（浙江专用）高考生物二轮复习 专题九 减数分裂与受精作用课件-人教版高三全册生物课件.ppt

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1、专题九减数分裂与受精作用考点一减数分裂与染色体考点二精子和卵细胞的产生及受精考点三减数分裂与有丝分裂的异同(加试)探高考 练模拟内容索引考点一减数分裂与染色体1.染色体的概念染色体的概念当细胞处于，细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠，形成状的小体即染色体。染色体由、和三部分组成。2.染色体的类型染色体的类型(1)按着丝粒的位置区分：着丝粒染色体；着丝粒染色体；着丝粒染色体。答案分裂期着丝粒长臂 知识回扣1线状或棒短臂端中间近端(2)按能否配对区分同源染色体非同源染色体基本区别 减数分裂中能配对形成四分体减数分裂中不能配对来源一条来自父方，一条来自母方可能相同，也可能不同形态大小相同(X、Y

2、染色体等例外)形态、大小一般不同图形辨析3.联会与四分体联会与四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)两两结合的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。四分体的个数等于减数分裂中联会的同源染色体的对数。(3)一个四分体对同源染色体条染色体条染色单体个DNA分子(含条脱氧核苷酸链)。答案同源染色体124484.交叉互换交叉互换(1)图示答案(2)时期：(四分体时期)。(3)范围：同源染色体中之间交换片段。(4)交换对象：等位基因(Bb)交换。(5)由图可知，等位基因可位于 和上。非姐妹染色单体同源

3、染色体姐妹染色单体减数第一次分裂前期5.减数分裂的定义减数分裂的定义答案减数分裂进行的生物雄性的或雌性的细胞形成细胞时染色体复制，细胞连续分裂成熟生殖细胞中是原始生殖细胞的一半有性生殖睾丸卵巢成熟生殖原始生殖一次两次染色体1.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对()提示提示卵细胞中染色体数目为10条。2.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂()3.在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体()4.形态、大小相同的染色体一定是同源染色体()提示提示姐妹染色单体分裂后形成的染色体形态、大小也相同。5.形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体()提示提示

4、X、Y染色体形态、大小不同。思考诊断答案提示6.同源染色体携带的遗传信息一定相同()提示提示X、Y染色体不同。答案提示12341.下列关于染色体的叙述，不正确的是()A.存在于细胞核中B.在不进行细胞分裂的细胞内以细丝状的染色质形态存在C.是遗传物质的载体D.在细胞分裂时结构和组成发生改变解析题型一染色体的形态、结构及类型题型一染色体的形态、结构及类型 题型探究22.下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是()A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染

5、色单体解析1234题型二减数分裂及其意义题型二减数分裂及其意义3.下列关于减数分裂的叙述中不正确的是()A.染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期B.染色体数目的减半发生在减数第一次分裂C.减数分裂时染色体复制一次细胞连续分裂两次D.受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂解析解析解析受精卵进行的细胞分裂一定是“有丝分裂”。12344.关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是()A.染色体复制一次，细胞连续分裂两次B.染色单体的形成发生在减数第一次分裂的间期C.一条来自父方，一条来自母方的一对染色体是同源染色体D.基因重组就是通过减数分裂的过程实现的解析返回1234考点二精子和卵细胞的产生及受精1.

6、减数分裂过程的图像及特点减数分裂过程的图像及特点(以哺乳动物精原细胞为例以哺乳动物精原细胞为例)答案 知识回扣1答案2.精子、卵细胞的形成过程精子、卵细胞的形成过程答案复制联会分离次级卵母次级精母着丝粒姐妹染色单体1个3.精子、卵细胞的形成过程不同精子、卵细胞的形成过程不同(1)卵细胞的形成经历了两次细胞质分裂。(2)一经形成，不需要变形。(3)一个卵原细胞只能产生个卵细胞和3个极体，一个精原细胞能够产生个精子。4.配子中染色体组合多样性的原因配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的。(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生。答案不均等卵细胞14自由组合交叉互换5.受

