（江苏专用）高考生物总复习 第32讲 生物群落的构成与演替课件-人教版高三全册生物课件.pptx

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1、第第32讲生物群落的构成与演替讲生物群落的构成与演替考点一 群落的概念和结构考点二 群落的演替总总纲纲目目录录高考再现考点三 土壤中小生物类群丰富度的研究（实验）考点一群落的概念和结构考点一群落的概念和结构一、群落的概念和多样性一、群落的概念和多样性1.1.群落的概念群落的概念:在同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。2.群落的组成群落的组成:是由一些动物、植物和微生物种群组成的。3.3.群落的多样性群落的多样性(1)原因:降雨量、温度等生态因子的不同。(2)物种丰富度概念:是指一个群落或生态系统中物种数目的多少。表示方法:物种丰富度指数,计算公式为D=S/ln

2、A(S为物种数目;A为样地面积;D为物种丰富度指数)。二、生物群落中的种间关系二、生物群落中的种间关系1.互利共生互利共生:是指两个种群生活在一起,相互依赖、相互得益。2.2.竞争竞争:是指生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源而产生相互妨碍作用的现象。3.3.捕食:是指一种生物取食另一种生物的种间关系。4.4.寄生寄生:一种生物(寄生者)以另一种生物(寄主)的 体液、组织或 已消化的物质为营养,并对宿主造成危害的现象。三、群落结构三、群落结构1.1.形成形成:群落中的各个种群都具有一定的功能,它们相互依存、相互制约,形成一定的群落结构。群落结构是由群落中的各个种群在 进化 过程中通过

3、相互作用逐渐形成的。2.2.群落的空间结构群落的空间结构AB(1)垂直结构:如图A概念:主要是指群落的 分层现象。成因:光照等植物分层栖所、食物动物分层。(2)水平结构:如图B概念:是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。成因:地形变化、湿度、盐碱度、光照、生物自身生长特点及人与动物的影响。3.3.生态位生态位(1)概念:是指自然生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。(2)特点:物种在生物群落或生态系统中都会占据一定的生态位。群落中生态位相似的物种要通过竞争相互争夺生态位。(3)意义:生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。生态位的分化提高了生物利

4、用环境资源的能力。1.一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落。()2.不同群落中物种丰富度不同,一般来说,越靠近热带地区,物种丰富度越高。()3.植物病毒与植物间是互利共生关系。()4.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系。()5.草原生态系统比农田生态系统的群落结构简单。()6.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象。()7.从群落结构的角度分析。立体养殖可以充分利用栖息空间和食物条件等资源。()8.某岛屿上植被茂盛,风景优美,该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现。()如图a、b、c分别代表的是在-2003800m的海拔内,山坡a、森林b、海洋c三个不

5、同的自然区域内植物的分布状况,请据图分析回答:(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这(填“属于”或“不属于”)群落的垂直结构。(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布的主要生态因素分别是、。(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类,鸟类的这种分层主要取决于。答案答案(1)不属于(2)光照强度光质(波长)(3)食物的不同解析解析(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,不属于群落的垂直结构,属于植物的地带性分布。(2)b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的,c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。(3)b处不同的植物层次中分布着

6、不同的鸟类,鸟类的这种分层主要取决于食物的不同和巢位的位置。群落中生物种间关系分析群落中生物种间关系分析关系名称数量坐标图营养关系图特点举例竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,则如图b。A、B种群起点相同,为同一营养级牛与羊,农作物与杂草捕食一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。A、B种群起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级狼与兔,青蛙与昆虫关系名称数量坐标图营养关系图特点举例竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,

7、则如图b。A、B种群起点相同,为同一营养级牛与羊,农作物与杂草捕食一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化。AB种群起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级狼与兔,青蛙与昆虫考向一群落结构的相关概念考向一群落结构的相关概念1.关于群落的结构,以下理解正确的是(多选)(BCD)A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布解析解析竹林中的竹子是同一物种,属于种群而非群

