（浙江专用）高考生物大一轮复习 第二部分 细胞的结构 4 细胞膜、细胞壁及细胞质课件-人教版高三全册生物课件.pptx

《（浙江专用）高考生物大一轮复习 第二部分 细胞的结构 4 细胞膜、细胞壁及细胞质课件-人教版高三全册生物课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）高考生物大一轮复习 第二部分 细胞的结构 4 细胞膜、细胞壁及细胞质课件-人教版高三全册生物课件.pptx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第4 4讲细胞膜、细胞壁及细胞质讲细胞膜、细胞壁及细胞质-2-3-教材梳理题型探究细胞膜和细胞壁1.质膜(细胞膜)的成分构成磷脂糖蛋白真题演练-4-教材梳理题型探究2.质膜的结构模型与功能(1)脂双层:流动镶嵌模型最基本的部分脂双层的形成由磷脂分子的和决定,在的环境,脂双层会自发地形成。物理性质化学性质有水磷酸基团亲水性脂肪酸亲脂性真题演练-5-教材梳理题型探究脂双层脂双层的结构不是僵化的,尾部可以摆动,使整个磷脂分子能发生侧向滑动,但这种膜的“柔性”又是有限的,因为质膜中夹杂着有“刚性”的。脂肪酸胆固醇真题演练-6-教材梳理题型探究(2)膜蛋白位置:全部或部分在膜中。组成:和磷脂分子一样,

2、有和部分。特点:可以。功能:a.控制某些分子和离子的出入;b.起的作用;c.起的作用。(3)质膜的功能质膜的功能:、细胞识别、免疫、细胞控制、细胞通讯等。质膜的功能特性:具有。镶嵌水溶性脂溶性移动生物催化剂细胞标志物物质交换选择透性真题演练-7-教材梳理题型探究3.细胞壁(1)植物和藻类的细胞壁主要成分是。特点:与细胞的无关。作用:细胞和植物体。(2)细菌和真菌的细胞壁的成分与高等植物的不同,细菌细胞壁的成分是肽聚糖,真菌细胞壁的成分是壳多糖(几丁质)。4.验证活细胞吸收物质的选择性纤维素选择透性保护支撑泡胀并煮熟没有活细胞吸收物质具有选择透性真题演练-8-教材梳理题型探究真题演练考向一考向一

3、质膜的流动镶嵌模型质膜的流动镶嵌模型【典例1-1】(2018浙江宁波新高考模拟)下图是质膜的流动镶嵌模型,表示构成质膜的物质,下列叙述错误的是()A.位于质膜的外表面,在细胞识别过程中起重要作用B.的尾部和一起存在于脂双层的内部C.和是可以移动的,且更容易移动D.和都有水溶性部分和脂溶性部分 答案解析解析关闭是糖蛋白,位于质膜的外表面,在细胞识别过程中起重要作用,A项正确;是磷脂分子,其尾部和所示的胆固醇一起存在于脂双层的内部,B项正确;由所示的磷脂分子组成的磷脂双分子层具有流动性,为蛋白质分子,大多数是可以移动的,但的移动性较低,C项错误;和都有水溶性部分和脂溶性部分,D项正确。答案解析关闭

4、C-9-教材梳理题型探究真题演练考向二考向二质膜的功能质膜的功能【典例1-2】(2018浙江杭州学军中学选考模拟)下列关于膜蛋白的叙述,错误的是()A.膜蛋白在免疫过程中可起细胞标志物的作用B.膜蛋白在膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关C.线粒体外膜上的膜蛋白在转运葡萄糖时形状发生改变D.有些光面内质网的膜蛋白可催化磷脂合成或酒精氧化 答案解析解析关闭胞膜蛋白与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系,有些膜蛋白起着细胞标志物的作用,这些标志物中有的能识别来自细胞内的化学物质,有些能识别其他细胞,有的则与病原体作斗争有关,A项正确;细胞膜上的蛋白质具有的水溶性和脂溶性结构,决定了蛋白质

