（新课改省份专用）高考生物一轮复习 第四单元 第三讲 减数分裂与受精作用课件-人教版高三全册生物课件.ppt

《（新课改省份专用）高考生物一轮复习 第四单元 第三讲 减数分裂与受精作用课件-人教版高三全册生物课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课改省份专用）高考生物一轮复习 第四单元 第三讲 减数分裂与受精作用课件-人教版高三全册生物课件.ppt（91页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三讲 减数分裂与受精作用知识体系知识体系定内容定内容 核心素养核心素养定能力定能力科学科学探究探究理性理性思维思维生命生命观念观念通过观察细胞的减数分裂，掌握实验的操作技能通过观察细胞的减数分裂，掌握实验的操作技能通过总结配子多样性的原因和分析细胞分裂中染通过总结配子多样性的原因和分析细胞分裂中染色体、色体、DNA数量变化及分裂图像辨析，培养利用数量变化及分裂图像辨析，培养利用逻辑思维分析问题的能力逻辑思维分析问题的能力通过比较减数分裂的过程及精卵细胞形成过程，通过比较减数分裂的过程及精卵细胞形成过程，理解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一的理解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一的观点观

2、点考点一减数分裂过程及相关数量变化和受精作用重重 难难 深深 化化 类类 重温教材自学区范围范围进行进行_的生物的生物时期时期从从_成熟生殖细胞成熟生殖细胞特点特点染色体复制染色体复制_，细胞连续分裂，细胞连续分裂_结果结果生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的_比较项目比较项目精子形成过程精子形成过程卵细胞形成过程卵细胞形成过程场所场所_卵巢卵巢(卵巢和输卵管卵巢和输卵管)细胞质分细胞质分裂方式裂方式_是否变形是否变形_结果结果一个精原细胞一个精原细胞_个精子个精子一个卵原细胞一个卵原细胞_个卵细胞、个卵细胞、3个极体个极体 基 础 自 测核心素养提能区

3、深理解 以联系为桥梁融会贯通探规寻律减数第二次分裂减数第二次分裂减数第一次分裂减数第一次分裂名称名称项目项目 无无有有同源染色体同源染色体姐妹染色单体分开姐妹染色单体分开同源染色体联会、分离同源染色体联会、分离染色体主要行为染色体主要行为2nn，减半，减半4n2n，减半，减半DNA数目数目n2nn，不变，不变2nn，减半，减半染色体染色体分裂分裂不分裂不分裂着丝点着丝点实际能产生配子的种类实际能产生配子的种类可能产生配子的种类可能产生配子的种类项目项目4种种(YR、yr、Yr、yR)4种种一个雌性个体一个雌性个体1种种(YR或或yr或或Yr或或yR)4种种一个卵原细胞一个卵原细胞4种种(YR、

4、yr、Yr、yR)4种种一个雄性个体一个雄性个体2种种(YR、yr或或Yr、yR)4种种一个精原细胞一个精原细胞 对 点 落 实解析解析解析解析会迁移 以图表为载体信息蕴含图文转换 对 点 落 实解析解析解析解析原因原因相关物质或结构变化相关物质或结构变化细胞一分为二细胞一分为二染色体或核染色体或核DNA分别进入分别进入2个子细胞个子细胞数量减半数量减半(4N2N或或2NN)同源染色体分离分同源染色体分离分别进入别进入2个子细胞个子细胞染色体数目减半染色体数目减半着丝点分裂着丝点分裂染色单体消失染色单体消失(变为零变为零)染色体数目加倍染色体数目加倍(2N4N或或N2N)染色体与核染色体与核D

5、NA数目之比由数目之比由1211DNA分子复制分子复制DNA加倍加倍;染色单体形成染色单体形成(由由04N)染色体与核染色体与核DNA数目之比由数目之比由1112精探究 以实验为途径追根溯源理解更深考点二减 数 分 裂 和 有 丝 分 裂题题 点点 精精 析析 类类 题 点 全 练解析解析ABBCCDDE减数分裂减数分裂对应时期对应时期M前前的间期的间期M全过程和全过程和M前前期、期、M中期中期M后期后期M末期末期有丝分裂有丝分裂对应时期对应时期_后期后期_题 点 全 练解析解析解析解析考点三细胞分裂与生物变异题题 点点 精精 析析 类类 变异类型变异类型变异发生过程或时期变异发生过程或时期分

6、裂方式分裂方式染色体染色体变异变异分裂期：染色体间，移向分裂期：染色体间，移向两极时两极时有丝分裂、减数分裂有丝分裂、减数分裂基因重组基因重组M后期：非同源染色体后期：非同源染色体自由组合自由组合M前期：同源染色体非前期：同源染色体非姐妹染色单体间交叉互换姐妹染色单体间交叉互换减数分裂减数分裂基因突变基因突变DNA复制复制二分裂、无丝分裂、二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂有丝分裂、减数分裂题 点 全 练解析解析解析解析解析解析解析解析课堂一刻钟易错探因易错探因过程混淆过程混淆同源染色体联会只发生在同源染色体联会只发生在减数分裂过程中，有丝分减数分裂过程中，有丝分裂过程中始终存在同源染裂过程

7、中始终存在同源染色体，但没有联会行为。色体，但没有联会行为。解题关键解题关键图文转换图文转换解答本题的关键是正确审读图中信息，将解答本题的关键是正确审读图中信息，将图中信息转换为文字信息。图图中信息转换为文字信息。图A、B无同源无同源染色体，但有染色单体，可表示次级精母染色体，但有染色单体，可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体；图细胞或次级卵母细胞或第一极体；图C、D无染色单体，应表示卵细胞或精细胞，此无染色单体，应表示卵细胞或精细胞，此时无等位基因，从而判断出时无等位基因，从而判断出C、D的正误。的正误。易错探因易错探因过程不明过程不明减数第一次分裂主要的变减数第一次分裂主要的变化是同

8、源染色体分离，形化是同源染色体分离，形成的子细胞无同源染色体，成的子细胞无同源染色体，但仍有染色单体。但仍有染色单体。解析解析解题关键解题关键归纳比较归纳比较此题考查有丝分裂与减数分裂此题考查有丝分裂与减数分裂过程中染色体和过程中染色体和DNA分子变化分子变化规律，只有在复习中注意归纳规律，只有在复习中注意归纳总结两个过程相关变化的异同总结两个过程相关变化的异同才可准确得出答案。才可准确得出答案。解析解析解题关键解题关键图文转换图文转换准确进行图文转换是解答此类题的关键。准确进行图文转换是解答此类题的关键。由图由图1特点可较容易判断该图为有丝分裂特点可较容易判断该图为有丝分裂后期图，只要对图后期图，只要对图2中中a、b、c、d、e所所代表细胞类型所处的分裂时期进行准确代表细胞类型所处的分裂时期进行准确分析就能对分析就能对(1)(5)小题正确解答。小题正确解答。学情考情 了然于胸考考查查能能力力考考查查知知识识