晋灵公不君优秀公开课课件.ppt
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1、左传左传春秋:十年春,王正月,公败春秋:十年春,王正月,公败齐师于长勺齐师于长勺春秋:晋人、秦人围郑春秋:晋人、秦人围郑春春 秋秋 笔笔 法法春秋:春秋:秋九月乙丑,晋赵盾弑其君秋九月乙丑,晋赵盾弑其君夷皋。夷皋。“春秋三传春秋三传”公羊传公羊传谷(榖)梁传谷(榖)梁传左传左传春秋,相传为孔子春秋,相传为孔子所修的一部编年体史书。所修的一部编年体史书。春春 秋秋 笔笔 法法 春秋春秋:郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢 “郑伯郑伯”就是郑庄公,而这个就是郑庄公,而这个“段段”就就是他的弟弟共叔段。庄公姑息养奸,纵容是他的弟弟共叔段。庄公姑息养奸,纵容其弟,其弟骄纵欲夺王位,后庄公使机打其弟,其弟骄纵欲夺
2、王位,后庄公使机打败共叔段。对此,左传是这样解释的:败共叔段。对此,左传是这样解释的:由于段未遵守做弟弟的本分,所以就没用由于段未遵守做弟弟的本分,所以就没用“弟弟”这一称谓,而由于他们是像两国君这一称谓,而由于他们是像两国君主一样交战,所以郑伯对段的胜利也就称主一样交战,所以郑伯对段的胜利也就称之为之为“克克”,称,称“郑伯郑伯”不称不称“庄公庄公”,则是讥刺他没有尽到教育兄弟之责。则是讥刺他没有尽到教育兄弟之责。春秋笔法:也叫春秋笔法:也叫“春秋书法春秋书法”或或“微微言言 大义大义”,是我国古代的一种历史叙述方,是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即式和技巧。即按照一定的义例,通过选择按
3、照一定的义例,通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼,是非特定称谓或在叙述时使用某些字眼,是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判,以达到征实和劝惩的目事件的道德评判,以达到征实和劝惩的目的的。春秋笔法以合乎礼法作为标准,既包春秋笔法以合乎礼法作为标准,既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面,也括不隐晦事实真相、据事直书的一面,也包括包括“为尊者讳、为贤者讳、为亲着讳为尊者讳、为贤者讳、为亲着讳”的曲笔的一面。的曲笔的一面。春春 秋秋 笔笔 法法 左传是左氏春秋传的左传是左氏春秋传的简称,又称左氏春秋,是我国简称,又称左氏春秋,是我国第一部叙事完
4、备的编年体史书第一部叙事完备的编年体史书。相。相传为左丘明传为左丘明 所著。所著。左传继承和发扬了左传继承和发扬了“春秋笔春秋笔法法”,在叙事中敢于直言不讳,往,在叙事中敢于直言不讳,往往以往以“礼也礼也”“非礼也非礼也”来评判人来评判人物或其行为,表现了鲜明的政治与物或其行为,表现了鲜明的政治与道德倾向。道德倾向。左左传传介介绍绍晋灵公,从其谥号晋灵公,从其谥号“灵灵”可见,可见,他不是一个好国君。他不是一个好国君。不君不君不行君道。君:名词用不行君道。君:名词用作动词。作动词。解解 题题 表扬表扬经纬天地曰经纬天地曰文文,布义行刚曰,布义行刚曰景景,威强叡德曰威强叡德曰武武,柔质慈民曰,柔
5、质慈民曰惠惠,圣闻周达曰圣闻周达曰昭昭,圣善闻周曰,圣善闻周曰宣宣,行义悦民曰行义悦民曰元元,安民立政曰,安民立政曰成成,布刚治纪曰布刚治纪曰平平,照临四方曰,照临四方曰明明,辟土服远曰辟土服远曰桓桓,聪明睿知曰,聪明睿知曰献献,温柔好乐曰温柔好乐曰康康,布德执义曰,布德执义曰穆穆,解解 题题 批批 评评乱而不损曰乱而不损曰灵灵,好内远礼曰,好内远礼曰炀炀,杀戳无辜曰杀戳无辜曰厉厉,同同 情情恭仁短折曰恭仁短折曰哀哀,在国遭忧曰,在国遭忧曰愍愍,慈仁短折曰慈仁短折曰怀怀。解解 题题胹蹯寘畚溜衮阙鉏麑饮嗾獒箪橐戟弑诒rfnzhbnlignquCh n ynsuodntujshy自由朗读,注意字词
6、读音自由朗读,注意字词读音积累文言实词、虚词及句式积累文言实词、虚词及句式思考思考 讨论讨论文章如何体现儒家文章如何体现儒家“君君,君君,臣臣,父父,子子臣臣,父父,子子的思想观念的思想观念的?的?君君,臣臣,父父,子子君君,臣臣,父父,子子的意的意思是:思是:君像个君样,要按君道去做,君像个君样,要按君道去做,臣像个臣样,要按臣道去做,父子臣像个臣样,要按臣道去做,父子也一样。也一样。思考思考 讨论讨论晋灵公不君一文中的晋灵公不君一文中的“春秋笔法春秋笔法”体现在哪些地方?体现在哪些地方?三、课文讲解与分析三、课文讲解与分析第一段第一段这一段写随会、士季对晋灵公无君道的行这一段写随会、士季对
