(通用版)高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用与生物有效成分的提取课件-人教版高三全册生物课件.pptx
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1、第2讲酶的应用与生物有效成分的提取专题八生物技术实践1.酶活力测定的一般原理和方法。2.酶在食品制造和洗涤等方面的应用。3.制备和应用固相化酶。4.蛋白质的提取和分离。5.从生物材料中提取某些特定的成分。考纲要求内容索引主干知识梳理核心考点突破备考技能提升01主干知识梳理ZHU GAN ZHI SHI SHU LI网络构建减少量增加量酶的抑制剂多聚半乳糖醛酸酶细胞壁和胞间层脂肪酶固定化细胞水蒸气压榨法萃取纸层析理化性质电泳1.探究影响果胶酶催化作用因素的实验设计思路(1)在一恒定的pH下,设置一系列的温度梯度,探究温度对酶活性的影响。(2)在一恒定温度下,设置一系列的pH梯度,探究pH对酶活性
2、的影响。(3)在恒定的温度和pH下,设置不同浓度的果胶酶,探究果胶酶的最佳用量。基础必备2.酶和酵母细胞常用的几种固定方式(1)是包埋法,是将酶或者细胞包埋在细微的网格里。(2)是化学结合法,是将酶或者细胞相互结合或者结合到载体上。(3)是物理吸附法,是将酶或者细胞吸附到载体表面。3.物质分离的5种方法(1)分离油水混合物:分液法。(2)除去固体物和残渣:过滤法。(3)除去液体中质量较小的固体残留物:离心法。(4)除去芳香油中的残留水分:加入无水硫酸钠后过滤。(5)除去萃取液中的有机溶剂:蒸馏法。1.用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型的加酶洗衣粉好()2.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗
3、衣粉进行洗涤()3.CaCl2溶液的作用是使海藻酸钠形成凝胶珠()4.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显()5.植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,根据提取的芳香油的用途选择提取的方法()6.用柑橘和柠檬作为材料不适合用水中蒸馏的方法进行提取()7.萃取是利用了芳香油易溶于有机溶剂的特性进行提取的一种方法()8.由于胡萝卜素易溶于石油醚等有机溶剂中,所以可以采用萃取的方法进行提取()易错辨析9.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解出来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油()10.影响萃取效率的因素除了萃取剂的性质和使用量之外,还有原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等
4、()1.酶的活性指_。2.海藻酸钠的浓度影响固定化细胞的质量。如果海藻酸钠浓度过高,将_;如果浓度过低,_。3.透析法是利用_,达到分离的目的。长句默写酶催化一定化学反应的能力,可用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示很难形成凝胶珠形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞的数目少,影响实验效果小分子物质在溶液中可通过半透膜,而大分子物质不能通过半透膜的性质02核心考点突破HE XIN KAO DIAN TU PO考点一酶的应用考点二生物成分的提取和分离考点一酶的应用1.果胶酶与纤维素酶的比较n 要点整合种类组成作用果胶酶多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶等催化果胶水解为可溶性半乳糖醛酸
