高三专题复习攻略安徽版英语第一部分专题一第二节.ppt

《高三专题复习攻略安徽版英语第一部分专题一第二节.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三专题复习攻略安徽版英语第一部分专题一第二节.ppt（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节名词、冠词、介词第二节名词、冠词、介词精华考点百度精华考点百度考点一抽象名考点一抽象名词词具体化具体化经典品味经典品味经典品味经典品味1(2010年高考福建卷年高考福建卷)Its_good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them_pleasure.A/；aBa；/Cthe；a Da；the解析：选解析：选B。句意：上海世博会给人们带来了快。句意：上海世博会给人们带来了快乐，欣赏世博会是一种美好的感受。有些不可数乐，欣赏世博会是一种美好的感受。有些不可数名词，如名词，如knowledge，co

2、mmand，feeling等，前等，前面有面有“a/an形容词形容词”修饰时，表示一件具体的修饰时，表示一件具体的事情或一个事情或一个的人。的人。pleasure意为意为“愉快，快愉快，快乐乐”，为不可数名词，故不加冠词。，为不可数名词，故不加冠词。2.(2011年山西五校模年山西五校模拟拟)Lowcarbon lifestyle is of great benefit to improve_ world environmet.Nothing can be enjoyed from it until you have_ deep understanding of it，however.Aa；t

3、he B/；aCthe；/Dthe；a解析：解析：选选D。第一空用第一空用the表示特指；第二空表示特指；第二空understanding是抽象名是抽象名词词具体化了，所以用不定具体化了，所以用不定冠冠词词a。3(2011年年 济济 宁宁 模模 拟拟)Shanghai is_most beautiful city and we are excited that Expo 2010 Shanghai China has been_ great success.Aa；a Bthe；aCa；the Dthe；the解解析析：选选A。在在句句中中没没有有表表示示范范围围的的状状语语时时，“a most

4、adj.n.”结结构构中中的的“most”相相当当于于“very”。第第二二空空抽抽象象名名词词success作作可可数数名名词词，与与不不定定冠冠词词连连用用，意意为为“一个成功的事或人一个成功的事或人”。要点浓缩要点浓缩要点浓缩要点浓缩1抽象名词具体化抽象名词具体化具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为可数名词。可数名词。(1)danger(危险危险)a danger(一件危险的事或一个一件危险的事或一个危险的人危险的人)(2)experience经验经验an

5、experience一次经历一次经历(3)failure失败失败a failure一位失败者，一件失败的一位失败者，一件失败的事事(4)knowledge知识知识a good knowledge对对精通精通/熟知熟知(5)success成功成功a success一位成功者，一件成功一位成功者，一件成功的事的事(6)surprise惊奇惊奇a surprise一件令人吃惊的事一件令人吃惊的事(7)pleasure快乐快乐a pleasure一件愉快的事一件愉快的事How about the Christmas evening party?I should say it was a success

6、.圣诞晚会怎么样呢？圣诞晚会怎么样呢？我应该说是一次成功的圣诞晚会。我应该说是一次成功的圣诞晚会。What do you think of the manager of your company?Oh，he is a manager whos pleasant to work with.Its a pleasure to work with him.你认为公司经理怎么样？你认为公司经理怎么样？噢，他是一位与他共事非常高兴的经理，与噢，他是一位与他共事非常高兴的经理，与他一起共事是一件愉快的事情。他一起共事是一件愉快的事情。2物质名词转化为可数名词物质名词转化为可数名词物质名词一般为不可数名词，

7、但有些物质名词可物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。以转化为可数名词。(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数的。当物质名词转化为个体名词时，是可数的。The bridge is made of stone.(不可数不可数)The bridge is made of 20,000 stones.(可数可数)(2)当物质名词表示份数时，是可数的。当物质名词表示份数时，是可数的。Tea is very good for our health.茶有益于我们的健康。茶有益于我们的健康。Two teas，please.请来两杯茶。请来两杯茶。Would you like some

8、 coffee？你想喝点咖啡吗？你想喝点咖啡吗？I would like a coffee and two beers.我想要一杯咖啡和两杯啤酒。我想要一杯咖啡和两杯啤酒。考点二具体语境中名词的选择考点二具体语境中名词的选择经典品味经典品味经典品味经典品味1(2011年年高高考考福福建建卷卷)The lack of ecofriendly habits among the public is thought to be a major _ of global climate change.AresultBcauseCwarning Dreflection解析：选解析：选B。本题考查名词辨析。句

