《怎样写好读后感》课件(教育精品).ppt
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1、人教版六年级下册四单元作文辅导人教版六年级下册四单元作文辅导怎样写好 读后感读后感读后感 就是读了一本书或一篇文章后,把获得就是读了一本书或一篇文章后,把获得的具体感受、体会以及受到的教育、启迪等的具体感受、体会以及受到的教育、启迪等写成的文章。写成的文章。所谓所谓“感感”,可以是从书中领悟出来的,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对某些丑恶现象的抨击。对某些丑恶现象的抨击。怎样写
2、好 读后感读后感的写法读后感的写法 一般可归纳为一般可归纳为“引引”、“议议”、“联联”、“结结”四个字。四个字。即引用原文的内容或观点,在此基础上即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法。最后总结全文,提出看法。怎样写好 读后感“引引”适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要
3、交代清楚一定要交代清楚“感感”的由来。当然,引用不能太的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有同学只有“读读”而无而无“感感”,照抄原文,以引述代,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。末倒置。有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。感想。这样写就不符合要求了。怎样写好 读后感“议议”针
4、对原文提出自己的感受。写读后感,重点应针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在落在“感感”字上。看完一本书,你的感受可能很多,字上。看完一本书,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。感会很平淡,不深刻。所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你感想加
5、以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。才能越感人。怎样写好 读后感“联联”密切联系实际发表感想。我们所说的联密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际
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