（山东专用）高考生物一轮复习 专题5 细胞呼吸课件-人教版高三全册生物课件.pptx

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1、专题5细胞呼吸高考生物高考生物(山东省选考专用)A A组山东省卷、课标组山东省卷、课标卷题组卷题组五年高考1.(2015山东理综,4,5分)下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是()A.细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的值,线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的值,停止供应CO2后比停止前高答案答案D细胞内结合水/自由水的值在种子萌发时降低,而在种子休眠时升高,A项错误;线粒体中进行有氧呼吸消耗O2产生CO2,故O2/CO2的值比细胞质基质中低,B项错误;动作电位和静息

2、电位的形成分别与Na+内流和K+外流有关,动作电位时神经纤维膜内K+/Na+的值比静息电位时低,C项错误;停止供应CO2后,C5含量增加、C3含量降低,故C5/C3的值升高,D项正确。2.(2012山东理综,24,9分)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。(1)图中X物质为。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和H,该过程在中进行。(2)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成,多余的葡萄糖还可转化成以储存能量。(3)胰腺中分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有的功能。(4)用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白亦出

3、现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是。答案答案(1)丙酮酸线粒体基质(2)肝糖原脂肪(3)胰岛A细胞细胞间信息交流(或细胞间信息传递)(4)核糖体、内质网、高尔基体解析解析本题主要考查糖代谢的相关知识。(1)图中X物质为丙酮酸,有氧条件下,在线粒体基质中,丙酮酸能和水彻底分解成CO2和H。(2)当血糖浓度升高时,多余的葡萄糖进入肝细胞后可合成肝糖原,也可转化为脂肪以储存能量。(3)胰岛A细胞分泌的胰高血糖素与肝细胞膜上的受体结合后,可调节糖代谢,这反映了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。(4)分泌蛋白的合成和分泌依次经过核糖体、内质网和高尔基体等细胞器。B B组课标卷

4、、其他自主命题省组课标卷、其他自主命题省(区、市区、市)卷题组卷题组考点考点1 1有氧呼吸与无氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸1.(2019课标全国,2,6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生答案答案B本题以细胞呼吸相关知识为载体,考查运用所学知识和观点,解释某些生物学问题的能力;试题以马铃薯变酸为背景,体现了对生命观念素养中的结构与功能观

5、的考查。马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物只有乳酸,A错误;其无氧呼吸第一阶段产生H和丙酮酸,并释放少量能量合成少量ATP,第二阶段H把丙酮酸转化为乳酸,B正确,C错误;氧气浓度升高,对无氧呼吸抑制作用增强,所以乳酸产生量减少、酸味产生减弱,D错误。易混总结易混总结根据无氧呼吸产物分类无氧呼吸产物为酒精、二氧化碳的生物:酵母菌、绝大多数植物细胞。无氧呼吸产物为乳酸的生物:乳酸菌、动物细胞、甜菜块根、马铃薯块茎、玉米胚等。2.(2018课标全国,5,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸

6、和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP答案答案C本题主要考查细胞呼吸、光合作用和生态系统的能量流动的相关知识。影响植物细胞呼吸方式的主要因素是O2含量,细胞呼吸方式与光照强度无关,黑暗状态下植物可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸,A正确;能量在食物链上传递的过程中,一部分能量通过呼吸作用以热能形式散失,B正确;有氧呼吸的产物是CO2和水,无氧呼吸的产物是CO2和酒精或乳酸,C错误;植物在光合作用的光反应阶段有ATP合成,有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的第一阶段均有ATP合成,D正确。解题技巧解题技巧快速判断细胞呼吸的方式一看反应物:若消耗O2,则一定存在

7、有氧呼吸。二看生成物:若生成水,则一定存在有氧呼吸;若生成酒精或乳酸,则一定存在无氧呼吸;若无CO2释放,则一定为产生乳酸的无氧呼吸。3.(2018天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见图。有关分析错误的是()A.t1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色答案答案C本题主要考查酵母菌呼吸

