(北京专用)高考生物一轮复习 第3单元 细胞的生命历程 第10讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件-人教版高三全册生物课件.ppt
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1、第10讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变突破突破1 1细胞分化和全能性细胞分化和全能性突破突破2 2细胞的衰老、凋亡和癌变细胞的衰老、凋亡和癌变总纲目录总纲目录1.细胞分化2.细胞的全能性(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)实例(3)干细胞:动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。AbBaCdDcd(4)把实例与相应的原理或过程连线3.细胞的衰老巧学妙记巧学妙记细胞衰老的特征4.细胞的凋亡5.细胞的癌变(1)实质:原癌基因和抑癌基因发生突变。(2)特征:(3)致癌因子的类型与实例(连一连)AbBcCa1.细胞的分化程度越高全能性越强。()2.细胞分化过程中蛋白质种类和
2、数量发生改变。()3.造成同一动物个体的神经细胞与肌细胞功能不同的主要原因是二者合 成 的 特 定 蛋 白 不 同。()4.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达。()5.比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是发育的全能性。()6.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的。()7.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡。()8.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育。()9.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因。()10.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除。()11.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动。()12.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达。()13.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累
3、积可导致癌症,因此癌症可遗传。()14.生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,都是通过细 胞 凋 亡 完 成 的。()突破突破1 1细胞分化和全能性细胞分化和全能性1.细胞分化(1)图解:(2)实质:在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,从而转录出不同的mRNA,控制合成出不同的蛋白质。(3)标志分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。细胞水平:形成不同种类的细胞。2.细胞的全能性(1)原因:已分化的细胞一般都有一套和受精卵相同的遗传物质。(2)表达条件:在离体状态下,需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等,还需要适宜的温度
4、等条件。3.细胞分化与细胞全能性的比较细胞分化细胞全能性原因细胞内基因选择性表达细胞内含有本物种全套遗传物质特点持久性稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡普遍性:在生物界中普遍存在高度分化的植物体细胞具有全能性动物已分化的体细胞全能性受到限制,但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分,如体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性表达的容易程度不同,如受精卵生殖细胞体细胞联系(1)两者遗传物质都不发生改变(2)已分化的细胞仍然保持全能性(3)一般情况下,分化程度越高,全能性越难表达失分警示细胞分化与细胞全能性易错辨析
5、(1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化,但分化了的不同细胞中核DNA相同,mRNA和蛋白质一般不同。(2)细胞分化不改变细胞数目,却导致细胞种类增多。(3)细胞全能性的体现以产生新个体为标志,若无新个体产生,则不能体现细胞的全能性。判断细胞分化与全能性的标志(1)判断细胞分化的标志在所有细胞中都表达的基因,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等的表达不能证明细胞发生分化;只有在特定细胞中选择性表达的基因,如胰岛素基因、血红蛋白基因等的表达可以证明细胞发生了分化。(2)判断细胞全能性的标志由体细胞发育成一个个体能证明体细胞具有全能性。判断体细胞是否具有全能性,主要是看起点和终点,起点是“已分化的体
6、细胞”,终点是发育成的“个体”。考向考向1以实例分析的形式或以图、表为信息载体以实例分析的形式或以图、表为信息载体,考查细胞分化的特点、考查细胞分化的特点、实质实质1.(2018北京西城期末)下图为胚胎细胞形成多种类型细胞的过程示意图。下 列 叙 述 错 误 的 是()A.在生物体内M细胞一般不会回到B细胞时的状态B.调节蛋白的不同组合诱导了不同类型细胞的分化过程C.细胞中基因的选择性表达可受调节蛋白的影响D.G与H之间的遗传物质组成的差异一定小于G与K答案答案D分析图形可知,不同细胞中含有的调节蛋白种类不一样,细胞中含有不同蛋白质是基因选择性表达的结果,所以图中细胞发生了分化。细胞分化一般是
7、不可逆的,A正确;如图所示,不同调节蛋白使细胞向不同方向发生分化,细胞中基因的选择性表达可受调节蛋白的影响,B、C正确;细胞分化过程中,遗传物质不会发生变化,mRNA会不同,D错误。2.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是()A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同C答案答案C卵细胞的核DNA减少一半,A错误;同一人体细胞携带的基因相同,形态、功能不同是细胞分化的结果,B错误;活细胞中含量最多的化合物是水,C正确;细胞
8、吸收葡萄糖有协助扩散和主动运输两种方式,D错误。考向考向2以基础判断的形式以基础判断的形式,考查细胞的全能性考查细胞的全能性3.(2018北京五十五中期中阶段性调研)下列关于细胞全能性的叙述,正确 的 是()A.离体植物细胞全能性的体现,需借助某些因子的作用B.细胞分化过程中通过改变遗传物质体现细胞的全能性C.植物各部位细胞均含有全套遗传物质,全能性都相同D.乳腺癌细胞易于进行离体培养,说明其全能性比较高A答案答案A离体植物细胞全能性的体现,需借助某些因子如生长素、细胞分裂素等的作用,A正确;细胞分化过程中遗传物质不变,其实质是基因的选择性表达,B错误;植物各部位细胞均含有全套遗传物质,但全能
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