九年级物理月考供题试题四(无答案) 人教新课标版 试题.doc

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1、湖北省当阳市淯溪初级中学九年级物理月考供题试题四（无答案） 人教新课标版（时间：90分钟，满分：100分， 审卷：曹功录）一、选择题( ) 1、据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关A密度 B导电性C硬度 D延展性 2、在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则 A、测量值比真实值偏大 B、测量值比真实值偏小 C、测量鲒果仍然很准确 D、测量结果偏大偏小是不能确定的 3、在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是A人和伞受到

2、的重力等于空气阻力 B人和伞受到的重力大于空气阻力C人受到的重力大于伞对人的拉力 D人受到的重力小于伞对人的拉力 4、刚好能装1kg水的瓶子，不能装1kg的A、酒精 B、硫酸 C、水银 D、盐水 5、敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是A船和山 B山和船 C地面和山 D河岸和流水6、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cmC 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm7、下列说法不正

3、确的是：（ ）A、物体间力的作用是相互的；B、如果物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素都相同，那么物体的运动状态一定改变；C、力是改变物体运动状态的原因； D、只受重力作用的物体一定竖直向下运动。8、你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时下列说法正确的是 A它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 B它所受到的重力和支持力是平衡力 C因为它是静止的所以没有受到力的作用 D因为它受到摩擦力所以静止在桌面上9、如图2所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小在木板运动的过程中

4、，以下说法正确的是 A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D木块A所受摩擦力的方向向左10、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(不计摩擦) 11、图中属于费力杠杆的是12、体育课有爬绳和爬竿两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和竿匀速向上爬A、因为绳子粗糙，爬绳子时受到的摩擦力较大，B、因为爬竿时手握竿的力要大些，爬竿时的摩擦力较大C、爬绳和爬竿时受到的摩擦力一样大，D、若爬绳和爬竿的速度不同，则速度大的摩擦力大。13、下列事例中，能减小摩擦力的是A运动鞋鞋底有花纹 B行李箱下安装两个轮子 C骑自行车刹车时用力

5、捏闸 D在冰冻路面上撒沙子 14、.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N15月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）A、地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB、在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC、一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D、一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力16、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A

6、短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变17、60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态由此可估测球的质量约为A20kg B30kg C60kg D120kg18、如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的质量一定大于Q的质量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 19、一个放在水平桌面

7、上的物体受到沿水平方向、大小为50N的一对平衡力的作用做匀速直线运动，现将这对平衡力同时减小到30N，则该物体的速度（ ） A、减小 B、增大 C、不变 D、无法确定 20、如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 F=30N 的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（ ）A可求物体重为60N B可求物体重为90NC可求物体受的摩擦力为60N D可求物体受的摩擦力为90N二、填空题( ) 21、原子的中心是原子核，原子核是由带_电的质子和不带电的_组成。 22、把一枝蜡烛点燃一会儿后，这枝蜡烛的质量将 ，密度将 。 23、地球同步卫星相对于地球是 ，嫦娥二号卫星

8、相对于地球是 。 24、放学后，同学们在球场上踢足球，小丽用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为 ；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球有_。 25、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 。 26、一人用100N的力沿水平方向推动一个重为250N的木箱在地板上匀速前进，木箱受到的摩擦力是_N，对地面的压力是_N。 27、如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_N。 28、给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1

9、700 ； (2)一课桌的高为0.76 ； 29、升旗的时候，我们看到旗手用力向下拉绳子，旗子就升上去了，这是因为旗杆顶端有一个 。这个事例告诉我们，这种简单机械能够改变 。 30、某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力（填“大于”、“等于”或“小于” ）三、实验与探究( )31、画出左图中F1 的力臂；在右图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起 32、在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择

10、的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，实验是通过改变_ _来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_ 。 （4）小刚做实验时，若采用图甲的方式进行实验，木块的质量是200g，他在左盘中放了5g的砝码，右盘中没有放砝码，发现木块仍然没有动，木块与桌面之间的摩擦力为 N。你的理由是 。33、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体的重力大小有关 B与物体运动的速度大小有关C与物体间的接触面积

11、大小有关 D与物体间接触面的粗糙程度有关实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示：次数木块放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放较快1.2N(1)表中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误。(2)实验中要匀速拉动木块的原因是： 。(3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 (填序号)正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来： .34、力的作用是相互的，请同学们猜想一对相互作用的力其大小是什么关系？做

12、出你的合理的猜想，并说出猜想的依据。设计一个实验验证你的猜想。四、应用与实践题( )35、一辆汽车最大运载量是30t，容积是40m3，现要运输钢材和木材两种材料，钢材密度是7.8103kg/m3,木材的密度是0.5103kg/m3，(1)问这两种材料怎样搭配才能使这辆车得到充分利用？(2)在选定后应怎样放置，为什么？36、建设中的洋浦跨海大桥全长3.3km ，汽车行驶速度按 80km/h 设计，则该桥建成后（1）假设允许行人上桥，请你估算：如果你按正常速度走完该桥需要多长时间。（2）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为410 5N的大货车是否超过此桥的限载标准。 (3

13、) 请从惯性知识的角度分析为什么要对通过公路桥梁的机动车的载重总质量和速度进行限制 37、某科学兴趣小组利用硬棒（质量一可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在 C 处挂一待测物体 B ，当重为 8 牛的物体 A 挂在 D 处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得 OC 为 6 厘米， OD 为 18 厘米。 ( 1 ）此时物体 B 的重力是多少牛？( 2 ）保持 O 点位置和物体 A 的重力不变，在 C 处挂上不同重力的物体，移动物体 A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在 OE 上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。（3）生活中是否有（2）中的器材，它叫什么名称，实际作用是什么？