（浙江专版）高考生物一轮复习 第21讲 内环境、高等动物内分泌系统与体液调节课件-人教版高三全册生物课件.ppt

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1、第第21讲讲内内环环境、高等境、高等动动物内分泌物内分泌系系统统与体液与体液调节调节考点考点知知识识内容内容考考试试属性及要求属性及要求考考查频查频率率必考必考加加试试动动物生物生命活命活动动的的调节调节(1)单单细细胞胞动动物物与与多多细细胞胞动动物物进进行行物物质质交交换换的区的区别别aa(2)内内环环境境的的含含义义及及内内环环境境保保持持相相对对稳稳定的意定的意义义bb2015年年10月第月第8题题(2分分)(3)内内环环境的境的稳态稳态及其及其调节调节b(1)激素及内分泌的概念激素及内分泌的概念aa(2)体液体液调节调节的含的含义义及特点及特点aa(3)下下丘丘脑脑与与垂垂体体的的关

2、关系系及及有有关关激激素素的的作用作用aa2015年年10月第月第9题题(2分分)2016年年4月第月第7题题(2分分)2017年年4月第月第5题题(2分分)(4)甲状腺激素的作用甲状腺激素的作用aa(5)雄激素和雌激素的作用雄激素和雌激素的作用aa(6)胰胰岛岛素与胰高血糖素的作用素与胰高血糖素的作用b(7)活活动动：模：模拟拟尿糖的尿糖的检测检测b考点一内环境与稳态考点一内环境与稳态1.单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别(1)单细单细胞的原生胞的原生动动物和物和简单简单的多的多细细胞胞动动物的物的细细胞胞与与外外部部环环境境进进行物行物质质交交

3、换换。(2)绝绝大多数复大多数复杂杂的多的多细细胞胞动动物通物通过过与外界与外界环环境境进进行物行物质质交交换换。直接直接内环境（细胞外液）内环境（细胞外液）2.内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义(1)组组成成图图中中、和和的关系可表示的关系可表示为为。血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴细胞外液细胞外液细胞内液细胞内液体液体液(2)内内环环境的功能境的功能细细胞与外界胞与外界环环境境进进行物行物质质交交换换的媒介。的媒介。(3)内内环环境保持相境保持相对稳对稳定的意定的意义义内内环环境境的的相相对对稳稳定定是是细细胞胞正正常常生生存存的的必必要要条条件件，这

4、这是是因因为为要求有最合适的要求有最合适的等，要求有一定的等，要求有一定的浓浓度、度、浓浓度等。度等。多种多样的酶促反应多种多样的酶促反应温度、温度、pH离子离子底物底物1.(201510月浙江选考月浙江选考)下列不属于人体下列不属于人体细细胞外液成分的是胞外液成分的是()A.水水 B.B.红细红细胞胞C.钠钠离子离子 D.D.氧气氧气解解析析人人体体细细胞胞外外液液包包括括血血浆浆、组组织织液液和和淋淋巴巴，是是细细胞胞生生存存的的内环境，细胞外液不包含细胞本身。内环境，细胞外液不包含细胞本身。答案答案B2.(2015浙浙江江9月月选选考考卷卷，14)下下列列关关于于人人体体内内环环境境的的

5、叙叙述述，错错误误的是的是()A.在在剧剧烈运烈运动时动时血血浆浆pH相相对稳对稳定定B.内内环环境包括血液、境包括血液、组织组织液和淋巴液和淋巴C.内内环环境中含有抗体和生境中含有抗体和生长长激素激素D.内内环环境境稳态稳态是是细细胞正常生存所必需的胞正常生存所必需的解解析析内内环环境境包包括括血血浆浆、组组织织液液和和淋淋巴巴。血血液液中中由由于于有有血血细细胞胞，所所以以血血液液中中的的液液体体不不都都属属于于内内环环境境；在在剧剧烈烈运运动动时时，二二氧氧化化碳碳或或乳乳酸酸较较多多地地进进入入血血浆浆，但但由由于于血血浆浆中中有有缓缓冲冲pH变变化化的的物物质质，所所以以pH相相对对

6、稳稳定定；抗抗体体和和激激素素在在产产生生之之后后直直接接进进入入内内环环境境，所所以以可可以以出出现现在在内内环环境境中中；内内环环境境是是体体内内细细胞胞生生活活的的液液体体环环境境，所以其稳态是细胞正常生存和代谢所必需的。所以其稳态是细胞正常生存和代谢所必需的。答案答案B本本题题组组对对应应必必修修三三P15P16内内容容：内内环环境境及及稳稳态态调调节节1.内环境中化学成分与生理过程内环境中化学成分与生理过程(1)将下列物将下列物质质序号序号归类归类填在后面的表格中：填在后面的表格中：无无机机盐盐白白细细胞胞介介素素2氨氨基基酸酸血血浆浆蛋蛋白白呼呼吸吸酶酶维维生生素素葡葡萄萄糖糖乙乙