9、意：公众缺乏。本题考查名词辨析。句意：公众缺乏环保习惯被认为是全球气候变化的一个主要原因。环保习惯被认为是全球气候变化的一个主要原因。cause原因原因，起因；，起因；result结果；结果；warning警告；警告；reflection反思，反省。根据句意可知，正确答案反思，反省。根据句意可知，正确答案为为B项。项。2(2011年年高高考考浙浙江江卷卷)Anyway，I cant cheat himits against all my_.Aemotions BprinciplesCregulations Dopinions解解析析：选选B。本本题题考考查查名名词词辨辨析析。句句意意：无无论论

10、如如何何我我都都不不能能欺欺骗骗他他这这违违背背我我做做人人的的原原则则。principle常常用用复复数数形形式式，(行行为为的的)准准则则、规规范范。如如：principles of conduct行行为为的的准准则则。emotion情情感感，情情绪绪；regulation规规章章，规规则则；opinion意意见见，看看法法，主主张张。3(2011年年高高考考江江苏苏卷卷)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional _.Aconsequence Bind

11、ependenceCcompetence Dintelligence解解析析：选选C。本本题题考考查查名名词词辨辨析析。句句意意：教教师师必必须须不不断断地地更更新新自自己己的的知知识识来来保保持持他他们们的的专专业业技技能能水水平平。professional competence专专 业业 技技 能能，符符 合合 句句 意意。consequence后后 果果，推推 论论；independence独独 立立；intelligence智力，均不符合智力，均不符合题题意。意。4(2011年年高高考考江江西西卷卷)Whats the_，in your opinion，of helping him i

12、f he doesnt make an effort to help himself?Asympathy BthemeCobject Dpoint解解析析：选选D。本本题题考考查查名名词词辨辨析析。句句意意：你你认认为为如如果果他他自自己己不不努努力力帮帮助助自自己己的的话话，别别人人帮帮助助他他还还有有什什么么意意义义呢呢？the point of doing sth.意意思思是是“做做某某事事的的理理由由或或意意义义”；sympathy可可怜怜，同同情情；theme主主题题；object目目标标，物体。根据句意，可知，物体。根据句意，可知选选D项项。5(2011年高考山东卷年高考山东卷)T

13、heres a_in our office that when its somebodys birthday，they bring in a cake for us all to share.Atradition BbalanceCconcern Drelationship解析：选解析：选A。本题考查名词辨析。句意：我们办公。本题考查名词辨析。句意：我们办公室有个惯例，当某个人过生日的时候，他们带来室有个惯例，当某个人过生日的时候，他们带来蛋糕供我们大家一起分享。蛋糕供我们大家一起分享。tradition传统，惯例；传统，惯例；balance平衡；平衡；concern关心；关心；relatio

14、nship关系。关系。A项符合语境。项符合语境。要点浓缩要点浓缩要点浓缩要点浓缩具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。名词符合语境要求。解题时，除了要把握好语境之外，还要把词义记准，解题时，除了要把握好语境之外，还要把词义记准，如果这个名词有多个意思，一定要记全。如果这个名词有多个意思，一定要记全。1respect，reputation，characterrespect n尊敬，尊重尊敬，尊重reputation n名声，声誉名声，声誉ch

15、aracter n性格，品格性格，品格recognition n认出认出(2010年高考江苏卷年高考江苏卷)The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients，so he has a very good reputation.这名医生对心脏病的治疗技术高超，并且从不接受这名医生对心脏病的治疗技术高超，并且从不接受病人送的任何礼品，因此，他名声很好。病人送的任何礼品，因此，他名声很好。(2010年高考安徽卷年高考安徽卷)I havent seen Sara sin

16、ce she was a little girl，and she has changed beyond recognition.自从自从Sara还是孩子的时候，我就一直没见过她。她还是孩子的时候，我就一直没见过她。她现在已经变得现在已经变得(让人让人)认不出来了。认不出来了。(2009年高考湖北卷年高考湖北卷)Hiking by oneself can be fun and good for health.It may also be good for character building.独自徒步旅行不仅好玩、有益于健康，而且可以磨独自徒步旅行不仅好玩、有益于健康，而且可以磨炼人的意志，培养