5、纤维素酶 C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶纤维素 纤维二糖葡萄糖2.直接使用酶、固定化酶和固定化细胞的比较项目直接使用酶固定化酶固定化细胞酶的种类一种或几种一种一系列常用固定方法/化学结合法、物理吸附法包埋法是否需要营养物质否否是催化反应单一或多种单一一系列反应底物各种物质(大、小分子)各种物质(大、小分子)小分子物质缺点对环境条件非常敏感,易失活;难回收,成本高;酶混在产物中,影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不易与酶接近,尤其是大分子物质,可使反应效率下降优点催化效率高、耗能低、污染低既能与反应物接触,又能与产物分离;可以重复利用成本低、操作容易3.固定化酵母细胞制备流程中的4个关键点
6、(1)酵母细胞的活化:加入蒸馏水使酵母细胞从休眠状态重新恢复到正常的生活状态。此过程中酵母细胞体积增大,应选择容积足够大的容器,避免活化液溢出。(2)配制海藻酸钠溶液:宜采用小火或间断加热的方法以防其焦糊。(3)海藻酸钠溶液与酵母细胞混合:混合之前,海藻酸钠溶液要冷却至室温,然后加入已活化的酵母细胞并进行充分搅拌,混合均匀后,再转移至注射器中。(4)固定化酵母细胞:以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中,将形成的凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡30 min 左右。考向酶活性的影响因素与酶的应用1.(2019吉林市第三次调研)酶是细胞合成的生物催化剂,已经从实验室走进人们的
7、生产、生活。请结合酶在食品、医药方面的应用来回答下列问题:(1)腐乳又称豆腐乳,是我国流传数千年的特色传统民间美食,其营养丰富、易于消化吸收的原因是_等微生物富含_酶,能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解为小分子物质。1234n考向设计毛霉蛋白酶和脂肪解析腐乳的制作主要是利用了毛霉等微生物,因为毛霉能产生蛋白酶和脂肪酶,将豆腐中的蛋白质和脂肪分解为小分子物质。(2)需要用_法去除相对分子质量大的杂质蛋白,以纯化酶;利用_法对酶进行纯度鉴定。1234凝胶色谱琼脂糖凝胶电泳法或聚丙烯酰胺凝胶电泳法或SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳法)电泳(或解析化学本质是蛋白质的酶,可用凝胶色谱法和电泳法进行分离和纯度鉴定。凝胶
8、色谱法对蛋白质进行纯化利用的是蛋白质相对分子质量的大小,相对分子质量大的蛋白质先洗脱,从而达到分离的目的;而电泳法利用的是待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离,因此可以利用电泳法对蛋白质进行纯度鉴定。(3)“探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”实验的自变量为_。1234温度(或不同温度、解析由实验题目“探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”可知,实验的自变量为温度。实验时需要设置一系列温度梯度,比较不同温度下加酶洗衣粉的洗涤效果。系列温度梯度)(4)“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片,可用于治疗消化不良。内
9、层是肠溶衣(不易溶于胃液,可溶于肠液)包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶,外层是糖衣(可溶于胃液)包裹的胃蛋白酶。为使药物充分发挥作用,使用时建议_(填“整片吞服”或“嚼碎服用”),理由是_。1234解析由于“多酶片”中含有多种酶,所以“多酶片”可用于治疗消化不良、积食、食欲不振等病症。由于整片吞服使肠溶衣在胃液中不被破坏,确保肠溶衣包裹的酶在肠液中发挥作用,而嚼碎服用时,肠溶衣包裹的酶释放后会在呈酸性的胃液中失去活性,无法发挥作用,所以为充分发挥“多酶片”的作用,使用时应整片吞服。整片吞服整片吞服使肠溶衣在胃液中不被破坏,确保肠溶衣包裹的酶在肠液中发挥作用(或若嚼碎服用,肠溶衣包裹的酶释放后