7、酰酰胆胆碱碱激激素素抗抗体体二二氧氧化化碳碳血血红红蛋蛋白白尿尿素素甘甘油油DNA聚聚合合酶酶脂肪酸脂肪酸消化消化酶酶麦芽糖麦芽糖糖元糖元纤维纤维素素受体受体载载体蛋白体蛋白类别类别物物质归类质归类内内环环境中存在境中存在的化学物的化学物质质营营养物养物质质_代代谢产谢产物物_代代谢废谢废物物_内内环环境中不存境中不存在的化学物在的化学物质质细细胞内特有胞内特有_细细胞膜上的胞膜上的_消化道中的消化道中的_不被吸收的不被吸收的_(2)将下列生理将下列生理过过程序号程序号归类归类填在后面的表格中：填在后面的表格中：细细胞呼吸胞呼吸乳酸与碳酸乳酸与碳酸氢钠氢钠作用生成乳酸作用生成乳酸钠钠和碳酸和碳

8、酸细细胞胞内内蛋蛋白白质质、化化学学递递质质、激激素素等等物物质质的的合合成成消消化化道道中中物物质质的的消消化化化化学学递递质质与与受受体体的的结结合合激激素素与与靶靶细细胞胞的的结结合合抗体与抗原的抗体与抗原的结结合合类别类别过过程程归类归类可在内可在内环环境中境中发发生的生的过过程程_内内环环境中不境中不发发生的生的过过程程_2.内内环环境境稳态维稳态维持是持是细细胞正常生存的胞正常生存的，是是细细胞胞进进行行的必要条件。的必要条件。必要条件必要条件新陈代谢新陈代谢角度角度1内环境含义及其成分内环境含义及其成分1.(20172月台州模拟月台州模拟)下列不属于内下列不属于内环环境中成分的是

9、境中成分的是()A.糖元糖元 B.B.乳酸乳酸C.性激素性激素 D.D.抗体抗体解解析析糖糖元元是是动动物物细细胞胞利利用用葡葡萄萄糖糖合合成成的的，糖糖元元合合成成后后贮贮藏藏在在细细胞胞内内，作作为为贮贮能能物物质质，主主要要有有肝肝糖糖元元和和肌肌糖糖元元，内内环环境境中中不不会出现糖元，会出现糖元，A正确。正确。答案答案A2.(20169月月嘉嘉兴兴模模拟拟)下下列列各各项项中中，能能看看作作是是进进入入人人体体内内环环境境的的是是()A.氧气氧气进进入入组织细组织细胞胞 B.B.生长激素分泌进入血浆生长激素分泌进入血浆C.牛奶进入胃中牛奶进入胃中 D.D.精子精子进进入入输输卵管中卵

10、管中解解析析血血浆浆、组组织织液液、淋淋巴巴等等组组成成人人体体内内环环境境，而而人人体体内内与与外外界界直直接接相相通通的的管管道道不不属属于于内内环环境境，如如消消化化道道、呼呼吸吸道道、生生殖殖道道和尿道等，另外细胞内也不属内环境，和尿道等，另外细胞内也不属内环境，B正确，正确，A、C、D错误。错误。答案答案B1.人人体体内内环环境境成成分分一一般般包包括括：营营养养物物质质(水水、无无机机盐盐、葡葡萄萄糖糖、氨氨基基酸酸等等)、代代谢谢废废物物(二二氧氧化化碳碳、尿尿素素等等)、调调节节物物质质(激激素素、抗抗体、递质等体、递质等)、其他物质、其他物质(纤维蛋白原等纤维蛋白原等)。2.

11、非内环境成分非内环境成分存存在在于于细细胞胞内内(不不分分泌泌出出细细胞胞)的的物物质质不不属属于于内内环环境境成成分分，如如血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体等。血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体等。存存在在于于与与人人体体外外界界环环境境相相通通的的腔腔中中的的物物质质不不属属于于内内环环境境成成分分，如呼吸道、消化道中的物质。如呼吸道、消化道中的物质。角度角度2内环境稳态调节内环境稳态调节1.(2016宁宁波波期期末末)下下列列关关于于内内环环境境及及稳稳态态调调节节的的叙叙述述，正正确确的的是是()A.血血浆浆蛋白参与内蛋白参与内环环境渗透境渗透压压的的调节调节，与免疫无关，与免疫无关B.动动物物

12、生生命命活活动动调调节节的的主主要要形形式式是是神神经经调调节节，神神经经冲冲动动在在动动物物体内是双向体内是双向传导传导的的C.致致敏敏B淋淋巴巴细细胞胞与与效效应应细细胞胞毒毒性性T淋淋巴巴细细胞胞的的分分裂裂必必须须要要辅辅助助性性T淋巴淋巴细细胞胞协协助助D.要要维维持持内内环环境境的的稳稳定定，动动物物体体就就必必须须能能及及时时感感知知内内环环境境的的变变化，并及化，并及时时作出反作出反应应加以加以调调整整解解析析血血浆浆蛋蛋白白参参与与内内环环境境渗渗透透压压调调节节，也也与与免免疫疫有有关关，如如参参与与免免疫疫的的第第二二道道防防线线，A错错误误；动动物物生生命命活活动动调调

13、节节的的主主要要形形式式是是神神经经调调节节，神神经经冲冲动动在在反反射射弧弧中中单单向向传传递递的的，由由感感受受器器产产生生最最终终到到达达效效应应器器，B错错误误；通通常常情情况况下下致致敏敏B淋淋巴巴细细胞胞的的分分裂裂必必须须要要辅辅助助性性T淋淋巴巴细细胞胞协协助助，但但效效应应细细胞胞毒毒性性T淋淋巴巴细细胞胞是是高高度度分分化化的的细细胞胞，不不再再进进行行分分裂裂，C错错误误；要要维维持持内内环环境境的的稳稳定定，动动物物体体就就必必须须能能及及时时感感知知内内环环境境的的变变化化，并并通通过过神神经经体体液液免疫调节过程作出反应加以调整，免疫调节过程作出反应加以调整，D正确

