事物的正确答案不止一个(杨琼）(教育精品).ppt

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1、杨杨 琼琼 事物的正确答案不止一个 罗迦 费因格（第二课时）思思 维维体体 操操小组合作比赛小组合作比赛 1.1.以以“生活生活”为本体，依照为本体，依照“生活是生活是一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣”的句式的句式造两个比喻句。造两个比喻句。2.2.玩玩2424点扑克牌的游戏：用点扑克牌的游戏：用5 5、6 6、3 3、3 3、四张牌通过加减乘除的运算得出、四张牌通过加减乘除的运算得出2424这个这个结果结果,每张牌只能用一次。每张牌只能用一次。3.3.剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，并把你的剪纸作品介绍给大家。并把你的剪纸作品介绍给

2、大家。复复 习习 旧旧 知知1、加点字注音、加点字注音根深蒂固根深蒂固 孜孜不倦孜孜不倦 汲汲 取取持之以恒持之以恒 不言而喻不言而喻 锲而不舍锲而不舍dzjqihng y.议论文的三要素是_ _ _;其论证方法有 _ _ _ _等。论点论据论证举例论证道理论证对比论证比喻论证2.议论文有关知识议论文有关知识思思 维维体体 操操小组合作比赛小组合作比赛 1.1.以以“生活生活”为本体，依照为本体，依照“生活是生活是一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣”的句式的句式造两个比喻句。造两个比喻句。2.2.玩玩2424点扑克牌的游戏：用点扑克牌的游戏：用5 5、6 6、3 3、3

3、3、四张牌通过加减乘除的运算得出、四张牌通过加减乘除的运算得出2424这个这个结果结果,每张牌只能用一次。每张牌只能用一次。3.3.剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，并把你的剪纸作品介绍给大家。并把你的剪纸作品介绍给大家。探探 究究 课课 文文1、有人认为、有人认为,创造力仅仅是属于贝多创造力仅仅是属于贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些名人的芬、爱因斯坦、莎士比亚这些名人的”，你认为这种说法对吗？为什么？，你认为这种说法对吗？为什么？上海公教中学附小的学生田峻（上海公教中学附小的学生田峻（上海公教中学附小的学生田峻（上海公教中学附小的学生田峻（11111111岁）

4、在岁）在岁）在岁）在伞柄上安装一个夹子，使雨伞能更牢固地伞柄上安装一个夹子，使雨伞能更牢固地伞柄上安装一个夹子，使雨伞能更牢固地伞柄上安装一个夹子，使雨伞能更牢固地扣在桌子边缘。他是因为出外用餐时，放扣在桌子边缘。他是因为出外用餐时，放扣在桌子边缘。他是因为出外用餐时，放扣在桌子边缘。他是因为出外用餐时，放置雨伞产生不便，促使他做这项发明。置雨伞产生不便，促使他做这项发明。置雨伞产生不便，促使他做这项发明。置雨伞产生不便，促使他做这项发明。方方便便的的伞伞柄柄 这是日本一位普通市这是日本一位普通市这是日本一位普通市这是日本一位普通市民的创意作品，把雨伞下民的创意作品，把雨伞下民的创意作品，把雨

5、伞下民的创意作品，把雨伞下部和一卷可拆卸的透明塑部和一卷可拆卸的透明塑部和一卷可拆卸的透明塑部和一卷可拆卸的透明塑胶布连起来，形成一个直胶布连起来，形成一个直胶布连起来，形成一个直胶布连起来，形成一个直筒，使用者可以完全不怕筒，使用者可以完全不怕筒，使用者可以完全不怕筒，使用者可以完全不怕雨淋及溅湿等。雨淋及溅湿等。雨淋及溅湿等。雨淋及溅湿等。新新新新 型型型型 雨雨雨雨 伞伞伞伞 2、讨论：讨论：怎样做一个富怎样做一个富有创造力的人？有创造力的人？关键要做到三点：一是关键要做到三点：一是“要要经常保持好奇心，不断积累知经常保持好奇心，不断积累知识。识。”二是二是“不满足于一个答不满足于一个答

6、案，而去探求新思路，去运用案，而去探求新思路，去运用所得的知识；所得的知识；”三是三是“一旦产一旦产生小的灵感，相信它的价值，生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。并锲而不舍地把它发展下去。”思思 维维体体 操操小组合作比赛小组合作比赛 1.1.以以“生活生活”为本体，依照为本体，依照“生活是生活是一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣”的句式的句式造两个比喻句。造两个比喻句。2.2.玩玩2424点扑克牌的游戏：用点扑克牌的游戏：用5 5、6 6、3 3、3 3、四张牌通过加减乘除的运算得出、四张牌通过加减乘除的运算得出2424这个这个结果结果,每张牌只能用一次