5、在细胞膜上的分布方式不同,B项正确;葡萄糖是在细胞溶胶中被分解成丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体完成呼吸作用,线粒体上无运输葡萄糖的载体蛋白,C项错误;光面内质网的功能比较独特,例如,人肝脏细胞的光面内质网上有催化酒精氧化的酶,有些光面内质网中还有催化磷脂合成的酶,D项正确。答案解析关闭C-10-教材梳理题型探究真题演练技巧总结细胞膜上蛋白质的功能(1)与糖类结合,形成糖被,具有识别、保护、润滑等作用。(2)起载体作用,参与物质运输过程,控制物质进出细胞。(3)有的蛋白质是酶,起催化化学反应的作用。-11-教材梳理题型探究真题演练【典例1-3】如图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法错误的是()A

6、.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B.图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合C.A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,但只将信息传递给靶细胞D.图2中甲表示发出信号的细胞,乙是靶细胞 答案解析解析关闭细胞膜的受体是细胞进行信息交流的结构,但并不等于细胞之间的信息交流都通过受体,高等植物细胞的细胞间信息交流可以不通过细胞膜上的受体,A项错误;精子与卵细胞的识别和结合通过受体进行,可用图2表示,B项正确;A和B细胞交流通过某物质进行,这种物质通过体液传送,比如细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,C项正确;图2中乙上是受体,故甲表示发出信号的细胞,乙是靶细胞,D项正确。答案解析关闭A-1

7、2-教材梳理题型探究真题演练知识拓展细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,细胞间信息交流的常见方式有三种,方式一:细胞分泌的化学物质,随血液运输至全身各处,与靶细胞的受体结合完成信息交流,如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌性激素作用于乳腺细胞的过程;方式二:相邻两个细胞的细胞膜直接接触完成信息交流,如精子进入卵细胞的过程;方式三:相邻两个细胞之间形成通道完成信息交流,如高等植物细胞之间的胞间连丝。-13-教材梳理题型探究真题演练考向三考向三验证活细胞吸收物质的选择性验证活细胞吸收物质的选择性【典例1-4】(2018浙江稽阳联谊学校联考)下列关于“验证活细胞吸收物质的选择性”的叙述,正确的是()A.玉米籽

8、粒首先在2025的温水中浸泡36hB.将未煮过的2粒玉米籽粒作为对照的实验材料C.红墨水染色后将玉米籽粒沿胚的中线纵向切开D.观察玉米籽粒胚的颜色前需用50%乙醇洗去浮色 答案解析解析关闭实验前将玉米籽粒放在2025 温水中浸泡适当时间,以增加细胞的活性,A项正确;将煮过的玉米籽粒作为对照的实验材料,B项错误;将玉米籽粒沿胚的中线纵向切开后用红墨水染色,C项错误;观察玉米籽粒胚的颜色前需用水冲洗,D项错误。答案解析关闭A-14-教材梳理题型探究真题演练导师点睛验证活细胞吸收物质的选择性实验原理每个细胞表面都有细胞膜,将细胞与周围环境分隔开。活种子胚细胞膜具有选择性吸收的能力,而死种子胚细胞膜丧

9、失了这种能力,于是染料(红墨水)便能进入死细胞而将死细胞染成红色。-15-教材梳理题型探究真题演练考向四考向四质膜的结构特点和功能特性质膜的结构特点和功能特性【典例1-5】如图表示人体中巨噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述错误的是()A.吞噬泡与的融合体现了膜的流动性B.结构为溶酶体,是由断裂后形成的C.巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关D.中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等降解 答案解析解析关闭吞噬泡与溶酶体的融合体现了膜的流动性,A项正确;结构为溶酶体,是由高尔基体断裂后形成的,B项正确;巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关,C项正确;人体衰老红细