8、落,A错误;动物在群落中的垂直分布通常是因为植物提供的食物和栖息空间的原因,B正确;淡水鱼占据不同的水层,出现分层现象与各种鱼类的食物有关,C正确;不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异,同一地段上种群密度也有差别,常呈镶嵌分布,D正确。2.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是 (A)A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象解析解析群落中动物分层现象属于群落的垂直结构,所有的群落都具有。如草坪中地

9、表动物和植被栖息动物的分布均属于分层现象。题后悟道题后悟道“群落的垂直结构群落的垂直结构”易错点易错点(1)草坪中也存在垂直结构垂直结构是群落中各物种在垂直空间方向上的分布,是长期自然选择形成的合理利用资源或空间的空间配置格局,它应存在于所有群落(包括草坪群落)中。(2)垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现“分层”现象,切不可将“同种生物”的高矮差异视作垂直结构。3.甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:考

10、向二群落中生物的种间关系的判断及相关曲线分析考向二群落中生物的种间关系的判断及相关曲线分析池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推测不合理的是 ()A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时,蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少答案答案D随着池塘捕食者数量的增加,甲、丙蝌蚪存活率降低、乙存活率升高,说明捕食者的食物主要是甲和丙,随着捕食者数量增加,乙可获得的资源增加,A正确、D错误;三种蝌蚪由于有相同的食物来源和生存空间而构成竞争关系,但捕食者的介入改变了它们原

11、有的竞争,B正确;无捕食者时,乙蝌蚪的存活率最低,说明无捕食者时乙的竞争力最弱,乙可能消失,C正确。4.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是(C)A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系C.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示D.图丙中实验初期,种内互助与斗争并存,后期X的种内斗争加剧解析解析豆科植物与根瘤菌的种间关系是互利共生,与图甲相符,A正确;据图可知,甲表示的种间关系是互利共生,乙是捕食,丙是竞争,噬菌体是寄生生物,B正确、C错误;根据图丙可知,开始时两物种都能存在,说明

12、存在种内互助与斗争,后来一种生物消失,X的种群密度增大,种内斗争加剧,D正确。(1)若两种生物的最大数量有明显差异,一般数量多的为被捕食者,如图1中A为被捕食者。(2)若两种生物数量相当,则从变化趋势看,先到达波峰的为被捕食者,后到达波峰的为捕食者。即被捕食者变化在先,捕食者变化在后,如图2中B为捕食者,A为被捕食者。技能提炼技能提炼捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧考点二群落的演替考点二群落的演替一、群落演替的概念一、群落演替的概念在生物群落发展过程中,随着时间的推移和空间分布的变化,一个群落代替另一个群落的演化过程,称为群落的演替。类型内容 初生演替次

13、生演替起点从未有过生物生长或虽有过生物生长,但已被彻底消灭了的裸地上植被遭受严重破坏而消失,但原有土壤条件基本保留,甚至原有植物的种子或其他繁殖体(如地下茎)有可能存在的地方时间经历的时间比较长经历的时间比较短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替裸岩阶段地衣植物群落阶段苔藓植物群落阶段草本植物群落阶段灌木群落阶段乔木群落阶段弃耕农田上的演替 二、群落演替的类型二、群落演替的类型三、物种和群落演替的关系三、物种和群落演替的关系 物种组成上的变化是群落演替的主要标志,但演替也是群落长期 变化积累的体现。四、群落演替的影响因素四、群落演替的影响因素1.1.群落演替的原因群落演

14、替的原因:生物群落的演替是群落 内部因素(如种内关系、种间关系等)与 外界环境因素综合作用的结果。2.群落演替的先决条件是 植物繁殖体的传播。3.群落内部环境的变化是群落演替的动力。4.种内关系和种间关系的动态变化是群落演替的催化剂。5.群落外部环境条件的不断变化也常常引发群落演替;群落自身的演化也会对外界环境发生作用,导致外界环境出现变化。6.人类对群落演替的影响远远超过其他环境因素,因为人类生产活动通常是有意识、有目的的,对自然环境因素、群落内部因素具有 促进、抑制、改造或重建的作用。1.光裸岩石上开始的演替为初生演替。()2.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景

