（通用版）高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 群落的结构与演替课件-人教版高三全册生物课件.ppt

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1、第第3131讲群落的结构与演替讲群落的结构与演替考情分析备考导航考情分析备考导航考考纲纲解解读读全国卷五年考全国卷五年考题统计题统计最新考最新考纲纲核心内容核心内容群落的群落的结结构特征构特征()()1.1.群落的丰富度群落的丰富度2.2.群落的空群落的空间结间结构构3.3.种种间间关系关系20152015全国全国卷卷T4;T4;20142014全国全国卷卷T6;T6;20132013全国全国卷卷T5;T32(3);T5;T32(3);20132013全国全国卷卷T31(4);T31(4);20122012全国全国课标课标卷卷T32(2);T32(2);20112011全国全国课标课标卷卷T3

2、1(1)T31(1)群落的演替群落的演替()()1.1.群落演替群落演替类类型型2.2.群落演替群落演替过过程程3.3.人人类类活活动对动对演替的影响演替的影响20152015全国全国卷卷T4;T4;20142014全国全国卷卷T30;T30;20132013全国全国卷卷T32(1)T32(1)实验实验:土壤中土壤中动动物物类类群群丰富度的研究丰富度的研究1.1.取取样样器取器取样样方法方法2.2.丰富度的丰富度的统计统计方法方法实验实验:探究水族箱探究水族箱(或或鱼鱼缸缸)中群落的演替中群落的演替探究群落演替探究群落演替过过程中群落程中群落结结构及其构及其稳稳定性的定性的变变化化考点一群落的

3、结构考点一群落的结构知识梳理知识梳理 自主学习自主学习 夯实基础夯实基础1.1.群落的概念与物种组成群落的概念与物种组成【深挖教材深挖教材】科学家研究了我国从东北到海南的木本植物的丰富度科学家研究了我国从东北到海南的木本植物的丰富度,发现越靠近发现越靠近热带地区热带地区,单位面积内的物种越丰富单位面积内的物种越丰富,分析影响丰富度变化的主要分析影响丰富度变化的主要环境因素是什么环境因素是什么?提示提示:温度。温度。2.2.种间关系种间关系种种间间关系关系概念概念实实例例捕食捕食一种生物以另一种生物作一种生物以另一种生物作为为 .狼与兔、狼与兔、鹰鹰与鼠与鼠竞竞争争两种或两种以上生物相互争两种或

4、两种以上生物相互争夺夺 等等牛与羊、水稻与稗草牛与羊、水稻与稗草寄生寄生一种生物寄居在另一种生物的体内一种生物寄居在另一种生物的体内或体表或体表蛔虫与人、菟蛔虫与人、菟丝丝子与子与大豆大豆互利共生互利共生两种生物共同生活在一起两种生物共同生活在一起,相互依相互依存存,彼此彼此 .豆科植物与豆科植物与 菌、菌、地衣中的藻地衣中的藻类类与真菌与真菌食物食物资源和空间资源和空间有利有利根瘤根瘤3.3.群落的空间结构群落的空间结构重点透析重点透析 剖析考点剖析考点 拓展深化拓展深化2.2.群落的垂直结构成因分析群落的垂直结构成因分析(1)(1)植物的垂直结构主要与光照强度有关植物的垂直结构主要与光照强

5、度有关,群落中的光照强度总是随高群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱度的下降而逐渐减弱(如图所示如图所示)。(2)(2)动物的垂直结构主要是植物为动物创造了多种多样的栖息空间和动物的垂直结构主要是植物为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件造成的。食物条件造成的。【清错破疑清错破疑】(1)(1)正确区分群落的空间结构和种群的空间特征。群落正确区分群落的空间结构和种群的空间特征。群落存在空间结构存在空间结构,而种群具有空间特征但不具有空间结构。如竹林中竹而种群具有空间特征但不具有空间结构。如竹林中竹子只是一个种群子只是一个种群,不存在垂直结构和水平结构。不存在垂直结构和水平结构。(2)(2