7、。每张牌只能用一次。3.3.剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，并把你的剪纸作品介绍给大家。并把你的剪纸作品介绍给大家。语语 言言 赏赏 析析品味设问句式品味设问句式 请找出课文中请找出课文中所有所有的的设设问句问句，结合上下文，结合上下文，仔细体仔细体会会其表达作用。其表达作用。文章开篇对四种图形的选择，如文章开篇对四种图形的选择，如“你是怎你是怎么回答的呢？要是你选择的是么回答的呢？要是你选择的是”“那么，那么，又怎样呢？这是唯一又怎样呢？这是唯一”第段段尾：第段段尾：“那么，创造性思维又那么，创造性思维又有哪些必需的要素呢？有哪些必需的要素呢？”。第段：第

8、段：“这种创造性的思维是否任何这种创造性的思维是否任何人都具备呢？存在富有创造力和缺乏创人都具备呢？存在富有创造力和缺乏创造力的区别有哪些呢？造力的区别有哪些呢？”设问是一种无疑而问、自问设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。自答的修辞方式。它的作用有：提醒注意，引发思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜；在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。上面三例均有引发读者思考的作用，后两例的承接、过渡作用。思思 维维体体 操操小组合作比赛小组合作比赛 1.1.以以“生活生活”为本体，依照为本体，依照“生活是生活是一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣”的句式的句式

9、造两个比喻句。造两个比喻句。2.2.玩玩2424点扑克牌的游戏：用点扑克牌的游戏：用5 5、6 6、3 3、3 3、四张牌通过加减乘除的运算得出、四张牌通过加减乘除的运算得出2424这个这个结果结果,每张牌只能用一次。每张牌只能用一次。3.3.剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，并把你的剪纸作品介绍给大家。并把你的剪纸作品介绍给大家。思思 维维 训训 练练1、先看图形先看图形“”“”“”“”，再展开，再展开联想写一小段话。（提示）联想写一小段话。（提示）用用“看到了圆，我便想到了看到了圆，我便想到了；看到了三角形，我便想到了看到了三角形，我便想到了；圆和三；圆和

10、三角形的组合，使我想到了角形的组合，使我想到了”的句式仿的句式仿写。写。2、一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个、一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：上面写着：“自幼失明自幼失明”。从他身边经过的人都装。从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身着没看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我也很穷，不过我给你点别的吧我给你点别的吧”说完，他便随手在乞丐的牌子说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。

11、那一天，乞丐得到很多人的同情和上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：施舍。后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你你给我写了什么？给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子：的句子：你们猜诗人给乞丐写了一句什么样的话？你们猜诗人给乞丐写了一句什么样的话？二十世纪人类干了些什么？拓拓 展展 积积 累累19031903年美国的莱特兄弟制造出世界上年美国的莱特兄弟制造出世界上第一架飞机。第一架飞机。19051905年，爱因斯坦提出相对论。年，爱因斯坦提出相对论。19131913年，福特公司开始用流水线生产汽车。年，福特公

12、司开始用流水线生产汽车。19281928年，弗莱明发明了青霉素。年，弗莱明发明了青霉素。19461946年，世界上第一台电子计算机面世。年，世界上第一台电子计算机面世。19531953年，瓦特森和克立特画出年，瓦特森和克立特画出DNADNA分子图，分子图，揭开了生命的密码。揭开了生命的密码。19571957年，苏联发射第一颗人造卫星。年，苏联发射第一颗人造卫星。19691969年，年，美国宇宙飞船美国宇宙飞船登月成功，宇登月成功，宇航员阿姆斯特航员阿姆斯特朗在月球行走。朗在月球行走。19781978年，第一个试管婴儿在美国诞生。年，第一个试管婴儿在美国诞生。19971997年，世界上第一只年，

13、世界上第一只“克隆克隆”绵羊出世。绵羊出世。思思 维维体体 操操小组合作比赛小组合作比赛 1.1.以以“生活生活”为本体，依照为本体，依照“生活是生活是一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣一杯酒，蕴含着人生的酸甜苦辣”的句式的句式造两个比喻句。造两个比喻句。2.2.玩玩2424点扑克牌的游戏：用点扑克牌的游戏：用5 5、6 6、3 3、3 3、四张牌通过加减乘除的运算得出、四张牌通过加减乘除的运算得出2424这个这个结果结果,每张牌只能用一次。每张牌只能用一次。3.3.剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，剪纸：剪出你心中的图案，给它取名，并把你的剪纸作品介绍给大家。并把你的剪纸作品介绍给大家。课课 后后 作作 业业 选择一句你所喜爱的关于创选择一句你所喜爱的关于创新的名人名言，然后制成贺卡，新的名人名言，然后制成贺卡，在元旦之际送给你的朋友。在元旦之际送给你的朋友。爱因斯坦说：爱因斯坦说：“全民族全民族创造性思维的自由发挥将决创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个相信大家能做一个21 21世纪世纪富富有创造性思维的人。有创造性思维的人。寄语：寄语：