10、胞不含DNA,D项错误。答案解析关闭D-16-教材梳理题型探究真题演练概念辨析质膜的结构特点和功能特性-17-教材梳理题型探究真题演练-18-教材梳理题型探究真题演练考向五考向五质膜与代谢、调节的综合质膜与代谢、调节的综合【典例1-6】下列各项生命活动中,与细胞膜上受体无关的是()A.K+进入小肠上皮细胞B.化学递质作用于突触后膜C.抗原致敏B淋巴细胞D.HIV侵染辅助性T淋巴细胞 答案解析解析关闭K+进入小肠上皮细胞需要载体蛋白协助,与膜受体无关,A项符合题意;化学递质作用于突触后膜,需要与突触后膜上的受体结合;抗原致敏B淋巴细胞,需要与B淋巴细胞表面受体结合;HIV需识别辅助性T淋巴细胞表

11、面受体,从而侵染该细胞,B、C、D三项不符合题意。答案解析关闭A-19-教材梳理题型探究真题演练知识拓展不同生理状态下细胞膜的成分及功能(1)衰老细胞的细胞膜的通透性发生改变,物质运输能力下降。(2)代谢旺盛的细胞,物质运输速度快,需要的载体种类和数目多,细胞膜上的蛋白质种类和含量较多。(3)癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少,细胞之间黏着性降低,易于扩散和转移。(4)死亡细胞的细胞膜没有选择透性。-20-教材梳理题型探究真题演练考向六考向六细胞壁细胞壁【典例1-7】(2018浙江名校新高考联盟第一次联考)下列结构中不具有细胞壁的是()A.伞藻细胞B.棉花叶肉细胞C.烟草花叶病毒D.蚕豆叶下表皮细胞

12、 答案解析解析关闭伞藻属于植物,伞藻细胞含有细胞壁;棉花属于植物,棉花叶肉细胞含有细胞壁;烟草花叶病毒没有细胞结构,不含有细胞壁;蚕豆属于植物,蚕豆叶下表皮细胞含有细胞壁。答案解析关闭C-21-教材梳理题型探究真题演练(2017浙江11月选考,15)下列关于质膜的叙述,错误的是()A.脂双层两层中的磷脂分子含量不同B.细胞之间的识别主要取决于磷脂分子C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D.蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于质膜 答案解析解析关闭细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,磷脂分子排列两层,构成脂双层,是质膜的基本骨架,蛋白质分子以不同的方式分布于脂双层,起着物质运输、催化、识别等功能。答案解

13、析关闭B-22-教材梳理题型探究真题演练细胞质1.主要细胞器的形态、结构与功能(1)内质网粗面光面囊腔细胞核膜-23-教材梳理题型探究真题演练(2)核糖体(3)高尔基体RNA合成蛋白质扁平小囊小泡转运-24-教材梳理题型探究真题演练(5)线粒体嵴DNA细胞呼吸和能量代谢-25-教材梳理题型探究真题演练(6)质体最重要的有色体叶绿体白色体色素光合作用基质基粒光合作用-26-教材梳理题型探究真题演练(7)液泡(8)中心体大液泡色素两微管真核细胞增值-27-教材梳理题型探究真题演练2.细胞溶胶的功能 多种酶代谢活动-28-教材梳理题型探究真题演练3.活动:观察叶绿体(1)实验原理:在显微镜下可以看到

14、高等植物的叶绿体,以及液泡、细胞壁等结构。黑藻或苔藓类的小叶叶片很薄,仅有一两层叶肉细胞,且少而大,便于观察。(2)实验步骤黑藻的培养:实验前将黑藻放在充足、适宜的条件下培养。取材:将黑藻从水中取出,用镊子从新鲜枝上取一片的小叶。制片:在载玻片中央滴一滴清水,将小叶放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,制成。观察:先用物镜找到黑藻叶肉细胞,再换用物镜观察黑藻叶肉细胞。高倍叶绿体光照温度幼嫩临时装片低倍高倍-29-教材梳理题型探究真题演练考向一考向一细胞器的结构与功能细胞器的结构与功能【典例2-1】(2018浙江超级全能生考试)下列细胞器中能完成细胞内蛋白质的分拣,并分别送到细胞内或细胞外目的地的是(

