《材料的压缩与扩展》写作指导.ppt

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1、材料的压缩与扩展材料的压缩与扩展安徽省望江县杨湾中学安徽省望江县杨湾中学 章结和4/24/20234/24/2023该资料由【语文公社】该资料由【语文公社】http:/http:/友情提供友情提供根据要求，将根据要求，将“人、路、历史人、路、历史”组合扩展成两组合扩展成两段话（每段不少于段话（每段不少于30字）。字）。以以“人人”为重点进行扩展为重点进行扩展参考答案：参考答案：历史就是曲曲折折的人生之路，它既通向你的历史就是曲曲折折的人生之路，它既通向你的过去，也连着你的现在，更通向你的未来过去，也连着你的现在，更通向你的未来历史，让我们写好，写正，写精彩！历史，让我们写好，写正，写精彩！以以

2、“路路”为重点进行扩展为重点进行扩展参考答案：参考答案：人，总要走出自己的路，总会写出自己的历史；人，总要走出自己的路，总会写出自己的历史；正直的人走出自己的正路，德才兼备的人写出正直的人走出自己的正路，德才兼备的人写出自己辉煌璀璨的历史。自己辉煌璀璨的历史。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供压缩4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供给短文拟标题给短文拟标题读下列一条消息，然后为这条消息拟一个标题读下列一条消息，然后为这条消息拟一个标题（不超过（不超过15字）。字）。为了迎接新千年，

3、新加坡邮政局决定发行两套为了迎接新千年，新加坡邮政局决定发行两套千年纪念邮票。邮票的发行日期为千年纪念邮票。邮票的发行日期为1999年年12月月31日和日和2000年年1月月1日，邮政局还设计一个特别日，邮政局还设计一个特别的邮戳加盖在上面。第一套邮票为的邮戳加盖在上面。第一套邮票为10枚，分别枚，分别用来代表本世纪以来新加坡的取得的用来代表本世纪以来新加坡的取得的10大历史大历史性成就。另外性成就。另外4枚，用来表达新加坡人对下一个枚，用来表达新加坡人对下一个千年的期望。这千年的期望。这4枚邮票分别代表信息产业、文枚邮票分别代表信息产业、文化艺术、传统文化和全球化。化艺术、传统文化和全球化。

4、参考答案参考答案新加坡发行千年纪念邮票。新加坡发行千年纪念邮票。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供用一句话提炼短文信息用一句话提炼短文信息用一句话提炼短文信息用一句话提炼短文信息 读下列文字，用一句话概括其主要内容。读下列文字，用一句话概括其主要内容。读下列文字，用一句话概括其主要内容。读下列文字，用一句话概括其主要内容。本报北京本报北京本报北京本报北京4 4月月月月1313日电（实习生刘莉记者郑琳）北京市日电（实习生刘莉记者郑琳）北京市日电（实习生刘莉记者郑琳）北京市日电（实习生刘莉记者郑琳）北京市人事局日前对接收高中毕业生留京出台了

5、新的措施，人事局日前对接收高中毕业生留京出台了新的措施，人事局日前对接收高中毕业生留京出台了新的措施，人事局日前对接收高中毕业生留京出台了新的措施，对过去的标准进行了调整。对过去的标准进行了调整。对过去的标准进行了调整。对过去的标准进行了调整。北京市人事局大中专毕业生就业处处长介绍说，调整北京市人事局大中专毕业生就业处处长介绍说，调整北京市人事局大中专毕业生就业处处长介绍说，调整北京市人事局大中专毕业生就业处处长介绍说，调整的目的是增加吸引外地人才的竞争力，措施共有四条。的目的是增加吸引外地人才的竞争力，措施共有四条。的目的是增加吸引外地人才的竞争力，措施共有四条。的目的是增加吸引外地人才的竞

6、争力，措施共有四条。一、对北京市各用人单位接收非北京生源毕业研究生一、对北京市各用人单位接收非北京生源毕业研究生一、对北京市各用人单位接收非北京生源毕业研究生一、对北京市各用人单位接收非北京生源毕业研究生和获得省部级优秀毕业生称号的本科毕业生不再作专和获得省部级优秀毕业生称号的本科毕业生不再作专和获得省部级优秀毕业生称号的本科毕业生不再作专和获得省部级优秀毕业生称号的本科毕业生不再作专业和数量的限制。此外，为了避免引进人才专业重复，业和数量的限制。此外，为了避免引进人才专业重复，业和数量的限制。此外，为了避免引进人才专业重复，业和数量的限制。此外，为了避免引进人才专业重复，根据去年年底对北京人