10、会在呈酸性的胃液中失活,无法发挥作用)2.为了进一步增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣物上常见污渍的去除能力,洗衣粉中常常会添加各种酶类。请回答下列有关问题:(1)根据衣物上常见的污渍分析,加酶洗衣粉中应添加的酶类有蛋白酶、_。蛋白酶能将血渍、奶渍等中含有的大分子蛋白质水解成可溶性的_。1234解析从题中的污渍种类判断,加酶洗衣粉中应含蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶,此外,纤维素酶的作用是使衣物蓬松、顺滑。蛋白酶能将蛋白质分解为可溶性的氨基酸或小分子的肽。脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶氨基酸或小分子的肽(2)下表为加酶洗衣粉包装袋上的产品使用注意事项,根据你所学习的有关知识,解释其中的原因:_。123
11、4注意事项请将本品置于阴凉、干燥处,避热、避湿、避光。不慎溅入眼中,立即用水冲洗。水温以3050 为宜,切忌用60 以上的热水。酶的催化作用受温度影响,3050 是加酶洗衣粉中酶的最适温度范围,60 以上的热水可能会使酶的活性丧失解析酶需在适宜的温度范围内才能正常发挥作用,60 以上的热水会使酶变性失活。解析从表格中的数据可以看出:本实验的自变量有两个,即温度和洗衣粉的种类。所以该实验要探究的问题也有两个:温度对洗衣粉的洗涤效果的影响;洗衣粉的种类对洗涤效果的影响。(3)下面表格中的数据是探究洗衣粉洗涤效果的有关实验及结果,请据表回答问题。1234脸盆编号 洗涤物(等量)洗涤温度洗衣粉(等量)
12、水量洗净所需时间1油污布45 加酶2 L4 min2油污布45 普通2 L7 min3油污布5 加酶2 L9 min4油污布5 普通2 L8 min该实验要探究的问题是_。温度对洗衣粉的洗涤效果的影响;洗衣粉的种类对洗涤效果的影响该实验设计体现了_原则。1234解析1号和2号、3号和4号实验组的自变量为洗衣粉的种类,可以形成对照;1号和3号、2号和4号实验组的自变量为温度,也可以形成对照。该实验设计体现了单一变量原则和对照原则。单一变量原则及对照脸盆编号 洗涤物(等量)洗涤温度洗衣粉(等量)水量洗净所需时间1油污布45 加酶2 L4 min2油污布45 普通2 L7 min3油污布5 加酶2
13、L9 min4油污布5 普通2 L8 min若1号实验组中洗净所需时间接近7 min,请分析最可能的原因是_。1234解析若1号实验组中洗净所需时间接近7 min,则该加酶洗衣粉的洗涤效果和普通洗衣粉基本相同,可推测该加酶洗衣粉中的酶可能已经变性或失活。加酶洗衣粉中的脸盆编号 洗涤物(等量)洗涤温度洗衣粉(等量)水量洗净所需时间1油污布45 加酶2 L4 min2油污布45 普通2 L7 min3油污布5 加酶2 L9 min4油污布5 普通2 L8 min酶变性或失活3.(2019吉林长春二模)乳糖酶主要用于乳品工业,可使低甜度和低溶解度的乳糖转变为较甜的、溶解度较大的单糖。乳糖酶的制备及固
14、定化流程如下图,请回答下列问题:1234产乳糖酶微生物L的筛选产乳糖酶微生物L的培养乳糖酶的提取和纯化乳糖酶的固定化(1)筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用乳糖作为培养基的唯一_,在此培养基上生长的菌落可以将乳糖水解为_和半乳糖。碳源葡萄糖解析乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,因此筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源。(2)产乳糖酶微生物L的培养过程中需要将培养瓶放置在摇床上不停振荡培养,其目的是_、_。此培养基中_(填“有”或“无”)菌落生长。1234有利于微生物L与营养物质充分接触 有利于氧气充分溶解在培养基中无产乳糖酶微生物L的筛选产乳糖酶微生物L的培养乳糖酶的提取
15、和纯化乳糖酶的固定化解析培养产乳糖酶微生物L时,需要将培养瓶放置在摇床上不停振荡培养,这样有利于微生物L与营养物质充分接触、有利于氧气充分溶解在培养基中;在固体培养基上可以生长出菌落,而在该液体培养基中不能形成菌落。(3)在相同条件下,带电荷相同的蛋白质在特定的缓冲液中迁移的速度越快,说明其分子量越小,根据这一原理,纯化后的乳糖酶可用_法检测其分子量大小。1234电泳产乳糖酶微生物L的筛选产乳糖酶微生物L的培养乳糖酶的提取和纯化乳糖酶的固定化解析根据题意分析,在相同条件下,带电荷相同的蛋白质在特定的缓冲液中迁移的速度越快,说明其分子量越小,因此纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。(4)乳
