爬山虎的脚ppt.ppt

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1、 6 爬山虎的脚爬山虎的脚 “爬山虎爬山虎”是一种攀援在墙壁上的是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。叶圣陶（叶圣陶（1894-19881894-1988），），现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人陶。江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话：叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事 含羞草含羞草 快乐的人快乐的人1、默读课文，自学生字词。、默

2、读课文，自学生字词。2、思考：、思考：A、作者是在哪里观察爬山虎的、作者是在哪里观察爬山虎的？B、课文给我们介绍了爬山虎的、课文给我们介绍了爬山虎的哪方面内容？哪方面内容？品读课文品读课文爬山虎生长的地方爬山虎生长的地方爬山虎生长的叶子爬山虎生长的叶子爬山虎生长的脚爬山虎生长的脚第第1自然段自然段第第2自然段自然段第第3-5自然段自然段我会读我会读均均 匀匀 茎茎 叶叶 叶柄叶柄 蛟龙蛟龙爬山虎爬山虎 空隙空隙 枯萎枯萎 jiokngkng空气空气jn ynjngbng虎虎hh爬山虎爬山虎占占zhzh n n占据占据 均均jnjn均匀均匀 匀匀y y n n均匀均匀叠叠didi 重叠重叠茎jn

3、g茎上柄bng叶柄触ch接触痕hn痕迹逐zh逐渐生字生字虎虎 占占 铺铺 均均 匀匀 叠叠 茎茎 柄柄 触触 痕痕 逐逐爬山虎爬山虎占据占据平铺平铺平均平均均匀均匀重叠重叠嫩茎嫩茎叶柄叶柄触角触角痕迹痕迹逐渐逐渐 自由放声读第二自然段，思考问题：自由放声读第二自然段，思考问题：1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。子，读一读，说说你的感受。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬

4、山虎的嫩叶不大引人注意，引人爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。注意的是长大了的叶子。那些叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很就漾起波纹，好看得很。叶子刚长出来刚长出来不几天不几天长大了长大了嫩红嫩红嫩绿嫩绿颜颜色色静静态态动动态态 那些叶子那些叶子绿得那么新鲜绿得那么新鲜，让人看，让人看着着非常舒服非常舒服，还，还一顺儿朝下一顺儿朝下，均匀地均

5、匀地铺在墙上，没有铺在墙上，没有重叠重叠，也不留一点儿，也不留一点儿空隙空隙。一阵风。一阵风拂过拂过，一墙的叶子就，一墙的叶子就漾漾起波纹起波纹，好看得很。，好看得很。放声朗读课文放声朗读课文35自然段，思考：自然段，思考：1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。的句子，读一读，再用自己的话说说。2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出相关的句子，圈出表示动作的词语。说说相关的句子，圈出表示动作的词语。说说你的理解。你的理解。3、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪

6、知道的？123 读第三至第五自然段，完成练习。读第三至第五自然段，完成练习。1填空：爬山虎的脚长在（），形状是（），颜色是（）。把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来，再说说这些动词的顺序能不能调换及理由。回答：爬山虎的脚触墙的和没触墙的有什么不同？把第四自然段的意思总结出来。颜色的变化静态动态 爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上长在茎上。茎。茎上上长叶柄的长叶柄的地方，地方，反面反面伸出枝伸出枝状的六七根细丝，状的六七根细丝，每根细丝每根细丝像像蜗牛的触角蜗牛的触角。细丝跟新叶子一。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。虎的脚。位置位置形状形状颜色颜色爬山虎的脚爬山

7、虎的脚 墙的时候，六七根细墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。拉一把，使它紧贴在墙上。触着触着 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。你会想起图画上蛟龙的爪子。品读课文品读课文与墙的关系与墙的关系 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要

8、是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。自由读课文，思考、讨论：自由读课文，思考、讨论：1、爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下、爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢？为什么呢？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？重叠起来的？”2、你从文中哪些地方看出作者连续观察了、你从文中哪些地方看出作者连续观察了很长时间？说说你的体会。很长时间？说说你的体会。12与爬山虎的脚有关与爬山虎的脚有关,因为爬山虎的因为爬山虎的脚长在茎脚长在茎上上，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬，我想每个脚都是在拉着茎和叶子

9、往上爬，我想这是爬山虎能够爬满墙，而且这是爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖一顺叶尖一顺朝下朝下”，在墙上铺得那么均匀在墙上铺得那么均匀,没有重叠起没有重叠起来的来的的主要原因的主要原因,其实叶子是有稍些重叠的其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察并且据观察,一些新一些新叶子叶尖朝上也有的叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关之所以这样还是脚的关系系.爬山虎爬山虎刚长出来刚长出来的叶子是嫩红的，的叶子是嫩红的，不几天不几天叶子叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人长大，就变成嫩绿的。爬

10、山虎的嫩叶不大引人注意，注意，引人注意的是长大了的叶子。引人注意的是长大了的叶子。细丝细丝原先原先是直的，是直的，现在现在弯曲了，把爬山虎弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。课堂小测 1、本文描写了爬山虎（、本文描写了爬山虎（）、（）以及（）以及（）。）。2、爬山虎刚长出来的叶子是（、爬山虎刚长出来的叶子是（），过），过几天长出的叶子变成了（几天长出的叶子变成了（），这些），这些叶子不太（叶子不太（），长大了的叶子绿得），长大了的叶子绿得那么（那么（），看着非常（），看着非常（）。叶）。叶尖（尖（），在墙上铺得那么（），在墙上铺得那么（），没有（），没有（），也不留一点（），也不留一点（）。）。生长的地方生长的地方叶子叶子脚脚嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的引人注意引人注意新鲜新鲜舒服舒服一顺儿朝下一顺儿朝下均匀均匀重叠起来重叠起来缝隙缝隙