七年级语文下册课河中石兽.pptx

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1、七年级语文下册课河中石兽七年级语文下册课河中石兽导导导导入入入入：这这这这篇篇篇篇讲讲讲讲了了了了一一一一个个个个故故故故事事事事：有有有有一一一一个个个个庙庙庙庙靠靠靠靠近近近近河河河河，庙庙庙庙门门门门倒倒倒倒塌塌塌塌之之之之后后后后，门门门门旁旁旁旁的的的的两两两两只只只只石石石石狮狮狮狮也也也也掉掉掉掉到到到到了了了了河河河河里里里里。后后后后来来来来要要要要修修修修庙庙庙庙，决决决决定定定定要要要要把把把把石石石石狮狮狮狮打打打打捞捞捞捞上上上上来来来来。有有有有人人人人说说说说，到到到到下下下下游游游游去去去去找找找找，因因因因为为为为石石石石狮狮狮狮被被被被水水水水冲冲冲冲走走走

2、走了了了了，结结结结果果果果在在在在下下下下游游游游没没没没找找找找到到到到。一一一一个个个个读读读读书书书书人人人人说说说说，石石石石狮狮狮狮肯肯肯肯定定定定沉沉沉沉到到到到沙沙沙沙泥泥泥泥里里里里去去去去了了了了，因因因因为为为为石石石石头头头头重重重重，沙沙沙沙泥泥泥泥轻轻轻轻，结结结结果果果果在在在在庙庙庙庙前前前前的的的的沙沙沙沙泥泥泥泥里里里里也也也也没没没没找找找找到到到到。一一一一个个个个老老老老水水水水手手手手最最最最后后后后说说说说，这这这这两两两两个个个个石石石石狮狮狮狮在在在在上上上上游游游游，结结结结果果果果果果果果然然然然在在在在上上上上游游游游打打打打捞捞捞捞到到

3、到到了了了了。怎怎怎怎么么么么会会会会到到到到上上上上游游游游去去去去呢呢呢呢？阅阅阅阅读读读读完完完完课课课课文后我们便知道了。文后我们便知道了。文后我们便知道了。文后我们便知道了。第1页/共48页河中石兽河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，竟不可得。以为

4、顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。寻十余里，无迹。寻十余里，无迹。寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究尔辈不能究尔辈不能究尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，乃石性坚重，乃石性坚重，乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，沙性松浮

5、，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎不亦颠乎不亦颠乎不亦颠乎?”众服为确论。众服为确论。众服为确论。众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求凡河中失石，当求凡河中失石，当求凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激其反激之力，必于石下迎水处

6、啮沙为坎穴。渐激其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎流固颠，求之地中，不更颠乎流固颠，求之地中，不更颠乎流固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于如其言，果得于如其言，果得于如其言，果得于数里外。数里外。数里外。数里外。然则天下之

7、事，但知其一，不知其二者多矣。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤可据理臆断欤可据理臆断欤可据理臆断欤!第2页/共48页沧州南一寺沧州南一寺 临临 河河干干，山门，山门 圮圮于河，二石于河，二石 兽兽 并并沉焉。沉焉。阅阅十余十余岁岁，僧，僧 募募金重修，金重修，求求二二石兽于水中，石兽于水中，竟竟不可得，以为顺流下矣，不可得，以为顺流下矣，棹棹数小舟，数小舟，曳曳铁钯，寻十余里无铁钯，寻十余里无迹迹。靠近靠近 河岸河岸 p倒塌倒塌 一一起起经历经历年年募集募集寻找寻找竟然竟然zho船桨，这船桨，这

8、里指划里指划（船）（船）y拖着拖着 踪踪迹迹第3页/共48页一讲学家一讲学家设账设账寺中，寺中，闻闻 之之笑曰：笑曰：“尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理，是是非非 木杮木杮，岂岂能能 为为暴涨暴涨携携之去？之去？乃乃石性石性坚重坚重，沙性沙性松浮松浮，湮湮于沙上，渐沉渐深耳。于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，沿河求之，不亦不亦颠颠乎？乎？”众服为确论众服为确论。设馆授徒，即设馆授徒，即教书教书听听说说顺流打捞石顺流打捞石兽这件事兽这件事你们这你们这些人些人推推究究事物的道理事物的道理这这fi木片木片 怎么怎么 被被带带是是坚硬沉重坚硬沉重松散轻浮松散轻浮yn埋埋没没荒唐荒唐众人佩服他的话，认为是精