6、)高山植被分布不是群落的垂直结构高山植被分布不是群落的垂直结构,高山植被分布不属于群落垂直高山植被分布不属于群落垂直结构结构,原因是在每一个自然区域地段原因是在每一个自然区域地段,均具有自然群落均具有自然群落,而每一个群落而每一个群落都有各自的垂直结构与水平结构。都有各自的垂直结构与水平结构。题组例练题组例练 分类例练分类例练 提炼方法提炼方法题组一题组一 生物种间关系的判断生物种间关系的判断1.(20141.(2014全国全国卷卷)某种植物病毒某种植物病毒是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙传播的。稻田

7、中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是述正确的是()A.A.青蛙与稻飞虱是捕食关系青蛙与稻飞虱是捕食关系B.B.水稻与青蛙是竞争关系水稻与青蛙是竞争关系C.C.病毒病毒与青蛙是寄生关系与青蛙是寄生关系D.D.水稻和病毒水稻和病毒是互利共生关系是互利共生关系A A解析解析:由题意分析可知由题意分析可知:青蛙以稻飞虱为食青蛙以稻飞虱为食,二者属于捕食关系二者属于捕食关系,A,A正确正确;水水稻和青蛙不能构成竞争关系稻和青蛙不能构成竞争关系,因为二者不存在因争夺共同的食物或空间而因为二者不存在因争夺共同的食物或空间而发生斗争发生斗争;植物病毒植物病毒V V与水稻是寄生关系与水稻

8、是寄生关系,与青蛙间无寄生关系。与青蛙间无寄生关系。2.2.下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养或饲养)两种生物的实验两种生物的实验结果结果,下列相关的叙述错误的是下列相关的叙述错误的是()A.A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B.B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C.C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D.D.丙实验初期丙实验初期,主要表现为竞争关系主要表现为竞争关系,后期后期X

9、 X的种内斗争加剧的种内斗争加剧解析解析:由图可知由图可知,甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系。甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系。豆科植物与根瘤菌是互利共生关系豆科植物与根瘤菌是互利共生关系;噬菌体与细菌为寄生关系噬菌体与细菌为寄生关系,而不是捕而不是捕食关系。食关系。B B方法突破方法突破巧辨几种种间关系曲线巧辨几种种间关系曲线 (1)(1)互利共生曲线互利共生曲线同步性变化。同步性变化。(2)(2)捕食曲线捕食曲线不同步性的此消彼长不同步性的此消彼长,不会导致某种生物灭绝不会导致某种生物灭绝,如下分析如下分析:看曲线上升和下降的先后关系看曲线上升和下降的先后关系,

10、一般先上升或下降的曲线代表被捕一般先上升或下降的曲线代表被捕食者。食者。看曲线峰值的高低看曲线峰值的高低,一般曲线峰值高的是被捕食者一般曲线峰值高的是被捕食者,另外另外,被捕食者的个体被捕食者的个体一般也比捕食者的小一般也比捕食者的小,所以被捕食者的数量相对较多。右图曲线中所以被捕食者的数量相对较多。右图曲线中a a为为被捕食者被捕食者,b,b为捕食者。为捕食者。(3)(3)竞争曲线竞争曲线看最终结果看最终结果,一种数量增加一种数量增加,另一种下降甚至降为零。另一种下降甚至降为零。题组二题组二 群落空间结构类型的判断群落空间结构类型的判断3.(20123.(2012大纲全国卷大纲全国卷)下列关

11、于森林群落垂直结构的叙述下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是错误的是()A.A.群落中的植物具有垂直分层现象群落中的植物具有垂直分层现象B.B.群落中的动物具有垂直分层现象群落中的动物具有垂直分层现象C.C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构解析解析:乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度,进而影响生活在乔木下进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构。群落中不同植物因需要的光照强度不同而出现垂直的草本层的水平结构。群落中不同植