14、。正确。答案答案D2.(2017名名校校联联盟盟第第一一次次联联考考)稳稳态态是是机机体体进进行行正正常常生生命命活活动动的的必必要要条条件件，当当正正常常人人体体的的稳稳态态被被破破坏坏后后，一一般般不不会会引引起起的的是是()A.酶酶促反促反应应速率速率变变慢慢 B.B.内分泌失内分泌失调调C.细细胞代胞代谢谢紊乱紊乱 D.D.患白化病患白化病解解析析白白化化病病是是遗遗传传病病，是是相相关关基基因因异异常常所所致致，与与人人体体内内环环境境稳态是否被破坏无关，稳态是否被破坏无关，D正确。正确。答案答案D3.(2017绿绿色色联联盟盟适适应应性性考考试试)人人体体发发生生花花粉粉过过敏敏时

15、时，引引起起毛毛细细血血管管壁壁的的通通透透性性增增大大，血血浆浆蛋蛋白白渗渗出出，由由此此造造成成的的局局部部影影响响是是()A.血血浆浆量增加量增加 B.B.组织组织液增加液增加C.淋巴减少淋巴减少 D.D.组织细组织细胞内液增加胞内液增加解解析析由由于于毛毛细细血血管管壁壁的的通通透透性性增增大大，血血浆浆蛋蛋白白渗渗出出进进入入组组织织液液，造造成成组组织织液液渗渗透透压压上上升升，使使得得组组织织液液回回渗渗血血浆浆的的量量下下降降，引起局部组织液增多，形成水肿，引起局部组织液增多，形成水肿，B正确。正确。答案答案B1.内环境稳态调节的机制及基础内环境稳态调节的机制及基础调节调节机制

16、机制神神经调节经调节和体液和体液调节调节协调协调活活动动机机体体各各器器官官、系系统统协协调调一一致致进进行行，主主要要是是消消化化系系统统、循、循环环系系统统、呼吸系、呼吸系统统和排泄系和排泄系统统相相对稳对稳定定状状态态是是指指内内环环境境的的各各项项指指标标处处于于一一种种可可变变的的却却又又相相对稳对稳定的状定的状态态2.内环境稳态的意义、稳态失调及危害内环境稳态的意义、稳态失调及危害意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。a.血糖和氧含量正常血糖和氧含量正常保证机体能量供应。保证机体能量供应。b.体温、体温、pH相对恒定相对

17、恒定保证酶活性、细胞代谢正常。保证酶活性、细胞代谢正常。c.渗透压相对稳定渗透压相对稳定维持细胞的形态和功能。维持细胞的形态和功能。d.代谢废物排出而含量较低代谢废物排出而含量较低防止机体中毒。防止机体中毒。内内环环境境的的稳稳态态不不仅仅包包括括渗渗透透压压、酸酸碱碱度度、温温度度等等理理化化性性质质的的稳稳态态，也也包包括括内内环环境境内内一一切切成成分分(如如血血糖糖、蛋蛋白白质质、无无机机盐盐、CO2、O2等等)的相对稳定。的相对稳定。3.组组织织水水肿肿及及其其产产生生原原因因分分析析：组组织织间间隙隙中中积积聚聚的的组组织织液液过过多多将将导致组织水肿，其引发原因包括导致组织水肿，

18、其引发原因包括2大层面大层面5项原因，如图所示：项原因，如图所示：考点二高等动物的内分泌系统考点二高等动物的内分泌系统1.人体的内分泌系统人体的内分泌系统(1)内分泌系内分泌系统统的的组组成成：如如垂垂体体、甲甲状状腺腺、甲甲状状旁旁腺腺、肾肾上上腺腺和和性腺等腺体。性腺等腺体。分散分散细细胞：如胃、胞：如胃、肠肠中的内分泌中的内分泌细细胞。胞。兼有内分泌作用的兼有内分泌作用的细细胞：如胞：如的神的神经细经细胞等。胞等。内分泌腺内分泌腺下丘脑下丘脑(2)功能功能调节调节方式：方式：调节调节。激素：由激素：由在在一一定定的的刺刺激激作作用用下下分泌的特异性物分泌的特异性物质质。通。通过过传传送送

19、作作用用于于特特定定器器官官，调调节节其活其活动动。体液体液内分泌腺和内分泌细胞内分泌腺和内分泌细胞体液体液2.下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用(1)下丘下丘脑脑功能：下丘功能：下丘脑脑的神的神经细经细胞能分泌多种胞能分泌多种，调节调节、控制腺垂体的激素分泌。、控制腺垂体的激素分泌。下丘下丘脑调节脑调节激素的种激素的种类类及作用及作用激素激素靶靶细细胞胞化学本化学本质质主要作用主要作用促促甲甲状状腺腺激激素素释释放激素放激素_刺刺 激激 _释释放放促促性性腺腺激激素素释释放放激素激素刺刺激激促促卵卵泡泡激激素素、黄黄体生成素体生成素释释放放下丘脑调节激素下丘

