（江苏专用）高考生物总复习 第26讲 水、无机盐的调节和血糖调节课件-人教版高三全册生物课件.pptx

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1、第第2626讲水、无机盐的调节和讲水、无机盐的调节和血糖调节血糖调节考点一 水和无机盐的调节考点二 血糖的调节总总纲纲目目录录高考再现考点三 尿糖的检测考点一水和无机盐的调节考点一水和无机盐的调节一、水平衡的调节一、水平衡的调节1.水平衡的原因:人体内水的动态平衡是靠水的摄入和排出来实现的。(1)来源:饮食和人体代谢,其中前者是主要来源。(2)排出:主要途径是泌尿系统,另皮肤、肺和大肠也能排出部分水。2.人体主要排泄器官:肾,其基本结构和功能单位是肾单位,每个肾单位由肾小体(包括肾小球和肾小囊)和与之相连的肾小管组成。3.水平衡的调节过程:(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑渗透压感受器受到刺

2、激,下丘脑增加抗利尿激素的合成和分泌,并由垂体释放进入血液,抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对水分的重吸收,导致排尿量减少,体内的水得以保留。同时,细胞外液渗透压升高还会引起大脑产生渴觉,人体通过饮水可使细胞外液渗透压下降并恢复正常。(2)当细胞外液渗透压下降时,垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水分的重吸收能力减弱,排尿量增多,使细胞外液渗透压恢复到正常水平。二、无机盐平衡的调节二、无机盐平衡的调节无机盐平衡的原因:人体对无机盐的摄入和排出保持着动态平衡。(1)来源:人体需要的无机盐有多种,主要来自饮食。(2)排出:人体通过尿液、汗液和粪便将一定的无机盐排出体外。1.抗利尿激素是由

3、下丘脑神经细胞合成和分泌、垂体释放的。()2.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一。()3.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加。()4.体温调节和水盐调节过程中,感受器和调节中枢均位于下丘脑中。()5.在水平衡调节中,下丘脑既是感受器,又是效应器。()6.人体内水来自饮食和物质代谢过程中产生的水,其中后者是主要来源。()7.人体内水的排出途径主要是泌尿系统,皮肤、肺和大肠也能排出部分水。()8.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液,随即发生的变化是血浆渗透压迅速升高。()如图为人体内水盐平衡调节机理示意图,请根据图回答有关问题:(1)引起人体内细胞外液渗透压升高的原因可能是饮水不足、体

4、内失水过多或;如果某人一次性饮水过多,请用流程图(用文字和箭头表示)说明其体内水盐平衡调节过程。(2)垂体释放的A物质是,该物质是由合成的;B结构的名称是。(3)从图示可看出,水盐平衡调节过程受和调节,二者相互协调维持内环境的稳态,细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少A的分泌,说明在水盐平衡调解过程中存在调节。(4)在寒冷环境中,经下丘脑调控,血液中的、(激素)的含量会显著增加,导致体内代谢活动加强,产热量增多。答案答案(1)食物过咸(或摄入食盐太多)细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器感受刺激垂体A减少肾小管、集合管对水分重吸收作用减弱(尿量增多)(2)抗利尿激素下丘脑大

5、脑皮层(3)神经体液(负)反馈(4)甲状腺激素肾上腺素解析解析(1)饮水不足、体内失水过多或食物过咸(或摄入食盐太多)引起人体内细胞外液渗透压升高;如果某人一次性饮水过多,则体内水盐平衡调节过程为:细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器感受刺激垂体A减少肾小管、集合管对水分重吸收作用减弱(尿量增多)。(2)据图分析,下丘脑合成分泌、垂体释放的A物质是抗利尿激素,产生渴觉的B结构是大脑皮层。(3)据图分析,水盐平衡调节过程受神经和体液调节。细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少A的分泌,使得尿量增加,细胞外液的渗透压升高,说明在水盐平衡调节过程中存在(负)反馈调节。(4)在寒冷环

6、境中,经下丘脑调控,血液中的甲状腺激素和肾上腺素的含量会显著增加,提高细胞的代谢水平,产热量增多。1.(2018江苏泰州模拟)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(B)A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重新吸收作用减弱考向一水和无机盐平衡调节的过程分析考向一水和无机盐平衡调节的过程分析解析解析机体脱水时血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,A、C错误,B正确;抗利尿激素随血液运输到全身各处,作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,D错误。2.下列有关人体水