15、)答案解析解析关闭高尔基体与动物分泌物的形成有关,能够完成细胞内蛋白质的分拣,并分别送到细胞内或细胞外目的地,A项正确;线粒体是需氧呼吸的主要场所,B项错误;内质网是细胞中脂质等有机物的合成车间,C项错误;叶绿体是光合作用的场所,D项错误。答案解析关闭A-30-教材梳理题型探究真题演练知识归纳细胞器归纳-31-教材梳理题型探究真题演练-32-教材梳理题型探究真题演练A.是线粒体,具单层膜结构,是需氧呼吸的主要场所B.是内质网,具单层膜结构,是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”C.是中心体,由两个中心粒构成,与细胞的有丝分裂有关D.是核糖体,具有单层膜结构,是氨基酸脱水缩合形成肽链的场

16、所考向二考向二基于细胞图形考查细胞器的功能基于细胞图形考查细胞器的功能【典例2-2】如图是动物细胞亚显微结构模式图,下列关于的名称、结构及功能的叙述正确的是()答案解析解析关闭是线粒体,具双层膜结构,是需氧呼吸第二、三阶段的场所,A项错误。是高尔基体,对来自内质网的蛋白质进行加工和转运,蛋白质合成的场所是核糖体,B项错误。是中心体,由两个中心粒及周围物质构成,与细胞的有丝分裂有关,用于形成纺锤体,C项正确。是核糖体,没有膜结构,D项错误。答案解析关闭C-33-教材梳理题型探究真题演练考向三考向三观察叶绿体观察叶绿体【典例2-3】下列有关用高倍显微镜观察葫芦藓叶片临时装片的叙述,正确的是()A.

17、可以看到叶绿体和线粒体在细胞内是流动的B.适当升温可以看到叶绿体流动加快,改变光照可以看到叶绿体分布发生变化C.可以清晰地看到叶绿体和线粒体均为双层膜结构D.看不到线粒体,因为葫芦藓叶片细胞不含线粒体 答案解析解析关闭该实验中在高倍显微镜下可以看到,细胞溶胶中叶绿体是不断流动的;适当升温可以看到叶绿体流动加快,在不同的光照条件下,叶绿体通过运动分布发生变化,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤;叶绿体和线粒体的双层膜结构在电子显微镜下才能观察到,在高倍显微镜下是观察不到的;真核细胞内一般都存在线粒体,线粒体近于无色,需要染色后才能观察到。答案解析关闭B-34-教材梳理题型探究真题演练导师

18、点睛观察叶绿体实验注意的几个问题(1)观察叶绿体,最好选用细胞内叶绿体数量较少、体积较大、叶片薄的植物材料。如选择苔藓或黑藻叶片,可直接在显微镜下观察其单层细胞的部位,若用菠菜等高等植物叶片,撕取的表皮上一定要稍带些叶肉细胞,因为叶表皮细胞没有叶绿体。(2)盖盖玻片时,一定要缓慢且与载玻片成45夹角,盖玻片一侧先接触液滴,防止产生气泡。(3)为了利于实验结果的观察,一般事先需将观察用的黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养。-35-教材梳理题型探究真题演练A.图中甲是内质网,乙是高尔基体,两种细胞器的膜结构相同B.分泌蛋白在甲上合成,经乙加工成为具有一定空间结构的蛋白质C.正常情况下,甲的加工

19、产物通过COP由甲向乙进行运输D.乙中的蛋白质经COP运回甲或经囊泡运出细胞具有随机性考向四考向四主要细胞器之间的协调配合主要细胞器之间的协调配合【典例2-4】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构和功能上的联系,其中COP、COP是具膜小泡,结合图示判断,下列说法正确的是()答案解析解析关闭分析题图可知,图中甲是内质网,乙是高尔基体,两种细胞器的膜结构相似,但不相同,功能也不同,A项错误。分泌蛋白在附着在内质网上的核糖体上合成,经内质网加工(折叠、组装、糖基化)后,再运输到高尔基体进行包装分拣,B项错误。正常情况下,内质网加工的蛋白质经具膜小泡运输到高尔基体,C项正确。高尔基体内的蛋白质的