20、脑调节激素腺垂体腺垂体多肽多肽促甲状腺激素促甲状腺激素下下丘丘脑脑与与垂垂体体的的功功能能上上的的联联系系是是神神经经系系统统与与内内分分泌泌系系统统联联系系的重要的重要环节环节。(2)垂体垂体腺垂体分泌的激素及其作用腺垂体分泌的激素及其作用激素激素靶靶组织组织化学本化学本质质主要作用主要作用促甲状腺激素促甲状腺激素_糖蛋白糖蛋白促促进进_的合成和分泌的合成和分泌生生长长激素激素全部全部组织组织 _刺刺激激_合合成成和和组组织织生生长长；减减少少糖糖的的利利用用，增增加加糖糖元元生生成成；促促进进脂脂肪肪分分解解；刺刺激激细细胞胞生生长长；促促进进肌肌肉肉增增生生和和软软骨骨形形成与成与钙钙化

21、化甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质3.甲状腺激素的作用甲状腺激素的作用(1)种种类类：(T4)及及(T3)甲状腺素甲状腺素三碘甲腺原氨酸三碘甲腺原氨酸物质代谢与能量转换物质代谢与能量转换生长发育生长发育中枢神经系统中枢神经系统呆小病呆小病甲亢甲亢4.雄激素和雌激素的作用雄激素和雌激素的作用睾丸睾丸雄激素雄激素雌激素和孕激素雌激素和孕激素精子发生精子发生男性第二性征男性第二性征卵子成熟卵子成熟女性第二性征女性第二性征月经周期月经周期1.(2015浙江浙江10月学考，月学考，9)下列激素中含碘的是下列激素中含碘的是()A.生生长长激素激素 B.B.雄激素雄激素C.甲状腺激素

22、甲状腺激素 D.D.雌激素雌激素解解析析生生长长激激素素属属于于蛋蛋白白质质，不不含含碘碘；雌雌、雄雄激激素素属属于于固固醇醇类类，不不含含碘碘；甲甲状状腺腺激激素素包包括括甲甲状状腺腺素素和和三三碘碘甲甲腺腺原原氨氨酸酸，这这两两种种激素含碘，激素含碘，C正确。正确。答案答案C2.(2016浙江浙江4月选考月选考)激激发发并并维维持人体第二性征的激素是持人体第二性征的激素是()A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.生生长长激素激素C.性激素性激素 D.D.生生长长素素解解析析激激发发并并维维持持人人体体第第二二性性征征的的激激素素是是性性激激素素，雄雄激激素素激激发发并维持男性的第二性征，雌激素

23、激发并维持女性的第二性征。并维持男性的第二性征，雌激素激发并维持女性的第二性征。答案答案C3.(201610月月浙浙江江选选考考卷卷)腺腺垂垂体体分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素作作用用于于()A.甲状腺甲状腺 B.B.性腺性腺C.脊髓脊髓 D.D.脑脑解解析析在在甲甲状状腺腺激激素素的的分分级级调调节节的的过过程程中中，下下丘丘脑脑分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素作作用用于于垂垂体体，垂垂体体分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素作作用用于甲状腺。于甲状腺。答案答案A4.(20174月月浙浙江江选选考考)在在婴婴幼幼儿儿时时期期分分泌泌不不足足引引起起侏侏儒儒症症的的激

24、激素素是是()A.雌激素雌激素 B.B.生长激素生长激素C.雄激素雄激素 D.D.甲状腺激素甲状腺激素解解析析人人体体腺腺垂垂体体产产生生的的生生长长激激素素有有促促进进生生长长发发育育的的功功能能，若若幼幼年年时时体体内内生生长长激激素素含含量量不不足足就就会会导导致致生生长长发发育育停停滞滞，出出现现侏侏儒儒症症，B正正确确。幼幼年年时时甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌不不足足，会会导导致致呆呆小小症症，D错误。错误。答案答案B本本题题组组对对应应必必修修三三P33P39、P45内内容容：常常见见激激素素的功能的功能高等动物主要激素的分泌器官及功能高等动物主要激素的分泌器官及功能内分泌腺内分泌

25、腺激素名称激素名称功能功能下丘下丘脑脑促促甲甲状状腺腺(性性腺腺)激素激素释释放激素放激素促促进进_合合成成并并分分泌泌_(性性腺腺)激素激素垂体垂体促甲状腺促甲状腺(性腺性腺)激素激素促促进进甲状腺甲状腺(性腺性腺)的的_促促进进甲状腺激素甲状腺激素(性激素性激素)的的_生生长长激素激素促促进进_合成，增加糖元生成，促合成，增加糖元生成，促进进_分解，刺激分解，刺激细细胞增大和数量胞增大和数量_,促促进进肌肉增生和肌肉增生和软软骨形成与骨形成与钙钙化。化。垂体垂体促甲状腺促甲状腺生长发育生长发育合成和分泌合成和分泌蛋白质蛋白质脂肪脂肪增多增多甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素(T3和和T4)促

26、促进进_；促促进进生生长长发发育育、促促进进_成成熟熟；_发发育育不可缺少，提高神不可缺少，提高神经经系系统统的的兴奋兴奋性性肾肾上腺上腺肾肾上腺素上腺素 升高血糖；加快代升高血糖；加快代谢谢，增加，增加产热产热胰腺胰腺胰高血糖素胰高血糖素促促进进_分分解解，强强烈烈促促进进血血糖糖升升高高，还还促促进进_分解分解胰胰岛岛素素促促进进肝肝细细胞胞、肌肌肉肉细细胞胞、脂脂肪肪细细胞胞_、_和和_葡葡萄萄糖糖，抑抑制制_分分解、解、_转转化成化成为为葡萄糖葡萄糖性腺性腺雌激素雄激雌激素雄激素素(睾睾酮酮)促促进进生殖器官的生殖器官的发发育和生殖育和生殖细细胞的形成胞的形成激激发发并并维维持各自的第