12、物因需要的光照强度不同而出现垂直分层现象分层现象;受食物、栖息场所等影响受食物、栖息场所等影响,群落中的动物也有垂直分层现象群落中的动物也有垂直分层现象,即植即植物的垂直分层决定了动物的垂直分层。物的垂直分层决定了动物的垂直分层。D D4.(20154.(2015内蒙古包头测试内蒙古包头测试)如图中如图中A A、B B、C C分别代表山地、森林、海洋三个不分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()A.A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素温度是造成这三个区域内植物分布存

13、在巨大差异的主要生态因素B.AB.A处不同高度的山坡上分布着不同的植被类群处不同高度的山坡上分布着不同的植被类群,这说明群落具有垂直结构这说明群落具有垂直结构C.CC.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响处植物的分层现象主要是因为光照的影响D.D.影响影响B B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分处植物出现明显分层现象的主要因素是水分解析解析:三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素应是环境条件不同三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素应是环境条件不同;A;A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明温度影响群落分布这说明温度影响群落分布

14、;C;C处植物的分层现象主要是因为在水的不同深度上光照不同处植物的分层现象主要是因为在水的不同深度上光照不同;影响影响B B处植物出处植物出现明显分层现象的主要因素是光照。现明显分层现象的主要因素是光照。C C考点二群落的演替考点二群落的演替知识梳理知识梳理 自主学习自主学习 夯实基础夯实基础【深挖教材深挖教材】自然演替的方向和速度自然演替的方向和速度,主要取决于何种因素主要取决于何种因素?提示提示:主要取决于该群落区域的温度、土壤湿度、光照等环境因素。主要取决于该群落区域的温度、土壤湿度、光照等环境因素。重点透析重点透析 剖析考点剖析考点 拓展深化拓展深化1.1.群落演替的原因分析群落演替的

15、原因分析(1)(1)环境不断变化环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种而对另一些物种生存产生不利影响。生存产生不利影响。(2)(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。生物本身不断进行繁殖、迁徙。(3)(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。群落内部由于生命活动造成内部环境改变。(4)(4)种内和种间关系不断发生变化。种内和种间关系不断发生变化。(5)(5)人类活动的干扰。人类活动的干扰。2.2.演替类型的比较演替类型的比较类类型型初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点从来没有被植物覆盖的从来没有被植物覆盖的地面地面,或原来存在或原来存

16、在过过植被植被,但被但被彻彻底消底消灭灭了的地方了的地方原有植被原有植被虽虽已不存在已不存在,但土壤条件基本保留但土壤条件基本保留,甚至甚至还还保留了植物的种保留了植物的种子或其他繁殖体的地方子或其他繁殖体的地方时间时间经历经历的的时间长时间长经历经历的的时间时间短短速度速度缓缓慢慢较较快快影响因素影响因素自然因素自然因素人人类类活活动较为动较为关关键键实实例例裸岩、沙丘和湖底的演裸岩、沙丘和湖底的演替替弃耕弃耕农农田上和火灾后的田上和火灾后的草原上草原上发发生的演替生的演替3.3.群落演替的结果群落演替的结果自然条件下自然条件下,群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能群落的演

17、替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。但最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定完善化的方向发展。但最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定,如在干旱的荒漠地区很难形成森林。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。【清错破疑清错破疑】(1)(1)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”演替过程中一些种群取代另一些种群演替过程中一些种群取代另一些种群,往往是一种往往是一种“优势取代优势取代”而非而非“取而代之取而代之”,如形成森林后如形成森林后,乔木占据优势地位乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。草本植物、苔藓等。(2)(2)演替是演

18、替是“不可逆不可逆”的的演替是生物和环境反复相互作用演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程当群落演替到与环境处于平衡状态时当群落演替到与环境处于平衡状态时,就以相对稳定的群落为发展的就以相对稳定的群落为发展的顶点。顶点。题组例练题组例练 分类例练分类例练 提炼方法提炼方法题组一题组一 群落演替类型、过程的判断群落演替类型、过程的判断1.(20161.(2016黑龙

