2013申第9课西欧日本经济(教育精品).ppt

《2013申第9课西欧日本经济(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013申第9课西欧日本经济(教育精品).ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第 九九 课课 西欧和日本经济的发展西欧和日本经济的发展v法国、英国、法国、英国、德国等西欧国家德国等西欧国家v二战战败国二战战败国-v一、欧洲的联合一、欧洲的联合v二、日本的崛起二、日本的崛起 西欧黄金储备在西欧黄金储备在资本主义世界中的比例资本主义世界中的比例西欧西欧 36.9%36.9%1948年1970年美国美国48.6%48.6%西欧西欧20.8%20.8%西欧西欧28.6%28.6%美国美国37.8%37.8%19511951年的世界年的世界 工业生产工业生产19701970年的世界年的世界工业生产工业生产西欧西欧7.4%7.4%结论：结论：二战后，西欧经济二战后，西欧经济得到恢

2、复和发展。得到恢复和发展。5070年代，年代，西欧经济持续繁荣西欧经济持续繁荣P52 19471947年，美国出于全球战年，美国出于全球战略考虑，推行援助西欧的略考虑，推行援助西欧的“马歇尔计划马歇尔计划”。自。自1948194819511951年，美国用于年，美国用于“马歇尔马歇尔计划计划”的实际拨款达的实际拨款达120120亿美亿美元。元。v1.1.观察下图，对图中观察下图，对图中“善意善意”的正确理解是的正确理解是（）控制西欧国家控制西欧国家 阻止西欧崛起阻止西欧崛起 提升英镑地位提升英镑地位 遏制苏联力量遏制苏联力量A A B BC C D Dv2.2.观察右图，观察右图，西欧经济发展

3、的原因西欧经济发展的原因不包括（不包括（）A A采用最先进科技采用最先进科技B B恰当的经济政策恰当的经济政策C C在二战中发财在二战中发财D D美国的援助美国的援助3 3、2020世纪世纪5050年代中期，联邦德国总理阿登纳说：年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。超级大国的附庸。”材料反映的是（材料反映的是（）A.A.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位B.B.马歇尔计划的

4、实施稳定了西欧各国的政局马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局C.C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强西欧国家摆脱美国控制的意识增强D.D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成欧洲共同体欧洲共同体-欧洲联盟欧洲联盟P52欧洲联盟的作用欧洲联盟的作用 欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展和国际地位的提优势互补，有利于经济的发展和国际地位的提高高.欧盟成为世界上最大的经济体欧盟成为世界上最大的经济体.成为促进世界政治格局多极化的重要力量。成为促进世界政治格局多极化的重要力量。.促进了经济全球化的发展促

5、进了经济全球化的发展.对欧洲：对欧洲：对世界政治格局：对世界政治格局：对世界经济：对世界经济：4 4、法国大文豪雨果有个梦想、法国大文豪雨果有个梦想:总有一天，所有总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。如今许多欧洲人正逐渐从体里。如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人我是法国人”或或“我是意大利人我是意大利人”转变为转变为“我是欧洲人我是欧洲人”让雨果的梦想变成了现实的组织是让雨果的梦想变成了现实的组织是()()ABCD联合国联合国亚太经合组织亚太经合组织欧洲联盟欧洲联盟世界贸易组织世界贸易组织UNAPECEUWTO5 5、201220

6、12年诺贝尔和平奖属于欧盟，颁奖词称，年诺贝尔和平奖属于欧盟，颁奖词称，“欧盟在过去的欧盟在过去的6060年中为促进欧洲的和平与和解、年中为促进欧洲的和平与和解、民主与人权作出了贡献民主与人权作出了贡献”。以下关于欧盟的内容。以下关于欧盟的内容错误的是错误的是()()A.1993A.1993年年1111月月1 1日正式诞生日正式诞生B.B.由欧洲共同体发展而来由欧洲共同体发展而来C.C.欧盟成立的目的是称霸世界欧盟成立的目的是称霸世界D.D.是世界上最大的经济体是世界上最大的经济体目的：促进西欧各国经济发展，目的：促进西欧各国经济发展，保障欧洲安全和国际地位。保障欧洲安全和国际地位。二、日本的

7、崛起二、日本的崛起P54（原因及表现）（原因及表现）20042004年年1010月日本跻身安理会，成非常任理事国月日本跻身安理会，成非常任理事国日本谋求政治大国日本谋求政治大国18531853年年1929193319291933年年19451945年年6 6、在日本年代尺上，、在日本年代尺上，这三个年代日本遇到什么问题？是如何解决的？这三个年代日本遇到什么问题？是如何解决的？18531853年年：美国入侵日本，幕府统治危机，：美国入侵日本，幕府统治危机，进行明治维新。进行明治维新。19291929年年：资本主义经济危机，日本走上法西斯道路。：资本主义经济危机，日本走上法西斯道路。1945194

8、5年年：二战战败投降。：二战战败投降。利用美国的扶持，大力发展教育和科学技术，利用美国的扶持，大力发展教育和科学技术，制定恰当的经济政策。制定恰当的经济政策。成为仅次于美国的第二号资本主义强国。成为仅次于美国的第二号资本主义强国。启示：启示：要大力发展教育，重视科技创新。要大力发展教育，重视科技创新。要坚持改革开放，要坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展政策。制定适合本国国情的经济发展政策。要走和平发展之路。要走和平发展之路。7 7、第二次世界大战后，日本开始实行九年免、第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。费义务教育。19571957年，日本政府提出科学技年，日本政府提出科学技

9、术振兴教育方案；术振兴教育方案；19581958年改革中小学课程；年改革中小学课程；6060年代开始产、学、研、相结合。这说明年代开始产、学、研、相结合。这说明“二二战战”后日本后日本()()A.A.推行了非军事化管理推行了非军事化管理B.B.重视科学技术和教育的发展重视科学技术和教育的发展C.C.实行了政治民主改革实行了政治民主改革D.D.得到了美国的大力扶持得到了美国的大力扶持8 8、二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义、二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义 国家普遍经历了一个经济调整发展时期，国家普遍经历了一个经济调整发展时期，其共同原因是其共同原因是()()（）A.A.马歇尔计划的

10、实施马歇尔计划的实施 B.B.制定恰当的经济发展政策制定恰当的经济发展政策 C.C.重视教育，采用最先进的科技成果重视教育，采用最先进的科技成果 D.D.形成经济共同体形成经济共同体西欧和日本相同的外部原因西欧和日本相同的外部原因思考：思考：二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因是什么?1.1.都得到美国在经济上的援助或扶植；都得到美国在经济上的援助或扶植；2.2.都大力引进最先进的科学技术，都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；发展教育，培养人才；3.3.都制定了恰当的经济发展政策。都制定了恰当的经济发展政策。中国可以借鉴的经验：中国可以借鉴的经验：1、要善于抓住机遇，注意加强国际间、要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系经济联系2、要大力发展教育，培养人才，积极、要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新引进先进科技，大胆创新3、坚持改革放，坚持社会主义道路，、坚持改革放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略制定适合本国国情的经济发展战略