了往日的欢笑,有的甚至离开了留恋的校园。他们的健康成长成为社会普遍关注的问题,而他们也实实在在的需要全社会的共同关爱。“教育要从娃娃抓起”,“十年树木,百年树人”。提升中国人整体素质
3、是百年大计,必须从贫困地区农民的孩子入手,一点一滴的改善,逐步拉近他们与城市人口文化素质上的差距,一部电影、一本图书,就有可能让孩子们受益匪浅,就有可能改变一个孩子一生的命运,让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程,让他们与我们一起,书写文化的影响力!5 二、贫困儿童现状6二、贫困儿童现状1、学习成绩滑坡。一是打工父母对子女总体期望过低,部分农民工潜意识认为,农村孩子学业有成的机率不高,对孩子的学习总体期望值较低,将孩子的学业定位在完成九年义务教育上,将孩子的前途定位在外出打工上。这种心理潜移默化地影响了孩子,缺乏约束;二是监护人对留守儿童学习介入过少,92%的留守儿
4、童和外公外婆、爷爷奶奶生活在一起,这些老人普遍年龄大,文化水平低,文盲、半文盲比例较高,不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导,而且由于年龄与留守儿童差异极大,存在明显的沟通障碍;三是“隔代爱”的问题,当公婆的占90%的对孙子辈表现出明显的溺爱,严格要求的少,缺乏硬性约束,教育管理上弊端较多。四是留在家里的公婆、父亲或母亲由于还要承担家务劳动和田间农活,根本没有时间和精力去关注孩子的学习。7二、贫困儿童现状2、人格发展不健全。由于外出务工的父母常年在外奔波,从事的多是体力活或小生意,收入微薄,生活艰苦,空闲时间少,回家次数少,与留守子女联系少,对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导。从而使
5、他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。形成的主要原因是监护人管不了、不敢管、不会管,外出父母则无法管,舍不得管,留守孩子几乎生活在无限制状态下,无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格。8二、贫困儿童现状3、缺乏父母亲情。父母在外打工对留守儿童生活的影响较为复杂,其中情感缺乏问题是最严重也是最现实的问题。调查表明,亲子抚养比隔代抚养和寄养能更好地促进儿童的身心健康发展。亲情关系直接影响到孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。由于父母不在身边,留守儿童长期缺乏亲情的抚慰与关怀,往往焦虑紧张,缺乏安全感,人际交往能力较差。同时,大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健
6、康和安全的忧虑,不希望父母常年在外打工,且年龄越大,越表现出对家庭完整和父母关怀的强烈需求,对生活的满意度逐步降低。9二、贫困儿童现状4、心理发生障碍。留守儿童监护人对他们的心理健康问题普遍介入较少,关注不够。有心事时,留守儿童选择的第一倾诉对象是教师,第二为同伴,第三才是监护人。中小学生正处于心身迅速发展的时期,对自身变化、学业压力、人际交往等方面有独特的理解与认识,也产生了许多烦恼与冲突。这时,他们需要畅通的倾诉渠道,更需要正确的引导。但由于远离父母,缺少了起码的与父母交流的机会,而监护人又无暇顾及他们的情绪情感变化,对他们的心理健康极为不利,常引发种种心理病症,如感情脆弱、自暴自弃、焦虑
7、自闭、缺乏自信、悲观消极等心理问题,这些问题的形成是一个长期的过程,其解决也是一个长期的过程。一旦形成了畸形心理,进行矫正教育则比形成过程更艰难。10二、贫困儿童现状5、违法行为趋多。处于义务教育阶段的儿童少年,其行为发展在很大程度上还处于他律阶段,自律能力很弱。由于父母不在身边,儿童和监护人之间关系特殊,只要不犯大错,监护人对孩子的行为一般都采取认可态度,由于缺乏及时有效的约束管教,很多留守儿童缺乏是非、善恶观念,在放任自流的环境里,容易出现违法犯罪行为,存在行为偏差,譬如,许多留守孩子在家里不听祖辈教导,在学校道德品德较差,不遵守规章制度,常有迟到、旷课、逃学、说谎打架、欺负同学等行为,有