19、江齐齐哈尔月考黑龙江齐齐哈尔月考)下列有关群落的叙述正确的是下列有关群落的叙述正确的是()A.A.水生演替都是初生演替水生演替都是初生演替,陆生演替都是次生演替陆生演替都是次生演替B.B.从裸岩到森林的演替过程中从裸岩到森林的演替过程中,昆虫首先出现在灌木阶段昆虫首先出现在灌木阶段C.C.一般情况下一般情况下,农田弃耕后农田弃耕后,物种多样性会有所增加物种多样性会有所增加D.D.群落中种群数目的多少称为物种丰富度群落中种群数目的多少称为物种丰富度C C解析解析:初生演替和次生演替是根据演替的起点划分初生演替和次生演替是根据演替的起点划分,不是根据水分的有无划不是根据水分的有无划分分;从裸岩到森

20、林的演替过程中从裸岩到森林的演替过程中,昆虫首先出现在草本植物阶段昆虫首先出现在草本植物阶段;一般情况一般情况下下,农田弃耕后农田弃耕后,营养结构会变得复杂营养结构会变得复杂,物种多样性有所增加物种多样性有所增加;群落中物种数群落中物种数目的多少称为物种丰富度。目的多少称为物种丰富度。2.(20142.(2014新课标全国理综新课标全国理综)请回答关于群落演替的问题请回答关于群落演替的问题:(1)(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替哪个属于初生演替,哪个属于次生演替哪个属于次生演替?(2

21、)(2)一般来说一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替上述两个演替中次生演替所需的时间短所需的时间短,分析其主要原因。分析其主要原因。(3)(3)据调查据调查,近近5 5万年以来万年以来,某地区由于气候越来越干燥某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取森林逐渐被灌丛取代代,这也是自然界存在的一种演替类型。近这也是自然界存在的一种演替类型。近5050年来年来,由于人类过度开垦由于人类过度开垦,导导致局部灌丛出现了荒漠化致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明该现象表明:与该地区具有的自然演替相比与该地区具有的自然演替相比,人人类的开垦活动使得该地区

22、群落的演替速度类的开垦活动使得该地区群落的演替速度(填填“未发生改变未发生改变”“”“变慢变慢”或或“变快变快”),),演替的方向演替的方向(填填“发生改变发生改变”或或“未发生改未发生改变变”)。解析解析:(1)(1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来或者是原来存在过植被存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替但被彻底消灭了的地方发生的演替,故在光裸的岩石开始的故在光裸的岩石开始的演替是初生演替。次生演替是指在原有植被虽已经不存在演替是初生演替。次生演替是指在原有植被虽已经不存在,但原有土壤条但原有土壤条件基本保留件基本保留,甚

23、至还保留了植物的种子或其他繁殖体甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。从森林被全部砍伐的地方开始的演替属于次生演替。的地方发生的演替。从森林被全部砍伐的地方开始的演替属于次生演替。(2)(2)次生演替开始就具备了形成森林所需要的土壤条件次生演替开始就具备了形成森林所需要的土壤条件,而初生演替形成而初生演替形成该土壤条件需要漫长的时间。该土壤条件需要漫长的时间。(3)(3)人类的过度开垦导致局部灌丛出现了荒人类的过度开垦导致局部灌丛出现了荒漠化漠化,使该地区的演替速度变快。由于该地区气候越来越干燥使该地区的演替速度变快。由于该地区气候越来越干燥,

24、该地区最该地区最终会向荒漠化方向演替终会向荒漠化方向演替,故该地区群落的演替方向并未改变。故该地区群落的演替方向并未改变。答案答案:(1)(1)光裸的岩石上开始的演替为初生演替光裸的岩石上开始的演替为初生演替;从森林被全部砍伐的地从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替。方开始的演替为次生演替。(2)(2)形成森林需要一定的土壤条件形成森林需要一定的土壤条件,上述次生演替起始时即具备该条件上述次生演替起始时即具备该条件,而而从裸岩上开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。从裸岩上开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。(3)(3)变快未发生改变变快未发生改变“二看法二看法”区分初生演替和次生演替

