导学第一章勾股定理 3.ppt
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1、第一 章 勾股定理3 3 勾股定理的应用勾股定理的应用课前预习课前预习1.一艘轮船以16海里/时的速度离开港口向东南方向航行,另一艘轮船同时同地以12海里/时的速度向西南方向航行,则它们离开港口3小时相距()A.60海里 B.30海里 C.20海里 D.80海里A课前预习课前预习2.如图1-3-1,一圆柱高为8 cm,底面周长为30 cm,蚂蚁在圆柱表面爬行,则从点A爬到点B的最短路程是()A.15 cm B.17 cm C.18 cm D.30 cmB课前预习课前预习3.如图1-3-2为某楼梯,已知楼梯的长为5 m,高3 m,现计划在楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少需要()A.8.5 m B
2、.8 m C.7.5 m D.7 mD课堂讲练课堂讲练新知勾股定理的应用新知勾股定理的应用典型例题典型例题【例1】如图1-3-3是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别为5 dm,3 dm和1 dm,A和B是这个台阶两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想到点B处吃可口的食物.请你想一想,这只蚂蚁从点A出发,沿着台阶面爬到点B的最短路程是多少.课堂讲练课堂讲练解:如答图解:如答图1-3-1,1-3-1,将台阶展开成平面图形后,可知将台阶展开成平面图形后,可知ACAC5 5 dmdm,BCBC3 3(3(31)1)12(dm)12(dm),CC9090.在在RtABCRtABC中,因为中,因为AB
3、AB2 2ACAC2 2BCBC2 2,所以所以ABAB2 25 52 212122 2132.132.所以所以ABAB1313(dmdm).故这只蚂蚁从点故这只蚂蚁从点A A出发出发,沿着台阶沿着台阶面爬到点面爬到点B B的最短路程是的最短路程是13 dm.13 dm.课堂讲练课堂讲练【例2】如图1-3-5所示,小强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆端的绳子垂到地面还多1 m,当他把绳子的下端拉开5 m后(即BC=5 m),发现下端刚好接触地面,你能帮他算出来吗?若能,请你计算出AC的长.解:设解:设AC=x mAC=x m,则,则AB=(x+1)mAB=(x+1)m,在在RtACBRtACB中
4、,由勾股定理,得中,由勾股定理,得(x+1x+1)2 2=x=x2 2+25.+25.解得解得x=12.x=12.答:旗杆的高答:旗杆的高ACAC为为12 m.12 m.课堂讲练课堂讲练模拟演练模拟演练1.如图1-3-4,圆柱形无盖玻璃容器,高18 cm,底面周长为60 cm,在外侧距下底1 cm的点C处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口1 cm的F处有一苍蝇,试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度.课堂讲练课堂讲练解:将曲面沿解:将曲面沿ABAB展开,如答图展开,如答图1-3-21-3-2所示,过点所示,过点C C作作CEABCEAB于点于点E,E,连接连接CF.CF.
5、在在RtCEFRtCEF中,中,CEF=90CEF=90,EF=18-1-1=16EF=18-1-1=16(cmcm),),CE=CE=60=3060=30(cmcm),),由勾股定理,得由勾股定理,得CFCF2 2=CE=CE2 2+EF+EF2 230302 2+16+162 2=34=342 2.所以所以CF=34CF=34(cmcm).答:蜘蛛所走的最短路线是答:蜘蛛所走的最短路线是34 cm.34 cm.课堂讲练课堂讲练2.如图1-3-6所示,某会场准备在其周围的一块四边形空地上种植草坪进行绿化,经测量B=90,AB=7 m,BC=24 m,CD=15 m,AD=20 m,求这块四边
6、形草坪ABCD的面积.课堂讲练课堂讲练解:如答图解:如答图1-3-31-3-3所示,连接所示,连接ACAC,在在RtABCRtABC中,中,ACAC2 2=AB=AB2 2+BC+BC2 2=7=72 2+24+242 2=625=625,在在CADCAD中,中,ADAD2 2+CD+CD2 2=400+225=625=AC=400+225=625=AC2 2,所以所以ADCADC为直角三角形为直角三角形.所以所以ADC=90ADC=90.所以所以S S四边形四边形ABCDABCD=S=SBACBAC+S+SADCADC=AB=ABBC+ADBC+ADDC=DC=7 724+24+202015
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- 导学第一章勾股定理 第一章 勾股定理
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