8、方式的相关知识。由题图可知,t1t2,培养液中O2的下降速率变慢,说明O2的消耗速率降低,有氧呼吸速率不断下降,A正确;t1t3,酵母菌产生CO2速率基本不变,此时间段内,有氧呼吸强度逐渐减弱,无氧呼吸强度逐渐增强,所以在单位时间内要产生等量CO2,无氧呼吸需消耗更多的葡萄糖,B正确;由题干信息可知,酵母菌在最适温度下培养,若降低10培养,则会引起酶的活性降低,从而引起酵母菌有氧呼吸速率变慢,致使培养液中O2相对含量达到稳定所需时间延长,C错误;因为实验后的培养液滤液中含有酵母菌呼吸产生的酒精,所以滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色。规律方法规律方法酵母菌呼吸类型的判断(1)不消耗O2,

9、释放CO2只进行无氧呼吸;(2)CO2产生量等于O2消耗量只进行有氧呼吸;(3)CO2产生量大于O2消耗量既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,多余的CO2来自无氧呼吸;(4)酒精产生量小于CO2产生量既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,多余的CO2来自有氧呼吸。4.(2016北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程()A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化答案答案D酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2,在无氧呼吸的第一阶段生成ATP,A 错误。无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行,B错误。ADP转化成ATP需要能量的输入和ATP合成酶

10、的催化,C错误、D正确。解题关键解题关键酵母菌既可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸,故此题可转化为有氧呼吸和无氧呼吸各阶段中,哪些过程可生成ATP。5.(2016上海单科,15,2分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有()酒精乳酸CO2H2OATPA.B.C.D.答案答案D由题意可知,白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种,因此白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有CO2、H2O、ATP、乳酸。考点考点2 2影响细胞呼吸的因素及应用影响细胞呼吸的因素及应用1.(2019课标全国,4,6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗

11、。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱答案答案A本题以黄化苗的代谢为载体,考查考生通过比较、分析与综合的方法,对某些生物学问题进行推理、解释并作出正确判断的能力;试题通过黄化苗与干种子的代谢状态的比较,体现了科学思维素养中的分析与推断要素。与干种子相比,黄化苗中自由水含量增多,细胞呼吸强度增强,有机物总量减少,A正确,B、C、D错误。2.(2017海南单科,7,2分)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是()A.分生组织细胞的

12、呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同答案答案C分生组织细胞的代谢旺盛,呼吸速率通常比成熟组织细胞的大,A错误;若细胞既不吸收O2也不放出CO2,细胞可能进行产物是乳酸的无氧呼吸,B错误;影响有氧呼吸的因素有O2浓度和温度等,适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗,C正确;利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收的O2与释放的CO2摩尔数相同,D错误。易错警示易错警示代谢越旺盛的细胞,呼吸速率越大;无氧呼吸有产生乳酸的

13、无氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸两种,前者既不吸收O2也不放出CO2。3.(2016江苏单科,23,3分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是(多选)()A.突变酵母乙醇代谢途径未变B.突变酵母几乎不能产生HC.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体答案答案BD图示突变酵母菌呼吸链中断部位为线粒体。氧气充足时,突变型酵母菌不能进行有氧呼吸,其只能在细胞质基质中产生少量的ATP,故其繁殖速率明显低于野生型酵母菌。突变型酵母菌细胞质内的葡萄糖氧化分解为丙酮酸的过程正常,故突变酵

14、母乙醇代谢途径未变,在乙醇代谢途径中有H产生,A、C正确,B、D错误。解后反思解后反思解读图示信息是解答该题的关键。从图示中找出呼吸链中断的部位这一关键信息,结合酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的差别,即可对不同选项作出正确判断。4.(2015安徽理综,29,9分)科研人员探究了不同温度(25和0.5)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。(1)由图可知,与25相比,0.5条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度变化来计算呼吸速率。(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案

15、:称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。将甲、乙瓶分别置于25和0.5条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a.;b.。答案答案(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2(2)选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验解析解析(1)该实验测定蓝莓果实的CO2生成速率,即呼吸速率,与25相比,0.5时细胞呼吸相关酶的活性较低,故呼吸速率较低;由于果实进行细胞呼吸需消耗O2释放CO2,所以该密闭容器中CO2浓度越来越高,O2浓

