ywzx九年级思想品德第九课第一课时我们的共同理想ppt课件.ppt
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1、说说心里话 说说我们的理想说说我们的理想 理想是灯,照亮远行的路;理想是灯,照亮远行的路;理想是路,引领我们走向黎明;理想是路,引领我们走向黎明;理想是我们奋进的力量,理想是我们奋进的力量,激励我们去收获明天的希望。激励我们去收获明天的希望。第第一一课时课时 我们的共同理想我们的共同理想请同学们认真预习课本请同学们认真预习课本112119页的内容页的内容导学提纲1 1最高理想及其特点?最高理想及其特点?1121122 2现阶段,各族人民的共同理想是什么?现阶段,各族人民的共同理想是什么?P113P1133 3共同理想与最高理想的关系?共同理想与最高理想的关系?P113-P114P113-P11
2、44 4我们现阶段的小康水平是什么样的?我们现阶段的小康水平是什么样的?P116P1165 5全面建成小康社会目标实现后的景象?全面建成小康社会目标实现后的景象?P116P1166 6为什么要构建和谐社会?为什么要构建和谐社会?P117P1177 7和谐社会的基本特征是什么?和谐社会的基本特征是什么?P118P1188 8我们应如何构建和谐社会?我们应如何构建和谐社会?P119P119说一说说一说:你心目中的理想社会是怎样的你心目中的理想社会是怎样的?你你心目中的理想社会是什么样子心目中的理想社会是什么样子?经济上经济上:物质财富极大丰富,人人眉开眼笑,:物质财富极大丰富,人人眉开眼笑,过过上
3、富足殷上富足殷实的日实的日子子;(繁荣、富足);(繁荣、富足)政治上政治上:民主制度极大完善,人民当家作主,:民主制度极大完善,人民当家作主,政通人和,过上安居乐业的日政通人和,过上安居乐业的日子子;(民主、法治;(民主、法治)文化上文化上:精神境界极大提高,精神生活充实,:精神境界极大提高,精神生活充实,过上快乐幸福的日过上快乐幸福的日子子;(丰富、充实);(丰富、充实)教育上教育上:每个人都自由而全面发展,享有更加:每个人都自由而全面发展,享有更加良好接受教育的机良好接受教育的机会会。(平等、全面)。(平等、全面)人类社会发展的客观规律人类社会发展的客观规律原始社会原始社会 奴隶社会奴隶社
4、会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会理想社会理想社会最初、最低阶段最初、最低阶段由低到高不断发展由低到高不断发展共产主义社会共产主义社会物质财富极大丰富,物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。每个人自由而全面发展的社会。我们的最高理想是实我们的最高理想是实现共产主义。现共产主义。一、走近共同理想一、走近共同理想 实现共产主义这一最高理想是一个过程。在实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期,我们有为实现不同时期,我们有为实现最高理想最高理想的具体理想。的具体理想。在半殖民地半封建的旧中国:在半殖民地半封建的
5、旧中国:推翻推翻“三座大山三座大山”,解放全中,解放全中国国 我国现正处于社会主义初级阶段,各族人民我国现正处于社会主义初级阶段,各族人民的的共同理想共同理想是什么?是什么?把我国建设成为把我国建设成为富强富强、民主民主、文明文明、和谐和谐 的社会主义现代化国家。的社会主义现代化国家。这个共同理想,集中反映了我国各族人民的共同利益和愿这个共同理想,集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望,是保证全体人民团结一致、克服困难,去争取胜利的强大望,是保证全体人民团结一致、克服困难,去争取胜利的强大精神动力。精神动力。共同理想与最高理想的关系:共同理想与最高理想的关系:(1)、实现共同理想,是实现共产主
6、义理想的)、实现共同理想,是实现共产主义理想的必要必要准备准备和和必经阶段必经阶段。只有实现了共同理想,社会主义制。只有实现了共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好准备好物质条件物质条件和打好和打好思想基础思想基础。(2)、实现最高理想,是实现共同理想的)、实现最高理想,是实现共同理想的必然趋必然趋势势和和最终目的最终目的。在现阶段,我们为实现共同理想而。在现阶段,我们为实现共同理想而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗。奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗。共同理想共同理想最高理想最高理想必要准备和必经阶段必要准
7、备和必经阶段必然趋势和最终目的必然趋势和最终目的我国实现共同理想的我国实现共同理想的“三步走三步走”战略部署战略部署三步走三步走时间时间国民生产总值目标国民生产总值目标人民生活目标人民生活目标第一第一步步1981-1981-19901990翻一番翻一番解决温饱问题解决温饱问题第二第二步步1991-1991-20002000再增长一倍再增长一倍达到达到小康小康第三第三步步2001-2001-20502050人均达到中等发人均达到中等发达国家水平达国家水平比较富裕、基比较富裕、基本实现现代化本实现现代化知识回顾知识回顾P9091二、同绘小康蓝图二、同绘小康蓝图历史性的跨越历史性的跨越以上漫画及图片
8、说明了什么?以上漫画及图片说明了什么?1、我们实现了由贫困我们实现了由贫困到到温饱、再由温饱到温饱、再由温饱到小康的小康的历史性跨越。历史性跨越。我们的衣、食、住、行、用等我们的衣、食、住、行、用等都实现了由都实现了由贫困贫困到到温饱温饱、再由、再由温饱温饱到到小康小康的的历史性跨越历史性跨越。这。这是社会主义制度的是社会主义制度的伟大胜利伟大胜利,是中华民族发展史上一个是中华民族发展史上一个新的新的里程碑里程碑。198119902000年第一步第二步一个新的里程碑从贫困到温饱解决温饱问题总体上达到小康水平温饱到小康500040902540世界平均世界平均4393419880198001115
9、0加拿大加拿大5322423060117304860新加坡新加坡55904281502356013030美国美国32480397202640010390日本日本8280520320220中国中国2015年年1995年年1990年年1980年年(单位:美元单位:美元)人均国民生产总值人均国民生产总值 “低水平低水平”,就是虽然我国经济总量已经达到一定,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。规模,但人均水平还比较低。我国我国20201 15 5年底人均国内年底人均国内生产总值排名世界第生产总值排名世界第7373位。位。“不全面不全面”,以以生存消费生存消费为基本为基本内容,人民
10、物质生内容,人民物质生活的满足程度还比活的满足程度还比较好,但较好,但教育、文教育、文化等生活方面的水化等生活方面的水平还不高平还不高,农村教,农村教育还比较落后,人育还比较落后,人民群众对文化、体民群众对文化、体育特别是高等教育、育特别是高等教育、医疗保障医疗保障方面的需方面的需求还没有普遍得到求还没有普遍得到满足。满足。恩格尔系数恩格尔系数生活发展阶段生活发展阶段60%60%贫贫 困困50%60%50%60%温温 饱饱40%50%40%50%小小 康康40%40%富富 裕裕47.22014“发展很不平衡发展很不平衡”,是指地区之间、城乡之间、,是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生
11、活水平差距还很大。不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的小康基本标准衡量,目前小康的实现程度到定的小康基本标准衡量,目前小康的实现程度到20002000年虽已达到年虽已达到95.695.6,但,但从地域看从地域看,除去市辖区,除去市辖区外的外的20002000多个县级单位中多个县级单位中未达温饱线的还有未达温饱线的还有2222个个,居于温饱和小康的占居于温饱和小康的占63632 2,居于小康和比较富裕,居于小康和比较富裕的占的占13137 7,比较富裕的仅占,比较富裕的仅占0 03 3。另外,。另外,从人从人
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