(浙江选考)高考生物总复习 第10单元 现代生物科技专题 第37讲 克隆技术课件-人教版高三全册生物课件.ppt
《(浙江选考)高考生物总复习 第10单元 现代生物科技专题 第37讲 克隆技术课件-人教版高三全册生物课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(浙江选考)高考生物总复习 第10单元 现代生物科技专题 第37讲 克隆技术课件-人教版高三全册生物课件.ppt(92页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第37讲克隆技术第十单元现代生物科技专题1.植物的克隆加试(b)。2.动物的克隆加试(a)。考纲要求内容索引考点一植物的克隆考点二动物的克隆做模拟练预测课时训练考点一植物的克隆知识梳理答案1.植物细胞全能性和组织培养方法植物细胞全能性和组织培养方法(1)全能性:植物体的每个生活细胞都具有 上的全能性,因而都具有发育成 的潜能。(2)全能性表达的条件离体、。一定的营养物质,如水、无机盐、蔗糖、维生素等。遗传完整植株无菌植物生长调节剂(3)植物组织培养程序配制培养基:配制含有适当 和 的半固体培养基切取 的组织块获得愈伤组织:由相对没有分化的活的薄壁细胞团组成的新生组织答案诱导新植株营养物质植物生
2、长调节剂消毒以适当配比的营养物质和生长调节剂诱导愈伤组织再生新植株,通过液体悬浮培养分散成单细胞胚状体植株用纤维素酶和果胶酶制备原生质体原生质体培养新植株2.植物细胞培养和器官培养的措施植物细胞培养和器官培养的措施通过平衡的 进行调控。(1)适量的 和 配比,可诱导芽的分化。(2)适量的 及适当减除其他某些激素,可诱导生根。答案3.原生质体培养与植物细胞工程原生质体培养与植物细胞工程(1)原生质体培养植物激素配比激动素细胞分裂素吲哚乙酸植物细胞 新植株。原生质体(2)植物细胞工程的操作过程4.植物克隆技术的应用植物克隆技术的应用(1)培育。(2)细胞 的生产。(3)育种。(4)诱发、筛选突变体
3、。答案转基因植株次生代谢产物单倍体思考诊断答案1.进行植物组织培养时,既用到消毒技术,也用到灭菌技术,它们分别针对哪些对象?为何需进行“无菌操作”。提提示示对培养材料及操作者衣着、手臂应进行消毒,对培养基应进行灭菌。由于杂菌不仅争夺营养,还会产生毒素,故应进行无菌操作。2.若培养物取自植物的幼茎、叶片等含有叶绿体的部位,愈伤组织中是否会含有叶绿体?提提示示培养物经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成相对没有分化的细胞,愈伤组织中不含叶绿体。3.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是下列中的哪一种?答案提提示示细胞分裂素促进细胞分
4、裂,诱导芽的分化;生长素可以促进不定根、侧根的形成;此题中虽然培养基中没有植物激素,但由于外植体为“菊幼苗”而非离体的组织或细胞,故仍可自行产生激素,从而产生如图所示的生长现象。4.生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用及其应用(1)细胞分裂素与生长素比例合适愈伤组织会分化出 。(2)细胞分裂素多,生长素少 。(3)生长素太多,细胞分裂素少 。(4)生长素少,细胞分裂素也不多 。答案根和芽只长茎叶不长根只长根,不长茎叶愈伤组织继续生长,不发生分化题型一植物细胞的全能性和组织培养方法题型一植物细胞的全能性和组织培养方法1.下列关于植物克隆的叙述,错误的是()A.通过花药离体培养可获得单倍体
5、B.通过平衡植物激素种类可实现器官发生C.可利用细胞培养生产人参皂甙等中药成分D.对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种解析解析通过平衡植物激素配比可调控器官发生和形态建成。解题探究56解析1234A.的培养基中需要加入一定配比的生长素和细胞分裂素,还要加入琼脂 和蔗糖等B.的分化程度比低,全能性比高C.若是花药,则是单倍体植株,将的种子用一定浓度的秋水仙素处理可 获得纯合子D.若将在摇床上进行液体悬浮培养可以获得细胞质丰富、液泡小而细胞核大 的胚性细胞2.下图为玉米植物(2n20)组织培养的简略表示,下列有关说法不正确的是()解析解析解析玉米为二倍体,其单倍体植株高度不育,并不产生“
6、种子”。561234题型二影响植物组织培养的因素题型二影响植物组织培养的因素3.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。按照不同顺序使用这两类激素,会得到不同的实验结果。若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是()A.有利于细胞分裂,但细胞不分化B.细胞既分裂也分化C.细胞分化频率提高D.有利于细胞分化,但细胞不分裂解析5612344.如图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是()解析A.植株根尖细胞的全能性比植株根尖细胞的强B.试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有机物C.试管中的细胞具有细胞质丰富、细胞核和液泡都大的特性D.调节培养基中植物生长
