《最后一片藤叶》ppt课件01.ppt

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1、最后一片藤叶最后一片藤叶欧欧.亨利亨利该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供作者简介原名威廉原名威廉西德尼西德尼波特（波特（William Sydney porter），是美国最著名的短篇小说家之一，曾），是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯篇小说之父。他出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭波罗镇一个医师家庭.他的一生富于传奇性他的一生富于传奇性.v欧欧亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，

2、语言诙谐，的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的美国生活的幽默百科全书幽默百科全书”。代表作有小说集。代表作有小说集白菜白菜与国王与国王、四百万四百万、命运之路命运之路等。等。其中一些名篇如其中一些名篇如爱的牺牲爱的牺牲、警察与警察与赞美诗赞美诗、带家具出租的房间带家具出租的房间、麦麦琪的礼物琪的礼物、最后一片藤叶最后一片藤叶等使他获等使他获得了世界声誉。得了世界声誉。v美国的欧美国的欧.亨利和俄国的契诃亨利和俄国的契诃.夫，法国的莫夫，法国的莫泊桑并称为世界短篇小

3、说之王。泊桑并称为世界短篇小说之王。整体感知整体感知这篇小说讲的是一个什么故事这篇小说讲的是一个什么故事呢呢?该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供故事的主要情节故事的主要情节:琼西病重，对生活失去信心，如果最后一琼西病重，对生活失去信心，如果最后一片叶子掉了，生命也就终结，苏告诉贝尔片叶子掉了，生命也就终结，苏告诉贝尔门。门。树叶没有掉，琼树叶没有掉，琼西西恢复信心，老画家病重。恢复信心，老画家病重。琼琼西西脱离危险，老画家离开人世。脱离危险，老画家离开人世。小说结构小说结构开端（第开端（第1 1至至1111节）：年轻画家琼珊不幸被感染肺节）：年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，炎

4、，生命垂危。生命垂危。发展（第发展（第1212至至3636节）：琼珊不听劝慰，望叶等死。节）：琼珊不听劝慰，望叶等死。高潮（第高潮（第3737至至5353节）：不落的藤叶使琼珊重又燃节）：不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。贝尔曼患病并将不久于人世。起了生的欲望。贝尔曼患病并将不久于人世。结局（第结局（第5454至至5555节）：琼珊脱离险，贝尔曼病逝。节）：琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。揭示叶子不落的谜底。我们一起来完成下面的表格:时间线索 病情发展 十一月 (1)(2)病 重第二天早晨 (3)(4)病 好 第二天下午 (5)琼西病倒琼西病倒一天早晨一天早晨 病病危危天刚蒙蒙亮

5、天刚蒙蒙亮 贝尔门去世贝尔门去世小说名为最后一片藤叶，围绕小说名为最后一片藤叶，围绕“最后最后一片一片藤叶藤叶”，文章刻画了几个人物？他们，文章刻画了几个人物？他们各自的特征是什么样的呢各自的特征是什么样的呢?v琼西:v穷困，体质差v脆弱，悲观，对生失去信心 v重新获得信心 v单纯、理想/现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。v 苏穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴她、宽慰她。l贝尔门贝尔门外表丑陋、事业无成、生活窘迫，之所以酗外表丑陋、事业无成、生活窘迫，之所以酗酒正是他内心苦闷的表现，他之所以瞧不起酒正是他内心苦闷的表现，他之所以瞧不起别人正是他敏感的表现，不希望被人

6、同情。别人正是他敏感的表现，不希望被人同情。主导性格 善良真诚、不求回报主要人物的确定不能片面地从作者主要人物的确定不能片面地从作者描写的多少去衡量，可以从以下两描写的多少去衡量，可以从以下两方面考虑：方面考虑：从他与各方的关系看从他与各方的关系看从小说主题的表现看从小说主题的表现看可见贝尔门才是这篇小说的主要人可见贝尔门才是这篇小说的主要人物物.贝尔贝尔门门是怎样一个人？是怎样一个人？形象一：（正面描写）形象一：（正面描写）外貌描写：外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作）性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作）牢骚满腹牢骚满腹 一个穷困潦倒，消沉失意，好高一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远

7、，郁郁不得志的失意老画家。骛远，郁郁不得志的失意老画家。语言描写（当他知琼珊的病情后语言描写（当他知琼珊的病情后 ）：）：对这种白痴的想法对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一连吼带叫的咆哮了一阵阵”“”“可怜的琼珊可怜的琼珊”“”“可恶的叶子可恶的叶子”善良，有同情心，关心他人。善良，有同情心，关心他人。形象逆转：形象逆转：人格升华后，我们重新审视人格升华后，我们重新审视“初见初见贝尔曼贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不穷困潦倒

8、仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。惜生命代价。“期待了二十五年的杰作期待了二十五年的杰作”，不，不得志仍不放弃追求，抱负远大。得志仍不放弃追求，抱负远大。形象二：（侧面描写）形象二：（侧面描写）医生：医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了有希望了”苏艾：苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。”人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。到展现。“贝尔门是一个失败的画家贝尔门是一个失败的画家”吗吗?v贝尔门也许至死仍然是