8、的迷恋桌室、网吧和游戏厅,甚至有个别孩子与社会上一些有不良习气的成人混在一起,参与赌博或偷盗等违法活动,而且监护人、家长、学校对留守孩子的种种偏差行为问题普遍难以控制。11二、贫困儿童现状6、价值扭曲。务工经济的蓬勃发展,使农村生产生活条件明显改善,这是不争的事实,但部分外出打工者急切致富的心态迅速臌胀,平时对子女的伦理道德教育、法制教育关注较少,从而产生负疚感,于是采取“物质+放任”的方式进行补偿,使得留守孩子拥有零花钱的数量增加,使用自由度提高,极易形成孩子功利主义价值观和享乐主义人生观,养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习,并直接导致“读书无用论”、“拜金主义”等错误思想抬头。造
9、成部分留守孩子认为读书无用,自己父母也没读什么书,同样天南地北挣钱,把人生发展方向定位为打工挣钱,热衷于吃喝玩乐,产生了厌学情绪,缺乏进取心和刻苦钻研精神,得过且过,不求上进。12还记得这个小女孩吗?空洞迷茫却又充满对文化渴望的眼神,同样打动了一代又一代的中国人。13一、活动背景贫瘠的思想、贫瘠的文化,贫瘠的生活。他们并不敢奢求文化的盛宴,他们只需要一道“文化的家常菜”。14一、活动背景替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童15一、活动背景贫穷并没有阻止他们求知的欲望16一、活动背景1718一、活动背景文化的润养,人文的关怀,思想的飞跃,眼界的开阔,这是每一个贫困儿童,眼泪中的渴望!19三
10、、活动目的20 民族电影发展专项基金主办的2012(首届)“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”,正是基于国家关于新农村建设、农村城市化进程的大背景,为贫困地区儿童送温暖、送知识、送欢乐的大型公益活动。其涉及面广,渗透力强,以其特有的形式和吸引力,遍及云南,贵州,四川,广西,新疆,西藏六大省份城乡每一个角落,深入到每一个农村家庭,关系到上亿的农村人口,关怀到每一位贫困儿童。它将在社会主义精神文明建设中,在农村城市化进程的壮美篇章中留下光辉的一笔。三、活动目的21三、活动目的 作为文化生活,2012(首届)“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”可以架起沟通心灵的桥梁,粘合各种心理裂痕,给贫困儿童
11、这一弱势群体带去人文关怀和感情抚慰,引领和启迪思想,抚慰和激励精神,疏导和缓解矛盾,具有“润物细无声”的功效,不仅为新农村建设营造良好的社会文化氛围。要通过为贫困儿童提供优秀的文化产品和文化服务,长期不断、持之以恒地开展丰富的文化活动,让他们接受文化熏陶,引导他们积极向上的生活方式。22三、活动目的 通过2012(首届)“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”建立起面向广大贫困儿童的庞大文化服务网络,让他们就近就便享受现代文化服务,通过开展优质高效的文化服务,提供高雅健康的文化产品,组织丰富多彩的文化活动,使文化能够真实的、深入的、长远的惠及广大贫困儿童,让他们真正的,持久的,强力的感受到全国人
12、民对他们的关怀与照顾。23三、活动目的 农民群众是文化的受益者,同时也是文化的建设者和创造者,培育新农村建设所需要的新型农民,就要从培育农民的娃娃开始抓起。以“百部电影千部图书下乡”,广泛吸引贫困儿童积极参与,通过电影与图书中的精髓内容,让他们逐步在参与文化建设中提高自身的文化素质,未来能够成为现代化农民,让文化成为生产力进步的真正推动力。文化创意产业目前已成为中国诸多城市的新兴产业,影视、动漫、艺术设计、古玩等行业都在创造越来越大的价值与利润。以电影和图书为起始点、切入点,让贫困儿童逐渐了解文化,了解创意,了解前所未知的新生事物,利用电影和图书这个大窗口,把世界的变革展现在他们眼前。24 四
13、、活动介绍25四、活动介绍活动主题:书写影响力主办单位:协办单位:活动区域:云南,贵州,四川,广西,新疆,西藏活动时间:待定活动内容:民族电影、图书下乡活动分项活动:(一)“发动影响力”民族电影下乡新闻发布会(二)“助推影响力”民族电影下乡招商推介会(三)“承接影响力”中国高校民族电影文化论坛暨电影下乡倡议活动(四)“书写影响力”民族电影下乡启动仪式26四、活动介绍六大省份 百部电影 千部图书 万里之行 亿人观影27 五、分项活动28五、分项活动(一)“发动影响力”民族电影下乡新闻发布会1、活动定位:发动 媒体宣传的巨大影响;发散 明星影人的耀眼光芒;发布 电影下乡的丰富信息;发送 贫困儿童的
14、人文关怀。2、活动时间:待定3、活动地点:五星级酒店会议厅(拟定)29五、分项活动(一)“发动影响力”民族电影下乡新闻发布会4、活动议程:l嘉宾、媒体签到l观看民族电影发展专项基金宣传片l北京市广播电视局领导致辞(拟定)l贫困儿童代表发言(拟定)l民族电影发展专项基金领导致辞(拟定)l主办方介绍民族电影下乡活动主要内容(拟定)l为民族电影下乡形象大使颁发聘书并表态发言(拟定)l新闻发言人回答媒体提问l答谢午宴l媒体对民族电影发展专项基金领导进行专访30五、分项活动(二)“助推影响力”民族电影下乡招商推介会1、活动定位:助推 民族影视的经济价值;助推 影视投资的强烈关注;助推 农村建设的快速发展