17、良好的品格。炼人的意志，培养良好的品格。2condition，situation，state，position(1)condition意为意为“条件，情况，状况条件，情况，状况”，其单数形式，其单数形式指人或物所处的状况，这时与指人或物所处的状况，这时与state意义相近，常可意义相近，常可互换。互换。(2)situation指某一时间由各种情况造成的指某一时间由各种情况造成的“处境处境”“形势形势”。(3)state指人或事物所处的状态或状况，常和指人或事物所处的状态或状况，常和condition换用，此外，换用，此外，state还常表示思想、感情、还常表示思想、感情、心理等状态。心理等状态

18、。(4)position指人或事物所处的位置，地位。指人或事物所处的位置，地位。From their position on the top of the TV Tower，visitors can have a better view of the city.从他们在电视塔顶的位置，游客们可以更好地看到从他们在电视塔顶的位置，游客们可以更好地看到这个城市。这个城市。School children must be taught how to deal with dangerous situations.学生们必须接受如何应付危险情况的教育。学生们必须接受如何应付危险情况的教育。Ive had

19、no exercise for ages，and Im really out of condition.我好久不运动，身体欠佳。我好久不运动，身体欠佳。They were silent for a long time，in a state of painful hesitation and doubt.他们处于一种痛苦的踌躇与疑虑状态中，长时间相他们处于一种痛苦的踌躇与疑虑状态中，长时间相对无言。对无言。3power，strength，force，energy(1)power主要指做事所依靠的能力、功能，也可指主要指做事所依靠的能力、功能，也可指人或机器等事物潜在的或发挥出来的力量，还可以人或

20、机器等事物潜在的或发挥出来的力量，还可以指职权或政权。指职权或政权。(2)strength指固有的潜力。说人时，指指固有的潜力。说人时，指“力气力气”；说物时，指说物时，指“强度强度”。(3)force主要指自然界的力量；暴力、势力以及主要指自然界的力量；暴力、势力以及法律、道德或感情的力量；军事力量等。法律、道德或感情的力量；军事力量等。(4)energy主要指人的精力或自然界中的能量。主要指人的精力或自然界中的能量。Its not within my power to help you.我是爱莫能助啊。我是爱莫能助啊。(2009年高考浙江卷年高考浙江卷)Practising Chinese

21、 kung fu can not only build up ones strength，but also develop ones character.练习中国功夫不但能强身健体，而且能培养一个人练习中国功夫不但能强身健体，而且能培养一个人的性格。的性格。(2007年高考福建卷年高考福建卷)You are always full of energy.Can you tell me the secret?Taking plenty of exercise every day.你总是精力充沛，你能告诉我秘决吗？你总是精力充沛，你能告诉我秘决吗？每天足够的锻炼。每天足够的锻炼。考点三不定冠词考点三

22、不定冠词a，an的用法的用法经典品味经典品味经典品味经典品味1(2011年年 高高 考考 浙浙 江江 卷卷)Experts think that _ recently discovered painting may be _ Picasso.Athe；/Ba；theCa；/Dthe；a解析：选解析：选D。本题考查冠词的用法。句意：专家们。本题考查冠词的用法。句意：专家们认为最近发现的那幅油画可能是毕加索的画。第认为最近发现的那幅油画可能是毕加索的画。第一空特指一空特指“最近所发现的那幅画最近所发现的那幅画”，故用定冠词；，故用定冠词；第二空泛指第二空泛指“毕加索的一幅画毕加索的一幅画”，故用不

23、定冠词。，故用不定冠词。2(2011年年高高考考重重庆庆卷卷)In communication，a smile is usually_ strong sign of a friendly and _ open attitude.Athe；/Ba；anCa；/Dthe；an解解析析：选选C。本本题题考考查查冠冠词词用用法法。句句意意：在在交交流流方方面面，微微笑笑通通常常是是友友好好坦坦诚诚态态度度的的明明显显标标志志。第第一一空空后后的的sign为为可可数数名名词词，在在本本句句中中表表泛泛指指，故故用用不不定定冠冠词词；第第二二空空前前的的并并列列连连词词and连连接接friendly和和o

24、pen，修修饰饰attitude，friendly前前已已经经有有了了不不定定冠冠词词，故故第二空不需要再加冠第二空不需要再加冠词词。综综上所述，答案上所述，答案为为C项项。3(2011年年高高考考课课标标全全国国卷卷)It is generally accepted that_ boy must learn to stand up and fight like _ man.Aa；a Ba；theCthe；the Da；不填；不填解解析析：选选A。本本题题考考查查冠冠词词。句句意意：人人们们普普遍遍认认为为，男男孩孩子子就就该该学学会会站站起起来来像像男男人人一一样样去去奋奋斗斗。boy和和m