7、调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官561234题型三植物细胞工程流程题型三植物细胞工程流程5.植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,回答相应的问题:(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是_。这些部位不含或极少含病毒解析解析作物脱毒是利用茎尖等组织细胞不含或极少含病毒的原理。解析答案561234(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体_。(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物,如紫杉醇,可将_放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞悬浮液,再经过_即可获得大量细胞。脱分化和再分化愈伤组织细胞
8、分裂解解析析植物激素在植物组织培养中的作用是启动细胞分裂,在脱分化和再分化过程中起关键作用。解解析析细胞产物的工厂化生产并没有利用细胞的全能性原理将离体细胞培养成完整植株,而是对愈伤组织进行培养产生大量的细胞产物。解析答案561234(4)组织培养过程需要提供植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到发生_异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。染色体结构与数目解解析析题中提示显微镜观察发现的异常为染色体畸变,包括数目和结构的变异。解析答案5612346.下图是烟草叶片原生质体分离和培养的流程图。请回答:(1)酶解时,在纤维素酶和果胶酶的混合液中,还需添加_来提高混合液的渗透压,以
9、便获得完整的原生质体。甘露醇解解析析为防止原生质体吸水胀破,可加入适宜浓度的甘露醇溶液来提高混合液的渗透压。解析答案561234(2)获得原生质体后,可用_法检测原生质体是否存活。然后将原生质体制成悬浮液,滴加在_上,用显微镜观察并计数。要判定原生质体是否已形成细胞壁,可用_法鉴别。红墨水染色血细胞计数板质壁分离解解析析活细胞的质膜具有选择透性,红墨水非细胞生长所需物质,不会被吸收,而死细胞的质膜变为全透性,红墨水可进入使细胞染色;细胞显微计数的常用装置为血细胞计数板,形成细胞壁的细胞置于较高浓度的溶液中会发生质壁分离现象。解析答案561234(3)欲通过原生质体培养得到愈伤组织,从培养基的成
10、分(除琼脂外)考虑,配制培养基时需要注意的主要方面是_。营养物质和植物生长调节剂的适当配比解解析析植物组织培养过程中需要适当配比的营养物质和植物生长调节剂诱导,才能顺利发生脱分化,形成愈伤组织。解析答案返回561234考点二动物的克隆知识梳理答案1.动物细胞、组织培养动物细胞、组织培养(1)动物克隆的技术基础是 。(2)动物细胞培养的过程:动物细胞培养包括 、及 三个阶段。分散组织细胞常用的方法有 和 。(3)原代培养和传代培养的含义原代培养:从 取出后立即进行的细胞、组织培养的过程。传代培养:将 分成若干份,接种到若干份培养基中,使其继续生长、增殖。(4)动物成纤维细胞的培养过程:切取组织小
11、片 培养 培养。动物的细胞和组织培养组织块的切取组织细胞的分散机械消化法胰酶消化法细胞培养机体原代培养细胞胰蛋白酶酶解原代传代2.细胞系和细胞株细胞系和细胞株(1)细胞系的类型:细胞系(恶性细胞系:具有异体致瘤性;不死性细胞系:保留接触抑制现象,不致癌)和 细胞系。(2)细胞株:通过一定的选择或纯化方法,从 中获得的具有 的细胞。可分为 细胞株和 细胞株。答案连续有限原代培养物或细胞系特殊性质连续有限答案3.克隆培养法克隆培养法(1)概念:把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个 的技术。(2)基本要求:必须肯定所建成的克隆来源于 。(3)提高细胞克隆形成率的措施有:选择适宜的培养
12、基;添加 ;以 支持生长;刺激;使用 培养箱;调节 。新的细胞群体单个细胞血清滋养细胞激素CO2pH答案4.动物的细胞融合技术及其应用动物的细胞融合技术及其应用(1)细胞融合概念:是指在一定的条件下将两个或多个动物细胞融合成一个细胞的现象。原理:。诱导融合的方法a.物理方法和化学方法:电激法、等。b.生物方法:(如仙台病毒)。细胞膜的流动性聚乙二醇灭活的病毒答案(2)细胞杂交概念:就是细胞杂交。过程应用:由于细胞杂交中染色体容易丢失,利用杂交细胞检测特定染色体丢失与特定基因产物(蛋白质)减少的对应关系可以进行 。基因型不同的细胞间的融合基因定位(3)杂交瘤技术和单克隆抗体的制备过程答案根据上图