9、当众人佩服他的话，认为是精当的言论。的言论。第4页/共48页一老河兵闻一老河兵闻之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，当当求之于上游。求之于上游。盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴，渐激渐深，渐激渐深，至至石之半，石必石之半，石必倒掷倒掷坎穴中。坎穴中。讲学家的话讲学家的话凡是凡是失失落落应当应当上下句之间表原上下句之间表原因因水水的的形成形成 坑穴坑穴等等到到摔倒摔倒第5页/共48页如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转 不不已已，遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下

10、流，流逆上矣。求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？求之地中，不更颠乎？”如如 其其言，果言，果得得于数里外。于数里外。然则然则 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可据理一，不知其二者多矣，可据理臆断臆断 欤欤？像这样像这样一再翻转一再翻转停停止止于是于是s逆流而上逆流而上固固然然按按照照他，指老河他，指老河工。工。找到找到既然这样，那么既然这样，那么只只主观武断主观武断 吗吗第6页/共48页沧州南一寺临河干，山门沧州南一寺临河干，山门沧州南一寺临河干，山门沧州南一寺临河干，山门 圮（圮（圮（圮（pp）于河，二）于河，二）于河，二）于河，二石兽并沉焉。石兽并沉焉。石兽并沉

11、焉。石兽并沉焉。沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。竟不可得，以为顺流下矣。过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到，水中寻找石兽，竟然无法找到，就认为石兽顺着河水流到下游去了。就认为石兽顺着河水流到下游去了。棹（棹（zhozho）数小舟，曳（）数小舟，曳（yy）铁钯，寻十余）铁钯，寻十余里无迹。里无迹。

12、划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。地，不见石兽的踪迹。第7页/共48页一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能尔辈不能尔辈不能尔辈不能究究究究 物理。是非木杮（物理。是非木杮（物理。是非木杮（物理。是非木杮（fifi），），），），一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说：笑着说：“你们这些人不能推究客观事物的道理。你们这些人不能推究客观事物的道理。这两尊石兽不是木片，这两尊石兽不是木片，岂能为暴涨

13、携之去岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，乃石性坚重，沙性松浮，怎怎么么能能够够被被洪洪水水携携带带走走呢呢?只只不不过过石石头头的的性性质质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，湮（湮（yn）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎不亦颠乎?”众服为确论。众服为确论。石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。顺着石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。顺着河水寻找它们，不是弄颠倒了吗河水寻找它们，不是弄颠倒了吗?”大家信服，认为是确定不移的道理。大家信服，认为是确定不移的道理。第8页/共48页一老河兵闻之，又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：一老河兵闻之，

14、又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当凡河中失石，当凡河中失石，当凡河中失石，当求之于上流。求之于上流。求之于上流。求之于上流。一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。”盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，（所以）河水不能冲走石头，漂浮，（所以）河水不能冲走石头，它相反的冲刷

15、力量，一定在石头下面迎水的地它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。方冲走沙子形成陷坑。第9页/共48页渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。如是再啮，石又再转。如是再啮，石又再转。如是再啮，石又再转。越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑中。一定倒转栽倒在洞坑中。如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。转转不已，转转不已，遂反溯（遂反溯（s）流逆上矣。

16、）流逆上矣。求之下流，固颠；求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎求之地中，不更颠乎?”翻翻来来翻翻去去停停不不下下来来，石石头头于于是是反反而而逆逆着着河河水水朝朝相反的方向移到上游去了。相反的方向移到上游去了。到到下下游游寻寻找找石石头头，固固然然颠颠倒倒了了；在在河河底底寻寻找找，不更加颠倒吗？不更加颠倒吗？第10页/共48页 如其言，如其言，如其言，如其言，果得于数里外。果得于数里外。果得于数里外。果得于数里外。按照他说的那样去找，果然在上游几里外找按照他说的那样去找，果然在上游几里外找到了石兽。到了石兽。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据