16、度越来越低,故该实验还可通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率。(2)根据实验设计的单一变量原则,选取果实的成熟度还应一致,避免无关变量对实验结果的影响;根据实验设计的重复性原则,为使实验结果更可靠,还应在每个温度条件下设置多个实验组进行平行重复实验。C C组教师专用题组组教师专用题组考点考点1 1有氧呼吸与无氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸1.(2014天津理综,2,6分)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者还原的物质不同答案答

17、案D分析示意图,过程应为有氧呼吸,它发生的场所是细胞质基质和线粒体,过程应为光合作用或化能合成作用,它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质或进行化能合成作用的生物细胞中;过程产生的能量一部分储存在ATP中,还有一部分以热能的形式散失;过程产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2;有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生H,光合作用的光反应阶段也能产生H,但过程产生的H用于还原O2,过程产生的H用于还原C3。解题关键解题关键准确判断过程所代表的生理过程是解答本题的关键。2.(2014海南单科,26,10分)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题:(1

18、)在1224h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是,其产物是。(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会,主要原因是。(3)胚根长出后,萌发种子的呼吸速率明显升高。答案答案(1)无氧细胞质基质CO2和乙醇(2)减少在此期间只有呼吸作用消耗有机物,没有光合作用合成有机物(3)有氧解析解析(1)分析题图,第1224h期间,种子的O2吸收量很少,却释放很多CO2,表明此阶段呼吸方式主要为无氧呼吸。豆科植物种子无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和CO2。(2)第12h到胚根长出期间,种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有

19、机物,种子的干物质总量会下降。(3)胚根长出后,O2吸收明显增多,这说明有氧呼吸速率明显提高。考点考点2 2影响细胞呼吸的因素及应用影响细胞呼吸的因素及应用(2013安徽理综,3,6分)如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是()开花后天数/dA.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成答案答案D本题主要考查呼吸原理的应用。由图示信息可知,随水稻开花后天数的延长,种子逐渐成熟,呼吸速率先增后减,干物质量逐渐增加至基本稳定。对比两曲线,干物

20、质快速积累时期,呼吸作用旺盛;种子成熟后期,自由水减少,脱落酸含量较高,呼吸速率下降;种子呼吸速率下降,分解有机物质减少,有利于干物质的积累。解题关键解题关键正确理解种子成熟过程中干物质合成和积累的关系是解题的关键。三年模拟A A组组 20172019 20172019年高考模拟年高考模拟考点基础题组考点基础题组考点考点1 1有氧呼吸与无氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸1.(2019山东济南期末,10)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.人体剧烈运动时,产生的CO2来自线粒体和细胞质基质B.水稻可以通过无氧呼吸的方式长期生长在缺氧的水田里C.细胞呼吸释放的能量大部分转化为热能D.夜间叶肉细胞内AT

21、P的合成速度降低的直接原因是无光条件下光反应不能进行答案答案C人体剧烈运动时,产生的CO2来自线粒体,A错误;水稻无氧呼吸产生酒精,会导致烂根,故不能长期生长在缺氧的水田里,B错误;细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,少量储存在ATP中,C正确;夜间温度较低,直接导致酶活性降低,故叶肉细胞内ATP的合成速度下降,D错误。2.(2019山东济南月考,32)人体在进行剧烈运动时,下列叙述中,正确的是()A.进入人体细胞的O2,氧化丙酮酸生成二氧化碳B.组织液中二氧化碳浓度高于细胞内二氧化碳浓度C.骨骼肌细胞呼吸作用的产物是CO2、H2O和乳酸D.葡萄糖氧化分解释放的能量大部分转移到ATP答案答

22、案C进入人体细胞的O2参与有氧呼吸的第三阶段,与前两个阶段产生的H反应生成H2O,A错误;细胞内呼吸作用产生的CO2通过自由扩散方式运输到细胞外,故细胞内CO2浓度最高,B错误;剧烈运动时人体内同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,故产物有CO2、H2O和乳酸,C正确;葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以热能散失,D错误。3.(2019山东日照期末,9)下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述,错误的是()A.剧烈运动时产生的CO2主要来自细胞质基质B.无氧呼吸可能会发生在含有氧气的一些细胞中C.有氧呼吸过程中的能量是逐步释放的D.消耗等量的葡萄糖,无氧呼吸产生的H比有氧呼吸少答案答案A人体在剧烈运动