13、完善下面的过程B淋巴细胞产生特定抗体的杂交细胞提取抗体 骨髓瘤细胞答案为什么选择B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合?答答案案a.选择B淋巴细胞:若采取单个的B淋巴细胞进行无性繁殖,形成细胞群,这样的细胞群就能产生化学性质单一、特异性强的抗体。b.选择骨髓瘤细胞:在体外培养的条件下,肿瘤细胞(如骨髓瘤细胞)具有无限增殖的特性。答案5.动物的克隆繁殖动物的克隆繁殖(1)动物细胞全能性的表现程度 具有全能性。细胞只具有分化出多种组织细胞的潜能。单能细胞只能分化为一种细胞。高度分化的细胞不再分化为其他细胞。(2)动物难以克隆的根本原因在动物的个体发育过程中,细胞分化使得细胞发生了 ,细胞基因组中基因的活动
14、很不完全。受精卵多能基因的差异表达答案(3)细胞核移植实验和动物的克隆繁殖核移植:利用一个细胞的 来取代另一个细胞中的细胞核,形成一个重建的“合子”。动物的克隆繁殖细胞核早期胚胎思考诊断答案1.区分原代培养和传代培养(1)原代培养细胞悬浮液第一次在瓶中培养,的细胞培养。有时把第1代细胞的培养与传的细胞培养统称为原代培养。(2)传代培养细胞悬浮液培养一段时间后,的细胞培养。传 的细胞培养称为传代培养。没有分瓶培养之前10代以内分瓶再进行10代以后2.比较细胞系和细胞株答案种类来源特点细胞系有限细胞系通常由 培养建成有接触抑制;不能连续培养连续细胞系 由 培养建成发生了转化,多数具有异倍体核型;有
15、些具有异体致瘤性;有些具有不死性,但不致癌细胞株有限细胞株通过一定的选择或纯化方法,从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞传代次数有限一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性和生化特性等连续细胞株可连续多次传代二倍体细胞传代传代细胞连续3.动物细胞培养过程中,也需要将动物细胞分散开来,这与观察植物细胞的有丝分裂中的解离作用类似。两种处理方法的结果最大的区别是什么?提提示示动物细胞培养过程中的处理,动物细胞还保持活性;但在植物细胞的解离过程中,细胞被解离液杀死,已经失去活性。4.通过动物体细胞核移植技术获得的克隆动物,其遗传物质是否和供核细胞的遗传物质完全一样?提提示示不完全一样
16、。细胞核遗传物质一样,但细胞质遗传物质和提供去核卵细胞的个体几乎完全一样(分析遗传物质来源时,一定要注意细胞核遗传物质和细胞质遗传物质的区别)。答案题型一动物细胞培养与克隆繁殖题型一动物细胞培养与克隆繁殖1.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是()A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状解题探究解析解解析析连续细胞系的细胞大多数具有异倍体核型;癌细胞仍能逆转为正常细胞,如小鼠畸胎癌细胞能分化为各种正常体细胞;由一个共同的祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆;未经克隆化培养的
17、细胞系具有异质性。12342.如图所示为哺乳动物生殖的过程。其中b为卵细胞,c为体细胞。下列叙述不正确的是()解析A.形成动物的过程分别属于有性生殖和无性生殖B.产生动物的过程中可发生基因突变、基因重组等C.动物的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性D.a、b、c细胞的形成过程,仅c细胞为有丝分裂1234 比较动物细胞培养、核移植与动物细胞融合归纳提升归纳提升比较动物细胞培养核移植动物细胞融合原理细胞增殖动物细胞核的全能性细胞膜的流动性1234过程1234结果相同分化程度的细胞群与供体基本相同的个体杂交细胞关键环节细胞增殖(分裂)、细胞癌变核融合、细胞分化人工诱导细胞膜融合应用生产生物制品;基因
18、工程;检测有毒物质加速良种繁育;保护濒危物种;生产医用蛋白;提供克隆器官、组织等获得杂种细胞,制备细胞产物如单克隆抗体1234题型二单克隆抗体的制备题型二单克隆抗体的制备3.关于下面制备单克隆抗体过程示意图的叙述,不正确的是()解析A.表示已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B.促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导C.中的筛选是通过抗原抗体反应进行的D.可以无限增殖12344.如图是制备乙肝病毒表面抗体的流程,该抗体是乙肝病毒免疫的保护性抗体。回答以下问题:(1)图中抗原特指_抗原,细胞是指_。培养基中含有的某种天然成分是_。乙肝病毒表面骨髓瘤细胞动物血清答案1234(2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江选考高考生物总复习 第10单元 现代生物科技专题 第37讲 克隆技术课件-人教版高三全册生物课件 浙江 高考 生物 复习 10 单元 现代 生物科技 专题 37 克隆技术 课件 人教版高三全册
链接地址:https://www.taowenge.com/p-88538769.html
限制150内