17、理臆断欤可据理臆断欤?真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知其中第二点的多了，其中第二点的多了，可以凭据常理主观地推断吗可以凭据常理主观地推断吗?第11页/共48页一词多一词多义义之之闻闻之之笑曰笑曰代词代词,代顺流而下寻代顺流而下寻找石兽这件事找石兽这件事沿河求沿河求之之代词代词,代石兽代石兽.一老河兵闻一老河兵闻之之 代词代词,代讲学家的代讲学家的话话.当求当求之之于上流于上流 代词代词,代石头代石头.其反激其反激之之力力的的至石至石之之半半的的求求之之下流、下流、求求之之地中地中代词代词,代石兽代石兽然则天下然则天下之之事事 的的 第12页/共4

18、8页古今异义古今异义古古今今干干岸岸不潮湿不潮湿阅阅经历经历看看物理物理事物的道理事物的道理一门学科一门学科是是这这表判断的动表判断的动词词已已停停止止已经已经第13页/共48页课堂测验考考你第14页/共48页1 1 1 1、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果果果果2 2 2 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他

19、们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不么不么不么不 同？同？同？同？3 3 3 3、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是“石石石石性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一，为什么结论不一，为什么结论不一，为什么结论不一样呢？样呢？样呢？样呢？4 4 4 4、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？兵的方法是对的？兵的方法是对的？兵的方法是对的？

20、第15页/共48页总结四种寻找石兽的方法总结四种寻找石兽的方法寻找经过寻找经过人物人物寻找的地点寻找的地点结果结果第一种第一种僧僧第二种第二种僧僧顺流而下顺流而下第三种第三种讲学家讲学家原地沙下原地沙下第四种第四种老河兵老河兵求之于上求之于上流流果得果得于数于数里外里外失败失败原地水中原地水中不可得不可得无迹无迹第16页/共48页1 1 1 1、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中

21、石兽的四种方法及结果果果果2 2 2 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同？么不同？么不同？么不同？3 3 3 3、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是“石石石石性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮性坚重，沙性松浮”，为什么结论不一，为什么结论不一，为什么结论不一，为什么结论不一样呢？样呢？样呢？样呢？4 4 4 4、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三

22、种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？兵的方法是对的？兵的方法是对的？兵的方法是对的？第17页/共48页第18页/共48页第19页/共48页第20页/共48页比较比较理由理由寺僧寺僧以为顺流下矣以为顺流下矣讲学家讲学家石性坚重，沙性松浮，湮于石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳沙上，渐沉渐深耳老河兵老河兵石性坚重，沙性松浮，水不石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，

23、遂反溯流再转。转转不已，遂反溯流逆上矣逆上矣第21页/共48页1 1 1 1、文中主要说出了几位主要人物，概括他、文中主要说出了几位主要人物，概括他、文中主要说出了几位主要人物，概括他、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果们各自寻找河中石兽的四种方法及结果们各自寻找河中石兽的四种方法及结果们各自寻找河中石兽的四种方法及结果2 2 2 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不不不不 同？同？同？同？3 3 3 3、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵

24、推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是“石性石性石性石性坚重，沙性松浮坚重，沙性松浮坚重，沙性松浮坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样呢？，为什么结论不一样呢？，为什么结论不一样呢？，为什么结论不一样呢？4 4 4 4、为什么前三种方法是错的，只有老河兵、为什么前三种方法是错的，只有老河兵、为什么前三种方法是错的，只有老河兵、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？的方法是对的？的方法是对的？的方法是对的？第22页/共48页1 1 1 1、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出了几位主要人物，概括、文中主要说出

25、了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果果果果2 2 2 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不么不么不么不 同？同？同？同？3 3 3 3、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是、讲学家与老河兵推理的前提都是“石石石石性性性性坚重，沙性松浮坚重，沙性松浮坚重，沙性松浮坚重，沙性松浮”，为什么结论不一样，为什么结论不一样，为什

26、么结论不一样，为什么结论不一样呢？呢？呢？呢？4 4 4 4、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？兵的方法是对的？兵的方法是对的？兵的方法是对的？第23页/共48页1、僧：、僧：没考虑流水、石兽、泥沙的关系没考虑流水、石兽、泥沙的关系2、僧、僧：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙3、讲学家、讲学家:考虑了石兽和泥沙的关系，考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水忽略了流水4、老河兵、老河兵:既有理论又有实践，准确把既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系

