(浙江专版)高考生物一轮复习 第七单元 生命活动调节 第23讲 神经调节课件-人教版高三全册生物课件.pptx
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1、第23讲神经调节第七单元 生物体生命活动的调节与免疫考试标准必考加试考试标准必考加试1.神经调节与体液调节的区别aa5.神经冲动的产生、传导与传递b2.神经系统的作用aa6.反射的概念、过程及结构基础bb3.神经元的种类、主要结构及特性aa7.大脑皮层的功能a4.动作电位的概念aa考点一神经系统的结构、反射与反射弧考点三大脑皮层的功能(加试)考点二神经冲动的产生、传导与传递(加试)模拟演练课时训练内容索引神经系统的结构、反射与反射弧考点一1.神经系统的作用神经系统的作用能感受体内、外环境的变化,并相应地机体多方面的活动,对内协调各器官、各系统的活动,使之相互配合形成一个整体,对外使机体能外部环
2、境的各种变化。知识梳理调节适应比较项目神经调节体液调节作用途径_体液运输作用范围准确、比较局限较_作用时间短暂比较长反应速度_较缓慢2.神经调节与体液调节的区别神经调节与体液调节的区别反射弧广泛快速(2)神经元的特点神经元是一种细胞,即能产生神经冲动并沿传送出去。(3)兴奋在一个神经元中传导的方向为。3.神经元的结构和功能神经元的结构和功能(1)神经元的结构可兴奋受到刺激后轴突树突胞体轴突胞体树突轴突最简单的反射弧为(如膝反射)。(3)特点:反射弧中任何一个环节损伤,反射活动。4.神经系统活动的基本形式神经系统活动的基本形式反射反射(1)反射:在中枢神经系统参与下,机体对所发生的规律性反应。(
3、2)结构基础反射弧刺激感受器传入神经元反射中枢感受器效应器传出神经元二元反射弧都不能实现1.热图解读(1)如下图表示反射弧的结构示意图,请推断:依据g可推断为传入神经元,则为感受器,c为,为传出神经元,为效应器。思考讨论思考讨论神经节ef反射中枢ba下图可构成一个完整的反射弧,其中d的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的。图中有个神经元。直接刺激b,能够引起肌肉收缩,这(填“属于”或“不属于”)反射。突触3不属于提提示示不能;至少需要两个,如膝反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后,直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的
4、神经元参与;而且反射活动越复杂,参与的神经元越多。一个完整的反射弧能否由一个神经元构成?提示提示提示不能发生。因为只有保证反射弧结构的完整性才能发生反射活动。(2)如果反射弧中的某个结构被破坏,则反射还能否发生?为什么?2.如图为反射弧的模式图,数字15代表反射弧的五部分。请据图回答下列问题:提示(1)如果用解剖针破坏3脊髓灰质(反射中枢),分别用有效刺激(正常情况下足以引起兴奋)刺激1处和4处,能否引起5发生相应的活动?提提示示刺激1处不能引起5的活动,而刺激4处(传出神经元)产生的兴奋可直接传到5(效应器)引起相应的活动。(2)如果将2处传入神经元剪断(或阻断),分别刺激1处和4处,能否引
5、起5发生相应的活动?若发生活动请判断是反射吗?为什么?提示提提示示刺激1处不能引起5的活动,而刺激4处则引起5发生相应的活动。不是反射,因反射弧不完整不能称为反射。(3)由(1)(2)可知,正常生理状态下欲完成反射必须有完整的;2处神经元具有功能;4处神经元具有功能。(4)某运动员腰部受伤,不可能损伤右侧下肢运动的;若右侧下肢运动障碍,说明可能或脊髓内的受损。反射弧传入传出效应器传出神经元反射中枢题型一反射弧的结构和功能题型一反射弧的结构和功能1.神经系统最基本的活动形式是A.动作电位B.反射C.神经冲动D.兴奋解析解析神经系统最基本的活动形式是反射。解题探究答案解析2.(2017温州模拟)如
6、图为人体膝反射示意图,下列关于膝反射的分析中,正确的是A.传出神经元的胞体位于脊髓B.涉及4个神经元,属于四元反射弧C.反射弧全部由神经元组成D.效应器为伸肌和屈肌答案解析题型二实验法验证反射弧的功能题型二实验法验证反射弧的功能3.(2017台州模拟)为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验:实验1:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射;实验2:去除脊蛙腹部皮肤,重复实验1,蛙不出现搔扒反射;实验3:另取一脊蛙,破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射。下列有关本实验的叙述,错误的是A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓
7、的影响B.在实验1的搔扒反射中神经细胞产生了动作电位C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D.实验3证明了搔扒反射的反射中枢在脊髓答案解析4.(2017黄石高三调研)如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。A为骨骼肌,C为反射中枢。下列有关说法正确的是A.刺激a点,会引起A的收缩,但E不会发生反应B.刺激b点引起A的收缩,属于反射活动C.图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程D.若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导答案解析方法技巧方法技巧反射弧中传入神经元和传出神经元的反射弧中传入神经元和传