7、盐平衡的调节的相关叙述中,错误的是(C)A.抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞B.人体摄取食物过咸,渴觉中枢和水盐平衡调节中枢均产生兴奋C.人体剧烈运动导致大量出汗,此时下丘脑合成并释放抗利尿激素D.人体从30环境进入0环境中,抗利尿激素分泌减少,尿量增加解析解析抗利尿激素通过血液循环,作用于肾小管和集合管,A正确;人体摄取食物过咸,细胞外液渗透压升高,下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉,B正确;人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液渗透压上升,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,并合成抗利尿激素,再由垂体释放,C错误;人体在寒冷环境中汗液分泌减少,则尿量增

8、加,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重新吸收,故抗利尿激素分泌减少,D正确。(1)图解技能提炼技能提炼水盐平衡的调节(2)调节过程神经调节过程:细胞外液渗透压升高下丘脑的渗透压感受器产生兴奋兴奋传至大脑皮层中的相关神经中枢产生渴觉,增加饮水细胞外液渗透压降低。体液调节过程:细胞外液渗透压升高(下降)下丘脑的渗透压感受器抗利尿激素生成和分泌增加(减少)垂体释放进入血液的抗利尿激素增加(减少)肾小管和集合管对水分的重吸收排尿减少(增加)细胞外液渗透压下降(上升)并恢复正常。3.给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析,结果如表。

9、据此结果可以推测注射食盐水后(多选)()考向二水和无机盐平衡调节的相关图表及曲线分析考向二水和无机盐平衡调节的相关图表及曲线分析比较项目尿液血浆体积(mL/单位时间)Na+(mg/kg)K+(mg/kg)Na+(mg/kg)K+(mg/kg)注射食盐水前25153515545注射食盐水后40123013537A.细胞外液渗透压降低B.垂体释放抗利尿激素减少C.肾小管和集合管重新吸收水的能力增强D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加答案AB解析解析由表格数据分析,注射大量的低渗食盐水后血浆中Na+浓度降低了,所以细胞外液渗透压降低,A正确;注射食盐水后尿液多了,则抗利尿激素减少了,肾小管和集合管重新吸收水

10、的能力减弱,B正确,C错误;胰岛B细胞分泌的胰岛素与该过程无关,D错误。4.尿崩症患者的肾脏不能保留水分,临床上表现为排出大量低渗尿液,依据病变部位可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症。如图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线,下列叙述错误的是()A.正常人的尿液渗透压变化可用曲线表示,起对照作用B.中枢性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线表示,注射抗利尿激素后尿液渗透压升高C.肾性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线表示,其体内抗利尿激素不能发挥正常作用,但含量与正常人相同D.尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高,尿量偏大答案C解析解析曲线为肾性尿崩症,因注射抗利尿激素后尿液渗透压并未改变

11、,说明低渗尿不是由抗利尿激素减少导致的,病因是肾脏相应细胞表面缺乏抗利尿激素受体而使抗利尿激素不能发挥作用,与正常人相比,患者体内抗利尿激素偏高,C错误。技能提炼技能提炼血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,二者呈正相关;抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重新吸收,使尿量减少,二者呈负相关。考点二血糖调节考点二血糖调节一、血糖的概念和含量一、血糖的概念和含量1.概念概念:血糖是指血浆中的葡萄糖2.含量含量:正常人空腹时的血糖浓度为3.96.1 mmol/L,在口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度低于7.8mmol/L。二、血糖的平衡二、血糖的平衡三、血糖平衡

12、的调节三、血糖平衡的调节1.调节血糖平衡的因素调节血糖平衡的因素(1)因素:血糖浓度的相对恒定受到多种因素的影响,肝脏具有参与糖代谢的各种酶,是调节血糖浓度的重要器官。神经系统和内分泌腺分泌的激素对血糖浓度的调节也有重要作用。(2)调节血糖的激素:有多种,其中胰岛素和胰高血糖素发挥着主要作用。胰岛素是由 胰岛B细胞分泌的,是一种降血糖激素;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,是一种升血糖激素。这两种激素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定。2.血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程1.胰岛素、胰高血糖素等激素的相互作用、相互制约、共同调节,使血糖维持在 相对恒定的生理范围内,从而保持内环境的 稳态。2.