7、晋灵公无君道的行为进行和缓的进谏,他们极有口才。为进行和缓的进谏,他们极有口才。晋灵公:名夷皋,公元前晋灵公:名夷皋,公元前620年至公元前年至公元前607年在位,晋文公之孙,襄公之子。年在位,晋文公之孙,襄公之子。不君不君不行君道。君:名词用作动词。不行君道。君:名词用作动词。厚敛厚敛加重赋税。敛:收取赋税。加重赋税。敛:收取赋税。以:连词,相当于来。以:连词,相当于来。彫:画,或本作雕。彫:画,或本作雕。台台古代建筑,以土堆成,四方而高。古代建筑,以土堆成,四方而高。此指宫廷之台。此指宫廷之台。弹(音弹(音tan阳平):用弹(音阳平):用弹(音dan去声)丸去声)丸射人。射人。辟辟同同“避
8、避”。宰夫宰夫厨师。厨师。胹(音胹(音er阳平)阳平)烂熟。烂熟。蹯(音蹯(音fan阳平)阳平)足、掌通称。足、掌通称。孰孰同同“熟熟”。诸诸“之于之于”的合音。的合音。畚畚蒲、草之类编成的器物。蒲、草之类编成的器物。“杀之,寘诸畚杀之,寘诸畚”的主语不是的主语不是“宰夫宰夫”。载载等于说等于说“持持”。朝(音朝(音chao阳平)阳平)等于说等于说“持持”。赵盾赵盾人名,晋正卿,赵衰之字。下文人名,晋正卿,赵衰之字。下文“宣子宣子”是他的谥号。是他的谥号。士季士季人名,即随会、晋大夫。人名,即随会、晋大夫。患患忧虑。忧虑。将谏将谏将要进谏。将要进谏。入入纳,这里指接受谏言。纳,这里指接受谏言。
9、莫之继莫之继没有谁继你之后(进谏)了。没有谁继你之后(进谏)了。莫:否定性无定代词,没有谁。之:代词,指莫:否定性无定代词,没有谁。之:代词,指赵盾。因为在否定句中,所以置于动词赵盾。因为在否定句中,所以置于动词“继继”的前面。的前面。先先用如动词,在用如动词,在之前先做之前先做,这里指先去进谏。这里指先去进谏。之之代词,这里指士季自己。代词,这里指士季自己。三进三进三次向前走。刘文淇引沈钦韩说:三次向前走。刘文淇引沈钦韩说:“始而入门,既而当庭,及至升阶当霤,则三始而入门,既而当庭,及至升阶当霤,则三进矣。进矣。”及及到。到。溜溜即霤,房上流泻雨水的地方,即指即霤,房上流泻雨水的地方,即指檐
10、下。檐下。所过所过过错之处、错误。过错之处、错误。稽(音稽(音qin上声)首上声)首古礼九拜中最恭古礼九拜中最恭敬的礼节。动作近似于后世的磕头;跪倒后,敬的礼节。动作近似于后世的磕头;跪倒后,头垂至手,行拜礼,然后双手合抱按地,头伏头垂至手,行拜礼,然后双手合抱按地,头伏在手前的地上,并稍作停留。稽:稽留。在手前的地上,并稍作停留。稽:稽留。人谁无过人谁无过人谁没有过错呢?人谁没有过错呢?善莫大焉善莫大焉没有任何善事比这(指能改没有任何善事比这(指能改过)更大的了。焉:代词,相当于过)更大的了。焉:代词,相当于“于是于是”。靡不有初,鲜克有终靡不有初,鲜克有终诗经诗经大雅大雅荡篇文。大意是:没
11、有谁没有一个向善的开荡篇文。大意是:没有谁没有一个向善的开始,但很少有人能坚持到底。靡:否定性无定始,但很少有人能坚持到底。靡:否定性无定代词。初:开始。鲜:少。克:能。代词。初:开始。鲜:少。克:能。夫夫发语词。发语词。如是如是照这样改过。照这样改过。社稷社稷国家。社:土神。稷:谷神。古国家。社:土神。稷:谷神。古代天子、诸侯得以祭土神、谷神。后来代天子、诸侯得以祭土神、谷神。后来“社稷社稷”连用,指代国家、政权。连用,指代国家、政权。固固巩固。巩固。社稷之固社稷之固“社稷社稷”和和“固固”之间是主之间是主谓关系。谓关系。惟惟同同“唯唯”。赖赖依赖。依赖。又曰又曰指诗经又曰。指诗经又曰。衮职
12、有阙,惟仲山甫补之衮职有阙,惟仲山甫补之诗经诗经大大雅雅烝民篇文。大意是:周宣王有了失足之烝民篇文。大意是:周宣王有了失足之处,只有仲山甫来弥补。衮:天子之服,这里处,只有仲山甫来弥补。衮:天子之服,这里指宣王。职:职责。阙:过失。仲山甫:周宣指宣王。职:职责。阙:过失。仲山甫:周宣王的大臣。王的大臣。衮不废衮不废喻可以保留君位。灵公承文、喻可以保留君位。灵公承文、襄之后,为周之上公,因此也可以说襄之后,为周之上公,因此也可以说“衮衮”(参用刘文淇说)。暗含之义是说:君位难保。(参用刘文淇说)。暗含之义是说:君位难保。第二段第二段犹不改犹不改还是不改。这句省略了主语灵还是不改。这句省略了主语灵
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