7、才专业需求状况的调查，确定根据去年年底对北京人才专业需求状况的调查，确定根据去年年底对北京人才专业需求状况的调查，确定根据去年年底对北京人才专业需求状况的调查，确定了四五十个专业作为人才引进的范围，主要集中在计了四五十个专业作为人才引进的范围，主要集中在计了四五十个专业作为人才引进的范围，主要集中在计了四五十个专业作为人才引进的范围，主要集中在计算机、通讯等工科专业。算机、通讯等工科专业。算机、通讯等工科专业。算机、通讯等工科专业。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供二、对地处北京远郊区县单位接收非北京生源毕业生放二、对地处北京远郊区县单

8、位接收非北京生源毕业生放二、对地处北京远郊区县单位接收非北京生源毕业生放二、对地处北京远郊区县单位接收非北京生源毕业生放宽专业限制，允许在划定的紧缺范围之外，接收本地区宽专业限制，允许在划定的紧缺范围之外，接收本地区宽专业限制，允许在划定的紧缺范围之外，接收本地区宽专业限制，允许在划定的紧缺范围之外，接收本地区急需专业的毕业生。急需专业的毕业生。急需专业的毕业生。急需专业的毕业生。三、对于重点高新技术企业接收非北京生源本科生不作三、对于重点高新技术企业接收非北京生源本科生不作三、对于重点高新技术企业接收非北京生源本科生不作三、对于重点高新技术企业接收非北京生源本科生不作数量限制。数量限制。数量

9、限制。数量限制。四、接收非外语专业毕业生，要求英语水平最低应通过四、接收非外语专业毕业生，要求英语水平最低应通过四、接收非外语专业毕业生，要求英语水平最低应通过四、接收非外语专业毕业生，要求英语水平最低应通过国家四级水平考试（其他语种暂不规定）。国家四级水平考试（其他语种暂不规定）。国家四级水平考试（其他语种暂不规定）。国家四级水平考试（其他语种暂不规定）。据了解，在此次调整的基础上，北京市对高校毕业生据了解，在此次调整的基础上，北京市对高校毕业生据了解，在此次调整的基础上，北京市对高校毕业生据了解，在此次调整的基础上，北京市对高校毕业生进京的原来两条规定仍然存在，即：一、引进生源基本进京的原

10、来两条规定仍然存在，即：一、引进生源基本进京的原来两条规定仍然存在，即：一、引进生源基本进京的原来两条规定仍然存在，即：一、引进生源基本上来自部委院校，一般不要地方省市级院校的生源；二、上来自部委院校，一般不要地方省市级院校的生源；二、上来自部委院校，一般不要地方省市级院校的生源；二、上来自部委院校，一般不要地方省市级院校的生源；二、专业对口。专业对口。专业对口。专业对口。参考答案参考答案参考答案参考答案今年，北京接收非北京生源大学毕业生政策有松有紧。今年，北京接收非北京生源大学毕业生政策有松有紧。今年，北京接收非北京生源大学毕业生政策有松有紧。今年，北京接收非北京生源大学毕业生政策有松有紧。

11、4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供用一段话概括短文信息用一段话概括短文信息例：阅读下列材料，概括其主要信息（不得超例：阅读下列材料，概括其主要信息（不得超过过50字）。字）。毕业于中央美院的王林，热爱自己的美术教育毕业于中央美院的王林，热爱自己的美术教育事业。他在某省矿务局一中任教期间，利用业余事业。他在某省矿务局一中任教期间，利用业余时间，注重培养和训练对绘画有兴趣的学生。经时间，注重培养和训练对绘画有兴趣的学生。经他精心辅导他精心辅导3年的该校高中美术小组的年的该校高中美术小组的9名学生，名学生，在今年高校艺术类的考试中专业成绩全部

12、过线，在今年高校艺术类的考试中专业成绩全部过线，其中有其中有5名考入省艺术高校，名考入省艺术高校，3名被中国矿业大名被中国矿业大学美术专业录取。学美术专业录取。参考答案参考答案某省矿务局一中王林老师业余辅导某省矿务局一中王林老师业余辅导3年的年的9名学名学生，在今年高校艺术类招生考试中均取得优异成生，在今年高校艺术类招生考试中均取得优异成绩。绩。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供对一篇文章进行压缩对一篇文章进行压缩对一篇文章进行压缩对一篇文章进行压缩 例：阅读下面一篇文章，写出例：阅读下面一篇文章，写出例：阅读下面一篇文章，写出例：阅读

