岳麓版必修一第二单元第6课雅典城邦的民主政治 25ppt.pptx

《岳麓版必修一第二单元第6课雅典城邦的民主政治 25ppt.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版必修一第二单元第6课雅典城邦的民主政治 25ppt.pptx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六课 雅典城邦的民主政治【课标要求】【课标要求】1、知道雅典民主政治的、知道雅典民主政治的 主要内容。主要内容。2、认识民主政治对人类、认识民主政治对人类 文明发展的重要意义。文明发展的重要意义。君主制君主制 贵族制贵族制 民主制民主制一、雅典民主制确立一、雅典民主制确立 的过程的过程（1）时间）时间：前前8世纪世纪前前7世纪世纪（2）原因）原因：A.王权的腐败和衰落王权的腐败和衰落 B.贵族势力的崛起贵族势力的崛起1、向民主制方向的演化：君主制、向民主制方向的演化：君主制 贵族制贵族制君君 主主 制制贵贵 族族 制制表表 现现职职 位位结结 论论个人独裁，骄奢个人独裁，骄奢淫逸，君权至上淫

2、逸，君权至上终身制、世袭制终身制、世袭制平等协商，集体领平等协商，集体领导，少数服从多数导，少数服从多数任期制、选举制任期制、选举制君主制是人治，贵族制则由人治向君主制是人治，贵族制则由人治向法治转化，但仍由贵族垄断官职法治转化，但仍由贵族垄断官职。贵族制贵族制为政体进一步向为政体进一步向民主制民主制方向演化准备方向演化准备了条件。了条件。2、引上民主国家的轨道：梭伦改革、引上民主国家的轨道：梭伦改革 梭伦（约公元前梭伦（约公元前638一前一前559），出生于贵族家庭；古雅），出生于贵族家庭；古雅典诗人、政治家和爱国者。他典诗人、政治家和爱国者。他曾游历和经商，颇同情平民处曾游历和经商，颇同情

3、平民处境，在雅典享有很高的声誉，境，在雅典享有很高的声誉，深受平民的拥护。深受平民的拥护。公元前公元前594年年，梭伦任执政官，立法实行政治、梭伦任执政官，立法实行政治、经济改革。这些改革措施打击经济改革。这些改革措施打击了氏族贵族的势力，缓和了下了氏族贵族的势力，缓和了下层平民的不满。其诗歌（哀体层平民的不满。其诗歌（哀体诗）属雅典最早的文学作品，诗）属雅典最早的文学作品，今有残篇。今有残篇。梭伦改革（梭伦改革（前前594594年年）措施：措施：.废除一切债务和债务奴隶制；废除一切债务和债务奴隶制；.设立民众法庭设立民众法庭;.确立了抽签选举和差额选举的方法确立了抽签选举和差额选举的方法;.

4、按财产多少划分公民的等级按财产多少划分公民的等级,打破了打破了贵族制强调出身的世袭原则贵族制强调出身的世袭原则.历史作用：将国家引向民主的道路历史作用：将国家引向民主的道路 3、民主制的确立：克里斯提尼改革重要举措：重要举措：颁布颁布“陶片放逐法陶片放逐法”，将民，将民主政治的敌人驱逐出境。它主政治的敌人驱逐出境。它成为民主政治的保障，雅典成为民主政治的保障，雅典民主政治由此进入成熟阶段民主政治由此进入成熟阶段。（2）意义）意义 完成了贵族制到民主制的完成了贵族制到民主制的过渡，最终确立了民主制。过渡，最终确立了民主制。时间：公元前508年用伯里克利的话说，雅典民主政治的特点是什么？自由的要领

5、是人人轮番当统治者和被统治者自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者我们的政体确实我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没只要他能够对国家有所贡献，绝对

6、不会因为贫穷而在政治上湮没无闻无闻二、雅典民主政治的基本特点二、雅典民主政治的基本特点人民主权、轮番而治人民主权、轮番而治公民大会公民大会 每年召开40次 负责审议并决定军国大事；负责审议并决定军国大事；选举官员；立法等选举官员；立法等最高最高权力机关权力机关 性质：性质：职能：职能：公民大会遗址公民大会遗址公民大会遗址公民大会遗址五百人议事会五百人议事会性质：性质：公民大会的常设附属机构公民大会的常设附属机构职能：职能：为大会提案并主持大会，落实大为大会提案并主持大会，落实大会决议会决议民众法庭民众法庭在在3030岁以上公民中抽签选出，共岁以上公民中抽签选出，共000000人组成人组成 性质