25、区分初生演替和次生演替方法提炼方法提炼题组二题组二 以群落演替为载体以群落演替为载体,进行综合考查进行综合考查解析解析:互利共生的两种生物互利共生的两种生物“同生死同生死,共患难共患难”,相互依赖相互依赖,相互依存相互依存,分开分开后双方不能独立生活或至少一方不能独立生活后双方不能独立生活或至少一方不能独立生活;寄生的生物从寄主那里获寄生的生物从寄主那里获得营养得营养,所以是异养的所以是异养的,寄主则既可以是异养的也可以是自养的寄主则既可以是异养的也可以是自养的;竞争发生竞争发生在两种不同生物之间在两种不同生物之间,同种生物个体间对生活资源的争夺属于种内斗争同种生物个体间对生活资源的争夺属于种

26、内斗争,不不能叫做竞争。能叫做竞争。C C3.3.下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中,错误的是错误的是()A.A.互利共生的两种生物中互利共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活至少有一种不能独立生活B.B.寄生生物属于异养生物寄生生物属于异养生物,寄主可能是异养生物寄主可能是异养生物,也可能是自养生物也可能是自养生物C.C.竞争在种内与种间普遍存在竞争在种内与种间普遍存在D.D.捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间4.(20154.(2015江苏宿迁质检江苏宿迁质检)如图是其森林在遭受大火完全烧毁前后如图是

27、其森林在遭受大火完全烧毁前后(b(b点为点为发生火灾的时间发生火灾的时间),),草本、灌木和乔木植物体内储存的能量变化示意图。草本、灌木和乔木植物体内储存的能量变化示意图。有关叙述正确的是有关叙述正确的是()A.aA.ab b段段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构形成了群落的水平结构B.bB.bd d段段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木取代植物群落的演替情况是草本植物被灌木取代,灌木又被乔木灌木又被乔木取代取代C.C.演替过程中演替过程中,生产者固定的太阳能总量逐渐增加生产者固定的太阳能总量逐渐增加,各种群数量呈各种群数量呈“S S”型增长

28、型增长D.D.演替到相对稳定状态时的群落类型取决于土壤中植物种子等繁殖体演替到相对稳定状态时的群落类型取决于土壤中植物种子等繁殖体的存留状况的存留状况A A【解题关键解题关键】1.a1.ab b段的含义段的含义:发生火灾前发生火灾前,用不同的线条表示草本、灌用不同的线条表示草本、灌木和乔木储存的能量。木和乔木储存的能量。2.b2.bc c段为发生火灾后的演替段为发生火灾后的演替,先出现草本植物先出现草本植物,后依次为灌木和乔木。后依次为灌木和乔木。3.3.从不同类群植物的能量变化从不同类群植物的能量变化,可推测不同阶段的优势物种不同。可推测不同阶段的优势物种不同。解析解析:由于环境和人为因素等

29、的影响由于环境和人为因素等的影响,同一地段种群密度有差别同一地段种群密度有差别,常呈镶嵌常呈镶嵌分布分布,为群落水平结构为群落水平结构;b;bd d段段,从各种植物出现先后时间从各种植物出现先后时间,推断演替的过推断演替的过程是草本植物群落程是草本植物群落灌木群落灌木群落 乔木群落乔木群落,在演替过程中优势种是不断在演替过程中优势种是不断地变化地变化,但原有物种并没有消失但原有物种并没有消失;在整个演替过程中在整个演替过程中,由于生产者同化的能由于生产者同化的能量越来越多量越来越多,最后趋于稳定最后趋于稳定,图示为生物体储存的能量变化图示为生物体储存的能量变化,因此不能体现因此不能体现各种群的

30、种群数量增长各种群的种群数量增长;演替到相对稳定状态时的群落类型由气候、土壤、演替到相对稳定状态时的群落类型由气候、土壤、水分、温度等环境因素决定。水分、温度等环境因素决定。考点三实验考点三实验:土壤小动物类群丰富度土壤小动物类群丰富度的研究的研究实验基础实验基础 吃透原理吃透原理 掌握步骤掌握步骤1.1.实验原理实验原理(1)(1)许多土壤动物身体微小且有许多土壤动物身体微小且有 的活动能力的活动能力,可用取样器取样可用取样器取样的方法进行采集、调查。的方法进行采集、调查。(2)(2)丰富度统计方法通常有两种丰富度统计方法通常有两种:和和 。较强较强记名计算法记名计算法目测估计法目测估计法2

