九年级物理第一学月考试试题(无答案) 沪科版 试题.doc

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1、重庆105中学九年级第一学月考试物理试卷班级： 姓名： 成绩： .一选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共27分）：1关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A 物体的温度越高，所含热量越多 B 0的冰块，内能一定为零 C 任何两物体间都会发生热传递 D 温度高的物体，内能不一定大2烧杯内的水沸腾以后，改用大火加热，这时水的温度（ ） A 保持沸点的温度不变 B 缓慢升高 C 很快升高 D 条件不足，不能判断3下雪了，小宇从外面捧回一块冰放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到6，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是A一直不变 B先不变，后变大 C一直

2、变大 D先变大后不变，后来又变大 4如下图是“观察水的沸腾”实验装置图。关于这个实验现象，下列说法中错误的是（ ） A 开始加热时，水中有很少的气泡产生 B 沸腾过程中，水的温度不断升高 C 沸腾时，气泡上升过程中，体积逐渐变大 D 沸腾过程中，水不断吸热5夏天，从冰厢里拿出的冰糕周围冒“白气”，这“白气”的形成是（ ） A 冰变成了水蒸气 B 冰冒出的小水珠 C 空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠 D 二氧化碳液化成的小液滴6冰在熔化过程中，下列判断中正确的是（ ）A. 内能不变，比热容不变 B. 吸收热量，温度不变C. 比热容、内能、温度都不变 D. 比热容变大，内能增加，温度升高72008

3、年，我国成功地发射了“神舟七号”载人飞船，实现了中国人在太空行走的梦想。用来发射飞船的“长征” 火箭，它的头部涂了一层特殊物质。这种特殊物质可以避免火箭因高速运动与空气作用产生高温而烧坏，这种物质能起保持作用的主要原因是（ ）A. 不传热B. 非常光滑，不易空气作用产生热量 C. 坚硬，不怕热D. 受热熔化、汽化，吸收与空气作用产生的热量82006年7月1日，青藏铁路全线贯通。铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），其中正确的是（ ）A 在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止 “冻

4、土”液化B 路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低C “热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热温度/时间/minab0D 铁轨铺在路枕上，可以增大火车对路基的压强9质量相等、初温相等的a、b两种液体，分别用相同的加热 器对它们同时加热，加热过程中，温度随时间的变化如右图， 比较它们的比热容（ ） A a的比热容大 B b的比热容大 C 它们的比热容一样大 D 无法比较二填空题（每空1分，共29分）：11 20，读作： 。12物质在升华过程中要 热量，在液化过程中要 热量。13物质从 态变为 态叫做凝固；液体沸腾时的温度叫做 ；晶体

5、熔化时的温度叫做 ；温度越高，液体蒸发 ，0的水有没有蒸发？答 蒸发。温度/时间/min14如右图所示是某种晶体熔化图象。由图可知，此晶体的 熔点是 ，图中 段表示晶体熔化过程，在熔化 过程中，晶体要 热量，温度 。15物质从液态变为气态的过程叫做 ， 物质从气态变为液体的过程叫做 ； 物质从固态直接变为气态的过程叫做 ，物质从气态直接变为固态的过程叫做 。16下列现象：A漫天的大雾； B冰冻的衣服会变干； C秋天的霜； D新鲜的蔬菜会慢慢干瘪； E晶莹的露珠； F春天冰封的河流解冻了；G冬天，窗子的玻璃上有冰花； H出炉的钢水变成钢锭。其中属于汽化现象的有_；属于液化现象的有_；属于熔化现象

6、的有_；属于升华现象的有_；属于凝固现象的有_；属于凝华现象的有_。17夏天用电风扇吹风，人觉得凉快，这是因为电风扇吹的风加快了人体汗水的 ，在这个过程中要从人体 热量。18改变物体内能的两种方式是 和 。19冬天，在贮存蔬菜的地窖里放上几桶水，这是利用水在_ _时要 热来防止蔬菜被冻坏。三实验题（共16）：22（4分）水的沸腾”实验中，某个小组在实验中得到下列一组数据，从记录的数据可以看出。在某次记录中明显错误的是第 min时的数据；可以得出的实验结论是：此时水的沸点是 。时间/min. . .6789101112131415. . .温度/. . .95969798989895989898

7、. . . 在这个实验中，为了缩短实验时间，应该采取的措施是：（1） ； （2） 。22（6分）某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择：A.体温计；B.家用寒暑表；C.水银温度计(量程为 10110)；D. 酒精温度计(量程为 8050)各一支。根据这个实验的要求，应选用哪支温度计？答: ； 如果该同学为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中拿出来进行观察读数，则会导致测量值比真实值 （填“偏大”或“偏小”）,这是不允许的。右图中读数方法正确的是_水沸腾前温度计的示数在不断 。水沸腾后继续加热一段时间，温度计的示数 。(均选填“上升、不变或下降”)如果该同学沸腾时测得的

8、温度为98，表示当时大气压_标准大气压。（选“大于、小于或等于”）23（6分）探究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：物质实验次数质量/kg升高的温度/吸收的热量/J水10.0510210020.101042003煤油40.0510105050.10102100（1）分析第1、2或4、5次实验数据，可得出的结论是： 。（2）分析第第1、4或2、5次实验数据，可得出的结论是： 。（3）为了研究物质吸热多少与升高温度的关系，请设计一组数据，填入表中空格内。（4）综上所述，物质吸热多少与 、 、 有关。四计算题（每小题4分，共8分）：24一太阳能热水器装水100kg ，在阳光照射下水的温度从25升高到了95，这些水共吸收了多少热量？ 水的比热容为4.2103J/（kg.） 25、能源是人类社会进步发展的重要基础。太阳能处处可以利用，并且清洁无污染，是一种理想的能源。太阳能热水器内盛有50kg的水，在阳光照射下，水的温度升高了30。求水吸收了多少热量？这些热量相当于完全燃烧多少质量的焦炭放出的热量？已知焦炭的热值为3.0107J/kg，水的比热容为4.2103J/（kg.）。