(通用版)高考生物大二轮专题复习与增分策略 热点题型建模 模型4 光合速率的测定与实验探究课件-人教版高三全册生物课件.ppt
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1、模型4光合速率的测定与 实验探究第一篇热点题型建模光合作用与细胞呼吸实验设计的常用方法光合作用与细胞呼吸实验设计的常用方法(1)装置图法测定光合与呼吸呼吸速率和净光合速率的测定方法(如下图)模型解法1真正光合速率的计算真正光合速率净光合速率呼吸速率。(2)“黑白瓶法”测定光合与呼吸用黑瓶(无光照的一组)测得的为呼吸作用强度值,用白瓶(有光照的一组)测得的为净光合作用强度值,综合两者即可得到真正光合作用强度值。(3)“半叶法”测定光合与呼吸本方法又叫半叶称重法,即检测单位时间、单位叶面积干物质产生总量,常用于大田农作物的光合速率测定。(4)“梯度法”探究光合与呼吸用一系列不同光照强度、温度或CO
2、2浓度装置,可探究光照强度、温度或CO2浓度对光合作用强度的影响。特别提醒特别提醒实验设计中的相关注意事项(1)变量的控制手段,如光照强度的大小可用不同功率的灯泡(或相同功率的灯泡,但与植物的距离不同)进行控制,不同温度可用不同恒温装置控制,CO2浓度的大小可用不同浓度的CO2缓冲液调节。(2)对照原则的应用,不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行实验,而应该用一系列装置进行相互对照。(3)无论哪种装置,在光下测得的数值均为“表观(净)光合作用强度值”。1.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列说法正确的是()A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B.在光下,如果有气泡
3、产生,可以说明光合作用产生氧气C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化解析 提分演练2123452.下图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖,不考虑装置中微生物的影响),相关叙述正确的是()A.烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率B.在遮光条件下,烧杯中盛放NaOH溶液,可用于测定植物无氧呼吸的强度C.烧杯中盛放清水,可用于测定一定光照强度下真光合速率D.在遮光条件下,烧杯中盛放清水,可用于测定植
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