九年级物理第十六 十七章单元测试卷 沪科版 试题.doc

《九年级物理第十六 十七章单元测试卷 沪科版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理第十六 十七章单元测试卷 沪科版 试题.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级物理第十六 十七章单元测试卷第十六章 从指南针到磁悬浮列车；第十七章 电从哪里来（满分100分 考试时间90分钟）一、选择题（每小题2分共24分）1、关于磁感线，以下说法正确的是（ ）A磁感线是磁场中客观存在的曲线B磁感线起始于磁铁的N极，终于磁铁的S极C磁感线上每一点的切线方向就是放在该处的小磁针静止时N极的指向D磁感线都是曲线，没有直线2、条形磁铁的中间部分叫做磁性中性区，关于磁中性区的磁性情况，正确的说法是（ ）A磁性最弱 B没有磁性C磁性比两极弱 D。磁性比S极强，比N极弱3、图1所示的小磁针N极（黑色的那一端）的指向，其中错误的是（ ）A.a B.b C.c D.d4、如图2

2、所示，小磁针牌静止状态，由此判断 a、b两磁极的磁性是（ ）A.a为N极，b为S极 B.a 为S极，b为N极C.a为N极，b为N极 D.a为S极，b为S极5、在下列设备中，主要不是利用电磁铁工作的是（ ）A发电机 B.电铃 C.电磁继电器 D.电磁起重机6、英国科学家法拉第的重大发现是（）A导体中有电流通过时，导体都要发热，即电流的热效应B通电导体的周围和磁体一样，存在磁场C通电导体在磁场中要受到磁场力的作用D电磁感应现象7、图3中“O”表示垂直于纸面的一根导线，这是闭合电路的一部分，它在磁场中的运动方向如图所示，不可能产生感应电流的是（ ）8、直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源

3、相连接，这里换向器与电刷的作用是（ ）A不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动B适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动C不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向D不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动 9、电磁铁的铁芯（ ）A采用钢棒，因为钢棒比铁棒硬B采用铁棒，因为铁棒的磁性不能保留下来C采用铁棒，因为铁棒价格较低D采用钢棒，因为钢棒的磁性能够保留下来10、下列四种用电器中，主要应用电流磁效应的是（ ）A电灯 B电饭锅 C电炉 D电铃11、下列说法正确的是（ ）A、在地磁场的作用下，指南针的N极始终指向南方B、为了在电流过大时能自动切断电路，保险丝应串联在电路中C、在

4、不断开电源的情况下，只要人不与地面接触就不会触电D、导体做切割磁感线运动时，导体中就一定会产生电流12、双脚站在高压线上的鸟，没有发生触电事故的主要原因是（ ）A电线上有一层绝缘的保护材料B鸟的脚爪是很好的绝缘体C鸟两脚间的电压很低D鸟的两脚是非常干燥二、填空题（33分，每空1分）13、磁极间相互作用的规律是同名磁极互相 ，异名磁极互相 ，这种相互作用是靠 来传递的。14、磁感线可以形象地表示磁场的 和它的 情况，磁体外部的磁感线是从它的 极出来，回到它的 极。15、电磁铁的理论依据是 ，该现象的发现者是 ；电动机的工作原理是 ；发电机的工作原理是 ，是 最先发现的。16、通电导体的在磁场中的

5、受力方向与 方向和 方向有关，有规律地改变线圈中电流方向，使直流电动机不停转动的装置叫做 。17、 电路的一部分导体在磁场里做 运动时，导体就会产生感应电流。18、电磁铁实际上就是一个的 螺线管，其磁性的有无可以由 电流来控制。19如图4是 机的示意图，电流的大小和方向 改变的电流叫 ，如果要使输出的电流方向不变，最简单的方法是将线圈的两端接到同轴安装的 上，这样输出的电流方向就不改变，称之为直流电。20、在远距离输送电能时，若输电功率不变，输电线的电阻不变，为了减小输电线路上的电能损失，从发电站发出的电能，必须先经过变压器把 升高，从而减小通过输电线的 ，达到减小输电线路上电能损失的目的；通

6、过架设高压输电线送到用电地区的变电站进行一到两次 ，到达工矿、科研和生活区等目的地，再用变压器降到 V供家庭使用。21、用“长征三号”发射的某航天器，它的一部分光电池板面积S=8，正对太阳能产生U=120V的电压，为工作室提供I=10A的电流，为工作室提供的功率为 W；太阳光照射处每平方米面积上获得的太阳辐射功率P=1000W，试估算该光电池的光电转换效率为 。22、淮南煤炭资源十分丰富，是安徽省最大的火力发电站之一，发电过程中是将 能转化为 ，然后转化为发电机转子的 ，最后转化为 。 图5 三、应用题（4分）23、图5所示为动圈式扬声器，它可以将变化的电流（电信号）还原成声音，这一过程中用到

7、的主要物理知识是 。它还可以将声音转化为变化的电流（电信号），这一过程中用到的主要物理知识是 。四、实验与探究题24、（6分）图6是著名的 实验。（1）比较甲、乙两图可得结论： ；（2）比较甲、丙两图可得结论： 。 图625、（8分）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 图7为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如

8、图7所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同；通过比较 两种情况，可以验证猜想A的正确；通过比较 两种情况，可以验证猜想B的正确；通过比较丁中a、b两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 。26、（4分）根据图8所示小磁针静止时的位置判断出通电螺线管的磁极，并在图中标明各螺线管中的电流方向。 图827、（4分）如图9所示。M为一软铁棒（磁性不能保持，只有被磁化时才有磁性），用弹簧悬挂着。（1） 当闭合开关S时，观察到的现象是 ，原因是 ；（2） 闭合开关，滑片P向左移动时，你观察到的现象是 ，原因是 。 图

9、928、（6分）给你带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图10所示，试用铅笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），并满足以下两点要求：（1） 组成一个可改变电磁铁磁性强弱的电路； （2） 当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强。 图1029、（6分）一个电磁学实验箱内有如图11所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号，填在表中。实验名称（或实验目的）选用器材（填字母代号） 图11五、生活-物理-社会30、（5分）图12是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内

10、。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：（1） 有人踩踏板时： ；（2） 无人踩踏板时： 。 图12参考答案 一、 选择题：（24分，每题2分）1、C 2、A 3、B 4、D 5、A 6、D 7、C 8、B9、B 10、D 11、B 12、C二、填空题：（33分，每空1分）13、排斥 吸引 磁场 14、方向 分布 N S 15、电流的磁效应 奥斯特 通电线圈在磁场中转动 电磁感应 法拉第 16、磁场 电流 换向器 17、闭合 切割磁感线 18、带有铁芯 通断19、发电 周期性 交变电流 换向器 20、电压 电流 降压 220 21、 1200 15% 22、化学 内能 机械能 电能 三、 应用题：（4分）23、磁场对电流的作用 电磁感应四、 实验探究题（34分，按题号分值给分）24、奥斯特 通电导体的周围存在磁场 电流的磁场方向跟电流方向有关 25、（1）、磁性强弱 （2）甲、乙 （3）、乙、丙 （4）、通过两线圈的电流相同 26、略 27、（1）弹簧伸长 螺线管通电有磁性 （2）弹簧伸得更长 电流增大，螺线管磁性增强 28、略 29、磁场对电流的作用 A、F、H、G、E 电磁感应 A、F、H、D、E、I、J 电流的磁场 G、H、C、E 五、生活-物理-社会（5分）30电磁铁通电，吸下衔铁，电铃响 电磁铁断电，磁性消失，弹簧将衔铁拉回