(广西专用)高考生物二轮复习 第12讲 植物的激素调节课件-人教版高三全册生物课件.pptx
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1、第12讲植物的激素调节-2-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练生长素的运输与作用1.牢记生长素发现过程中的三个部位、两个原因、一个作用幼苗是研究生长素及其分布与作用原理的最佳实验材料,针对燕麦胚芽鞘的系列实验应明确以下结论。(1)三个部位生长素产生的部位:胚芽鞘尖端。生长素发挥作用的部位:尖端下面一段。生长素感光部位:胚芽鞘尖端。(2)两个原因弯曲原因:生长素分布不均匀,导致生长不均匀。引起生长素分布不均匀的因素:单侧光照、地心引力等。(3)一个作用:一定浓度范围内,生长素促进生长。-3-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练2.理解生长素的三类运输方式(2)非极性运输
2、:在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。(3)横向运输:在某些刺激(如单侧光、地心引力等)的影响下,生长素在能感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。-4-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练3.利用“三看法”判断生长素作用的两重性-5-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练题型1理解生长素作用的两重性,分析相关曲线图请根据右上图回答下列与生长素有关的一些问题。-6-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练(1)从图甲中可以看出,对茎促进作用最适宜的生长素浓度,对根表现为。(2)从图乙中获得的信息在生产实践中有
3、什么应用?请举一例。(3)从图丙中可以获得以下信息:曲线中H点表示促进生长的最适生长素浓度为g,在OH段随生长素浓度升高,;HC段随着生长素浓度升高,。答案答案(1)抑制作用(2)生长素可以用作除草剂,如在水稻田里使用适宜浓度的生长素或生长素类似物,促进水稻的生长,抑制双子叶杂草生长(其他合理答案也可)(3)促进作用增强促进作用减弱-7-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解析解析(1)由图甲可知,促进茎生长的最适生长素浓度约为10-4mol/L,而此浓度对根表现为抑制作用。(2)图乙反映的是不同植物对生长素的敏感度不一样,是生长素类似物作为除草剂的除草原理。(3)OC段对应的生长
4、素浓度都为促进作用,生长素浓度大于i时(C点以后)才表现为抑制作用。-8-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练易混辨析(1)勿将生长素分布多少与浓度高低的作用效果混为一谈。生长素分布的多少是一个相对概念,高浓度和低浓度范围内都有生长素的多少之分;而生长素作用中的高浓度和低浓度是和作用效果联系在一起的概念,高浓度一定表现为抑制,低浓度一定表现为促进。(2)在顶端优势、茎的向光性、根的向地性以及茎的背地性中,顶端优势和根的向地性情况一致,能体现生长素作用的两重性;茎的向光性和茎的背地性情况一致,生长素都起促进作用,只是强弱不同而已,不能体现生长素作用的两重性。-9-命题点一命题点二命题
5、点三整合提升题型突破题组训练1.研究人员探究蔗糖(Sue)、一定浓度的吲哚乙酸(IAA)对某植物幼茎细胞伸长的影响,与空白对照组相比,得到了下页左上图所示的实验结果。据此判断,下列叙述正确的是()A.Sue抑制幼茎细胞伸长B.Sue和IAA还能促进根细胞的伸长C.IAA是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一D.高浓度的IAA对细胞伸长具有抑制作用 答案解析解析关闭与对照组对照,Sue组促进幼茎细胞伸长,A项错误。图中没有体现Sue和IAA对根细胞伸长的作用效果,B项错误。Sue组促进幼茎细胞伸长不显著,而Sue+IAA组促进效果显著,故IAA是影响幼茎细胞伸长的主要因素之一,C项正确。图中没有体现不
6、同IAA浓度对细胞伸长的影响,D项错误。答案解析关闭C-10-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练2.将燕麦胚芽鞘去顶后静置一段时间,将4种含不同浓度生长素(m1m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧,一段时间后,测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如下图),其中1234。下列相关叙述正确的是()A.该实验不能说明生长素作用具有两重性B.生长素浓度大小关系是m1m2m3m4C.促进胚芽鞘生长的最适浓度位于m3、m4之间D.若1和2相同,则琼脂块中的m1与m2也相同 答案解析解析关闭放置4种含不同浓度生长素(m1m4)的琼脂块在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧,一段时间后,胚芽鞘都弯向放置
7、琼脂块的对侧,说明放置琼脂块的一侧生长较快,没有放置琼脂块的一侧生长较慢,该实验只能说明生长素促进胚芽鞘的生长,不能说明生长素作用具有两重性;在最适生长素浓度的两侧,存在两个不同浓度的生长素,它们的促进效果相同,故据图不能判断m1m4的大小,以及促进胚芽鞘生长的最适浓度是否在m3、m4之间。若1和2相同,m1和m2可能相同,也可能不同。答案解析关闭A-11-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练3.(2019全国理综)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲
8、程度(角),测得数据如下表。据此回答问题。-12-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是。(2)上图中角形成的原因是。(3)据表可知,乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的角,原因是。答案答案(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成角(3)乙组左、右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量-13-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练解析解析(1)极性运输是指生长素只能