7、：日常性质：日常司法机关司法机关职能：职能：审查公职人员资格，审理刑事和民事案件审查公职人员资格，审理刑事和民事案件 机构机构地位地位人员资格人员资格产生方式产生方式 职责职责制度制度创新创新公民大会公民大会五百人议五百人议事会事会民众法庭民众法庭其它行政其它行政军事机构军事机构最高权力最高权力最高权力最高权力机关机关机关机关所有合法公所有合法公所有合法公所有合法公民民民民审议并决定一审议并决定一审议并决定一审议并决定一切国家大事切国家大事切国家大事切国家大事附属机构附属机构附属机构附属机构30303030岁以上岁以上岁以上岁以上的的的的公公公公民、抽签民、抽签民、抽签民、抽签准备提案、准备提

8、案、准备提案、准备提案、主持大会、主持大会、主持大会、主持大会、监督决议落实监督决议落实监督决议落实监督决议落实最高司法最高司法最高司法最高司法机关机关机关机关津贴制津贴制津贴制津贴制发言资格发言资格发言资格发言资格辩论章程辩论章程辩论章程辩论章程比例代比例代比例代比例代表制表制表制表制水时水时水时水时计计计计对对对对负责负责负责负责分管具体事务分管具体事务分管具体事务分管具体事务处理诉讼、审查处理诉讼、审查高级公职人员资高级公职人员资格格30303030岁以上岁以上岁以上岁以上抽签抽签抽签抽签30303030岁以上岁以上岁以上岁以上的的的的公公公公民、民、民、民、抽签抽签抽签抽签一个雅典公民

9、的政治生活一个雅典公民的政治生活姓名：加迪姓名：加迪性别：男性别：男年龄：年龄：3232住址：雅典郊区住址：雅典郊区职业：农民职业：农民政治记录：良好政治记录：良好经济补贴制度，雅典妇女无权参与公民大会。经济补贴制度，雅典妇女无权参与公民大会。场景一：加迪家场景一：加迪家 今天是个太阳高照的日子，加迪要去雅典参今天是个太阳高照的日子，加迪要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开加公民大会，公民大会每年召开4040次，即是每十天次，即是每十天就开一次，且会场离家很远，严重影响他干地里的就开一次，且会场离家很远，严重影响他干地里的农活，但他还是很愿意去。加迪的妻子海伦也想跟农活，但他还是很愿意去。加

10、迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会。她去大会。思考：为什么加迪还很愿意去？为什么海伦被骂？思考：为什么加迪还很愿意去？为什么海伦被骂？场景二：公民大会第一项议程进行中场景二：公民大会第一项议程进行中 加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片

11、，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。不识字，他不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹。场一片欢呼喧闹。思考：思考：这反映了雅典民主政治的什么内容？这反映了雅典民主政治的什么内容？你是如何看待它？你是如何看待它？陶片放逐法。陶片放逐法。A、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。顺利进行。B、但

12、容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具。的工具。场景三：公民大会第二项议程进行中场景三：公民大会第二项议程进行中 第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了论和表决。主持人首先宣布了发言人资格发言人资格。事先已经。事先已经有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，加迪的一个远房亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演加迪的一个远房亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝这

13、个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？之子有什么资格在这儿发言？”原来加迪在告发他。原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。在一片臭骂声中，桑拉下了台。思考：思考：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？根据雅典公民大会的辩论章法，对父母不孝的根据雅典公民大会的辩论章法，对父母不孝的人没有发言的资格人没有发言的资格这说明说明了在雅典公民享有这说明说明了在雅典公民享有民主，还需要具备一定的个人道德修养。民主，还需要具备一定的个人道德修养。场景四：法庭审判员抽签中场景四

14、：法庭审判员抽签中 公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭60006000个审判员中的一名，这次他审判的对象是个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底。苏格拉底。思考：思考：这体现了雅典政治的什么特点？这体现了雅典政治的什么特点？这体现了雅典政治的什么特点？这体现了雅典政治的什么特点？轮番而治。轮番而治。根据雅典民主政治的要求，任何根据雅典民主政治的要求，任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主

