复数的几何意义(教育精.ppt
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1、1.对对 虚数单位虚数单位i 的规定的规定 i 2=-1;可以与实数一起进行四则运算,并且加、乘运算律不变可以与实数一起进行四则运算,并且加、乘运算律不变.2.复数复数z=a+bi(其中其中a、b R)中中a叫叫z 的的 、b叫叫z的的 .实部实部虚部虚部z为实数为实数 、z为纯虚数为纯虚数 .b=0练习练习:把下列运算的结果都化为把下列运算的结果都化为 a+bi(a、b R)的形式)的形式.2-i=;-2i=;5=;0=;3.a=0是是z=a+bi(a、b R)为纯虚数的为纯虚数的 条件条件.必要但不充分必要但不充分课前复习 特别地,特别地,a+bi=0 .a=b=0 4.已知已知x、y R
2、,(1)若若(2x-1)+i=y-(3-y)i,则,则x=、y=;(2)若若(3x-4)+(2y+3)i=0,则,则x=、y=.想一想想一想练一练练一练2.5 44/3-3/2在几何上,在几何上,我们用什么我们用什么来表示实来表示实数数?想想一一想想?实数的几何意义实数的几何意义类比类比实数的实数的表示,可以表示,可以用什么来表用什么来表示复数?示复数?实数可以用实数可以用数轴数轴上的点来表示。上的点来表示。实数实数 数轴数轴上的点上的点(形形)(数数)一一对应一一对应 回回忆忆复数的复数的一般形一般形式?式?Z=a+bi(a,bR)实部实部!虚部虚部!一个复数一个复数由什么唯由什么唯一确定?
3、一确定?O思考思考1 :复数与点的对应复数与点的对应XY()+i;()+i;()i;()i;();()i;GACFOEDBH思考思考2:点与复数的对应点与复数的对应(每个小正方格的边长为1)XY复数复数z=a+bi有序实数对有序实数对(a,b)直角坐标系中的点直角坐标系中的点Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角建立了平面直角坐标系来表示复数的坐标系来表示复数的平面平面x轴轴-实轴实轴y轴轴-虚虚轴轴(数)(数)(形)(形)-复数平复数平面面 (简简称称复平面复平面)一一对应一一对应z=a+bi复数的几何意义(一)复数的几何意义(一)(A)在复平面内,对应于实数的点都在实在复平面内,
4、对应于实数的点都在实 轴上;轴上;(B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在在复平面内,对应于纯虚数的点都在 虚轴上;虚轴上;(C)在复平面内,实轴上的点所对应的复在复平面内,实轴上的点所对应的复 数都是实数;数都是实数;(D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复在复平面内,虚轴上的点所对应的复 数都是纯虚数。数都是纯虚数。例例1.辨辨析:析:1下列命题中的假命题是(下列命题中的假命题是()D 2“a=0”是是“复数复数a+bi(a,bR)是是纯虚数纯虚数”的(的()。)。(A)必要不充分条件必要不充分条件 (B)充分不必要条件充分不必要条件(C)充要条件充要条件 (D)不充分不必要条件不充分不必要条
5、件C 3“a=0”是是“复数复数a+bi(a,bR)所所对应的点在虚轴上对应的点在虚轴上”的(的()。)。(A)必要不充分条件必要不充分条件 (B)充分不必要条件充分不必要条件(C)充要条件充要条件 (D)不充分不必要条件不充分不必要条件A例例2 2 已知复数已知复数z=(mz=(m2 2+m-6)+(m+m-6)+(m2 2+m-2)i+m-2)i在复平面内所在复平面内所对应的点位于第二象限,求实数对应的点位于第二象限,求实数m m允许的取值范围。允许的取值范围。表示复数的点所表示复数的点所在象限的问题在象限的问题复数的实部与虚部所满复数的实部与虚部所满足的不等式组的问题足的不等式组的问题转
6、化转化(几何问题几何问题)(代数问题代数问题)一种重要的数学思想:一种重要的数学思想:数形结合思想数形结合思想变式一:变式一:已知复数已知复数z=(mz=(m2 2+m-6)+(m+m-6)+(m2 2+m-2)i+m-2)i在复平面内在复平面内所对应的点在直线所对应的点在直线x-2y+4=0 x-2y+4=0上,求实数上,求实数m m的值。的值。解:复数复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面在复平面内所对应的点是(内所对应的点是(m2+m-6,m2+m-2),),(m2+m-6)-2(m2+m-2)+4=0,m=1或或m=-2。例例2 2 已知复数已知复数z=(mz=(m2 2
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