31、.2.实验步骤实验步骤确定问题确定问题制订计划制订计划得出结论得出结论:组成不同群落的优势种是不同的组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种不同群落的物种 是不同的。是不同的。一般来说一般来说,环境条件越优越环境条件越优越,群落发育的时间越长群落发育的时间越长,物种越多物种越多,群落结构也群落结构也 。丰富度丰富度越复杂越复杂透析实验透析实验 积累技巧积累技巧 理解方法理解方法1.1.样方法、抽样检测法、取样器取样法的区别是什么样方法、抽样检测法、取样器取样法的区别是什么?透析透析:样方法一般是针对植物和活动能力不强的动物如跳蝻样方法一般是针对植物和活动能力不强的动物如跳蝻,取样器取样取样

32、器取样法是针对土壤中的小动物法是针对土壤中的小动物,抽样检测针对单独的细胞或微生物抽样检测针对单独的细胞或微生物,各有侧重。各有侧重。取样器取样法用于调查物种丰富度取样器取样法用于调查物种丰富度,样方法和抽样检测可以比较准确地计样方法和抽样检测可以比较准确地计算出种群的数量。另外算出种群的数量。另外,样方法计数的是活的种群个体数样方法计数的是活的种群个体数,抽样检测微生抽样检测微生物时可能死活都有。物时可能死活都有。2.2.采集小动物时采集小动物时,为什么在诱虫器上方打开电灯为什么在诱虫器上方打开电灯?透析透析:利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的特性,使土

33、壤动物从土样进使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中入诱虫器下部的试管中,达到采集目的。达到采集目的。3.3.同一地点的干土壤和湿土壤中同一地点的干土壤和湿土壤中,小动物的丰富度是否相同小动物的丰富度是否相同?为什么为什么?透析透析:不相同。土壤小动物具有趋湿的特点不相同。土壤小动物具有趋湿的特点,所以同一地点的干土壤和湿所以同一地点的干土壤和湿土壤中土壤中,小动物的丰富度是不同的。小动物的丰富度是不同的。4.4.为什么采集到的小动物要放入酒精中为什么采集到的小动物要放入酒精中?透析透析:使用使用70%70%酒精溶液是为了杀死和保存小动物。酒精溶液是为了杀死和保存小动物。误差误差1:1:统计的

34、丰富度偏低统计的丰富度偏低,缺乏某些物种。缺乏某些物种。原因分析原因分析:没统计不认识的物种或放弃用肉眼看不到的物种或采集小动物没统计不认识的物种或放弃用肉眼看不到的物种或采集小动物时在采集装置上没有打开电灯。时在采集装置上没有打开电灯。误差误差2:2:从同样土壤中采集样本从同样土壤中采集样本,不同组的同学的结果差别较大。不同组的同学的结果差别较大。原因分析原因分析:只取一个样本或取样不具代表性只取一个样本或取样不具代表性,具有很大的偶然性具有很大的偶然性,应该取多应该取多个样本最后取平均值个样本最后取平均值,减少实验误差。减少实验误差。【误差分析误差分析】迁移应用迁移应用 知识迁移知识迁移

35、变式应用变式应用某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。度进行研究。(1)(1)进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用法。法。(2)(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究土壤小动物类为了探究土壤小动物类群丰富度群丰富度,兴趣小组设计了如图甲所示装置兴趣小组设计了如图甲所示装置,从选取的样土中收集小动从选取的样土中收集小动物物,他们这一装置不够完善他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置请你帮助该小组