9、一个失败的画家，贝尔门也许至死仍然是一个失败的画家，这片叶子在艺术上依然不是一个成功的这片叶子在艺术上依然不是一个成功的作品，但他是一个大写的人。作品，但他是一个大写的人。“人人”这个字就是这个字就是“互相互相支撑支撑”而成的，如果我们而成的，如果我们每个人都多为别人考虑，每个人都多为别人考虑，多帮助别人，那么，世界多帮助别人，那么，世界才是一个大写的才是一个大写的“人人”构构成的世界！成的世界！为什么说最后一片叶子才是为什么说最后一片叶子才是“贝尔门贝尔门的杰作的杰作”？（读最后一段）？（读最后一段）因为这片叶子不仅是因为这片叶子不仅是贝尔门追求贝尔门追求40年，等待年，等待25年的艺术结晶

10、，还是年的艺术结晶，还是贝尔门人性的象征，它贝尔门人性的象征，它融进了贝尔门的爱、善、融进了贝尔门的爱、善、感情和宝贵生命，成为感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。了真正的不朽杰作。“在做艺术家之前在做艺术家之前,先要做一个人。要先要做一个人。要点是感动点是感动,是爱是爱,是希望是希望,战栗战栗,生活。生活。”-罗丹罗丹该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供语言风格语言风格:v(1)“欧欧亨利式的语言亨利式的语言”：v采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻等奇特语言艺术，渲染悲剧的喜剧色彩，比喻等奇特语言艺术，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏

11、皮的描写中醒悟内在庄严的思想让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。感情，在生动活泼中给人启迪。v(2)“欧欧亨利式的结尾亨利式的结尾”：v短篇小说大师在文章情节结尾时突然让人物短篇小说大师在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公的命运徒然逆转，出现意想不到的结果，公的命运徒然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。独特的艺术魅力。总结总结:o小说小说最后一片叶子最后一片叶子让让我们不仅看到了在冷漠的我们不仅看到了在冷漠的资本主

12、义社会中小人物的资本主义社会中小人物的辛酸遭遇，更从普通人身辛酸遭遇，更从普通人身上看到了伟大的心灵，从上看到了伟大的心灵，从人生的苦难中见到了人性人生的苦难中见到了人性的光辉，希望我们每个人的光辉，希望我们每个人在生命的历程中能努力弘在生命的历程中能努力弘扬人性美，使人间充满温扬人性美，使人间充满温情。情。品味魔方品味魔方 这篇小说，表面上看像一泓静静的秋水，这篇小说，表面上看像一泓静静的秋水，水面上却拂过一丝透骨的寒意。读着它，水面上却拂过一丝透骨的寒意。读着它，就像乘着一叶小舟从秋水上划过。但是，就像乘着一叶小舟从秋水上划过。但是，当我们弃舟上岸，再来顾盼这秋水时，才当我们弃舟上岸，再来

13、顾盼这秋水时，才发现在它的底层，奔涌着一股股汹涌的波发现在它的底层，奔涌着一股股汹涌的波涛，这涛声撞击着你的心弦，拍打着你的涛，这涛声撞击着你的心弦，拍打着你的肺腑。肺腑。贝尔曼，这位在美术园地辛勤耕耘了贝尔曼，这位在美术园地辛勤耕耘了四十载却一无所获的老艺术家，凭着他博四十载却一无所获的老艺术家，凭着他博大的爱心，用他的生命为代价，完成了一大的爱心，用他的生命为代价，完成了一幅不朽的杰作。幅不朽的杰作。最后一片最后一片藤叶主旨藤叶主旨：最后最后一片一片藤叶讲述了老画家贝藤叶讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙强地活下去

14、，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格苍凉人生中那种崇高的艺术家品格舍己救人。舍己救人。课课后后作作业业本文结尾出人意料，戛然而止，当琼珊知道本文结尾出人意料，戛然而止，当琼珊知道叶子是贝尔曼所画，她会怎么样？试续写，叶子是贝尔曼所画，她会怎么样？试续写，字数约字数约8 80000字。字。1 1、运用想像，要想像合理，符合人物的性格；、运用想像，要想像合理，符合人物的性格；2 2、多描写、多描写，少记叙，要求生动形象；，少记叙，要求生动形象；3、可描写琼珊的心理，回顾贝尔曼平时的所、可描写琼珊的心理，回顾贝尔曼平时的所作所为，体现他的美好品格；也可写琼珊与苏作所为，体现他的美好品格；也可写琼珊与苏艾共同绘一幅贝尔曼在风雨之夜画叶时的情景艾共同绘一幅贝尔曼在风雨之夜画叶时的情景图以示纪念；也可写某一时间琼珊在贝尔曼墓图以示纪念；也可写某一时间琼珊在贝尔曼墓前的祭奠等。前的祭奠等。今天的课就到这里今天的课就到这里,同学们再见同学们再见!该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供