16、糖酶宜采用化学结合法进行固定化,可通过检测固定化乳糖酶的_确定其应用价值,而酵母细胞固定化宜采用_。1234(酶)活性产乳糖酶微生物L的筛选产乳糖酶微生物L的培养乳糖酶的提取和纯化乳糖酶的固定化解析乳糖酶宜采用化学结合法进行固定化,可通过检测固定化乳糖酶的活性确定其应用价值;酵母细胞体积比较大,不适宜化学结合或物理吸附,所以一般采用包埋法固定。包埋法4.(2019河南洛阳二模)回答下列问题:(1)酶活性是指酶催化一定化学反应的能力,酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的_来表示。与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是既能与反应物_,又能与产物_,还能被反复利用。1234反应速
17、度接触分离解析酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力,可用在一定条件下其所催化某一化学反应的反应速度来表示。与一般酶制剂相比,固定化酶不仅能与反应物充分接触,还能与产物分离,并且可以反复利用。(2)探索温度对淀粉酶活性的影响实验,需要进行如下步骤:取3支试管,各注入2 mL淀粉溶液并分别编号A、B、C;再取3支试管,各注入1 mL淀粉酶溶液并分别编号a、b、c;向3支试管中各滴1滴碘液;将A、a试管放在60 的热水中,B、b放在沸水中,C、c放在冰水中,各维持温度5 min;分别将A与a、B与b、C与c混合后,再依次放在60 的热水、沸水和冰水中维持温度5 min;观察实验现象。最合理的操作顺序
18、是A.B.C.D.1234解析该实验的自变量是温度;由于酶具有高效性,因此在进行实验时,应先使酶溶液和底物溶液分别达到实验温度后再混合,以免对实验结果产生干扰。将相同温度下的酶溶液和底物溶液混合后,维持各自的实验温度一定时间,以保证酶有足够的时间催化化学反应。最后向试管中滴加碘液,通过观察试管中溶液是否变蓝及蓝色深浅的程度来判断酶的活性。综上分析,最合理的实验顺序是,应选B。1234(3)与酒精发酵过程相关的酶存在于酵母菌细胞的_中。1234细胞质基质解析酒精发酵过程是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精,酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质,因此与酒精发酵过程相关的酶存在于酵母菌细胞的细胞质基质中。(4)
19、果胶的化学本质是_,制取果汁时,用果胶酶将果胶分解成可溶性的_,得到比较澄清的果汁。用适量且浓度适宜的果胶酶处理时,果汁的出汁率、澄清度与酶的_高低成正相关。多糖半乳糖醛酸活性解析果胶的化学本质是多糖。制取果汁时,用果胶酶将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,可得到比较澄清的果汁。用适量且浓度适宜的果胶酶处理时,果汁的出汁率、澄清度与酶的活性高低成正相关。考点二生物成分的提取和分离1.三种植物成分的提取方法、提取原理及步骤的比较n 要点整合植物成分提取方法提取原理步骤玫瑰精油蒸馏法利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来水蒸气蒸馏;分离油层(加NaCl);除水过滤(加无水Na2SO4)橘皮精油压榨
20、法通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油石灰水浸泡、漂洗;压榨、过滤、静置;再次过滤胡萝卜素萃取法使提取物溶解在有机溶剂中,蒸发有机溶剂后得到提取物粉碎、干燥;萃取、过滤;浓缩特别提醒(1)蒸馏装置中冷凝管内水流方向,应与蒸气流向相反。(2)压榨前,橘皮要用石灰水充分浸泡,以提高出油率,防止压榨时滑脱等。(3)胡萝卜素不溶于水,胡萝卜的含水量影响胡萝卜素的萃取效果。(4)萃取加热时,要选择水浴加热的方式;要加装冷凝回流装置,目的是防止加热时有机溶剂挥发。2.血红蛋白的提取(1)红细胞的洗涤目的:去除杂蛋白。方法:低速短时间离心,然后用胶头吸管吸出上层透明的黄色血浆,将下层暗红色的红细胞液体倒入烧杯
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