教学课件：第二单元我们周围的空气课题1第1课时教程.ppt

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1、知识与技能：(1)了解空气的主要成分；(2)初步认识纯净物、混合物的概念，能区 分些常见的纯净物和混合物 过程与方法：(1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；1.法国的化学家法国的化学家 是通过在密闭容器中加热是通过在密闭容器中加热 色的液态汞变色的液态汞变为为 色的氧化汞发现了色的氧化汞发现了 ,又通过同样条件下对又通过同样条件下对 加强加强热得到了热得到了 ，从而得出空气是由，从而得出空气是由 与与 组成的结论。组成的结论。2.红磷与氧气反应的文字表达式为：红磷与氧气反应的文字表达式为：

2、。（P26-27）请阅读课本请阅读课本P26-27并完成相应实验，并完成相应实验，思考如下问题：思考如下问题：法国化学家，他建立了氧化燃烧理论，创立了化学物质分类新法国化学家，他建立了氧化燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。体系，开创了化学发展新纪元。（1743-1794）拉拉瓦瓦锡锡1.拉瓦锡实验（拉瓦锡实验（P26）1）原理：汞）原理：汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞 氧化汞氧化汞 汞汞+氧气氧气 加热加热2）结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气总体积）结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气总体积1/5。（P26-27）w实验实验2-1（P27）实验现象分析反应文字表

3、达式：反应文字表达式：红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 点燃其它类似装置：（请谈谈其原理）（P26-27）w （天津）测定空气中氧气体积分数的实（天津）测定空气中氧气体积分数的实w 验装置如图所示。在集气验装置如图所示。在集气 瓶内加入少瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：。（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，

4、观）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的体积的 。（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体，该气体 （填（填“支持支持”或或“不支持不支持”）燃烧。）燃烧。（P26-27）在进行该实验时，通常在进行该实验时，通常现象与理论差距较大，现象与理论差距较大，例如回流的水少于例如回流的水少于1/5，试总结原因试总结原因解析：解析：红磷能够与空气中的氧气发生化学反应产生燃烧现象，因此可红磷能够与空气

5、中的氧气发生化学反应产生燃烧现象，因此可用红磷除去密闭容器中的氧气，来测定空气中氧气的含量，发生反应文用红磷除去密闭容器中的氧气，来测定空气中氧气的含量，发生反应文字表达式为：红磷字表达式为：红磷+氧气氧气 五氧化二磷；进行实验时，由于密闭五氧化二磷；进行实验时，由于密闭容器中的氧气被耗尽，导致密闭容器中的压强减小，水在外界大气的作用容器中的氧气被耗尽，导致密闭容器中的压强减小，水在外界大气的作用下进入集气瓶，故进入集气瓶中水的体积即空气中被消耗的氧气的体积下进入集气瓶，故进入集气瓶中水的体积即空气中被消耗的氧气的体积,约约占空气总体积的占空气总体积的1/5;空气的成分主要以氮气和氧气为主，故

6、红磷熄灭后空气的成分主要以氮气和氧气为主，故红磷熄灭后,密密闭容器中剩余的气体主要是氮气，氮气化学性质稳定，不燃烧也不支持燃闭容器中剩余的气体主要是氮气，氮气化学性质稳定，不燃烧也不支持燃烧。烧。请尝试完成课时夺冠请尝试完成课时夺冠“对应训练对应训练”P9第第1-4题题1、装置气密性不好，漏气，气压泄露；、装置气密性不好，漏气，气压泄露；2、红磷量不足，空气中氧气未消耗完；、红磷量不足，空气中氧气未消耗完；3、未完全冷却至室温，瓶内压强未降低。、未完全冷却至室温，瓶内压强未降低。（P26-27）空气的组成（P27）1.空气的成分按体积计算，大约为：氮气空气的成分按体积计算，大约为：氮气%，氧，

7、氧气气%，0.94%，二氧化，二氧化碳碳%，0.03%。2.稀有气体是指稀有气体是指 。请阅读教材请阅读教材P P2727 并完成相并完成相关实验，思考如下问题：关实验，思考如下问题：w1.稀有气体是指氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。稀有气体是指氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。w2.空气的成分按体积计算，大约是：氮气空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气、氧气21%、稀有气体稀有气体0.94%、二氧化碳、二氧化碳0.03%、其他气体与杂质、其他气体与杂质0.03%。空气的组成（P27）请尝试完成课时夺冠请尝试完成课时夺冠“对应训练对应训练”P10第第5题题纯净物与混合物纯净物与混合物

8、（P27）1.由由 叫混合物，叫混合物，的物的物质叫纯净物。质叫纯净物。2.纯净物可以用纯净物可以用 来表示。如氧气用来表示。如氧气用 表示；二氧化碳用表示；二氧化碳用 表示；五氧化二表示；五氧化二磷用磷用 表示。表示。请阅读课本请阅读课本P27并思考如并思考如下问题：下问题：纯净物与混合物纯净物与混合物纯净物纯净物 混合物混合物 定义定义区别区别实例实例只由一种物质组成的物质 由多种物质混合而成的物质 只含有一种物质 含有多种物质氧气、红磷、水 空气、矿泉水、铝合金 请尝试完成课时夺冠“对应训练”P10第6-7题纯净物可以用 表示。如氮气用 表示。化学符号化学符号N2w1、空气的组成测定与拉

9、瓦锡实验、空气的组成测定与拉瓦锡实验加热加热（1）原理：汞+氧气 氧化汞 氧化汞 汞+氧气（2）结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气总体积1/5。2、空气的组成、空气的组成（1）稀有气体是指氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。（2）空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体与杂质0.03%。3、纯净物与混合物、纯净物与混合物（1）只由一种物质组成的物质叫纯净物；）只由一种物质组成的物质叫纯净物；（2）由多种物质混合而成的物质叫混合物。）由多种物质混合而成的物质叫混合物。1.拉瓦锡通过定量实验得出结论，组成空气的两种主要气体是（）A.氧

10、气和水蒸气 B.氧气和氮气 C.氧气和二氧化碳 D.氮气和二氧化碳2.(南充)夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A.水蒸气 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.二氧化硫3.（广东）用右图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（）A.铁片 B.硫粉 C.木炭 D.红磷4.（北京）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（）A.实验时红磷一定要过量 B.点燃红磷前先用弹簧夹紧乳胶管 C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为空气中氧气的体积BADC（P9）w5.空气中的成分：空气中的成分：氧气；氧气；二氧化碳；二氧化碳；氮气氮气;稀有气体。按其所占空气体积分数由稀有气体。按其所占空气体积分数由多到少顺序排列的是（多到少顺序排列的是（）wA.B.wC.D.D（P10）6.下列物质中属于混合物的是（下列物质中属于混合物的是（）A.氧气氧气 B.氮气氮气 C.稀有气体稀有气体 D.二氧化碳二氧化碳7.生活中的下列物质属于纯净物的是（生活中的下列物质属于纯净物的是（）A.自来水自来水 B.雪碧雪碧 C.洁净的空气洁净的空气 D.冰水混合物冰水混合物（P10）CD