8、出神经元的判断判断(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经元,神经节如图中的c。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经元(b),与“”相连的为传出神经元(e),灰质内的为中间神经元。(3)根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经元,与狭窄部分相连的为传入神经元。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经元,反之则为传出神经元。神经冲动的产生、传导与传递(加试)考点二知识梳理1.神经冲动的产生与传导神经冲动的产生与传导(1)兴奋的产生:兴奋是以动作电位即的形式沿着神经
9、纤维传导的,这种电信号也叫。在受刺激时能出现动作电位的组织,称为可兴奋组织。神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞等都可产生兴奋。电信号神经冲动(2)静息电位与动作电位K+Na+钠离子关闭钾离子恢复(3)膜内外电流方向和兴奋传导方向由示意图可知,膜内外电流方向和兴奋传导方向如下表所示:项目膜外膜内兴奋传导方向区区区区电流方向未兴奋区兴奋区兴奋区未兴奋区兴奋传导方向与电流方向比较_兴奋未兴奋兴奋未兴奋相反相同(4)神经冲动(兴奋)传导的特点:神经冲动传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断,破坏了结构的完整性,冲动不可能通过断口。:一条神经中包含很多根神经纤维,一根神经纤维传导神
10、经冲动时不影响其他神经纤维,也就是说,各神经纤维之间具有绝缘性。:与电流在导体中的传导不同,动作电位在传导过程中,其大小和速率不会因传导距离的增加而减小。在(离体)神经纤维上传导。生理完整性绝缘性非递减性传导双向2.突触的信号传递突触的信号传递(1)辨析图示填出名称。突触前膜突触间隙化学递质突触后膜受体(2)兴奋传递过程(3)突触的类型:第一个神经元的轴突末梢在第二个神经元的_处组成突触,神经末梢和肌肉间也可构成突触。(4)兴奋在突触处传递的特点和原因特点:。原因:_。电化学电胞体、树突或轴突单向传递递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜思考讨论思考讨论1.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示
11、意图,据图回答有关问题。(1)图中兴奋部位是(用字母表示)。(2)图中弧线最可能表示。(3)图中兴奋的传导方向是。A局部电流方向AC和AB(1)传递过程:突触前膜突触突触后膜(下一个神经元)。(2)传递形式:信号信号信号。(3)传递结果:使突触后膜。2.兴奋在神经元之间的传递过程图解分析突触小泡化学递质特异性结合间隙电化学电兴奋或抑制3.不同化学递质的受体是否相同?如果某种药物与某化学递质的受体结合,会对兴奋的传递造成怎样的影响?提示提提示示受体具有特异性,不同的化学递质具有不同的受体;药物与受体结合后会抑制化学递质与受体的结合,抑制兴奋的传递。4.兴奋在神经纤维上的传导和突触上的传递的比较比
12、较项目在神经纤维上的传导在突触上的传递传导形式_信号信号信号传导速率较快较慢传导方向在离体纤维上_是否消耗能量是是电信号电化学电双向单向5.下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程,请思考:(1)三幅图中可表示甲电极兴奋,乙电极不兴奋的及乙电极兴奋,甲电极不兴奋的依次为 、。(2)若从电极乙的右侧施予适宜刺激,则电流计指针偏转状况应依次用哪些序号排序?。1.兴奋在神经纤维上传导时的离子及膜电位变化兴奋在神经纤维上传导时的离子及膜电位变化重难突破2.突触结构及兴奋在突触中传递的相关知识归纳突触结构及兴奋在突触中传递的相关知识归纳(1)突触前膜分泌化学递质的方式为胞吐,依赖于细胞膜的流动性,
13、不需要载体,但消耗能量。(2)突触小泡的形成与高尔基体有关,化学递质的分泌与线粒体有关。(3)突触间隙内的液体属于组织液,突触后膜上受体的化学本质为糖蛋白,化学递质与突触后膜上受体的结合具有特异性。(4)突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜、树突膜或轴突膜,也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。(5)兴奋在突触中的传递体现了细胞间的信息交流,化学递质、激素等属于信号分子。题型一神经冲动的产生、传导及曲线分析题型一神经冲动的产生、传导及曲线分析1.如图为膝反射弧结构示意图及动作电位在神经元上传导的示意图,下列相关叙述正确的是解题探究A.伸肌肌群既有感受器又有效应器,兴奋可在反射弧上双向传
