必修3文化生活第三单元单元优化总结.ppt

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1、单单元元优优化化总结总结目录目录本节目录本节目录知知识识结结构构简简图图解解题题方方法法指指导导目录目录知识结构简图知识结构简图目录目录解题方法指导解题方法指导题题型特点型特点本本题题型多是型多是选选取取现实现实生活中的具体事例生活中的具体事例为为背景，形式可以是背景，形式可以是以事推理，也可以是以理以事推理，也可以是以理释释事。事。这这要求考生要求考生综综合运用所学基合运用所学基础础知知识对现实问题进识对现实问题进行分析、行分析、综综合和合和评评价。价。目录目录典型例典型例题题(2012高考新高考新课标课标全国卷全国卷)在澳在澳门门，道教、佛教、天主教、基，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯督

2、教、伊斯兰兰教等几百年来和睦相教等几百年来和睦相处处，中式建筑与西式建筑，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这这表明表明()澳澳门门文化的内容和形式具有多文化的内容和形式具有多样样性性澳澳门门文化的性文化的性质质是是由其地理由其地理环环境决定的境决定的澳澳门门文化以中文化以中华华文化文化为为主以西方文主以西方文化化为辅为辅澳澳门门文化具有包容性、开放性文化具有包容性、开放性ABC D目录目录【解解析析】本本题题考考查查文文化化的的性性质质、文文化化的的多多样样性性等等知知识识，可可采采用用分分解解法法来来做做。

3、本本题题提提供供的的几几种种宗宗教教、各各种种建建筑筑、多多种种生生活活方方式式说说明明了了，而而“和和睦睦相相处处”、“比比肩肩而而立立”、“相相映映成成趣趣”等等题题眼眼说说明明了了。经经济济决决定定文文化化，说说法法错错误误；与与题题意无关。意无关。【答案答案】B目录目录方法指方法指导导解解答答此此类类题题要要注注意意设设问问的的指指向向性性，这这是是解解答答此此类类题题的的关关键键。具体方法如下：具体方法如下：方方法法1：否否定定排排除除法法就就是是在在题题肢肢中中，找找一一个个或或两两个个错错误误的的，然后排除包含然后排除包含这这些些错误题错误题肢的肢的选项选项。方方法法2：释释理理

4、法法就就是是依依据据材材料料提提供供的的事事例例,对对接接教教材材中中的的相相关关知知识识点点,题题干干与与题题肢肢之之间间体体现现的的事事理理相相一一致致的的就就选选。要要特特别别注注意挖掘材料中意挖掘材料中隐隐含的意思，含的意思，对对材料材料进进行完整、准确的理解。行完整、准确的理解。目录目录方方法法3：评评析析法法对对事事例例本本身身进进行行综综合合评评价价，要要特特别别注注意意运运用用辩辩证证思思维维，坚坚持持一一分分为为二二，不不能能以以点点带带面面，以以偏偏概概全全，甚甚至至绝对绝对化。化。方方法法4：分分解解法法将将比比较较复复杂杂的的材材料料分分层层，提提炼炼每每一一层层的的中

5、中心心意意思思，并并将将其其中中的的关关键键信信息息转转换换成成学学科科术术语语，最最后后与与题题肢肢对对比判断，符合的就比判断，符合的就选选。目录目录提能提能训练训练1中国古代中国古代书书法不断法不断赋赋予各种字体独特的予各种字体独特的审审美意美意蕴蕴，篆，篆书书的庄重古朴、隶的庄重古朴、隶书书的典雅高的典雅高贵贵、楷、楷书书的端庄秀的端庄秀丽丽、行、行书书的洒的洒脱随意、草脱随意、草书书的落拓不拘，的落拓不拘，虽虽然只是然只是线线条的描摹，却条的描摹，却为为我我们们描描绘绘了一个五彩了一个五彩缤纷缤纷的的艺术艺术世界。与世界。与书书法同源的中国画，同法同源的中国画，同样样表表现现出它的独特

