代数式求值中的程序问题(教育精.ppt

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1、求代数式值的方法是求代数式值的方法是:1.当字母取值是分数或当字母取值是分数或负数时要打括号，负数时要打括号，2.必要时补必要时补“”号号注意注意先代入后计算先代入后计算.(1)(1)已知代数式已知代数式 的的值等于值等于8 8，那么代数式，那么代数式 的值等于的值等于_ _ _(2)(2)已知已知 ,则代数式则代数式 的值等于的值等于_情景创设情景创设小明的爸爸存入小明的爸爸存入3 3年期的教育储蓄年期的教育储蓄86508650元（元（3 3年期的教育储蓄的年利年期的教育储蓄的年利率为率为2.522.52，免交利息税）。到免交利息税）。到期后本息和（本金与利息的和）自期后本息和（本金与利息的

2、和）自动转存动转存3 3年期的教育储蓄，像这样年期的教育储蓄，像这样至少要储蓄几次才能使本息和超过至少要储蓄几次才能使本息和超过1000010000元元.请你用如图所示的程序，请你用如图所示的程序，用计算器帮小明的爸爸算一算用计算器帮小明的爸爸算一算.输入输入865010000否否是是输出输出第一次：第一次：8650（1+2.52%3）=9303.94(1+2.52%3)第二次：第二次：9303.94（1+2.52%3）=10007.31786输入输入输出输出0 0-0.49-0.49-2.5-2.51.991.991.按计算程序计算并填写下表：按计算程序计算并填写下表：输入输入x3-5输出_

3、-6.47-6.47-12.5-12.5-5-5-4.91-4.910.970.972.2.请你先设计出计算代数式请你先设计出计算代数式3x3x2 2-5-5的值的计算的值的计算程序，再计算并填写下表：程序，再计算并填写下表：输入输入x x()23-5输出输出3x2-5x-1013x2-5-2-5-2练一练：练一练：x x-2-2-1-10 01 12 22(X-3)2(X-3)-5(X+1)-5(X+1)-10-10-8-8-7-7-6-6-5-5-4-4-2-25 50 0-2.5-2.5-5-5-7.5-7.5-10-10-15-152。在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤。在下列计算

4、程序中填写适当的数或转换步骤。输入输入2 2输入输入输入输入2 2（）2+1+1+1+1输出输出输出输出2525输出输出-15-15（）25 54 4或或-6-6（-10-10）+5+5注：第三题的答案不确定注：第三题的答案不确定先设计出计算代数式（先设计出计算代数式（4x4x2 2-1)-2(y+3)-1)-2(y+3)的计算程序，的计算程序，再计算：（再计算：（1 1）若输入）若输入x=0,y=-1,x=0,y=-1,则输出为则输出为_（2 2）若输入若输入x=2,y=,x=2,y=,则输出为则输出为_输入输入x x输入输入y y输出（输出（4x4x2 2-1)-2(y+3)-1)-2(y

5、+3)()24-1+32-5-58 8某工厂生产一种产品，每件成本某工厂生产一种产品，每件成本800800元，若平元，若平均每年成本下降均每年成本下降5%5%，试利用图示的计算程序，试利用图示的计算程序，求出几年后每件产品的成本低于求出几年后每件产品的成本低于700700元？元？输入输入800800（1-5%1-5%）700 700输出输出是是否否解：因为解：因为 800800（1-1-5%5%）=760=760，760760（1-5%1-5%）=722=722，722722（1-5%1-5%）=685.9=685.9 700700所以所以 三年后每件产品的成三年后每件产品的成本低于本低于700700元元1.你对计算程序图有何感受？你对计算程序图有何感受？2.你能设计简单的计算程序图了吗？你能设计简单的计算程序图了吗？3.在计算的过程中，你感受到数量在计算的过程中，你感受到数量的变化及其联系了吗？的变化及其联系了吗？