14、递B.若在图1中处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生由内负外正 内正外负内负外正的变化C.在图2中CD段,神经纤维膜正处于极化过程D.图2中D点时细胞膜内侧的Na浓度不可能比外侧高答案解析2.如图表示神经纤维在离体培养条件下,受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,有关分析错误的是A.ab段神经纤维处于静息状态B.bd段主要是Na外流的结果C.若增加培养液中的Na浓度,则d点将上移D.若受到刺激后,导致Cl内流,则c点将下移答案解析题型二突触的结构和功能题型二突触的结构和功能3.(2017宁波检测)下图为神经肌肉接点的亚显微结构。下列有关叙述错误的是A.是突触前膜,是突触后膜B.信号仅能
15、从甲向乙方向传递而不会逆向传递C.一个乙酰胆碱分子引起肌膜产生一个动作电位D.乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后,受体蛋白作为离子通道开放,引起后膜去极化答案解析A.化学递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.化学递质作用于突触后膜,使突触后膜产生去极化C.化学递质从突触前膜释放到突触间隙并扩散到突触后膜D.同种递质作用于不同突触后膜,对突触后膜产生的影响可能不同4.(2017湖州期中)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,化学递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是答案解析题型三药物对神经冲动传导、传递的影响题型三药物对神经冲动传导、传递的影响5.(2017三元区校级
16、期中)止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中化学递质(乙酰胆碱)的量不变,试推测它的作用机制是A.与突触前膜释放的递质结合B.与突触后膜的受体结合C.抑制突触前膜递质的释放D.抑制突触小体中递质的合成答案解析6.人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药A.阻断了传入神经元的兴奋传导B.抑制反射中枢的兴奋C.阻断了传出神经元的兴奋传导D.抑制效应器的活动答案解析解解析析痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经元传入大脑皮层感觉中枢形成的。拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经元的兴奋传导,A项正确。
17、A.兴奋的产生与膜对Na的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导题型四兴奋传导题型四兴奋传导(递递)过程中电流计指针偏转问题过程中电流计指针偏转问题7.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是答案解析A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位B.动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处D.t1t2、t3t4电位的变化分别是Na内流和K外流造成的8.(201
18、7杭州西湖高级中学月考)图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是答案解析方法技巧方法技巧神经纤维上电位测定的方法神经纤维上电位测定的方法(1)静息电位的测定灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接,只观察到指针发生一次偏转(如图甲)。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时,指针不偏转(如图乙)。(2)动作电位的测定灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下图表示a点受刺激产生动作电位“”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“abcc右侧”时灵敏电流计的指针变化
19、:大脑皮层的功能(加试)考点三1.连线大脑皮层的功能连线大脑皮层的功能知识梳理2.记忆大脑皮层言语区中的白洛嘉区与韦尼克区记忆大脑皮层言语区中的白洛嘉区与韦尼克区言语区联想记忆患病特征运动性言语区(S区)白洛嘉区SportS病人可听懂别人的讲话和看懂文字,但不会失语症听觉性言语区(H区)韦尼克区HearH病人能讲话、书写,能看懂文字,但别人的谈话讲话白洛嘉表达性听不懂题型一人脑的高级功能题型一人脑的高级功能1.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系,下列有关叙述科学的是A.小脑内存在许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢B.大脑皮层是调节机体活动的最高级
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