23、时,既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸,但是人的无氧呼吸只产生乳酸,不产生二氧化碳,故人体在剧烈运动时产生的二氧化碳来自线粒体,A错误;人的成熟红细胞中虽然含O2,但只能进行无氧呼吸,因为其不含有线粒体,B正确;有氧呼吸的能量是逐步释放的,C正确;由于无氧呼吸分解有机物不彻底,所以消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸比有氧呼吸产生的H少,D正确。易错警示易错警示注意人与酵母菌的无氧呼吸产物不同,人无氧呼吸的产物是乳酸。酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2。呼吸产物中有酒精生成,说明细胞进行了无氧呼吸,呼吸产物中有CO2生成,不一定只进行有氧呼吸。4.(2019山东德州月考,8)如图为细胞内进行的生理过程,有

24、关叙述正确的是()A.过程不能发生在同一个细胞中B.原核细胞没有线粒体不能发生过程C.过程释放大量能量,过程释放少量能量D.消耗等量葡萄糖时,过程产生的CO2量相等答案答案A进行无氧呼吸产生乳酸的细胞和产生酒精的细胞不能是同一细胞,A正确;有些原核细胞(如好氧细菌的细胞)没有线粒体也能进行有氧呼吸(),B错误;无氧呼吸第二阶段(或)不能释放能量,C错误;消耗等量葡萄糖时,有氧呼吸()产生的CO2是无氧呼吸()产生CO2的3倍,D错误。5.(2019山东济南期中,20)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置,下列说法正确的是()A.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸B.装置

25、一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸C.装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡D.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸答案答案D装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,A错误,D正确。装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸,B错误;装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸,C错误。考点考点2 2影响细胞呼吸的因素及应用影响细胞呼吸的因素及应用1.(2019山东烟台期末,5)下列关于细胞呼吸原理的应用的叙述,正确的是()A.破伤风杆菌可进行有氧呼吸和无

26、氧呼吸,为避免其在有氧时大量繁殖需要及时处理伤口B.利用麦芽糖、葡萄、粮食和酵母菌等,在控制通气的情况下,可以产生各种酒C.马拉松比赛时,因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸和CO2,会使肌肉酸胀乏力D.蔬菜储存在完全无氧的环境中,可将损失减到最小答案答案B破伤风杆菌属于厌氧菌,只能进行无氧呼吸,A错误;酵母菌在发酵罐中进行无氧呼吸时,产生酒精和二氧化碳,因而可利用麦芽糖、葡萄、粮食和酵母菌等在控制通气的情况下,生产各种酒,B正确;马拉松比赛时,细胞无氧呼吸产生大量的乳酸,会使肌肉酸胀乏力,但不产生二氧化碳,C错误;完全无氧的环境中,蔬菜细胞只进行无氧呼吸,产生的酒精或乳酸使蔬菜腐烂变质,且在完全无氧

27、的环境中,有机物消耗较多,所以应储存在零上低温、低氧的环境中,D错误。易错警示易错警示酵母菌、绝大多数植物无氧呼吸的产物是酒精和CO2。乳酸菌、动物以及马铃薯块茎、甜菜块根无氧呼吸产物是乳酸。2.(2019山东济宁检测,17)细胞呼吸是细胞重要的生命活动,下列说法错误的是()A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增强光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量B.中耕松土、稻田定期排水有利于细胞呼吸C.细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP,生物体内合成的ATP都来自细胞呼吸D.低氧、零上低温有利于贮存蔬菜,其原理主要是降低细胞呼吸强度答案答案C夏季连续阴天,大棚种植中白天适当增强光照可以提高光合作用强度,夜间

28、适当降低温度,可以减少有机物的消耗,有利于提高作物产量,A正确;中耕松土、稻田定期排水都是为了增加土壤中氧含量,有利于植物根细胞进行有氧呼吸,B正确;有氧呼吸过程中各个阶段都能合成ATP,无氧呼吸只有第一阶段合成ATP,光合作用过程中光反应阶段也能合成ATP,C 错误;蔬菜保鲜需要的条件一般是零上低温、低氧和一定湿度,主要目的是降低呼吸强度以减少有机物的消耗,同时也减少水分的蒸发散失,D正确。知识拓展知识拓展低温、干燥、低氧有利于贮藏种子,零上低温、低湿、低氧有利于储存蔬菜。3.(2019山东德州月考,9)如图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响,有关叙述错误的是()A.O2浓度