27、二性征持各自的第二性征物质代谢与能量转换物质代谢与能量转换骨骼骨骼中枢神经系统中枢神经系统肝糖元肝糖元脂肪脂肪摄取摄取贮存贮存利用利用糖元糖元氨基酸氨基酸角度内分泌系统组成及常见激素的功能角度内分泌系统组成及常见激素的功能1.(2017七七彩彩阳阳光光联联考考)当当婴婴儿儿体体内内缺缺乏乏某某种种激激素素时时，会会引引起起大大脑脑、身体等身体等发发育不正常，育不正常，该该激素是激素是()A.雄激素雄激素 B.B.甲状腺激素甲状腺激素C.生生长长激素激素 D.D.雌激素雌激素解解析析甲甲状状腺腺激激素素具具有有促促进进婴婴幼幼儿儿发发育育，特特别别是是与与中中枢枢神神经经系系统统发发育育有有关关

28、，当当婴婴儿儿体体内内缺缺乏乏甲甲状状腺腺激激素素时时，可可能能患患呆呆小小病病，B正确。正确。答案答案B2.(2017宁宁波波九九校校期期末末)下下列列关关于于人人体体内内分分泌泌系系统统结结构构和和功功能能的的叙叙述，述，错误错误的是的是()A.甲状腺激素能促甲状腺激素能促进进骨骼的成熟骨骼的成熟B.下丘下丘脑脑神神经经分泌分泌细细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体C.生生长长激素可使靶激素可使靶细细胞胞对对糖的利用减少，增加糖元生成糖的利用减少，增加糖元生成D.卵巢分泌的雌激素可以激卵巢分泌的雌激素可以激发发和和维维持女性的第二性征持女性的第二性征解

29、解析析甲甲状状腺腺激激素素除除能能影影响响物物质质和和能能量量代代谢谢，还还能能促促进进骨骨骼骼的的成成熟熟，从从而而影影响响幼幼龄龄动动物物生生长长发发育育，A正正确确。下下丘丘脑脑能能受受甲甲状状腺腺激激素素的的反反馈馈调调节节，一一般般认认为为下下丘丘脑脑不不受受促促甲甲状状腺腺激激素素的的作作用用，所所以以下下丘丘脑脑神神经经分分泌泌细细胞胞具具有有甲甲状状腺腺激激素素的的受受体体，B错错误误。生生长长激激素素能能促促进进蛋蛋白白质质合合成成，促促进进细细胞胞生生长长，也也可可使使靶靶细细胞胞对对糖糖的的利利用用减减少少，增增加加糖糖元元生生成成，C正正确确。卵卵巢巢分分泌泌的的雌雌激

30、激素素可可以以激发和维持女性的第二性征，激发和维持女性的第二性征，D正确。正确。答案答案B3.(2017名名校校联联盟盟第第三三次次联联考考)在在婴婴幼幼儿儿时时期期若若是是缺缺碘碘，将将会会引引发发()A.侏儒症侏儒症 B.B.呆小病呆小病C.甲状腺甲状腺肿肿大大 D.D.巨人症巨人症解解析析在在婴婴幼幼儿儿时时期期若若是是缺缺碘碘，会会导导致致甲甲状状腺腺激激素素合合成成缺缺乏乏原原料料，人人体体内内甲甲状状腺腺激激素素含含量量不不足足，婴婴幼幼儿儿时时期期缺缺少少甲甲状状腺腺激激素素，会造成发育停滞、智力低下、身材矮小，这是呆小病，会造成发育停滞、智力低下、身材矮小，这是呆小病，B正确。

31、正确。答案答案B激素与内分泌激素与内分泌(1)内内分分泌泌腺腺没没有有导导管管，分分泌泌的的激激素素弥弥散散到到血血液液中中，通通过过血血液液循循环环运运输输到到全全身身，但但只只有有靶靶器器官官、靶靶细细胞胞能能识识别别并并接接受受信信息息调调节节代代谢谢。激激素素的的分分泌泌是是以以细细胞胞代代谢谢为为基基础础，而而细细胞胞代代谢谢受受机机体体内内、外环境变化的影响。外环境变化的影响。(2)激素的特点激素的特点考点三激素的分泌和体液调节考点三激素的分泌和体液调节1.甲状腺激素分泌的调控甲状腺激素分泌的调控注注意意：下下丘丘脑脑的的神神经经细细胞胞分分泌泌多多种种下下丘丘脑脑调调节节激激素素

32、。这这些些调调节节激激素素经经下下丘丘脑脑通通到到垂垂体体的的门门脉脉达达到到腺腺垂垂体体，调调节节、控控制制腺腺垂垂体体的的激激素素分分泌泌。这这些些腺腺垂垂体体激激素素又又调调节节、控控制制有有关关内内分分泌泌腺腺体体的的激素分泌。由此可激素分泌。由此可见见，的的功功能能上上的的联联系系是是神神经经系系统统与内分泌系与内分泌系统联统联系的重要系的重要环节环节。下丘脑与垂体下丘脑与垂体2.激素分泌异常症状分析激素分泌异常症状分析类别类别激素激素分泌异常疾病分泌异常疾病分泌分泌过过多多分泌分泌过过少少甲状腺激素甲状腺激素甲甲状状腺腺机机能能亢亢进进(食食量量大大增增、消消瘦瘦、心心率率快快、血