25、an均均为为可可数数名名词词，在在句句中中都都表表泛泛指指，故故前前面面应应该该用不定冠用不定冠词词，故答案，故答案为为A项项。要点浓缩要点浓缩要点浓缩要点浓缩1表示表示“某一个某一个”，相当于，相当于some，译为，译为“一个一个”。Could you tell me the way to the Johnsons，please?请告诉我去约翰逊家怎么走？请告诉我去约翰逊家怎么走？Sorry，we dont have a Johnson here in the village.对不起，这个村庄里没有一个叫约翰逊的人。对不起，这个村庄里没有一个叫约翰逊的人。2amost表示表示“很很”，“非常

26、非常”。Did you enjoy yourself yesterday?你昨天玩得开心吗？你昨天玩得开心吗？Yes，as you know，the party went on in a most pleasant atmosphere.是的，正如你所知，晚会是在非常愉快的气氛是的，正如你所知，晚会是在非常愉快的气氛中进行的。中进行的。3序数词前一般加定冠词序数词前一般加定冠词the表示顺序，但序数词表示顺序，但序数词前可加不定冠词前可加不定冠词a(n)，表示，表示“另一个；又一个另一个；又一个”。In order to find a better job，he decided to stud

27、y a second foreign language.为了找到一份更好的工作，他决定学习另一门外语。为了找到一份更好的工作，他决定学习另一门外语。4有些不可数名词如有些不可数名词如knowledge，collection，understanding等是由其动词转化而来，它们后面等是由其动词转化而来，它们后面加加of.时，前面需用不定冠词时，前面需用不定冠词a/an。Tom owns a larger collection of books than any other student in our class.在我们班中，汤姆收集的书最多。在我们班中，汤姆收集的书最多。Many people

28、 agreed that a knowledge of English is a must in international trade today.许多人都持相同的看法，在当前国际贸易交往中，许多人都持相同的看法，在当前国际贸易交往中，英语知识是必备的知识。英语知识是必备的知识。考点四定冠词考点四定冠词the的用法的用法经典品味经典品味经典品味经典品味1(2011年高考江西卷年高考江西卷)Its said John will be in a job paying over$60,000 _ year.Right，he will also get paid by _ week.Athe；the

29、Ba；theCthe；a Da；a解析：选解析：选B。本题考查冠词的用法。句意：。本题考查冠词的用法。句意：据据说约翰将获得一个年薪超过六万美元的工作。说约翰将获得一个年薪超过六万美元的工作。是的，他的工资将按周支付。是的，他的工资将按周支付。year为单数名词，为单数名词，与不定冠词连用意为：与不定冠词连用意为：every year。而第二个空考。而第二个空考查搭配查搭配“bythe表单位的名词表单位的名词”，意为：论，意为：论/按按，故答案为，故答案为B项。项。2(2011年高考陕西卷年高考陕西卷)As is known to all，_Peoples Republic of China

30、is_ biggest developing country in the world.Athe；/B/；theCthe；the D/；/解析：选解析：选C。本题考查冠词。句意：众所周知，中华。本题考查冠词。句意：众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。人民共和国是世界上最大的发展中国家。Peoples Republic of China“中华人民共和国中华人民共和国”是由普通名词构是由普通名词构成的专有名词，前面通常用定冠词；第二空后是形容成的专有名词，前面通常用定冠词；第二空后是形容词的最高级形式，故用定冠词。所以选择词的最高级形式，故用定冠词。所以选择C项。项。3(2011年高

31、考山年高考山东东卷卷)Take your timeits just_short distance from here to_restaurant.A/；the Ba；theCthe；a D/；a解析：解析：选选B。本。本题题考考查查冠冠词词用法。句意：用法。句意：别别着急着急从从这这里到餐里到餐馆馆只有很短的一段距离。第一空只有很短的一段距离。第一空处处用不定用不定冠冠词词a，泛指一段距离；，泛指一段距离；restaurant此此处处是特指，所以是特指，所以第二空用定冠第二空用定冠词词。要点浓缩要点浓缩要点浓缩要点浓缩1by表示具体单位的名词前要用定冠词。表示具体单位的名词前要用定冠词。Cle