15、优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替。()3.次生演替的速度比初生演替的速度快。()4.群落演替中的乔木阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分。()5.决定群落演替的根本原因在于群落外部的环境条件,诸如气候、地貌、土壤和火等。()6.人类活动可以影响演替的方向和速度。()7.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化。()8.自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂。()如图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线,请据图分析回答:(1)图中甲、乙分别属于演替和演替。判断依据是。(2)火灾后森林的演替宜用曲线表示。(3)曲线所示的演替速度更快、历时

16、更短。答案答案(1)初生次生甲曲线群落演替起点的物种多样性为零,乙曲线群落演替起点存在起始物种(2)乙(3)乙解析解析(1)由于甲曲线所示群落演替起点的物种多样性为零,因此甲应属于初生演替,乙曲线所示群落演替起点存在起始物种,故应属于次生演替。(2)火灾后森林的演替应为次生演替,与乙曲线相同。(3)次生演替(乙曲线所示)的速度更快,时间更短。考向一群落演替的基本过程和类型考向一群落演替的基本过程和类型1.下列有关群落演替的叙述,不正确的是 (B)A.初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林C.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,弃耕的农田上进

17、行的演替是次生演替D.一般来说初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短解析解析群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,根据初生演替和次生演替的概念比较可知,两者的区别主要表现为起始条件不同,A正确;初生演替和次生演替都可能形成森林,但是初生演替更难形成森林,B错误;沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,弃耕的农田上进行的演替是次生演替,C正确;一般来说初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短,D正确。2.一个废弃鱼塘的演替过程如图所示,有关叙述正确的是(D)A.演替的先后顺序:乙丙甲丁B.生物多样性:丁甲丙乙C.此演替过程属于初生演替D.此演替过程属于次生演替解析解析群落的自然演替一般是向

18、着物种越来越丰富的方向演替,故演替的先后顺序是丁 甲 丙乙,A错误;看图可知生物多样性:乙丙甲丁,B错误;此群落演替是在废弃鱼塘上开始的,属于次生演替,C错误;D正确。归纳拓展归纳拓展1.1.群落演替的过程群落演替的过程群落演替的过程可人为地划分为三个阶段:(1)侵入定居阶段:一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。(2)竞争平衡阶段:通过种内斗争或竞争,优势物种定居并繁衍后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种在资源上达到相对平衡。(3)相对稳定阶段:资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂,层次多。

19、2.“2.“二看法二看法”区分初生演替和次生演替区分初生演替和次生演替一看起点二看时间3.(2018江苏苏州高级中学质检)图甲表示弃耕农田的群落演替情况,图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线,下列有关分析不正确的是 ()考向二群落演替的趋势考向二群落演替的趋势A.图甲中,b点时只存在群落的水平结构,d点时存在垂直结构和水平结构B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系 C.图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系 D.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况答案答案 A解析解析b点和d点均有垂直结构和水平结构,A错误;随着时间的推移,物种数量逐渐增多,丰富度增加,抵抗力稳定性升

20、高,恢复力稳定性降低,B、C正确;在灌木和乔木占优势前,草本植物数量逐渐增加,在灌木和乔木占优势后,草本植物数量减少,最终趋于稳定,D正确。4.(2019江苏淮阴中学模拟)图1是裸露岩石上开始的群落演替过程,图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。下列叙述正确的是(多选)()A.图1所示的群落演替过程属于初生演替B.形成顶极群落后,群落在水平方向上表现出垂直结构C.演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳态D.演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降答案答案 AC解析解析图1是裸露岩石上开始的群落演替过程,属于初生演替,A正确;形成顶极群落后,群落在垂直方向上有分层现象