9、从形态学上端运输到形态学下端,而不能逆向运输。(2)将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的左侧,琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成角。(3)比较甲、乙两组实验可知,甲组中琼脂块获得了整个胚芽鞘的生长素,而乙组中左、右两侧的琼脂块中生长素的含量基本一样,约为甲组琼脂块中生长素含量的一半,故乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的角。-14-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练其他植物激素的生理作用1.植物激素与植物的生长、发育和繁殖-15-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练
10、2.植物激素间的调节作用图线解读(1)生长素和细胞分裂素-16-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练(2)生长素和赤霉素两者关系a.促进:赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。b.抑制:赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。两者的生理效应a.赤霉素能解除种子、块茎的休眠,促进种子萌发。b.生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。-17-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练(3)生长素和乙烯两者的作用机理两者的含量变化-18-命题点一命题点二命题点三整合
11、提升题型突破题组训练生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成,而乙烯对生长素的合成起抑制作用。-19-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练(4)脱落酸和赤霉素右图表示种子萌发过程中,脱落酸和赤霉素两种激素浓度的变化。脱落酸是植物生长抑制剂,抑制植物体内许多生理过程,能使种子保持休眠状态,一般在脱落的果实和种子中含量较高。赤霉素能促进种子萌发,所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸的浓度之比,两者对种子萌发的作用是相反的。-20-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练思维拓展两种无子果实形成的分析-21-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练题型2结合坐标曲线图,解答
12、有关多种植物激素综合作用的题下图为某植物种子形成过程中各种植物激素的含量变化,下列有关叙述错误的是()A.该植物种子成熟后赤霉素合成量较小B.该植物种子形成初期细胞分裂素合成旺盛C.该植物种子鲜重的增加仅取决于生长素的含量D.该植物种子的形成受多种植物激素的平衡协调作用 答案解析解析关闭分析曲线图可知,该植物种子成熟后赤霉素合成量较小,A项正确。受精后短时间内细胞分裂素含量较多,说明在种子形成初期细胞分裂素合成旺盛,B项正确。种子鲜重的增加可能与多种激素有关,C项错误。由曲线图可知,该植物种子的形成受多种植物激素的共同作用,D项正确。答案解析关闭C-22-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突
13、破题组训练方法规律五种植物激素及其类似物的应用(1)生长素及其类似物:a.促进扦插的枝条生根;b.培育无子番茄等无子果实;c.作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草;d.烟草“打顶”后于伤口处施用生长素类似物,以保证烟草的产量和品质。(2)赤霉素及其类似物:a.使芦苇、莴苣等植株增高,产量增加;b.促进种子萌发和果实发育。(3)细胞分裂素及其类似物:a.瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜;b.促进种子的萌发。(4)脱落酸及其类似物:a.水稻种子置于流动的河水或溪水中浸泡一段时间,脱落酸随水流走而含量减少,可使水稻种子提早发芽;b.很多植物种子都可用脱落酸或其类似物浸泡以防止发芽。(5)乙烯及其类似物:
14、可用于瓜果的催熟。-23-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练1.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是()A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 答案解析解析关闭据图分析,只有清水时,鲜重累积增加率最早开始减小,即最早出现衰败,花中脱落酸的含量在第5天时应比其他组高,D项错误。由另三条曲线可看出蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用,两者一起添加时,抗衰败作用最明显,A项和C项正确。蔗糖
15、作为有机物为插条呼吸作用提供更多的底物,B项正确。答案解析关闭D-24-命题点一命题点二命题点三整合提升题型突破题组训练2.乙烯是叶片脱落过程中的主要调节激素之一,叶片脱落时叶柄基部细胞中乙烯的含量明显升高。将旺盛生长的植物切段去掉叶片但保留叶柄,经历两天左右叶柄基部会从茎段上脱落。如果在主茎上端切口处放上含有适量生长素的棉花团,会显著促进叶柄的脱落(如图甲)。若在叶柄切口上端放上含相同浓度生长素的棉花团,则会抑制叶柄的脱落(如图乙、丙)。下列相关叙述错误的是()A.生长素在以上各组实验中均是促进叶柄的脱落B.图甲叶柄基部细胞中乙烯的含量高于图乙、丙C.主茎生长素浓度大于叶片时可能通过诱导叶柄
16、基部细胞合成脱落酸来促进叶柄脱落D.叶片衰老时易脱落与衰老叶片中生长素浓度的降低有关 答案解析解析关闭图甲、乙、丙中生长素处理的位置不同,叶柄脱落的情况不同,图甲中生长素促进叶柄的脱落,图乙、丙中生长素抑制叶柄脱落。由题意知,叶片脱落时乙烯含量较高,进而可推断图甲叶柄基部细胞中乙烯的含量高于图乙、丙。图甲中叶柄的脱落时间比不用生长素处理时早,而叶柄的脱落又与乙烯的浓度较高有关,可以推测主茎的生长素浓度大于叶片时可能会诱导叶柄基部细胞中脱落酸的合成。叶片衰老时细胞中生长素含量降低,主茎与叶片之间的生长素浓度差增大,诱导叶柄基部细胞中脱落酸的合成而导致叶片脱落。答案解析关闭A-25-命题点一命题点
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