29、为0时,细胞中能够产生H的场所是细胞质基质B.O2浓度低于20%时,30、35两温度对有氧呼吸速率影响不大C.由图可知,细胞有氧呼吸的最适温度位于30和35之间D.与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度答案答案CO2浓度为0时,洋葱根尖细胞只能进行无氧呼吸,此时产生H的场所是细胞质基质,A正确;O2浓度低于20%时,30和35两曲线重合,说明此O2浓度范围内两温度对有氧呼吸速率影响不大,B正确;由图可知,细胞有氧呼吸的最适温度在20和35之间,C错误;与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度,D正确。温馨提示温馨提示洋葱根尖细胞无叶绿体,无法进行光合作用产生H。4

30、.(2019山东泰安期中,22)如图所示为人体运动强度与血液中乳酸水平和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是()A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力答案答案D从图中血液中乳酸水平和O2消耗速率变化可判断,ab段为有氧呼吸,bc段出现无氧呼吸,此时有氧呼吸与无氧呼吸同时存在,cd段有氧呼吸和无氧呼吸并存,但bc段有氧呼吸占优势,cd段有氧呼吸强度不再增加,无氧呼吸

31、强度逐渐上升,A错误;运动强度大于c后,虽然无氧呼吸增强,但人体细胞无氧呼吸不产生CO2,有氧呼吸中CO2的产生量等于O2的消耗量,B错误;人体无氧呼吸的产物是乳酸,乳酸中仍储存有部分能量,C错误;当运动强度长时间超过c点时,无氧呼吸产生的乳酸增加,会使肌肉酸胀乏力,D正确。B B组组2017201920172019年高考模拟年高考模拟专题综合题组专题综合题组时间:45分钟分值:75分一、选择题(每小题5分,共45分)1.(2019山东日照联考,10)下列有关细胞代谢过程的叙述,正确的是()A.乳酸菌进行无氧呼吸的各反应阶段均能生成少量的ATPB.剧烈运动时,肌肉细胞消耗的ATP主要来自无氧呼

32、吸C.线粒体和叶绿体中消耗H的过程都伴随着ATP的生成D.植物细胞能产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体基质答案答案D本题通过对细胞代谢过程的分析考查科学思维中的归纳与概括能力。乳酸菌进行无氧呼吸的第一反应阶段能生成少量的ATP,第二阶段无ATP生成,A错误;剧烈运动时,肌肉细胞同时进行有氧呼吸与无氧呼吸,消耗的ATP主要来自有氧呼吸,B错误;有氧呼吸第三阶段中线粒体消耗H的过程伴随着ATP的生成,而叶绿体中消耗H的过程为暗反应,消耗ATP,C 错误;植物细胞有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质,无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质,D正确。2.(2019山东实验中学二诊,6)下列说法正确的是

33、()A.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离和复原B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,不能脱离活细胞发挥作用C.细胞内的放能反应一般与ATP的水解相联系D.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验设置了两个实验组,属于对比实验答案答案D本题通过对多个实验的分析考查科学思维中的归纳与概括能力。成熟的活的植物细胞有细胞壁和原生质层,当细胞内外存在浓度差时,细胞才有可能发生质壁分离和复原,A错误;酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,可以脱离活细胞发挥作用,B错误;细胞内的放能反应一般与ATP的合成相关,吸能反应一般与ATP的水解相关,C错误;探究酵母菌细胞呼吸方式的实验设置了两个实验组,属于对比