33、血压压高、易激高、易激动动)成成年年：黏黏液液性性水水肿肿(结结缔缔组组织织水水肿肿、精精神神萎靡、反萎靡、反应应慢等慢等)幼年：呆小病幼年：呆小病胰胰岛岛素素低血糖低血糖糖尿病糖尿病生生长长激素激素成年：肢端肥大症成年：肢端肥大症幼年：巨人症幼年：巨人症幼幼年年：侏侏儒儒症症(身身材材矮矮小，智力正常小，智力正常)角度体液调节角度体液调节1.(2017衢衢丽丽湖湖舟舟四四地地模模拟拟)关关于于哺哺乳乳动动物物下下丘丘脑脑与与垂垂体体的的叙叙述述，错误错误的是的是()A.下丘下丘脑脑具有神具有神经调节经调节和内分泌和内分泌调节调节的双重功能的双重功能B.下丘下丘脑脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状

34、腺的分泌分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌C.垂体分泌的生垂体分泌的生长长激素能促激素能促进软进软骨的形成和骨的形成和钙钙化化D.下下丘丘脑脑与与垂垂体体功功能能上上的的联联系系是是神神经经系系统统与与内内分分泌泌系系统统联联系系的的重要重要环节环节解解析析下下丘丘脑脑具具有有神神经经调调节节和和内内分分泌泌调调节节的的双双重重功功能能，下下丘丘脑脑是是体体温温调调节节、血血糖糖调调节节等等调调节节中中枢枢，下下丘丘脑脑的的神神经经细细胞胞还还能能分分泌泌调调节节激激素素，如如促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等，A正正确确。下下丘丘脑脑分分泌泌的的是是促促甲甲状状腺腺激激素素释释放

35、放激激素素，而而促促甲甲状状腺腺激激素素是是由由腺腺垂垂体体分分泌泌的的，B错错误误。垂垂体体分分泌泌的的生生长长激激素素有有多多方方面面功功能能，促促进进蛋蛋白白质质合合成成，促促进进软软骨骨的的形形成成和和钙钙化化，刺刺激激细细胞胞生生长长等等，C正正确确。下下丘丘脑脑本本身身是是神神经经系系统统的的一一部部分分，具具有有神神经经调调节节功功能能，同同时时下下丘丘脑脑的的神神经经细细胞胞还还能能分分泌泌调调节节激激素素，调调节节腺腺垂垂体体活活动动，而而腺腺垂垂体体分分泌泌的的促促激激素素又又可可以以调调节节其其他他内内分分泌泌腺腺的的活活动动，因因此此下下丘丘脑脑与与垂垂体体功功能能上上

36、的的联联系系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，D正确。正确。答案答案B2.(20169月名校协作月名校协作)下列有关体液下列有关体液调节调节的叙述的叙述错误错误的是的是()A.下丘下丘脑脑分泌的多种分泌的多种调节调节激素通激素通过过垂体垂体门门脉到达腺垂体脉到达腺垂体B.通通过过体液体液传传送送调节调节物物C.调节调节物都是由内分泌腺物都是由内分泌腺产产生的生的D.幼年缺乏生幼年缺乏生长长激素会激素会导导致侏儒症致侏儒症解解析析下下丘丘脑脑分分泌泌的的多多种种调调节节激激素素通通过过垂垂体体门门脉脉到到达达腺腺垂垂体体，A正正确确。体体液液调调节节中中

37、腺腺体体产产生生的的激激素素进进入入血血浆浆，通通过过体体液液传传送送激激素素，B正正确确。体体液液调调节节中中起起调调节节作作用用的的物物质质主主要要是是各各种种激激素素，但但也也可可以以是是其其他他物物质质，如如CO2浓浓度度可可以以调调节节呼呼吸吸运运动动频频率率，C错误。幼年缺乏生长激素会导致侏儒症，错误。幼年缺乏生长激素会导致侏儒症，D正确。正确。答案答案C3.(2015宁宁波波一一模模)如如图图为为人人体体甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的调调节节示示意意图图，图图中中为为激素。下列叙述不正确的是激素。下列叙述不正确的是()A.含量甚微的含量甚微的经过经过分分级调节级调节作用，可明作

38、用，可明显显增加增加的分泌的分泌B.激素激素是是调节调节甲状腺甲状腺细细胞分泌功能的主要激素胞分泌功能的主要激素C.血液中血液中的的浓浓度度过过低低时时，对对下丘下丘脑脑和垂体的促和垂体的促进进作用减弱作用减弱D.几乎作用于全身的靶几乎作用于全身的靶细细胞，促胞，促进进其其细细胞代胞代谢谢解解析析题题图图为为甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌的的分分级级调调节节和和反反馈馈调调节节示示意意图图。下下丘丘脑脑通通过过分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素促促进进垂垂体体分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素，垂垂体体分分泌泌的的促促甲甲状状腺腺激激素素促促进进甲甲状状腺腺分分泌泌甲甲状状腺腺激激素