7、精作用受精作用答案精核相互识别一半来自父方，一半来自母方卵核1.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方()提示提示细胞溶胶中遗传物质只来自母方。2.同源染色体配对通常发生在动物细胞有丝分裂前期()提示提示有丝分裂过程中不发生同源染色体配对。3.人类精子产生过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的()4.一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子()5.绝大多数精、卵细胞的识别具有物种特异性()思考诊断答案提示1.减数分裂中染色体、减数分裂中染色体、DNA数量变化数量变化(1)数量变化(体细胞染色体数为2n)重难突破2性母细胞初级性母细胞次级性母细胞

8、性细胞间期减减前、中减后减末染色体数2n2nnn2n2nnDNA数2n4n4n2n2n2nn(2)曲线模型模型分析：甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。染色体数目减半发生在减末期，是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数量变化为n2nn，没有减半。减后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。染色体/DNA变化规律及原因1112112.减数分裂产生配子的种类减数分裂产生配子的种类分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体，则可产生2n种配子，n代表同源染色体的对数或

9、等位基因的对数。(2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下：项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)题型一区分精细胞和卵细胞形成及不同配子的来源题型一区分精细胞和卵细胞形成及不同配子的来源解题必备解题必备据图判断精子和卵细胞形成过程中的细胞分裂图像。题型探究3判断方法：12341.(2016浙江4月选考)下图为两种高等

10、动物处于减数分裂不同时期细胞的示意图，其中3个来自同种生物，则来自另一种生物的是()解析2.(2016临沂重点中学联考)某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A.2个B.3个C.4个D.5个解析1234解解析析来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断可来自一个精原细胞，可来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞。题后反思题后反思根据染色体组成判断配子来源的方法12343.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精

11、作用的描述，其中正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等解析题型二动物的受精作用过程及其意义题型二动物的受精作用过程及其意义12344.下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是()A.受精卵中全部的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B.减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着非同源染色体的自由组合C.减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着等位基因的分离D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因解析1234解析解析受

12、精卵的细胞质基因几乎全部来自于母方，故A项错误；等位基因分离和非同源染色体的自由组合均发生在减数第一次分裂，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂，B、C项错误；配子多样性还与交叉互换等有关，故D项正确。返回考点三减数分裂与有丝分裂的异同(加试)判断结果：A为前期，B为前期，C为前期。减数分裂与有丝分裂细胞图像的判断减数分裂与有丝分裂细胞图像的判断(1)三个前期图的判断答案有丝分裂 知识回扣1减数第一次分裂减数第二次分裂判断步骤：答案(2)三个中期图的判断判断结果：A为中期，B为中期，C为中期。有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂判断步骤答案(3)三个后期图的判断判断结果：A为后期，B为后期，C为后期

13、。有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂判断步骤学法技巧学法技巧“三看法”巧判细胞分裂方式(以二倍体生物细胞为例)1.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生基因突变与重组()2.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合()提示提示该细胞应处于减数第二次分裂后期。3.染色体不分离或不能移向两极引起的变异仅发生在减数分裂中()提示提示有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极。4.非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生在减数分裂中()思考诊断答案提示5.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变仅发生在减数分裂过程中()

14、提示提示有丝分裂和减数分裂都可以发生基因突变。6.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异仅发生在减数分裂过程中()提示提示有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体结构变异。答案提示1.减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化数量变化(1)模型 重难突破2(2)判断2.每条染色体中每条染色体中DNA含量的变化含量的变化根据上图曲线完善下表：ABBCCDDE减数分裂对应时期M前的间期M全过程和M前期、中期M后期 M末期有丝分裂对应时期间期前期和中期后期末期3.同源染色体同源染色体“对对”数和数和“染色体组数染色体组数”的数目变化曲线的数目变化曲线(1)图