15、;助推 贫困儿童的文化提升。2、活动时间:待定3、活动地点:五星级酒店会议厅(拟定)31五、分项活动l嘉宾、媒体签到l观看民族电影发展专项基金宣传片l民族电影发展专项基金领导对活动进行介绍l贫困儿童代表发表感言l现场交流互动l专家论证l赞助签约仪式l主持人小结(二)“助推影响力”民族电影下乡招商推介会32五、分项活动(三)“承接影响力”中国高校民族电影文化论坛暨电影下乡倡议活动1、活动定位:倡导农村人口的城市关注;聚集影视专家的指导意见;招募电影下乡的志愿青年;连接城市与贫困儿童桥梁2、活动时间:待定3、活动地点:北京电影学院多功能厅(拟定)33五、分项活动4、活动内容:借势“百部经典民族电影
16、高校展映活动”这一平台,邀请专家、学者、影视评论家与大学生代表齐聚一堂。探讨民族影视文化热门话题,为中国民族影视事业培养优秀人才。倡导关注农村贫困儿童的文化需求,招募电影下乡的大学生志愿者。(三)“承接影响力”中国高校民族电影文化论坛暨电影下乡倡议活动34五、分项活动(四)“书写影响力”民族电影下乡启动仪式1、活动定位:开启 贫困山区的影视之窗;开创 贫困儿童的文化盛宴;开始 贫困儿童的文化生活;开展 民族电影的魅力之行。2、活动时间:待定3、活动地点:政府会议礼堂(建议在活动始发省份举行)35五、分项活动4、活动议程:l主持人开场l民族电影发展专项基金领导 致辞l当地领导致辞l千部图书捐赠仪
17、式l山区群众代表发言l贫困儿童代表感言l观赏影片(四)“书写影响力”民族电影下乡启动仪式36六、活动呈现37六、活动呈现活动区域云南广西四川贵州新疆西藏38六、活动呈现活动形式经由六省主管领导批准,在各省贫困地区:1、进行民族电影播放、民族电影文化巡展。2、在每一个省份、每一个城市的每一个学校利用校舍与教室,捐建永久性小型图书馆。3、现场可进行小规模互动活动,对赞助商进行宣传。39六、活动呈现活动形式现场派送各类精美图书。40六、活动呈现赞助回报(车体广告)流动的广告 随活动深入各乡镇41六、活动呈现赞助回报(现场广告)42七、活动推进43七、活动推进项目推进表44七、活动推进活动筹备1、相关
18、资料/物料的制作、下发及张贴工作。2、活动预热:为保证每场活动受众满意效果最大化,承办单位应根据放映时间安排,于每场活动开始前一周向当地的民众,尤其是地方负责开展电影放映的宣传预热工作,主要采取如下两种方式:当地电视/广播媒体宣传,放映镇村张贴活动预告海报/大字报等预告活动3、活动执行:以区县为单位,指定专人负责该活动的推进实施,协助组织好现场工作,负责整个活动的场地联系、水电接入、宣传预热、电影放映的标准化控制及实施活动现场监测。45七、活动推进实施流程第1步:进场设备以及宣传物品的搭建。进场后,移动的工作人员及放映队人员共同完成现场放映器材以及宣传物品的安装和搭建工作。与此同时还可以播放广
19、告、宣传片、音乐等吸引民众,达到聚众效果。第2步:产品展示、现场咨询、宣传资料的发放。在活动场地搭建好之后,赞助商的现场工作人员就可以开始现场咨询宣传工作,如发放资料、产品讲解、问卷调查等等。第3步:主持人介入,开展有奖互动活动,其间播出广告和宣传片。第4步:指定公益影片及贴片广告的放映。在所有的现场宣传、咨询、互动活动结束之后,天色基本上已经黑了,将进入影片放映阶段。在影片正式开始放映之前将会再完整的播放一遍贴片广告的全部内容,再一次强化广告记忆。广告之后立即开始指定民族影片的播放。第5步:影片结尾重播广告,活动完满结束。影片放映结束之后会再一次完整播放全部贴片广告一遍。观众在赞助商的广告放映中,结束整个电影观看,带着对相关产品的深刻印象陆续离开。当天活动完满落下帷幕。工作人员整理现场,并填写相关报告。46七、活动推进现场配置1、场地面积:为了保证活动现场有足够的空间摆放宣传物品、放映器材以及能够容纳足够多的现场观众,活动要求活动现场的场地面积不能小于400平米。2、场地布局:为了便于现场物品的摆放和管理,并要做到摆放的美观合理,所以应该将宣传物品集中摆放到活动场地的一侧,给现场观众留出足够大的驻足活动空间。3、现场布置标准:帐篷、横幅、促销台、宣传海报、宣传单张折页、易拉宝、x展架此为标准化配置,可根据活动实际情况另行添加所需物料。47谢 谢48
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