39、素，且且激激素素在在体体内内含含量量极极少少，故故含含量量甚甚微微的的经经过过分分级级调调节节作作用用，可可明明显显增增加加的的分分泌泌，A项项正正确确；由由前前面面分分析析可可知知，激激素素促促甲甲状状腺腺激激素素是是调调节节甲甲状状腺腺细细胞胞分分泌泌功功能能的的主主要要激激素素，B项项正正确确；当当血血液液中中甲甲状状腺腺激激素素的的含含量量低低于于正正常常值值时时，甲甲状状腺腺激激素素对对下下丘丘脑脑、垂垂体体的的抑抑制制作作用用会会减减弱弱，下下丘丘脑脑、垂垂体体通通过过增增加加激激素素的的分分泌泌量量，促促进进甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌，C项项错错误误；甲甲状状腺腺激激素素随

40、随血血液液运运到到全全身身，几几乎乎作作用用于于体体内内所所有有的的细细胞胞，提高细胞代谢的速率，提高细胞代谢的速率，D项正确。项正确。答案答案C4.(2016温温州州二二模模)甲甲状状腺腺激激素素是是一一种种氨氨基基酸酸类类激激素素。在在寒寒冷冷条条件件下下，人人体体内内甲甲状状腺腺激激素素的的变变化化能能调调节节对对寒寒冷冷环环境境的的适适应应能能力力。据下据下图图的相关分析中，正确的是的相关分析中，正确的是()A.图图中接受寒冷刺激的感受器位于大中接受寒冷刺激的感受器位于大脑脑皮皮层层B.垂体垂体细细胞只具有胞只具有TRH和甲状腺激素的受体和甲状腺激素的受体C.缺碘缺碘导导致的呆小症患者

41、可口服甲状腺激素治愈致的呆小症患者可口服甲状腺激素治愈D.寒冷刺激通寒冷刺激通过过神神经调节经调节和激素和激素调节调节引引发发机体增加机体增加产热产热量量解解析析接接受受寒寒冷冷刺刺激激的的感感受受器器是是冷冷觉觉感感受受器器，分分布布于于皮皮肤肤和和黏黏膜膜中中。垂垂体体细细胞胞除除具具有有TRH和和甲甲状状腺腺激激素素的的受受体体，还还应应该该有有其其他他的的受受体体，如如促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素受受体体等等。缺缺碘碘导导致致的的呆呆小小症症患患者者的的大大脑脑发发育育不不正正常常，而而大大脑脑发发育育的的关关键键时时期期是是婴婴儿儿出出生生后后到到一一岁岁左左右右，如如过过了

42、了这这个个时时期期再再补补给给也也不不能能使使大大脑脑恢恢复复正正常常。机机体体在在寒寒冷冷刺刺激激下下增增加加产产热热量量，调调节节过过程程涉涉及及大大脑脑皮皮层层、下下丘丘脑等的神经调节，也涉及甲状腺激素的激素调节过程。脑等的神经调节，也涉及甲状腺激素的激素调节过程。答案答案D1.激素的合成调节激素的合成调节(1)分级调节和反馈调节：分级调节和反馈调节：(2)神经调节：神经调节：(3)内内分分泌泌腺腺直直接接感感受受内内环环境境中中某某种种理理化化因因素素的的变变化化，并并作作出出相相应应的的反反应应。例例如如，胰胰岛岛细细胞胞能能直直接接感感受受血血糖糖含含量量的的改改变变，当当血血糖含

43、量降低时，胰岛糖含量降低时，胰岛细胞会加速分泌胰高血糖素。细胞会加速分泌胰高血糖素。2.体液调节的一般模式体液调节的一般模式考点四胰岛素与胰高血糖素的作用及模拟尿糖检测考点四胰岛素与胰高血糖素的作用及模拟尿糖检测1.比较胰岛素和胰高血糖素的不同比较胰岛素和胰高血糖素的不同胰胰岛岛素素胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌细细胞胞_胰胰岛岛细细胞胞本本质质_靶靶细细胞胞肝肝脏脏、肌肉等全身各种、肌肉等全身各种组织细组织细胞胞_作用作用(1)抑制肝糖元抑制肝糖元_；引起肌糖元；引起肌糖元_(2)促促进肾进肾小管小管对过滤对过滤液中葡萄糖的液中葡萄糖的_(3)促促进进葡萄糖和氨基酸葡萄糖和氨基酸_细细胞胞(1

44、)促促 进进 _分分解，使血糖升高解，使血糖升高(2)促使促使_分解分解胰岛胰岛细胞细胞蛋白质蛋白质多肽多肽肝细胞肝细胞分解分解合成合成吸收吸收运进运进肝糖元肝糖元脂肪脂肪2.血糖平衡的调节过程血糖平衡的调节过程胰岛素胰岛素血糖血糖糖元糖元肝糖元肝糖元氨基酸氨基酸肾上腺肾上腺素素胰高血胰高血糖素糖素肝糖元肝糖元(1)胰胰岛岛素素是是唯唯一一的的降降血血糖糖激激素素，其其作作用用分分为为两两个个方方面面(如如上上图图)，而胰高血糖素并不是唯一升血糖的激素。，而胰高血糖素并不是唯一升血糖的激素。(2)血血糖糖调调节节中中，血血糖糖主主要要通通过过直直接接作作用用于于胰胰岛岛以以调调节节激激素素的的

