20纸船和风筝(教育精.ppt

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1、人教新课标二年级语文上册人教新课标二年级语文上册坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受hui z zhu mixn f cho shu我会读我会读坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受扎扎抓抓坏坏 扎扎 抓抓 莓莓幸幸 福福 吵吵 受受山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 风筝风筝 纸船纸船 松果松果草莓草莓 纸条纸条 屋顶屋顶 门口门口 幸福幸福 快乐快乐愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡坏人坏人 乐坏了乐坏了吵吵 架架 争吵争吵草草 莓莓幸福幸福 幸运幸运接受接受 受气受气 感受感受福气福气 祝福祝福抓住抓住 抓紧抓紧扎针扎针 扎风筝扎风筝松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？谁折的小船？谁扎的风

2、筝？它们认识吗？是怎样认识的？是什么使它们成了好朋友？这篇课文这篇课文讲纸船和风筝讲纸船和风筝让让 和和 成了好朋友。成了好朋友。小熊小熊松鼠松鼠？纸船纸船和和风筝风筝让他们俩让他们俩成了好朋友。成了好朋友。团队合作要求：团队合作要求：1、选择自己喜欢的方式读课文，一边、选择自己喜欢的方式读课文，一边读一边想：读一边想：（1）他们是怎么样成为朋友的？）他们是怎么样成为朋友的？（2）他们因为什么就不好？）他们因为什么就不好？（3）最后他们和好吗？是什么原因使）最后他们和好吗？是什么原因使他们和好的？他们和好的？2、先在团队里交流交流。、先在团队里交流交流。3、运用你们喜欢的表达呈现方式展示、运用

3、你们喜欢的表达呈现方式展示出学习成果。出学习成果。纸船和风筝小熊小松鼠折纸船扎风筝好朋友吵架和好20 纸船和风筝纸船和风筝飘飘扬扬漂流 山顶上再也看山顶上再也看不到飘荡的风筝，不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到小溪里再也看不到漂流的纸船了。漂流的纸船了。飘荡的风筝飘荡的风筝漂流的纸船漂流的纸船我我 会会 填填漂飘树叶在风中树叶在水上飘漂我我 会会 说说 看图选择“飘”、“漂”说一句话气球在空中 呀 。五星红旗在风中 呀 。花瓣在水上 呀 。飘漂飘飘 飘漂 可是有一天，他们俩为了一点小事可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到吵了一架。山顶上再也看不到飘荡飘荡的风的风筝，小溪里再也

4、看不到筝，小溪里再也看不到漂流漂流的纸船了。的纸船了。飘荡飘荡漂流漂流松鼠和小熊吵架后心情怎么样？松鼠和小熊吵架后心情怎么样？小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋他也不意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。顶上。结果又怎么样？结果又怎么样？如果你愿意和好如果你愿意和好,就放一只风筝吧就放一只风筝吧!傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向松鼠看见一只美丽

5、的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。同桌交流：同桌交流：小熊看到一只只小熊看到一只只纸船向他漂来，他纸船向他漂来，他会怎样呢？会怎样呢？2 2、你和朋友吵、你和朋友吵架了，是怎样和好架了，是怎样和好的呢？的呢？1 1、你是怎样交朋友的？、你是怎样交朋友的？说一说：说一说：友友 谊谊友谊就是风筝飘呀飘，友谊就是纸船漂呀漂。友谊是得到了就会快乐，友谊是失去了就会难受。友谊就是祝你幸福！友谊就是祝你快乐！zh（）（不）（不）坏坏（）（）（）吵吵（）（）抓抓（）（）莓莓坏坏？幸幸福福？（）+（）=漂漂 （）+（）=飘飘 好好 痛苦痛苦家庭作业：家庭作业：1 1、把这个故事讲给、把这个故事讲给家长听听。家长听听。2 2、我们都有自己的、我们都有自己的好朋友，把你最想说的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。话对他说一说吧。坏坏坏坏人人坏坏事事hui扎扎扎扎风风筝筝扎扎辫辫子子z祝祝祝祝福福庆庆祝祝zh句句句句子子句句号号j松松轻轻松松松松树树sn抓抓抓抓住住抓抓紧紧zhu福福祝祝福福幸幸福福f幸幸幸幸福福庆庆幸幸xn