32、aning women in big cities usually get paid by the hour.在大城市里，清洁工一般按小时计算薪水。在大城市里，清洁工一般按小时计算薪水。用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。用在表示某世纪、年代、时期或朝代的名词前。2It is not rare in the 1990s that people in their fifties are going to university for further education.在二十世纪九十年代五十多岁的人上大学进修是不在二十世纪九十年代五十多岁的人上大学进修是不罕见的。罕见的。3表示两者中表示两

33、者中“较较的的”，比较级前应用，比较级前应用the。Tom is the younger of the two newcomers.To be honest，I have never seen a cleverer one.汤姆是这两位新手中较年轻的一个。说实话，汤姆是这两位新手中较年轻的一个。说实话，我从来没见到比他聪明的人。我从来没见到比他聪明的人。考点五零冠词的用法考点五零冠词的用法经典品味经典品味经典品味经典品味1(2011年高考四川卷年高考四川卷)Dr.Peter Spence，_headmaster of the school，told us，“_ fifth of pupils

34、here go on to study at Oxford and Cambridge.”A/；AB/；TheCthe；The Da；A解析：选解析：选A。考查冠词。句意：这所学校的校长。考查冠词。句意：这所学校的校长Peter Spence博士告诉我们：博士告诉我们：“这里的学生五分这里的学生五分之一都继续到牛津或者剑桥学习。第一空后的之一都继续到牛津或者剑桥学习。第一空后的名词名词headmaster是职务的称呼，其前不加冠词；是职务的称呼，其前不加冠词；第二空是分数的表达，用第二空是分数的表达，用a/one fifth表示表示“五分五分之一之一”。2(2011年江西七校高三联考年江西七校

35、高三联考)As _mountains beyond our village are becoming greener and greener，they have become_home to a large amount of wildlife.Athe；/Bthe；aC/；/Dthe；the解析：选解析：选A。考查冠词。第一空，这里表示特指，故。考查冠词。第一空，这里表示特指，故用定冠词用定冠词the；第二空；第二空become home to.“成为成为的的家园家园”，为固定短语，不用冠词，即，为固定短语，不用冠词，即A项正确。项正确。3(2011年江苏南通第二次调研年江苏南通第二次调研)

36、This is just _ challenging job all the students want to get.Do you have anyone in_mind for it?Aa；the Bthe；/Cthe；the Da；/解析：选解析：选B。考查冠词。第一空，。考查冠词。第一空，challenging job后有定语从句限制，在此表特指，用定冠词；后有定语从句限制，在此表特指，用定冠词；第二空第二空have sb.in mind是固定词组，表示是固定词组，表示“心中心中有适当人选有适当人选”，所以选，所以选B项。项。要点浓缩要点浓缩要点浓缩要点浓缩1称呼语及表示独一无二的头衔

37、、职务的名词作称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作宾语补足语及同位语时，不加冠词。常用名词有宾语补足语及同位语时，不加冠词。常用名词有king，president，chairman，monitor，head等。等。Obama was elected President of the United States.奥巴马当选为美国总统。奥巴马当选为美国总统。2系动词系动词turn(变成变成)后的单数名词作表语，用零冠后的单数名词作表语，用零冠词。词。4在独立主格结构中的某一形式中。在独立主格结构中的某一形式中。The teacher came in，book in hand(with a bo

38、ok in his hand/holding a book in his hand/a book(held)in his hand)老师进来了，手里拿着一本书。老师进来了，手里拿着一本书。5man意为意为“人类人类”，word意为意为“消息消息”时，其前不时，其前不用冠词。用冠词。Air is to man what water is to fish.人离不开空气就像鱼离不开水。人离不开空气就像鱼离不开水。The driver was at a loss when word came that he was forbidden to drive for speeding.当由于超速驾车而被禁驾

39、的消息传来时，那位司当由于超速驾车而被禁驾的消息传来时，那位司机感到不知所措。机感到不知所措。6no与与such连用时应放在连用时应放在such之前，之前，such后的名后的名词不用冠词。词不用冠词。As is known to us，there is no such thing as a free lunch in the world.众所周知，世上没有免费的午众所周知，世上没有免费的午餐。餐。考点六介词考点六介词经典品味经典品味经典品味经典品味1(2011年高考山东卷年高考山东卷)Im sorry I didnt phone you，but Ive been very busy_ the