13、下面一篇文章，写出“内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要”。李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家属少见。然浸透其骨髓，主宰其一

14、生的，无疑是儒家“亚圣亚圣亚圣亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的“达则兼济天下，穷则独善其身达则兼济天下，穷则独善其身达则兼济天下，穷则独善其身达则兼济天下，穷则独善其身”学说。故与先秦至盛学说。故与先秦至盛学说。故与先秦至盛学说。故与先秦至盛唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，李白终其一生，均对博取高

15、官、建功立业表现出极大的李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。政治热情。政治热情。政治热情。李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦

16、途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以“怀才不怀才不怀才不怀才不遇遇遇遇”，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不利的客观因素制约外，更为重要的恐怕还

17、在于李白本人利的客观因素制约外，更为重要的恐怕还在于李白本人利的客观因素制约外，更为重要的恐怕还在于李白本人利的客观因素制约外，更为重要的恐怕还在于李白本人政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼稚无知，政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼稚无知，政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼稚无知，政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼稚无知，其大言不切于实际，虚名不适于用。因此，在人生的几其大言不切于实际，虚名不适于用。因此，在人生的几其大言不切于实际，虚名不适于用。因此，在人生的几其大言不切于实际，虚名不适于用。因此，在人生的几次大好机遇中，他均未能把握住，次大好机遇中，他均未能

18、把握住，次大好机遇中，他均未能把握住，次大好机遇中，他均未能把握住，4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与精神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精精神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精精神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精精神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精神素质。在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐神素质。

19、在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐神素质。在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐神素质。在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，不卑不亢，也有曲意奉迎，自责自怜；既有爱国赤诚，不卑不亢，也有曲意奉迎，自责自怜；既有爱国赤诚，不卑不亢，也有曲意奉迎，自责自怜；既有爱国赤诚，不卑不亢，也有曲意奉迎，自责自怜；既有爱国赤诚，民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念。总之，李白的情民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念

20、。总之，李白的情民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念。总之，李白的情民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念。总之，李白的情绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，反过来又促使诗人反过来又促使诗人反过来又促使诗人反过来又促使诗人“不平则鸣不平则鸣不平则鸣不平则鸣”，在

21、文学领域中获得了，在文学领域中获得了，在文学领域中获得了，在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷

22、般挥神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。参考答案参考答案参考答案参考答案本文阐述了李白思想的内涵，论述了造成李白政治悲剧本文阐述了李白思想的内涵，论述了造成李白政治悲剧本文阐述了李白思想的内涵，论述了造成李白政治悲剧本文阐述了李白思想的内涵，论述了造成李白政治悲剧的原因，强调了李白政治悲剧对其文学创作的作用。的原因，强调了李白政治悲剧对其文学创作的作用。的原因，强调了李白政治悲剧对其文学创作的作用。的原因，强调了李白政治悲剧

23、对其文学创作的作用。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供扩展扩展4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供议论性文字的扩展议论性文字的扩展议论性文字的扩展议论性文字的扩展读下面所提供的文字，在横线上续写一段话，使所要表读下面所提供的文字，在横线上续写一段话，使所要表读下面所提供的文字，在横线上续写一段话，使所要表读下面所提供的文字，在横线上续写一段话，使所要表达的意思完整严谨。达的意思完整严谨。达的意思完整严谨。达的意思完整严谨。中学生常喜欢用但丁的名言中学生常喜欢用但丁的名言中学生常喜欢

24、用但丁的名言中学生常喜欢用但丁的名言“走自己的路，让别人去走自己的路，让别人去走自己的路，让别人去走自己的路，让别人去说吧说吧说吧说吧”为自己的言行作注解，这当然是正确的。然而，为自己的言行作注解，这当然是正确的。然而，为自己的言行作注解，这当然是正确的。然而，为自己的言行作注解，这当然是正确的。然而，君知否，君知否，君知否，君知否，_。参考答案参考答案参考答案参考答案现实生活中，也有一些现实生活中，也有一些现实生活中，也有一些现实生活中，也有一些“另类另类另类另类”人，用但丁的话为自己人，用但丁的话为自己人，用但丁的话为自己人，用但丁的话为自己的的的的“另类另类另类另类”言行壮胆。明明他的做