34、实验,D正确。3.(2019辽宁辽阳一模,4)细胞呼吸是细胞内分解有机物、释放能量、产生ATP等一系列代谢活动的总称。下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()A.用14C-葡萄糖研究肝细胞的糖代谢,可在线粒体等结构中检测到放射性B.细胞外的葡萄糖分子可进入线粒体参与有氧呼吸过程C.产生酒精的无氧呼吸都可叫酒精发酵D.人体细胞能进行有氧呼吸和无氧呼吸,因此人属于兼性厌氧型生物答案答案A本题通过对细胞呼吸等过程的分析考查科学思维中的归纳与概括能力。用14C-葡萄糖研究肝细胞的糖代谢,14C-葡萄糖被肝细胞吸收后可参与有氧呼吸过程,先在细胞质基质中被分解为14C-丙酮酸和H,之后14C-丙酮酸在线粒体基

35、质中与水一起被分解生成14CO2和H,因此可在线粒体等结构中检测到放射性,A正确;细胞外的葡萄糖分子可进入细胞内参与有氧呼吸过程,在细胞质基质中进行有氧呼吸的第一阶段,葡萄糖被分解为丙酮酸和H,B错误;对于微生物而言,产生酒精的无氧呼吸都可叫酒精发酵,C错误;人体细胞能进行有氧呼吸和无氧呼吸,但人在无氧环境中不能生存,所以不属于兼性厌氧型生物,D错误。4.(2019山东济南期中,14)如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置,据图分析正确的是()A.装置甲是测定无氧呼吸的装置B.装置乙应在E处检测是否有酒精生成C.装置乙应让D先反应一会儿再连接D.两个装置均需要在黑暗条件下进行实验答案答案C

36、甲装置中通入空气,是测定有氧呼吸的实验装置,A错误;E瓶中是澄清石灰水,可检测是否有CO2生成,B错误;装置乙应让D先反应一会儿再连接,目的是让酵母菌先进行有氧呼吸消耗掉瓶中的O2,以确保通入E瓶的CO2是酵母菌无氧呼吸的产物,C正确;酵母菌不能进行光合作用,两个装置都可在光下进行实验,D错误。5.(2019山东师范大学附属中学四模,3)在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量,实验结果如图。下列分析正确的是()A.酵母菌属于自养兼性厌氧生物B.100s时,溶解氧和二氧化碳含量相等C.200s后,丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中

37、D.300s后,抽取培养液与酸性重铬酸钾溶液反应呈橙色答案答案C本题通过对溶解氧和二氧化碳含量的曲线分析考查科学思维中的演绎与推理能力。酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,属于异养兼性厌氧型微生物,A错误;据图分析可知,100s时溶解氧约为1.2mgL-1,CO2含量约为9mgL-1,B错误;从图中曲线可知,200s后密闭容器中溶解氧的含量基本不再减少,而CO2含量还在上升,说明酵母菌主要进行无氧呼吸,而无氧呼吸第二阶段丙酮酸的分解发生在细胞质基质,C正确;300s后,酵母菌无氧呼吸产生酒精,而酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色,D错误。解题关键解题关键解答本题的关键是理解酵母菌是兼性

38、厌氧型微生物,其在有氧条件下可以进行有氧呼吸,在无氧条件下可以进行无氧呼吸,其有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式为C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。6.(2019山东青岛二模,3)马拉松是典型的耐力性运动项目,改善运动肌利用氧能力是参加马拉松项目首要解决的问题之一。对甲、乙两名运动员在不同运动强度下,测得血液中乳酸值与摄氧量之间的变化关系如图,以下说法正确的是()A.运动强度增加,运动员甲乳酸含量增加更显著的原因是摄氧量不足B.运动员甲比乙更适合从事马拉松运动C.等质量的脂肪含有的能量高于糖类,运动中宜选用脂肪补充能量D.

39、有氧呼吸供能是马拉松运动供能的主要方式答案答案D图中曲线表明,随着运动强度增加,二者摄氧量均增加,但运动员甲利用氧能力较低,导致无氧呼吸产生的乳酸较多,A错误;从图中曲线可以看出,相同运动强度、相同摄氧量时,乙的乳酸值比甲要小,因此乙比甲更适合从事马拉松运动,B错误;同质量脂肪与糖相比,氢多氧少,同质量的脂肪在氧化分解时需要消耗的氧气多,因此为减少马拉松运动员在运动过程中产生乳酸,一般宜选用单糖作为补充能量的物质,C错误;有氧呼吸供能是马拉松运动供能的主要方式,D正确。7.(2019山东济南期中,19)某生物兴趣小组在不同条件下对豌豆种子萌发时气体体积变化进行测量,然后统计CO2和O2体积的相