6、性，所出它的独特性，所谓谓梅梅兰兰竹菊的气竹菊的气节节、松石的高、松石的高风风，正是正是艺术艺术人生的写照。人生的写照。这说这说明明()书书法、法、绘绘画画艺术艺术是中是中华华文明的重要文明的重要标标志志中中华华文化博大文化博大精深精深书书法法艺术艺术和和绘绘画画艺术艺术是中是中华华文化特有的文化特有的多彩多姿的中多彩多姿的中华华文化展示了中文化展示了中华华民族的生命力和民族的生命力和创创造力造力A BC D目录目录解解析析：选选D。本本题题考考查查了了中中华华文文化化源源远远流流长长的的生生命命力力，可可用用分分解解法法。汉汉字字是是中中华华文文明明的的重重要要标标志志，排排除除。中中国国书

7、书法法、绘绘画画艺艺术术具具有有独独特特性性，体体现现了了中中华华文文化化博博大大精精深深的的基基本本特特征征，故故选选。不不符符合合当当今今世世界界的的客客观观事事实实,排排除除。我我国国古古代代的的书书法法、绘绘画画艺艺术术生生动动展展示示了了我我国国古古代代劳劳动动人人民民非非凡凡的的创创造造力力，正正是是这这种种生生不息的生生不息的创创新能力新能力,才造就了中才造就了中华华文化的文化的辉辉煌煌灿烂灿烂，故，故选选。目录目录2岭岭南南文文化化是是指指岭岭南南地地区区的的地地域域文文化化。它它以以本本土土农农业业文文化化和和海海洋洋文文化化为为源源头头，在在其其发发展展过过程程中中不不断断

8、吸吸取取和和融融汇汇中中原原文文化化和和海海外外文文化化，逐逐渐渐形形成成务务实实、开开放放、兼兼容容、创创新新的的特特点点。岭岭南南文文化的形成从一个化的形成从一个侧侧面反映出面反映出()A各地区的文化各地区的文化带带有明有明显显的区域特征的区域特征B中中华华文化的包容性文化的包容性C不同民族的文化有不同民族的文化有鲜鲜明的民族特色明的民族特色D中中华华文化源文化源远远流流长长目录目录解解析析：选选B。本本题题考考查查中中华华文文化化的的包包容容性性，可可采采用用分分析析法法。解解答答本本题题容容易易被被材材料料中中的的“岭岭南南地地区区的的地地域域”所所迷迷惑惑而而选选A项项，做做题题时时

9、要要注注意意题题干干最最终终的的指指向向性性岭岭南南文文化化在在不不断断吸吸取取和和融融汇汇中中原原文文化化和和海海外外文文化化，回回扣扣教教材材则则是是包包容容性性。C强强调调文文化化的民族性，的民族性，D强强调调中中华华文化的文化的历历史史发发展，都不符合展，都不符合题题意。意。目录目录32012年年9月月是是第第九九个个“中中小小学学弘弘扬扬和和培培育育民民族族精精神神月月”，全全国国各各地地深深入入开开展展“弘弘扬扬和和培培育育民民族族精精神神月月”系系列列活活动动。这这是基于弘是基于弘扬扬和培育民族精神是和培育民族精神是()提提高高全全民民族族综综合合素素质质的的必必然然要要求求不不断断增增强强我我国国国国际际竞竞争争力力的的要要求求坚坚持持社社会会主主义义道道路路的的需需要要中中华华民民族族生生存存和和发发展的基展的基础础A BC D解解析析：选选A。本本题题考考查查弘弘扬扬和和培培育育民民族族精精神神的的必必要要性性,可可采采用用否否定定排排除除法法。中中华华民民族族精精神神是是中中华华民民族族赖赖以以生生存存和和发发展展的的精精神支柱神支柱,而不是中而不是中华华民族生存和民族生存和发发展的基展的基础础,故排除故排除,应选应选A。目录目录本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放