《在数轴上表示数》教学课件.ppt

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1、人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册学习目标：1、结合具体情境，认识数、结合具体情境，认识数 轴，会轴，会在数轴上表示正负数。在数轴上表示正负数。2、借助数轴能比较正负数的大小。、借助数轴能比较正负数的大小。3、体会数轴上数的排列规律。、体会数轴上数的排列规律。我向西走4m。我向西走2m。我向东走3m。我向东走4m。例例3 3例例3 3 如何在一条直线上表示出他们如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？运动后的情况呢？大树-3-2-1012以大树为起点,向东为正，向西为负。34东东西西-45-5这样的直线是数轴。这样的直线是数轴。直线上直线上0右边的数是正右边的数是正 数，左边的

2、数是负数。数，左边的数是负数。例例3 3 如何在一条直线上表示出他们如何在一条直线上表示出他们 运动后的情况呢？运动后的情况呢？-3-2-101234-45-5在数轴上表示出在数轴上表示出1.5,如果你想从起如果你想从起点到点到1.5处，应如何运动？处，应如何运动？-3-2-101234-45-51.5请看未来一周请看未来一周的天气情况的天气情况。把未来一周每天的最低气温在数把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来轴上表示出来，并比较它们的大小。，并比较它们的大小。-6-5-4-3-2-1 01-72-8周一周二周三周四周五周六周日-6-5-4-3-2-1 01-72-8大大 在数轴上，从左在数轴上，从左到右的顺序就是数到右的顺序就是数从小到大的顺序。从小到大的顺序。小小负数负数 0 0 6,但是但是8 6-5-2-10124你会填一填读一读吗？你会填一填读一读吗？-4-335-3-2-101234-45-5ADECB说出点说出点A A、B B、C C、D D、E E表示的数。表示的数。0在数轴上表示下列各数。在数轴上表示下列各数。-4-21-1.5-0.52.512.5-4-2-1.5-0.5-3-2-101234-45-54 20.5 1.5比较各组数的大小。比较各组数的大小。4 56 6