13、血糖代谢异常:血糖代谢失去平衡,就可能导致人患上低血糖或糖尿病。糖尿病患者有“三多一少”症状,即 多饮、多食、多尿和 体重减少。目前,世界上还没有根治糖尿病的方法,但能针对患者的不同情况,采用饮食调理与药物治疗相结合的方法控制病情。适度的体育运动对改善血糖水平也有一定的作用。四、血糖平衡的意义四、血糖平衡的意义2.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解,从而使血糖浓度升高。()3.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同调节血糖的平衡。()4.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高。()1.胰岛素通过促进血糖的去路,抑制血糖的来源来调节血糖的平衡。()5.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升

14、高;血液流经胰岛后,血糖的含量会降低。()6.糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。()7.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强。()8.血糖调节过程中既有神经调节也有激素调节。()如图为血糖调节的部分过程示意图,请据图回答下列问题:(1)图中激素是由细胞分泌的 (填激素名称),激素是由细胞分泌的 (填激素名称)。(2)胰脏属于人体中重要的腺体,它除了分泌激素调节生命活动外,还分泌,其中含有多种,对食物进行消化。(3)通常胰岛B细胞受损会引起的疾病是,(填“能”或“不能”)用口服胰岛素制剂的方式进行治疗,原因是 。答案答案(1)胰岛A胰高血糖素胰岛B胰岛素(2)胰液消化酶(3)糖尿病不能

15、胰岛素属于蛋白质,在消化道内会被消化成氨基酸,不能发挥作用解析(1)分析图示:当血糖浓度降低时,促进激素的分泌,当血糖浓度升高时,促进激素的分泌,故激素是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,激素是由胰岛B细胞分泌的胰岛素。(2)胰脏还分泌胰液,其中含有多种消化酶,通过胰管送入小肠,参与食物的消化。(3)通常胰岛B细胞受损,会引起胰岛素分泌不足,引起糖尿病,不能用口服胰岛素制剂的方式进行治疗,原因是在消化道内会被消化成氨基酸,不能发挥作用。糖尿病的发病机理及其治疗糖尿病的发病机理及其治疗(1)(1)型糖尿病型糖尿病直接原因:缺乏胰岛素。根本原因:患者的胰岛B细胞受损,即控制胰岛素合成的基因发生突变,导

16、致胰岛素分泌不足。(3)(3)症状症状:“:“三多一少三多一少”(”(多尿、多饮、多食多尿、多饮、多食;体重减少体重减少)。(2)(2)型糖尿病的发病原因型糖尿病的发病原因机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),而血液中的胰岛素浓度降低并不明显。(4)(4)危害危害:往往引起多种并发症。往往引起多种并发症。(5)(5)防治措施防治措施较轻:通过调节和控制饮食,配合口服降血糖药物,就可以达到治疗的目的。较重:除控制饮食外,还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。肥胖的糖尿病患者,除了上述治疗外,还应该限制高能量物质的摄入,加强体育锻炼。考向一血糖平衡调节的基本过程分析

17、考向一血糖平衡调节的基本过程分析1.如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,相关叙述正确的是(C)A.激素甲是胰高血糖素B.激素乙是胰岛素C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D.激素乙能抑制肝糖原的分解解析解析分析图示可知:胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素,具有降低血糖的作用,A错误;胰岛A细胞分泌的激素乙是胰高血糖素,具有升高血糖的作用,B错误;激素甲即胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,因而能促进葡萄糖的氧化分解,C正确;激素乙即胰高血糖素能促进肝糖原的分解,D错误。2.如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,错误的是(D)A.该曲线反映的是正常人血糖含量

18、变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等,使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充解析解析正常人的血糖含量在80120 mgdL-1之间,曲线符合血糖含量的变化规律,A正确;AB段血糖浓度升高,此时胰岛素分泌量逐渐增加,B正确;血糖的去路增加,血糖浓度不断降低,使BC段下降,C正确;CD段逐渐上升是由于肝糖原分解补充,肌糖原不能分解成葡萄糖,D错误。下丘脑的功能下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面(1)感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。(2)传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。(3)分泌:可分泌“抗利尿激素”参