36、的同学们完善该装置:,收集瓶中加入收集瓶中加入70%70%的酒精溶液的用途是的酒精溶液的用途是 。(3)(3)校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如图乙所示校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如图乙所示:土壤动物群落数量出现明显的季节变化土壤动物群落数量出现明显的季节变化,单位面积土壤动物总数量在单位面积土壤动物总数量在7 7月左月左右出现高峰的原因可能是右出现高峰的原因可能是 。(4)(4)土壤动物在生态系统中的成分一般是土壤动物在生态系统中的成分一般是。其群落结构和数量与土。其群落结构和数量与土壤中有机物的含量关系十分密切。分析上图可推测壤中有机物的含量关系十分密切。分析上图可推测

37、,四种植被类型中土壤中四种植被类型中土壤中有机物含量最低的是有机物含量最低的是。解析解析:(1)(1)调查土壤中小动物类群丰富度的方法常采用取样器取样法。调查土壤中小动物类群丰富度的方法常采用取样器取样法。(2)(2)依据土壤动物趋暗、避高温的习性推出甲图的漏斗上方应加一个灯泡依据土壤动物趋暗、避高温的习性推出甲图的漏斗上方应加一个灯泡,这样可造成土壤上既有光又热这样可造成土壤上既有光又热,从而使土壤小动物向漏斗下端运动从而使土壤小动物向漏斗下端运动,然后由然后由收集瓶中的收集瓶中的70%70%的酒精杀死和保存小动物。的酒精杀死和保存小动物。(3)(3)每年每年7 7月正逢盛夏季节月正逢盛夏季

38、节,降雨充足降雨充足,气温较高气温较高,加上此时土壤有机质较丰加上此时土壤有机质较丰富富,土壤动物会大量繁殖。土壤动物会大量繁殖。(4)(4)土壤有机质是土壤小动物的主要食物来源土壤有机质是土壤小动物的主要食物来源,据图分析据图分析,土壤中四种植被土壤中四种植被类型的小动物数量最低的是植被类型的小动物数量最低的是植被4,4,推知植被推知植被4 4的土壤中有机物含量最低。的土壤中有机物含量最低。答案答案:(1)(1)取样器取样取样器取样(2)(2)在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡杀死和保存小动物在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡杀死和保存小动物(3)(3)降雨充足降雨充足,气温较高气温较高,土

39、壤中有机质较丰富土壤中有机质较丰富,动物可在这个季节大量繁殖动物可在这个季节大量繁殖(4)(4)分解者植被分解者植被4 4构建知识网络强化答题语句构建知识网络强化答题语句【建网络图建网络图】填充填充:.丰富度丰富度捕食捕食 垂直结构垂直结构 水平结构水平结构次生演替次生演替地衣阶段地衣阶段 苔藓阶段苔藓阶段 森林阶段森林阶段 【要语强记要语强记】1.1.一个概念一个概念:群落是指一定空间内所有的生物群落是指一定空间内所有的生物,包括动物、植物和微生物。包括动物、植物和微生物。2.2.两种群落结构两种群落结构(1)(1)垂直结构垂直结构:陆生群落中陆生群落中,决定植物分层的因素是阳光决定植物分层

40、的因素是阳光,决定动物分层的决定动物分层的因素是栖息空间和食物因素是栖息空间和食物;水生群落分层的主要决定因素是光、氧气的垂直分水生群落分层的主要决定因素是光、氧气的垂直分布。布。(2)(2)水平结构水平结构:特点是斑块性和镶嵌性。特点是斑块性和镶嵌性。3.3.两种演替类型两种演替类型(1)(1)初生演替初生演替:在一个从来没有被植物覆盖的地方或是原来存在过植被在一个从来没有被植物覆盖的地方或是原来存在过植被,但被但被彻底消灭了的地方发生的演替。彻底消灭了的地方发生的演替。(2)(2)在原有植被虽已不存在在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。种子或其他繁殖体的地方发生的演替。4.4.两个必清两个必清(1)(1)影响山上、山下和南北地区植被分布的主要因素影响山上、山下和南北地区植被分布的主要因素温度温度;影响东西地影响东西地区植被分布的主要因素区植被分布的主要因素水分。水分。(2)(2)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。