40、对值,获得如下表格。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下,无氧呼吸最弱D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体答案答案D酵母菌有氧呼吸分解1分子葡萄糖时,消耗6分子O2,产生6分子CO2;无氧呼吸分解1分子葡萄糖时,不消耗O2,可产生2分子CO2。a条件下,豌豆种子只进行无氧呼吸产生CO2和酒精,不产生乳酸,A错误;b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖量为3/6,无氧呼吸消耗的葡萄糖为(8-3)/2=5/2,B错误;比较4个条件下无氧呼吸释放的C

41、O2量可知,d条件下无氧呼吸产生的CO2量=7-7=0,此时无氧呼吸最弱,C错误;d条件只进行有氧呼吸,产生的CO2全部来自线粒体基质,D正确。8.(2019山东济宁期末,2)下表中“依据”和“能作出的判断”相匹配的是()A.B.C.D.选项依据能作出的判断细胞呼吸是否产生二氧化碳有氧呼吸或无氧呼吸核糖体的形成是否与核仁有关真核细胞或原核细胞细胞中是否有叶绿体植物细胞或动物细胞分子中是否有氢键DNA或RNA答案答案B本题通过对某些物质的判断考查科学思维中的归纳与概括能力。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生二氧化碳,A错误。真核细胞核糖体的形成与核仁有关,原核细胞没有核仁,其核糖体的形成与核仁无

42、关,B正确。植物细胞不一定都有叶绿体,C错误。DNA的两条链间有氢键,tRNA中也有氢键,D错误。易错警示易错警示转运RNA分子有单链区和双链区,双链区中存在碱基互补配对。9.(2019河北衡水中学二调,2)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。下列有关说法正确的是()A.葡萄糖在线粒体中经过程彻底氧化分解,释放大量能量B.无氧呼吸时,过程产生的H在过程或中不断积累C.人的成熟红细胞内可发生的是过程D.无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉,所以产生的ATP量远小于有氧呼吸答案答案C本题通过对葡萄糖分解代谢过程的图解分析考查科学思维中的演绎与推理能力。细胞质基质中可进行有氧呼吸的第一阶段,葡

43、萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸,线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段,丙酮酸在线粒体内彻底分解释放大量能量,A错误;无氧呼吸过程产生的H最终把丙酮酸通过过程还原成酒精或者通过过程还原成乳酸,消耗了H,所以不会有H的积累,B错误;人的成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,经过过程生成乳酸,C正确;无氧呼吸产生的ATP量远小于有氧呼吸,主要原因是无氧呼吸有机物没有彻底氧化分解,D错误。二、非选择题(共30分)10.(2019山东济宁质量检测,42)回答与红细胞相关的问题:(15分).(1)在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞和鸡的红细胞中均能进行的是(填数字)。转录和翻译DNA的复制ATP的合成着丝点的

44、分裂(2)人体内成熟红细胞的平均寿命较短,红细胞的正常死亡(属于、不属于)细胞凋亡。.有人利用人体成熟红细胞和肌肉细胞按如图甲、乙两个密闭装置进行实验:(3)实验开始时,夹子A关闭,两装置中的红色液滴在刻度0处,5min后,发现甲装置中的红色液滴不移动,乙装置中的红色液滴向左移动,原因是。(4)从第6min开始,同时打开两装置中的夹子A,向里面通入等量的氧气,20min后,发现:甲装置中的红色液滴向右移动了X1,装NaOH溶液的小烧杯增重了Y1,乙装置中的红色液滴向右移动了X2,装NaOH溶液的小烧杯增重了Y2。结果发现X1大于X2,Y1小于Y2,从分子代谢水平上看,造成这种差异的主要原因是。

45、答案答案(1)(2)属于(3)人体成熟红细胞进行无氧呼吸,不吸收O2,不产生的CO2;肌肉细胞吸收了容器中的氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收(4)红细胞不能进行有氧呼吸(或红细胞进行无氧呼吸)解析解析本题通过与呼吸作用相关的实验考查科学探究中的实验分析能力。(1)人体成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,不会发生转录和翻译过程,而蛙的红细胞和鸡的红细胞均有细胞核,均能发生转录和翻译过程,错误;人体成熟的红细胞已经高度分化,没有分裂能力,不能进行DNA的复制和着丝点的分裂,蛙的红细胞可通过无丝分裂进行增殖,因此能进行DNA的复制,但没有出现染色体和纺锤体的变化,因此也不会出现着丝点分裂,错