20、包装分拣后的运输和膜上蛋白质的识别作用有关,不是随机进行的,D项错误。答案解析关闭C-36-教材梳理题型探究真题演练技巧总结“三看”分泌蛋白的合成、加工、运输(1)一看标记氨基酸出现的先后顺序:核糖体内质网小泡高尔基体小泡细胞膜(胞外)。(2)二看膜面积变化的结果:内质网面积缩小,细胞膜面积增大,高尔基体面积先增大后恢复。(3)三看与分泌蛋白形成有关的细胞器:核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装分拣)和线粒体(提供能量)。-37-教材梳理题型探究真题演练【典例2-5】下面图甲是垂体细胞摄取原料合成生长激素的基本过程;图乙为细胞内各种生物膜在结构上存在的直接或间接的联系

21、。-38-教材梳理题型探究真题演练下列有关上图的叙述,错误的是()A.若含18O的氨基酸在b过程中产生了,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体C.与图乙中不直接相通,但膜的成分最为相似的是高尔基体D.把含3H标记的氨基酸注射到图乙细胞中,则出现3H的部位依次为 答案解析解析关闭氨基酸脱水缩合过程中产生的水中的18O来自氨基酸的COOH;生长激素是分泌蛋白,它需要内质网和高尔基体的加工,合成与分泌过程消耗的能量主要由线粒体提供;内质网和高尔基体虽不直接相连,但可以相互转化,膜的成分最为相似;把含3H标记的氨基酸注射到图乙细胞中,出现3H的

22、部位依次是核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜,即。答案解析关闭D-39-教材梳理题型探究真题演练易错提醒(1)细胞生物膜系统是指由细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器,在结构和功能上是紧密联系的统一整体,强调的是细胞内的膜系统,并非生物体内所有的膜都是生物膜,常见的如:肠系膜、大网膜、口腔粘膜、脑膜、视网膜、耳膜、子宫内膜等不属于生物膜系统。(2)生物膜系统是真核生物独有的,原核生物中只有细胞膜这一种生物膜,不存在生物膜系统。(3)分泌蛋白的形成过程体现了生物膜之间在功能上的联系,但参与该过程的细胞结构并不一定都具有膜结构,如核糖体。(4)内质网和高尔基体均可形成

23、具膜小泡,具膜小泡是膜之间的过渡形式,是证明在一个细胞中的膜组分从一个具膜细胞器转移融合到另一个具膜细胞器的最明显的例子。-40-教材梳理题型探究真题演练1.(2018浙江4月选考,1)与家兔肌肉细胞相比,菠菜叶肉细胞不具有的结构是()A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.中心体 答案解析解析关闭家兔是动物,动物细胞有中心体、无细胞壁、无叶绿体、无大液泡。菠菜为高等植物,高等植物细胞中没有中心体,菠菜叶肉细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等细胞结构。答案解析关闭D-41-教材梳理题型探究真题演练2.(2018浙江4月选考,8)人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是()A.由单位膜包被的溶酶体含多

24、种水解酶B.高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现 答案解析解析关闭溶酶体具单层膜,是由高尔基体“出芽”形成的,溶酶体中有60种以上的水解酶,能催化多糖、蛋白质、脂质、DNA和RNA等的降解,A项正确;高尔基体是真核细胞中的物质转运系统,主要作用是把集中在高尔基体中的蛋白质进行分拣并分别送到细胞内或细胞外的目的地,B项正确;光面内质网的功能比较独特,如人肝细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶,C项正确;内质网向内与细胞核膜相连,向外与质膜相连,D项错误。答案解析关闭D-42-教材梳理题型探究真题演练3.(2017浙江4月选考,1)下列生物中含有叶绿体的是()A.菠菜 B.大肠杆菌C.酵母菌D.蝴蝶 答案解析解析关闭植物绿色部分的细胞含有叶绿体。答案解析关闭A