40、past couple of weeks.AbeyondBwithCamong Dover解析：选解析：选D。考查介词用法。句意：对不起，我没。考查介词用法。句意：对不起，我没有给你打电话，但是在过去的两周里我一直非常有给你打电话，但是在过去的两周里我一直非常忙。忙。A项意为项意为“远于，超过远于，超过”；B项意为项意为“有，用，有，用，以以”；C项意为项意为“在在之中之中”；D项意为项意为“在在正正上方，越过上方，越过，贯穿，贯穿(一时间段一时间段)，在，在期间期间”。over the past couple of weeks 在过去的两周里，在过去的两周里，是常用搭配。是常用搭配。2(20

41、11年高考天津卷年高考天津卷)He was a good student and scored _ average in most subjects.Abelow BofCon Dabove解析：选解析：选D。本题考查介词辨析。句意：他是个好。本题考查介词辨析。句意：他是个好学生，而且大部分课程的成绩高于平均分。学生，而且大部分课程的成绩高于平均分。above average高于平均水平；高于平均水平；below average低于平均水低于平均水平；平；on average按平均计算。根据按平均计算。根据a good student可可知知D项正确。项正确。3(2011年高考上海卷年高考上海

42、卷)Graduation is a good time to thank those who have helped you_the tough years.Athrough BupCwith Dfrom解析：选解析：选A。考查介词辨析。句意：毕业时是向。考查介词辨析。句意：毕业时是向那些在艰难岁月里帮助了你的人表示感谢的好机那些在艰难岁月里帮助了你的人表示感谢的好机会。句中会。句中who引导的定语从句中时态是现在完成引导的定语从句中时态是现在完成时，所以用时，所以用through表示贯穿这些年始终。其他介表示贯穿这些年始终。其他介词不符合句意。词不符合句意。4(2011年高考江苏卷年高考江苏

43、卷)Wed better discuss everything _before we work out the plan.Ain detail Bin generalCon purpose Don time解析：选解析：选A。in detail“详细地详细地”，符合语意：在我，符合语意：在我们制订计划前最好对一切事情进行详细的讨论。们制订计划前最好对一切事情进行详细的讨论。in general“一般地，大体上一般地，大体上”；on purpose“故意地故意地”；on time“准时准时”。要点浓缩要点浓缩要点浓缩要点浓缩1常见的几组名词和介词的搭配：常见的几组名词和介词的搭配：attenti

44、on to对对的注意；的注意；devotion to对对的奉的奉献；献；a visit to对对的访问；的访问；interest in对对的兴的兴趣；趣；comments on对对的评论；的评论；application for对对的申请；的申请；an influence on对对的影响；的影响；confidence in对对的信心；的信心；contact with与与的的联系联系He should be admired for his devotion to improving education.他对改善教育作出的贡献应该得到赞扬。他对改善教育作出的贡献应该得到赞扬。2动词与介词搭配的短语比

45、较多，需要在平时的动词与介词搭配的短语比较多，需要在平时的学习中逐一记忆。学习中逐一记忆。dream of梦想；梦想；insist on坚持；坚持；depend on依靠；依靠；belong to属于；属于；lead to导致；导致；deal with处理；处理；argue about争论；争论；call on拜访；拜访；refer to提到提到The man insisted on finding a taxi for me even though I told him I lived nearby.即使我告诉他我住在附近，这个人坚决主张给我找即使我告诉他我住在附近，这个人坚决主张给我找一辆

46、出租车。一辆出租车。3介词短语介词短语in spite of尽管；尽管；in the form of以以的形式；的形式；in addition to除除之外还；之外还；in vain徒劳的；徒劳的；in terms of就就而言；而言；in exchange for交换交换；far from远非远非(2009年高考天津卷年高考天津卷)The art show was far from being a failure；it was a great success.艺术展览根本谈不上失败，而是十分成功的。艺术展览根本谈不上失败，而是十分成功的。(2009年高考湖北卷年高考湖北卷)His effor

47、ts to raise money for his program were in vain because no one showed any intention to take a cent out of their pockets.他为自己的项目筹钱的努力是徒劳的，因为没有他为自己的项目筹钱的努力是徒劳的，因为没有人愿意拿出哪怕是一分钱。人愿意拿出哪怕是一分钱。(2009年高考湖北卷年高考湖北卷)Youd sound a lot more polite if you make a request in the form of a question.如果你以问题的形式提出要求，那么会显得更有如果你以问题的形式提出要求，那么会显得更有礼貌。礼貌。