3走遍天下书为侣1(教育精.ppt

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1、3 3 走遍天下书为侣走遍天下书为侣R R 五年级上册五年级上册新课导入新课导入冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿宋陆游宋陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读一读，说说你自己的体会！读一读，说说你自己的体会！学习目标学习目标 1.1.认识认识4 4个生字，会写个生字，会写9 9个生字。正确读写个生字。正确读写“伴侣、娱乐、伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫百音盒、毫不犹豫”等词语。等词语。2.2.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，

2、并受到启示。理由及反复读书的方法，并受到启示。（重点）（重点）3.3.感受作者对阅读的热爱，学习作者感受作者对阅读的热爱，学习作者“精读精读”一本书的一本书的方法，逐步养成方法，逐步养成“以书为友以书为友”的习惯。的习惯。（难点）（难点）尤安尤安艾肯艾肯（1924192420042004），英国著名女），英国著名女作家。曾获英国作家。曾获英国卫报卫报小说奖，出版过小说奖，出版过9292本小说以及大量的诗歌与短文。本小说以及大量的诗歌与短文。主要作品主要作品：威洛比的狼追捕威洛比的狼追捕黑心黑心那个耳语山那个耳语山等。等。走近作者走近作者字词积累字词积累lly y h h y y t t nns

3、 s nnl l nnbinbinmumu【娱乐娱乐】使人快乐；消遣。使人快乐；消遣。【毫不犹豫毫不犹豫】一点也不迟疑，非常坚决果断。一点也不迟疑，非常坚决果断。【品味品味】仔细体味；玩味。仔细体味；玩味。【忽略忽略】没有注意到，疏忽。没有注意到，疏忽。【经历经历】亲身见过、做过或遭受过的事。亲身见过、做过或遭受过的事。我会做我会做 他（他（）地选择了下棋这种（）地选择了下棋这种（）方）方式，而人们却在怀疑他的（式，而人们却在怀疑他的（），（），（）了他的成长经历对他造成的影响。了他的成长经历对他造成的影响。毫不犹豫毫不犹豫娱乐娱乐品味品味忽略忽略近义词近义词旅行旅行旅游旅游 选择选择抉择抉择

4、 欣赏欣赏观赏观赏忽略忽略忽视忽视 感叹感叹感慨感慨 熟悉熟悉熟识熟识反义词反义词熟悉熟悉陌生陌生 喜爱喜爱厌恶厌恶 欣赏欣赏讨厌讨厌忽略忽略重视重视 毫不犹豫毫不犹豫犹豫不决犹豫不决【形容坚决果断的词语形容坚决果断的词语】毫不犹豫毫不犹豫 斩钉截铁斩钉截铁 当机立断当机立断 直截了当直截了当 雷厉风行雷厉风行 大刀阔斧大刀阔斧有感情的朗读课文，想一想课文主要写的是什么？有感情的朗读课文，想一想课文主要写的是什么？本文是一篇散文，作者用比较的手法阐明了本文是一篇散文，作者用比较的手法阐明了“走遍天下书为侣走遍天下书为侣”的观点，具体写出了读书给的观点，具体写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了

5、读书的方法，抒发作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对书的热爱之情。了作者对书的热爱之情。一是作者对书有深厚的感情，把书视为自己的挚友和一是作者对书有深厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快乐的事。家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快乐的事。二是不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，二是不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，得到新收获。得到新收获。通读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由通读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？说一说，写下来。是什么？说一说，写下来。课文解读课文解读根据自己的理解说说根据自己的理解说

6、说“走遍天下书为侣走遍天下书为侣”的的“侣侣”是是什么意思？这里运用了什么样的修辞手法？什么意思？这里运用了什么样的修辞手法？“侣侣”是是“伴侣伴侣”的意思。将书作为自己的的意思。将书作为自己的伴侣，作者在这里运用了拟人的修辞手法。伴侣，作者在这里运用了拟人的修辞手法。细读课文，边读边画出重点语句，进行赏析。细读课文，边读边画出重点语句，进行赏析。如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样 如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我我会选择一本书。会选择一本书

7、。”从中你读出了什么？从中你读出了什么？我读出了作者对书的喜爱之极。作者用对比我读出了作者对书的喜爱之极。作者用对比分析法，在众多的物品当中选择了书，表现了作分析法，在众多的物品当中选择了书，表现了作者的睿智，同时更加突出书在作者心目中的重要者的睿智，同时更加突出书在作者心目中的重要位置。位置。你喜爱的书就你喜爱的书就像一个朋友像一个朋友，就，就像你的家像你的家。你已经。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：会说：“真想不到你懂这个！真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：管过了多少年，你

8、还会说：“我怎么没注意过，灯光我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！照着那个角落，光线怎么那么美！”这段话运用怎样的修辞手法？有什么作用这段话运用怎样的修辞手法？有什么作用？运用了比喻的修辞手法，将自己喜爱的书比作运用了比喻的修辞手法，将自己喜爱的书比作“自己的朋友自己的朋友”和和“自己的家自己的家”，以常见的事物为，以常见的事物为喻，生动而又巧妙的说明了一本书可以常读常新，喻，生动而又巧妙的说明了一本书可以常读常新，百读不厌。以巧妙的比喻，说明书就如同朋友和家百读不厌。以巧妙的比喻，说明书就如同朋友和家人，人人对其感情真挚，而且历久弥新。人，人人对其感情真挚，而且历久弥新。这真像