15、一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。机构中的公职人员。场景五：法庭审判员抽签中场景五：法庭审判员抽签中 哲学家苏格拉底现年哲学家苏格拉底现年7070岁，被控犯有岁，被控犯有“不敬国不敬国神神”，“教坏青年教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样

16、的想法，结果举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以表决以360360票通过了对苏格拉底的死刑判决。票通过了对苏格拉底的死刑判决。思考：如果你是当时民主法庭上的一名审判员，思考：如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票判苏格拉底死吗？你会投票判苏格拉底死吗？由此反映了雅典民主政治的什么弊端？由此反映了雅典民主政治的什么弊端？不会，苏格拉底作为雅典公民在当时拥有言论不会，苏格拉底作为雅典公民在当时拥有言论自由权。自由权。这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平，法人员，并不能完全地保证公正、公平，可能导致可

17、能导致国家权力滥用和误用，国家权力滥用和误用，有时成为社会不公的一种暴有时成为社会不公的一种暴力机器力机器。三、雅典民主政治的评价三、雅典民主政治的评价材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。自于古希腊的经验。1 1、为人类提供了一种、为人类提供了一种集体管理集体管理的新形式，创造出法的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比

18、例代表制等民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝制等民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。贵经验。材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可避避免鲁莽行事带来的灾难。免鲁莽行事带来的灾难。2、民主政治有利于民主政治有利于正确决策正确决策。阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性？阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性？材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人的手里，的手里，但多数人但多数人自我

19、调节自我调节的功能一般比君主个人相的功能一般比君主个人相对有效。对有效。3、民主政治有利于民主政治有利于修正错误修正错误。材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，命，使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监督之下，督之下，减少了以权谋私的可能性。减少了以权谋私的可能性。4 4、民主有利于、民主有利于监督政府监督政府为公民服务。为公民服务。三、雅典民主政治的评价三、雅典民主政治的评价材料五：材料五：5 5、民主有利于、民主有利于促进文化促进文化广泛深入发展。广泛深入发展。三、雅典民主政治的评价三、雅典民主

20、政治的评价深刻的文化产品在思想相对开放和自由的条件下深刻的文化产品在思想相对开放和自由的条件下才可能大量涌现。古代西方大多数卓越的哲学家、才可能大量涌现。古代西方大多数卓越的哲学家、历史学家、政治家、艺术家、演说家、戏剧家要历史学家、政治家、艺术家、演说家、戏剧家要么是雅典人、要么是长期生活在雅典，这并非偶么是雅典人、要么是长期生活在雅典，这并非偶然。然。雅典的民主政治是完美无缺的吗？他又有哪些雅典的民主政治是完美无缺的吗？他又有哪些局限性呢？局限性呢？三、雅典民主政治的评价三、雅典民主政治的评价材料一：材料一：法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典的

21、民主：的民主：“古代人的目标是古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享在有相同祖国的公民中间分享社会权力；这就是他们所称谓的自由社会权力；这就是他们所称谓的自由。而现代人的目标则而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度保障称为自由。保障称为自由。”1 1、与现代民主不同，仅针对公民群体与现代民主不同，仅针对公民群体而言。而言。材料二：在伯利克里时材料二：在伯利克里时期，雅典期，雅典4040万人中，奴隶万人中，奴隶2020万，妇女与外邦人万，妇女与外邦人1616万，他万，他们都没有公民权，真正享有们都没有公民权，真正享有

22、民主的公民仅民主的公民仅4 4万人多人。万人多人。2 2、仅、仅是是雅典成年雅典成年男性公民的民主男性公民的民主。本质：维护奴隶主贵族的利益。本质：维护奴隶主贵族的利益。三、雅典民主政治的评价三、雅典民主政治的评价结论：雅典民主制既是伟大文明的结论：雅典民主制既是伟大文明的催化剂催化剂，又是社会不公的又是社会不公的暴力机器暴力机器。雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治 一、从君主一、从君主制到民主制制到民主制君主制君主制贵族制贵族制民主制民主制二、人民主权二、人民主权与轮番而治与轮番而治公民大会公民大会五百人议事会五百人议事会民众法庭民众法庭行政和军事机关行政和军事机关三、雅典民主三、雅典民主的得失的得失 得得创造性、创造性、优越性优越性失失狭隘性狭隘性确立确立基本特点、表现基本特点、表现评价评价