25、法对人对己都有害无言行壮胆。明明他的做法对人对己都有害无言行壮胆。明明他的做法对人对己都有害无言行壮胆。明明他的做法对人对己都有害无益，明明他的言行引起周围人的不满或与起码的是非界益，明明他的言行引起周围人的不满或与起码的是非界益，明明他的言行引起周围人的不满或与起码的是非界益，明明他的言行引起周围人的不满或与起码的是非界限相悖，甚至与社会公德格格不入，可是，他却高喊限相悖，甚至与社会公德格格不入，可是，他却高喊限相悖，甚至与社会公德格格不入，可是，他却高喊限相悖，甚至与社会公德格格不入，可是，他却高喊“走自己的路，让别人去说吧走自己的路，让别人去说吧走自己的路，让别人去说吧走自己的路，让别人

26、去说吧”。要知道，这样的。要知道，这样的。要知道，这样的。要知道，这样的“路路路路”走得越远，越有害。走得越远，偏斜度越大。如不思悔走得越远，越有害。走得越远，偏斜度越大。如不思悔走得越远，越有害。走得越远，偏斜度越大。如不思悔走得越远，越有害。走得越远，偏斜度越大。如不思悔改，最终可能会走到生命的尽头！改，最终可能会走到生命的尽头！改，最终可能会走到生命的尽头！改，最终可能会走到生命的尽头！4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供散文性文字的扩展散文性文字的扩展散文性文字的扩展散文性文字的扩展1.1.据画线语句的形式，续写三句话，分别写据画

27、线语句的形式，续写三句话，分别写据画线语句的形式，续写三句话，分别写据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、小草、小草、小草、风、树风、树风、树风、树”。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？孩子：这条路上有什么好看的东西吗？孩子：这条路上有什么好看的东西吗？孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树 孩子：那有什么好看？孩子：那有什么好看？孩子：那有什么好看？孩子：那有什么好看？老人：老人：老人：老人：石头旁边长着小花

28、，水流里藏着歌声，石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，_。参考答案参考答案参考答案参考答案小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。萌发着希望。萌发着希望。萌发着希望。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供以下面给出的文字为开头，以以下面给出的文字为开头，以以下面给出的文字为开头，以以下面给出的文字为开头，以“路路路

29、路”为中心，分别写为中心，分别写为中心，分别写为中心，分别写一段话。一段话。一段话。一段话。A A城市的路平直而宽阔城市的路平直而宽阔城市的路平直而宽阔城市的路平直而宽阔 B B人生的路漫长而多彩人生的路漫长而多彩人生的路漫长而多彩人生的路漫长而多彩 参考答案参考答案参考答案参考答案A A城市的路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为它洗脸，城市的路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为它洗脸，城市的路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为它洗脸，城市的路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为它洗脸，偶尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午车来车往真是偶尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午车来车往真是偶尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午

30、车来车往真是偶尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午车来车往真是热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。B B人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，有时会风

31、平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。自己的航线继续航行。自己的航线继续航行。自己的航线继续航行。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供词语（成语）连话词语（成语）连话用下列词语（成语）联成一段话，想象合理，表用下列词语（成语）联成一段话，想象

32、合理，表达流畅。达流畅。急功近利急功近利人无远虑必有近忧人无远虑必有近忧前程似锦前程似锦无无奈奈从长计议从长计议参考答案参考答案若干年来，有不少农村学生或因家境贫寒而辍学，若干年来，有不少农村学生或因家境贫寒而辍学，或急功近利，只顾家庭眼前利益而弃学外出打工。或急功近利，只顾家庭眼前利益而弃学外出打工。如此种种，虽出于无奈，但它既荒废了学业，又如此种种，虽出于无奈，但它既荒废了学业，又浪费了自己的青春年华。到头来，功业未成，学浪费了自己的青春年华。到头来，功业未成，学业未就，正所谓人无远虑必有近忧。农村学生如业未就，正所谓人无远虑必有近忧。农村学生如果能从长计议，在艰苦的处境中争取求学深造，果

33、能从长计议，在艰苦的处境中争取求学深造，说不定会造就前程似锦的未来。说不定会造就前程似锦的未来。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供作业作业阅读下面一则短文，将其扩写为一篇阅读下面一则短文，将其扩写为一篇1000字字左右的小说。左右的小说。父父爱爱深深深深辍学打工回家，父亲没有问我挣多少钱。辍学打工回家，父亲没有问我挣多少钱。父亲皱着眉头，看着我那渐显发霉的课本父亲皱着眉头，看着我那渐显发霉的课本都摊在地上，慢慢蹲下身子，轻轻用手把课本都摊在地上，慢慢蹲下身子，轻轻用手把课本捧起，然后用衣袖拭干书上的水迹霉斑，无声捧起，然后用衣袖拭干书上的水迹霉斑，无声地将书放到我的手中。地将书放到我的手中。哦，父亲，我的至爱！哦，父亲，我的至爱！4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供