19、与水平衡调节;可分泌“促激素释放激素”调节垂体的分泌功能。(4)作为“神经中枢”下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。归纳拓展归纳拓展注意:下丘脑是调节内分泌的枢纽,下丘脑直接控制的内分泌腺有胰岛和肾上腺(髓质)等;通过垂体间接控制的内分泌腺有甲状腺、性腺和肾上腺(皮质)等。水盐平衡的调节中枢位于下丘脑,产生渴觉的中枢位于大脑皮层。考向二血糖平衡调节的图示分析考向二血糖平衡调节的图示分析3.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如图,对其理解正确的是(多选)()A.细胞呼吸将葡萄糖中的部分化学能储存在ATP中B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C.细胞外葡

20、萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D.该过程体现了血糖浓度的反馈调节机制答案答案 ABD解析解析通过细胞呼吸,可将一些有机物(主要是葡萄糖)中的比较稳定的化学能释放出来,一部分储存于ATP中,一部分以热能形式散失,A正确;从图中可以看出,Ca2+内流后促进小泡中胰岛素的释放,胰岛素属于大分子物质,通过胞吐的方式释放到细胞外,B正确;从图中可以看出,细胞外葡萄糖浓度降低时,细胞呼吸减弱,钾离子通道磷酸化过程受到抑制,钾离子外流恢复正常,细胞膜电位变化不明显,钙离子内流受阻,导致胰岛素的释放受到抑制,C错误;由题图信息可知,血糖浓度变化后会引起胰岛素分泌的变化,而胰岛素分泌的变化又会反过来影响血糖浓度变

21、化,所以此过程中存在反馈调节机制,D正确。4.如图所示为参加马拉松赛跑时,运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况,下列有关叙述错误的是()A.胰高血糖素能促进肝糖原分解生成葡萄糖B.胰岛素能促进肌肉细胞加速吸收和利用葡萄糖C.a、b分别表示的是胰高血糖素和胰岛素D.两种激素浓度的变化是由血糖浓度变化引起的答案答案 C解析解析胰高血糖素是升血糖的激素,可以促进肝糖原分解生成葡萄糖,A正确;胰岛素是降血糖的激素,可以促进肌肉等组织细胞加速吸收和利用葡萄糖,B正确;运动员进行长时间运动时,血液中胰岛素含量越来越少,而胰高血糖素含量越来越高,故曲线a表示胰岛素浓度的变化,曲线b表示胰高血糖素浓度

22、的变化,C错误;胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,图中胰岛素和胰高血糖素两种激素浓度的变化是由血糖浓度变化引起的,D正确。血糖平衡调节曲线模式图解读归纳拓展归纳拓展(1)图1表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线,判断的依据是胰岛素含量和变化波动幅度,含量多且波动幅度大的A为正常人,B为糖尿病患者。(2)图2表示正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线。根据初始浓度和波动范围判断,波动范围在0.81.2 g/L(即3.96.1 mmol/L)且起点也在该范围内的b为正常人,a为高血糖或糖尿病患者,c为低血糖患者。(3)图3表示进食后胰岛素、胰高血糖素或肾上腺素相对含量变化曲线,根据进

23、食后曲线的变化趋势进行判断,即进食后含量增加的a为胰岛素,进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。考点三尿糖的检测考点三尿糖的检测(实验实验)方法一试剂检测方法一试剂检测1.实验目的实验目的:学会尿糖的检测方法,检查“尿样”中是否含有 葡萄糖。2.实验原理实验原理:(1)正常人的尿液中 不含有 葡萄糖,糖尿病患者的尿液中 含有 葡萄糖;(2)葡萄糖为还原性糖,还原性糖与 斐林试剂作用,生成 砖红色沉淀。3.3.方法步骤方法步骤:(1)取2支洁净的试管,分别加入2 mL尿液样品,其中一份是正常人的尿液,另一份是糖尿病患者的尿液。也可参照相关资料配制糖溶液分别模拟正常人和糖尿病患者的尿液。(2)

24、向2支试管中分别加入2 mL新配制的斐林试剂(将质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液与质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液等比例混合),振荡试管,使溶液混合均匀。(3)将2支试管放入盛有水的大烧杯中,把大烧杯放在酒精灯上加热煮沸2 min,(或5065 的温水中),观察发生的现象。4.4.实验结果实验结果:1号试管加热前后没有变化,都是 蓝 色;2号试管加热前是蓝色,加热后有 砖红色沉淀生成。方法二尿糖试纸检测方法二尿糖试纸检测实验原理实验原理:葡萄糖试纸是一种 酶 试纸,由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时,尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧

