平行四边形与梯形(教育精.ppt

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1、人教版小学数学四年级上册和和一、复习旧知一、复习旧知,导入新课导入新课哪一组是平行线？哪一组是平行线？一、复习旧知一、复习旧知,导入新课导入新课二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流这些平行四边形有哪些共同特征？这些平行四边形有哪些共同特征？对边平行、对边相等、对角相等对边平行、对边相等、对角相等二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流下面的图形是平行四边形吗？二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流对边平行对边平行且相等且相等平行四边形有平行四边形有哪些特征呢？哪些特征呢？两组对边分别平行的四边形两组

2、对边分别平行的四边形叫做叫做平行四边形平行四边形二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流高高底底从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点到从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点到垂足之间的距离就是平行四边形的的一条垂足之间的距离就是平行四边形的的一条高高。二、自主探究二、自主探究,合作交流合作交流这是平行四边形的高吗？这是平行四边形的高吗？高高底底三、练习巩固三、练习巩固三、练习巩固三、练习巩固,强化认知强化认知强化认知强化认知这些图形有哪些共同特征？这些图形有哪些共同特征？四、自主探究，合作交流四、自主探究，合作交流是四边形，只有一组对边平行。是四边形，只有一组对边平行。

3、哪个图形是梯形？哪个图形是梯形？只有一只有一组对边组对边平行的四平行的四边边形叫做形叫做梯形梯形。四、自主探究，合作交流四、自主探究，合作交流上底上底下底下底高高腰腰腰腰平行的一组对边分别叫梯形的平行的一组对边分别叫梯形的上底上底和和下底下底，不平行的一，不平行的一组对边叫梯形的组对边叫梯形的腰腰。从上底的一个点出发向下底作一条。从上底的一个点出发向下底作一条垂线，这条垂线段叫做梯形的垂线，这条垂线段叫做梯形的高高。梯形有无数条高。梯形有无数条高。四、自主探究，合作交流四、自主探究，合作交流有一个角是直角的梯形叫做有一个角是直角的梯形叫做直角梯形直角梯形。两腰相等的梯形叫做两腰相等的梯形叫做等

4、腰梯形等腰梯形。对折后再剪展开四、自主探究，合作交流四、自主探究，合作交流四边形四边形平行四边形平行四边形长方形长方形 正方形正方形梯形梯形四、自主探究，合作交流四、自主探究，合作交流四边形四边形平行四边形平行四边形长方形长方形 正方形正方形梯形梯形四边形之间的关系四边形之间的关系四、自主探究，合作交流四、自主探究，合作交流选择选择图图中相中相对应对应的底和高是的底和高是()()：和：和 ：和：和4 4：和：和4 4 ：和：和B B D D五、练习巩固五、练习巩固五、练习巩固五、练习巩固,强化认知强化认知强化认知强化认知说说下面平行四边形的底和高分别是多少厘说说下面平行四边形的底和高分别是多少厘米米?(?(每个方格边长每个方格边长1 1厘米厘米)五、练习巩固五、练习巩固五、练习巩固五、练习巩固,强化认知强化认知强化认知强化认知今天这节课我们学习了哪些知识今天这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？你有什么新的收获？1、认识平行四边形和梯形，了解平行四边形和、认识平行四边形和梯形，了解平行四边形和梯形的特征。梯形的特征。2、了解了长方形、正方形、平行四边形和梯形、了解了长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的关系。四种图形的关系。3、认识平行四边形的不稳定性。、认识平行四边形的不稳定性。五、练习巩固五、练习巩固五、练习巩固五、练习巩固,强化认知强化认知强化认知强化认知