21、,表现出垂直结构,B错误;题图显示,演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳态,植物的种数增加时,岩石的体积增大,C正确、D错误。题后悟道题后悟道有关有关“群落演替群落演替”的易错点的易错点(1)自然条件下,群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。(2)最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如:在干旱的荒漠地区很难形成森林。(3)演替并不都是“不可逆”的演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(4)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时,就以相对稳定的群

22、落为发展顶点。考点三土壤中小动物类群丰富度的研究考点三土壤中小动物类群丰富度的研究(实验实验)1.1.实验原理实验原理(1)土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的良好栖息场所。(2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力,可用取样器取样的方法进行采集、调查。(3)丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法。2.2.实验流程实验流程 3.3.注意事项注意事项(1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。(2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时,根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。(3)从同样营养土壤中采集的样本,多组同学进行统计比较。(4)识别命名要准确,并进行分类。(5)

23、远离危险地带,不要破坏当地环境。考向土壤中小动物类群丰富度的研究考向土壤中小动物类群丰富度的研究1.下列有关研究土壤中小动物类群丰富度的活动中,说法正确的是(C )A.该探究活动一般都采用样方法B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入70%的酒精溶液中解析解析由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查,而最好用取样器取样的方法进行采集调查。实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地,因为它们可能对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用。2

24、.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是(C)A.对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征B.丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法,二是目测估计法C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤中小动物类群丰富度解析解析丰富度是指一个群落中物种数目的多少,对于无法知道名称的小动物,不可忽略,需要记录下它们的特征,A错误;丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法,二是目测估计法,B错误;标志重捕法适用于活动范围较大的动物,土壤小动物身体微小且有较强的活动能力,

25、宜采用取样器取样的方法进行调查,D错误。1.(2018江苏单科,13,2分)下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是()高考再现高考再现A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.阶段的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构C.阶段与的沙丘上生长的植物种类完全不同D.阶段沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强答案答案 D解析解析 从形成沙丘开始发生的演替是初生演替,A错误;阶段的沙丘上草本植物占优势,群落结构比较简单,但已经形成垂直结构,B错误;阶段由阶段演替而来,两个阶段沙丘上生长的植物种类部分相同,C错误;和阶段、相比,阶段沙丘上的群落结构复杂,对外界干扰的抵抗力稳

26、定性最强,D正确。2.(2017江苏单科,24,3分)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(多选)(BD)A.调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构解析解析本题主要考查种群密度的调查、种间关系及群落结构的特点。调查草地某种蜘蛛种群密度时,应做到随机取样,A错误;热带雨林的物种多样性高于三北防护林,其营养结构复杂性强于三北防护林,因此其自我调节能力强于三北防护林,B正确;由于不知道两只猛禽是否是同一

27、个物种,因此不能判断两只猛禽的关系,C错误;一棵树上不同高度的喜鹊巢可反映种群分布特点,而不能反映动物群落的垂直结构,D正确。3.(2014江苏单科,5,2分)下列关于种群和群落的叙述,错误的是(C )A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构解析解析在一定的自然区域内,同种生物的全部个体构成种群,灰喜鹊属于同一物种,A正确;壁虎活动能力强,所以用标志重捕法调查其种群密度,B正确;演替达到相对稳定阶段后,群落内的物种组成仍有变化,但一

28、般变化不明显,C错误;洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构,D正确。4.(2013江苏单科,10,2分)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是()边坡处理方式植被覆盖率(%)小型土壤动物土壤有机质(g/kg)物种数个体数甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧答案答案 B解析解析 本题考查群落的结构和演替等相关知识。根据表格中数据结果进行分析,可以看出边坡甲比边坡乙物种数目多,因此可以推测移栽植物会增加物种数目,从而提高该群落结构的稳定性;小型土壤动物的增多是移栽植物导致生境改变的结果;边坡甲虽没有移栽乔木,但随着演替的进行,将来也会出现乔木;边坡甲的群落演替最终会达到相对稳定,因此不会随时间延长而逐渐加剧,因此B项分析最为合理。