人教版二年级语文上册《假如》课件(教育精.ppt
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1、23、假、假 如如马良马良粮食粮食健康操健康操寻找寻找缩着缩着遥远遥远哭泣哭泣 假如我有一支马假如我有一支马良的神笔,我要给良的神笔,我要给谁画些什么呢?谁画些什么呢?想一想,我知道想一想,我知道1.朗读一般,无错字一颗朗读一般,无错字一颗 ;2.朗读较好,在无错字的情况下读得朗读较好,在无错字的情况下读得很流畅,声音洪亮两颗很流畅,声音洪亮两颗 ;3.朗读非常好,无错字、声音洪亮、朗读非常好,无错字、声音洪亮、有感情三颗有感情三颗 。朗读评分标准:朗读评分标准:假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔,马良的神笔,我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个红红的太阳。画一个红红的太阳。让小树在冬天让小
2、树在冬天也能快活地成长,也能快活地成长,不会在寒冷的北风里不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。缩着身子,轻轻叹息。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔,马良的神笔,我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个红红的太阳。画一个红红的太阳。让小树在冬天让小树在冬天也能快活地成长,也能快活地成长,不会在寒冷的北风里不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。缩着身子,轻轻叹息。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔,马良的神笔,我要给树上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。苦苦
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- 假如 人教版二 年级 语文 上册 课件 教育
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