15、甲中表示有丝分裂的是，表示减数分裂的是。(2)图乙中表示有丝分裂的是，表示减数分裂的是。12341.假定某动物细胞染色体数目2n4，据图指出各细胞所处的分裂时期正确的是()A.内有4个四分体，内有2个四分体B.均含同源染色体C.分别为减数第一次分裂前、中、后期D.是次级精母细胞或第一极体题型一减数分裂与有丝分裂的比较题型一减数分裂与有丝分裂的比较 题型探究3解析562.下图为某动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列相关叙述错误的是()A.图与图表示的是同一细胞分裂过程中不同时期的图像B.图发生在图所示过程之后C.图所表示的时期可以是有丝分裂或减数分裂的间期D.在动物的睾丸中可能同时出现以上的细胞

16、分裂过程解析1234563.(2015浙江金、丽、衢十二校一联)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是()A.ab过程中细胞一般不会发生基因变化B.cd过程中细胞内发生了染色体数加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成一般都相同D.fg过程中同源染色体分离，染色体数减半解析题型二细胞分裂过程中相关数目的变化及曲线图的分析题型二细胞分裂过程中相关数目的变化及曲线图的分析1234564.下图表示二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是()A.M点细胞中的DNA数正好是L点

17、细胞中的2倍B.二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组C.LM点所示过程与细胞膜的流动性有关D.图中BC段、FG段可能会发生基因突变解析123456题型三细胞分裂与遗传变异的关系题型三细胞分裂与遗传变异的关系解题必备解题必备(1)减数分裂与遗传规律123456(2)细胞分裂与可遗传变异基因突变：各种方式的细胞分裂过程中，都有遗传物质的复制，受生物体内或体外各种因素的干扰，都可导致DNA复制过程中发生差错，从而发生基因突变。基因重组：发生于减四分体时期和减后期，即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因的自由组合。123456原核细胞的变异：原核生物的变异类型只有基因突变

18、，不存在真正意义上的染色体，自然也没有基因重组和染色体畸变。1234565.(2015天津，4)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，如图所示为四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)，其中可出现的是()解析1234566.下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d有丝分裂前期BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、

19、a、a 减数第二次分裂解析123456题后反思题后反思如何根据配子异常情况推测减数分裂何时发生异常(假设亲代为AaXBY)(1)若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定是减分裂异常。(2)若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子，则一定是减分裂异常。(3)若出现AAa或Aaa或XX或XYY的配子时，则一定是减和减分裂均异常。(4)若配子中无A和a或无XB和Y时，则可能是减和减分裂异常。返回123456探高考练模拟1.正常人的下列细胞中，不可能有2条X染色体的是()A.有丝分裂后期的细胞B.初级精母细胞C.次级精母细胞D.次级卵母细胞解解析析精原细胞的性染色体组成是

20、XY，经间期复制后染色体数目未加倍，所以初级精母细胞中仍含有一条X染色体和一条Y染色体，故选B。解析123452.(2016浙江金丽衢十二校联考)如图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是()A.乙和丙在组成成分上差异不大B.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极C.该时期细胞处于减数第二次分裂中期D.该时期的细胞可以用于制作染色体组型解解析析图中乙为染色体，由DNA和蛋白质组成，丙为纺锤丝，由蛋白质组成；甲在分裂间期倍增；该图中细胞处于有丝分裂中期，可用于制作染色体组型。解析123453.在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中，某同学制作了如图所示模型。他模拟的时期是()A.减数分裂间

21、期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期解解析析减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故B正确。解析123454.(2016普通高校招生选考)下列关于二倍体生物减数分裂的叙述，正确的是()A.前期所有染色体的着丝粒排列在赤道面上B.后期染色单体成为染色体并移向两极C.中期同源染色体对数是体细胞的一半D.后期染色体数目和体细胞中相同123455.(2016浙江10月选考)基因型为AaBb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与该图不相符的是()A.该细胞处于后期，其子细胞为精细胞或第二极体B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为abD.该细胞可能由初级卵母细胞经前期的染色体片段交换后产生的12345返回