46、误;所有活细胞都能通过细胞呼吸合成ATP,正确。(2)人体内红细胞的正常死亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,因此属于细胞凋亡。(3)甲装置中的人体成熟红细胞进行无氧呼吸,既不消耗氧气,也不产生二氧化碳,因此甲装置中的气体体积不变,红色液滴不移动;乙装置中的肌肉细胞进行有氧呼吸,吸收了容器中的氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,导致乙装置中气体体积减小,因此红色液滴向左移动。(4)甲装置中的人体成熟红细胞不能进行有氧呼吸,但能进行无氧呼吸,在无氧呼吸过程中,既不消耗氧气,也不产生二氧化碳;乙装置中的肌肉细胞能吸收容器中的氧气进行有氧呼吸,产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,导致重量增加。

47、可见,从第6min开始,同时向甲、乙两装置里面通入等量的氧气,20min后,X1大于X2,Y1小于Y2,造成这种差异的主要原因是人体成熟红细胞不能进行有氧呼吸(或红细胞进行无氧呼吸)。解题关键解题关键解答(1)(2)题的关键是识记和理解有丝分裂不同时期的特点和无丝分裂的特点、遗传信息的转录和翻译、ATP的形成途径、细胞凋亡等知识,据此并围绕“人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞”的结构特点对各问题进行解答。解答(3)(4)题的关键是明确人体成熟红细胞没有线粒体,不能利用氧气进行有氧呼吸,只能进行无氧呼吸;肌肉细胞可以利用氧气进行有氧呼吸,产生的二氧化碳可被氢氧化钠溶液吸收,据此分析相应实验

48、现象出现的原因。11.(2019山东枣庄月考,32)图甲是细胞内部分生命活动示意图,其中表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列相关问题:(15分)(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是(填数字),A表示,D表示。产生能量最多的生理过程是(填数字)。(2)图乙中只完成图甲中生理过程的氧浓度是。图乙中最适合储存蔬菜的氧浓度是。(3)氧浓度为b时,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍。答案答案(1)丙酮酸乳酸(2)dc(3)5解析解析本题通过对呼吸过程图解和气体交换量的分析考查科学思维中的演绎与推理能力。(1)

49、图甲中生理过程为呼吸作用第一阶段,发生在细胞质基质中;生理过程为有氧呼吸的第二阶段,发生的场所为线粒体基质;生理过程为有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上,其产生的能量最多;生理过程为无氧呼吸第二阶段。A物质为丙酮酸,B物质为H,C物质为乙醇,D物质为乳酸。(2)图乙中氧浓度为a时,该器官没有吸收O2,只有CO2生成,因此只进行无氧呼吸;氧浓度为d时,O2吸收量和CO2释放量相等,只进行有氧呼吸;氧浓度为b和c时,O2吸收量大于0,且CO2释放量大于O2吸收量,则同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。氧浓度为c时,植物细胞进行呼吸作用释放的CO2的量最少,故c是储存蔬菜的最佳氧浓度。(3)氧浓度为b时

50、,O2吸收量为3,则有氧呼吸产生CO2的量为3,无氧呼吸产生CO2的量为5,根据有氧呼吸与无氧呼吸的化学反应式可知,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。C C组组2017201920172019年高考模拟年高考模拟应用创新题组应用创新题组1.(201953创新)如图为人体肝细胞内糖代谢的部分过程,下列叙述正确的是()A.正常情况下,肝细胞中葡萄糖的浓度为0.81.2g/LB.图中物质X为丙酮酸,在有氧条件下进入线粒体继续分解C.胰岛素可与肝细胞膜上的受体相结合,体现了细胞膜具有控制物质进出的功能D.丙氨酸可以由物质X转化形成,属于人体必需氨基酸答案答案B正常情况下,血液中葡萄糖的浓度