45、分分泌。血糖泌。血糖调节调节以激素以激素调节为调节为主。主。(3)糖尿病的典型症状是糖尿病的典型症状是“三多一少三多一少”即多即多饮饮、多尿、多食、多尿、多食、体体重重减减轻轻。糖糖尿尿病病有有、两两种种类类型型，型型糖糖尿尿病病原原因因是是胰胰岛岛细细胞受胞受损损，胰，胰岛岛素分泌不足，素分泌不足，型糖尿病原因尚不清楚。型糖尿病原因尚不清楚。(4)尿尿糖糖不不一一定定是是糖糖尿尿病病。因因为为引引起起尿尿糖糖的的原原因因很很多多，如如一一次次性性食食糖糖过过多多；肾肾脏脏功功能能障障碍碍；胰胰岛岛细细胞胞受受损损，胰胰岛岛素素分分泌泌不不足足等，其中第三种情况才是糖尿病。等，其中第三种情况才

46、是糖尿病。3.模拟尿糖检测模拟尿糖检测(1)实实验验原原理理：尿尿糖糖试试纸纸上上含含有有硫硫酸酸铜铜，遇遇到到含含葡葡萄萄糖糖的的液液体体会会发发生反生反应应，颜颜色由色由变变为为棕棕红红色色，反反之之不不变变色色。通通过过尿尿糖糖试纸试纸判断尿液中是否含判断尿液中是否含。(2)方法步方法步骤骤：取取5支支试试管，分管，分别编别编号号为为1、2、3、4、5，并放在，并放在试试管架上。管架上。在在5支支试试管管中中分分别别加加入入4mL不不同同的的液液体体。1号号：清清水水；2号号：葡萄糖溶液；葡萄糖溶液；3号：蛋白号：蛋白质质溶液；溶液；4号：甲尿液；号：甲尿液；5号：乙尿液。号：乙尿液。浅

47、蓝色浅蓝色是否变色是否变色葡萄糖葡萄糖将将葡葡萄萄糖糖试试纸纸放放到到干干净净的的纸纸巾巾上上。然然后后用用一一支支干干净净的的滴滴管管，从从1号号试试管管中中吸吸取取液液体体，滴滴2滴滴在在葡葡萄萄糖糖试试纸纸上上。在在记记录录表表上上记记下下的的颜颜色色变变化化。如如果果颜颜色色没没有有变变化化，就就写写无无反反应应。重重复复步步骤骤，用用葡葡萄萄糖糖试试纸纸测测试试另另外外4种种溶溶液液，在在记记录录表表中中记录记录每次每次测试测试的的变变化情况。化情况。葡萄糖试纸葡萄糖试纸颜色颜色(3)注意事注意事项项由由于于尿尿液液中中含含有有的的葡葡萄萄糖糖量量不不同同，试试纸纸变变色色情情况况也

48、也不不同同，尿尿液液中中葡葡萄萄糖糖量量由由少少到到多多，试试纸纸的的颜颜色色变变化化是是蓝蓝色色绿绿色色棕棕红红色。色。在在现现实实中中，医医生生不不能能仅仅凭凭一一份份尿尿液液样样本本就就断断定定某某人人是是否否患患糖糖尿尿病病，因因为为在在一一次次性性大大量量食食用用糖糖的的时时候候，也也会会使使尿尿液液中中含含有有少少量量的的糖糖。在在判判断断是是否否患患糖糖尿尿病病时时，要要根根据据尿尿糖糖检检测测结结果果结结合合病病人的人的饮饮食来食来综综合判断。合判断。本本实验实验采用了多种采用了多种对对照方式：照方式：1号是号是对对照照，2号号是是阳性阳性对对照，照，3号是阴性号是阴性对对照，

49、照，4号是号是标标准准对对照，照，5号是号是模模拟拟糖尿。糖尿。空白空白实验组实验组角度血糖调节角度血糖调节1.(2016嘉嘉兴兴二二模模)下下图图为为相相关关内内分分泌泌细细胞胞分分泌泌激激素素调调控控脂脂肪肪细细胞胞代代谢谢的示意的示意图图。下列叙述正确的是。下列叙述正确的是()A.血糖血糖浓浓度度变变化可化可调调控胰控胰岛细岛细胞相关基因的表达胞相关基因的表达B.激素甲和乙激素甲和乙对对脂肪脂肪细细胞中的油脂代胞中的油脂代谢谢的作用是相反的的作用是相反的C.高高糖糖饮饮食食升升血血糖糖明明显显，促促进进乙乙激激素素的的分分泌泌，进进而而加加速速油油脂脂的的合成合成D.重重度度糖糖尿尿病病

50、人人易易出出现现低低血血糖糖，低低血血糖糖促促进进激激素素丙丙分分泌泌，从从而而加速油脂的分解加速油脂的分解解解析析血血糖糖浓浓度度升升高高可可以以刺刺激激胰胰岛岛细细胞胞，使使得得其其控控制制胰胰岛岛素素合合成成的的基基因因表表达达加加强强，血血糖糖浓浓度度降降低低可可以以刺刺激激胰胰岛岛细细胞胞，使使得得其其控控制制胰胰高高血血糖糖素素合合成成的的基基因因表表达达加加强强，A正正确确。甲甲状状腺腺激激素素(甲甲)具具有有刺刺激激脂脂肪肪合合成成和和促促进进脂脂肪肪分分解解的的双双重重功功能能，胰胰高高血血糖糖素素(乙乙)具具有有促促进进脂脂肪肪分分解解的的作作用用，B错错误误。高高糖糖饮饮