9、与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。这句话是作者在这句话是作者在“书读百遍书读百遍”之后的由衷感叹和体验。之后的由衷感叹和体验。从不同角度以不同方式去读，无论是理解故事内容，揣摩故从不同角度以不同方式去读，无论是理解故事内容，揣摩故事目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津事目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇多。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活津有味，收获颇多。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目形成呼应。生生的人一样生动。这句话也与题目形成呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时一本你喜爱的书就是一位朋

10、友，也是一处你随时想去就去的想去就去的故地故地。“故地故地”指书已经读了很多遍，了解并且熟悉；指书已经读了很多遍，了解并且熟悉；“想去就去想去就去”是说方便，随心所欲，想读就读。这句是说方便，随心所欲，想读就读。这句话愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱话愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。到百读不厌的程度。作者认为一本书可以常读常新，他也在这样的读书作者认为一本书可以常读常新，他也在这样的读书过程总结了一些方法。作者过程总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？从哪些词句看出的方法是什么？从哪些词句看出“我我”是是“一遍又

11、一遍一遍又一遍”地读呢？地读呢？方法：方法：内容思考内容思考品味欣赏品味欣赏寻找新知寻找新知总结收获总结收获产生共鸣产生共鸣 首先首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。写这个故事。然后然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。会把

12、从书中学到的东西列个单子。最后最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历首先，然后，最后首先，然后，最后 书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？作为自己唯一的伙伴呢？作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌。东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌。作者为什么选择书作为自己的伙伴呢？试着找一找。作者为什么

13、选择书作为自己的伙伴呢？试着找一找。1.1.你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。2.2.这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。3.3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。有两个人会用同一种方式读同一本书。板书设计板书设计写法点拨写法点拨写作方法写作方法巧用比喻，表达情感巧用比喻，表达情感要要 点点使用比喻，用浅显易见的事物对深

14、奥的事物形使用比喻，用浅显易见的事物对深奥的事物形象加以描述，化抽象为具体，使之能更好的表象加以描述，化抽象为具体，使之能更好的表达自己的思想情感。达自己的思想情感。具体操作具体操作1.1.以常见的事物为喻。以常见的事物为喻。2.2.明确自己的观点，找出本体与喻体的内在关系。明确自己的观点，找出本体与喻体的内在关系。3.3.根据实际，进一步说明。根据实际，进一步说明。随堂演练随堂演练1 1、看拼音，写词语。、看拼音，写词语。b b n l yn l y l l y y u yu y （）（）（）伴侣伴侣娱乐娱乐犹豫犹豫2 2、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。、读下面的句子，再根据自己读

15、书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是 ，也是也是 。一壶陈年的佳酿一壶陈年的佳酿一杯清凉的绿茶一杯清凉的绿茶3 3、拓展阅读。、拓展阅读。劝劝 学学唐颜真卿唐颜真卿三更灯火五更鸡，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。正是男儿读书时。黑发不知勤学早，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。课后作业课后作业1 1、背诵课文第七自然段。、背诵课文第七自然段。2 2、读了课文你有什么想法，小组交流。、读了课文你有什么想法，小组交流。3 3、选择一篇文章，用文中的方法多读

16、几遍。、选择一篇文章，用文中的方法多读几遍。1.1.默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。【课后习题解答课后习题解答】参考答案：一是作者对书有深厚的感情，把书视为自己参考答案：一是作者对书有深厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快乐的的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快乐的事；二是不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，事；二是不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，得到新收获。得到新收获。2.2.作者作者“一遍又一遍地读那本书一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方

17、的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？法对你有什么启示？参考答案：作者是按照由初步感知，到深入研读，再到总参考答案：作者是按照由初步感知，到深入研读，再到总结积累的方法，反复读一本书的。结积累的方法，反复读一本书的。启示：我们在读书的时候不要浅尝辄止，要多角度反复地启示：我们在读书的时候不要浅尝辄止，要多角度反复地读，并注意在读中思考、品味、积累，把书中的知识真正内化读，并注意在读中思考、品味、积累，把书中的知识真正内化为自己的东西。为自己的东西。3.3.读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去一本你

18、喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是 ，也是，也是 。参考答案：一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯，也是参考答案：一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯，也是航海时的指南针。航海时的指南针。小练笔小练笔 假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的想法。写一写你自己的想法。参考答案：假如我独自旅行，而且只能带一样东西，我会选参考答案：假如我独自旅行，而且只能带一样东西，我会选择带一支笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新择带一支笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事。我会用自己的心去感受，用笔诉说自己的心声。我可以奇的事。我会用自己的心去感受，用笔诉说自己的心声。我可以用笔诉说山河的壮丽，各地的民俗风情用笔诉说山河的壮丽，各地的民俗风情