25、化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧,原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物,使试纸呈现特定的颜色,此试纸再与 标准比色卡比对,即可知道尿样中 葡萄糖的含量。注意:在现实中,医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病,因为在一次性大量食用糖的时候,也会使尿中含有少量的糖,而且肾小球肾炎也可导致尿中含糖。在判断是否患糖尿病时,要根据尿糖检测结果结合病人的饮食来综合判断。考向尿糖的检测考向尿糖的检测1.为了解身体的健康状况,甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号,经班氏糖定性试剂测定发现,1号试管混合液煮沸冷却后呈现

26、砖红色。2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的是(C)A.甲出现尿糖,一定是糖尿病患者B.乙不可能是低血糖患者C.甲身体异常,但不一定是糖尿病患者D.这种结果无法说明任何问题解析解析1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色,2号试管呈蓝色,说明甲尿液中有葡萄糖,属于糖尿,但甲并不一定是糖尿病患者。而乙尿液鉴定时出现的颜色是班氏试剂本身的颜色,说明乙的尿液中无葡萄糖,但不能排除此人患低血糖病。2.用尿糖试纸检测尿糖情况的原理如下图所示,有关叙述错误的是(B)A.根据试纸与标准比色卡进行颜色比对的情况可判断尿液中葡萄糖的含量B.只要将两种酶固定在试纸上就可以检测尿糖C.步骤原子氧可以将某无色物质氧化成有色化

27、合物D.若通过此方法检测出尿糖,还不能确定此人一定患有糖尿病解析解析这种酶试纸与尿液相遇时,很快会因为尿液中葡萄糖的含量由少到多而依次呈现浅蓝、浅绿、棕或深棕色,与标准比色卡进行比较可判断出尿中的葡萄糖的含量,A正确;根据葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧,以及原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色的化合物的原理,将上述两种酶和无色化合物固定在纸条上,制成测试尿糖含量的酶试纸,B错误;原子氧具有氧化作用,可以将某种无色的化合物氧化成有色的化合物,C正确;通过此方法只是确定尿中有葡萄糖,但不能确定此人患糖尿病,D正确。高考再现高

28、考再现1.(2017江苏单科,28,8分)图1、图2分别表示1000m持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题:图1图2(1)雌二醇属于类化合物。(2)1000m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平。(3)由图中检测结果可推测,影响雌二醇激素水平的因素有。(4)1000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,合理的解释有 (填下列字母)。a.胰岛B细胞分泌活动受到抑制b.收缩肌群对胰岛素的利用量增加c.胰岛素为运动提供能量d.血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少(5)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,有利于肝糖原分解和,以保

29、持血糖浓度的相对稳定。(6)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4。图3GLUT13几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于,以保证细胞生命活动的基本能量需要。据图3分析,当胰岛素与蛋白M结合之后,经过细胞内信号转导,引起的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。结合图3分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有 (填下列字母)。a.体内产生蛋白M抗体b.体内产生胰岛素抗体c.信号转导蛋白缺失d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍答案答案(1)脂质(固醇)(2)升高(3)生理期、运动(4)a、b(5)脂肪等非糖物质转化为葡萄糖(6)维持细胞

30、对葡萄糖的基础转运量含GLUT4的囊泡与细胞膜 a、b、c解析解析本题考查血糖调节的相关知识。(1)由题干可知,雌二醇是雌激素,在成分上它属于脂质。(2)由图1可知,与运动前相比,运动结束时雌二醇的含量升高。(3)图1检测结果说明,影响雌二醇水平的因素有运动和不同的生理期。(4)图2检测结果说明1 000 m持续全速游泳使运动员的胰岛素水平降低,胰岛B细胞分泌活动受到抑制、收缩肌群对胰岛素的利用量增加都会造成这种效应,胰岛素作为激素不能为运动提供能量,血糖浓度升高会导致胰岛素分泌量增加。(5)1 000 m持续全速游泳使运动员的胰岛素水平降低,有利于肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,以

