教育专题：27（答书）复习.ppt

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1、1、给下列字注音或根据拼音写字：夕日欲tu（）沉鳞jng（）跃未复有能与（）其奇者2、解释句中加线的红色的词：（1）五色交辉（）（2）四时（）俱备（3）晓雾将歇（）（4）西日欲颓（）（5）沉鳞竞跃（）（6）未复有能与（）其奇者3、写出下列句子的修辞方法：（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣（）（2）夕日欲颓，沉鳞竟跃（）4、翻译句子：（1）山川之美，古来共谈（2）青林翠竹，四时俱备（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃（4）自康乐以来，未复有能与其奇者5、统领全文的句子是，其中“”字点明全文。6、作者具体描绘他的隐居之地时，写了哪些景物？又是怎样描绘这令人神往的大自然山川之美的？。7、结尾一句有什么言外之意？8、王国维

2、云：“一切景语皆情语”本文写景中体现了怎样的思想感情？9、本文分为几层？写出各层大意10、模仿第三句，写出你对一、二句的理解“高峰入云，清流见底”表现了“两岸石壁，五色交辉”表现了“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了晨昏变化之美参考答案：参考答案：1、（略）2、交相辉映；四季；消散；坠落；竞：争着；跃：跳跃，这里指跳出水面；参与，这里指欣赏3、对偶；借代、对偶4、（1）山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的（2）苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠（3）每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃（4）自从谢灵运之后，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了5、山川之美，古来共谈；美6

3、、写到的景物：高峰、清流、石壁、青林翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞描绘：从仰望高峰到俯视清流，然后有些流水两边的景物，上下左右都写完后，又描绘了崖壁上五彩缤纷的色彩，这是静景描写；然后“乱”、“竞”两字把猿、鸟、鱼在大自然中怡然自乐的神态描绘得栩栩如生，这是动景描写7、结尾一句表达出作者带有自豪之感，期与谢公比肩之意8、本文写景，没有仅仅停留在景物的本身，而是抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣9、全文可以分为四层第一层(第一句)：总起句，以感慨发端第二层(从“高峰人云”到“四时俱备”)：描写山川中静景之美第三层(从“晓雾将歇”到“沉鳞竞跃”)：描写大自然中的早晚景象第四层(最后两句话)：感慨自然之美景.10、山水相映之美；色彩配合之美