27、握了三者的性质及相互关系第24页/共48页第25页/共48页第26页/共48页第27页/共48页第28页/共48页第29页/共48页第30页/共48页第31页/共48页第32页/共48页第33页/共48页第34页/共48页第35页/共48页第36页/共48页“阅十余岁，僧募金重修阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足可见其毅力坚定但经验不足“笑曰笑曰”“尔辈不能究物尔辈不能究物理理”足显其一知半解而好足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视为人师，自视清高而轻视他人他人有实际经验，自信满满有实际经验，自信满满第37页/共48页问题一问题一:对同一个现象，对同一个现象，产生不同的认识，

28、这产生不同的认识，这在生活中是很常见的。在生活中是很常见的。请你举一个例子，并请你举一个例子，并简单说说为什么会有简单说说为什么会有这种不同。这种不同。第38页/共48页问题二：问题二：课文是怎样结构的，课文是怎样结构的，这个故事说有了一个什么道理这个故事说有了一个什么道理？课文中所阐述的事理对我们平时的生活、课文中所阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？学习有什么启示？第39页/共48页第40页/共48页第41页/共48页对下列句子中加点的对下列句子中加点的“之之”所指代的意思，理解所指代的意思，理解正确的一项是正确的一项是()()一讲学者设帐寺中，闻之一讲学者设帐寺中，闻之沿河求之，

29、不亦颠乎沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之一老河兵闻之果得之于数里外果得之于数里外A A和和句相同，句相同，和和句不同句不同B B和和句相同，句相同，和和句相同句相同C.C.和和句不同，句不同，和和句相同句相同D.D.和和句相同，句相同，和和句不同句不同C第42页/共48页用自己的话写出下列代词指代的用自己的话写出下列代词指代的内容内容至石至石之之半半“之之”指代指代求求之之下流，固颠；求下流，固颠；求之之地中，地中，不更颠乎？不更颠乎？“之之”指代指代 (3)(3)其反激其反激之之力力 “之之”指代指代第43页/共48页讲学家和老河兵都说到了讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性石性坚重，沙性松

30、浮松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是论是_（A A、尔辈不能究物理；、尔辈不能究物理；B B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？是非木柿，岂能为暴涨携之去？C C、湮于沙上，、湮于沙上，渐沉渐深耳；渐沉渐深耳；D D、沿河求之，不亦颠乎？）；、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为老河兵的最终结论则为_（A A、水不、水不能冲石；能冲石；B B、再转不已，遂反朔流逆上矣；、再转不已，遂反朔流逆上矣；C C、求之下流，固颠；、求之下流，固颠；D D、石必倒掷坎穴中）。、石必倒掷坎穴

31、中）。CB第44页/共48页下列叙述不符合原文意思的一项是（）下列叙述不符合原文意思的一项是（）下列叙述不符合原文意思的一项是（）下列叙述不符合原文意思的一项是（）A A A A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。找石兽。找石兽。找石兽。B B B B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，

32、认为应该到河的下、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。游去寻找石兽。游去寻找石兽。游去寻找石兽。C C C C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。兽落水的上游去寻石兽。兽落水的上游去寻石兽。兽落水的上游去寻石兽。D D D D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。、三种见解都

33、是正确的，只不过实践更重要。D第45页/共48页下列句中划横线的词古义和今义相同的下列句中划横线的词古义和今义相同的是（是（）A.A.但但知其一知其一B.B.是是非木柿非木柿C.C.岂能为暴涨携之岂能为暴涨携之去去D.D.一讲学家一讲学家设设帐寺中帐寺中题解：题解：但：古义：只；但：古义：只；今义：但是，表转折；今义：但是，表转折；是：古义：代词，此，这，是：古义：代词，此，这，今义：判断词今义：判断词去：古义：离开；去：古义：离开；今义：到某个地方。今义：到某个地方。D第46页/共48页许多自然现象的发生往许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知们不能只知其一，不知其二，仅根据自己的一其二，仅根据自己的一知半解就作出主观判断，知半解就作出主观判断，而要根据实践情况作出而要根据实践情况作出判断。判断。第47页/共48页感谢您的观看。感谢您的观看。第48页/共48页