31、保持血糖浓度的相对稳定。(6)由于GLUT13几乎分布于全身所有组织细胞,但其生理功能却不受胰岛素的调节,说明其能维持细胞对葡萄糖的基础转运量,以保证细胞生命活动的基本能量需要。由图3可知,当胰岛素与蛋白M结合后,经过细胞内的信号转导,促进运载GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。由图3可知,葡萄糖的转运、利用与胰岛素、蛋白M、信号传导蛋白、GLUT4等密切相关;胰高血糖素与其受体结合发生障碍会造成血糖浓度降低,不会引发糖尿病。2.(2016江苏单科,15,2分)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正

32、确的是(C)A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原解析解析 据题干信息“胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少”,推知该种病是由自身的胰岛B细胞受到免疫系统的攻击而导致的,D选项错误;胰岛素由胰岛B细胞产生后分泌进入血液,胰腺导管堵塞会导致胰液无法排出,不影响胰岛素的分泌,B选项错误;在血糖平衡调节的过程中,胰岛素能降血糖,胰高血糖素能升血糖,二者为拮抗作用,A选项错误。3.(2016江苏单科,16,2分)如图表示正

33、常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少答案答案 B解析解析正常人快速饮用1L清水后排尿量先增加再减少,血浆渗透压先降低再恢复正常,分别对应曲线a和c,正常人快速饮用1L生理盐水后,血浆渗透压基本不变,排尿量稍微增加,分别对应曲线b和d,A项、C项错误;由于生理盐水和血浆的渗透压近似相等,饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加,B项正确;抗利尿激素由下丘脑合

34、成、垂体释放,D项错误。4.(2015江苏单科,28,9分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有。(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进对水分的重吸收。(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。(4)型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病

35、率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:型糖尿病是由决定的、针对胰岛B细胞的一种病;胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的。答案答案(1)甲状腺和肾上腺(2)抗利尿肾小管和集合管(3)神经体液细胞膜上(4)遗传(基因)自身免疫体液免疫和细胞(特异性)解析解析 (1)机体受到寒冷刺激时,下丘脑调节垂体产生促激素,促激素的靶器官有甲状腺和肾上腺。(2)人体大量出汗后,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌。抗利尿激素作用于肾小管和集合管,增强二者对水分的重吸收作用。(3)血糖(化学物质)浓度上升,刺激下丘脑葡萄糖感受器产生兴奋

36、,通过反射弧作用于胰岛B细胞,使其分泌胰岛素,上述过程属于神经体液调节。胰岛素与其靶细胞膜上的受体特异性结合,发挥调节作用。(4)抗胰岛B细胞抗体(蛋白质)的合成是由遗传决定的。型糖尿病是由抗胰岛B细胞抗体和效应T细胞破坏了胰岛B细胞而导致的,故属于自身免疫病。由题干信息可知,胰岛B细胞损伤过程中有抗胰岛B细胞抗体和效应T细胞参与,故此过程涉及体液免疫和细胞免疫。5.(2013江苏单科,30,9分)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2

37、、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是。(2)在4组实验中,早餐后组血糖浓度升得最快,其主要原因是。(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能 。(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是(填序号)。ABCACBAB=CA=B=C(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值(在“之前”“之后”“同时”中选择),这是因为。(6)胰岛素

38、分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有(填序号)。胰淀粉酶胰高血糖素促甲状腺激素 神经递质答案答案(1)血糖浓度降低,能量供应不足(2)高糖早餐大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收(3)促进胰岛素的分泌(4)(5)之后胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌(6)解析解析该题主要考查人体血糖调节的相关知识。(1)不进食早餐,2小时后血糖浓度会降低,进而影响细胞中能量的供应。(2)高糖早餐组由于直接摄入大量糖类,这些糖类消化水解成葡萄糖后可被小肠快速吸收,从而使血糖浓度快速升高。(3)高脂高蛋白组的胰岛素水平较高,说明脂肪和蛋白质的消化产物被吸收后可促进胰岛素的分泌。(4)餐后1小时各组血糖浓度均升高,但通过机体的调节会使血糖浓度维持在正常范围,故四个小组均不会出现尿糖现象。(5)胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用,胰岛素含量增多使血糖浓度下降,血糖浓度下降可促进胰高血糖素的分泌,所以胰高血糖素的峰值应出现在胰岛素的峰值之后。(6)胰淀粉酶的作用底物是消化道中的淀粉;促甲状腺激素只能作用于甲状腺;胰高血糖素分泌增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素;下丘脑可通过神经调节影响胰岛B细胞分泌胰岛素,此时胰岛B细胞接受到的信息分子是神经递质。