教育专题：九年级《画山绣水》课件.ppt

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2、），原名杨毓晋，山东蓬莱人。原名杨毓晋，山东蓬莱人。抗抗日战争时期，写过不少通讯和日战争时期，写过不少通讯和中篇小说；解放战争时期，担中篇小说；解放战争时期，担任过新华社特派记者，任过新华社特派记者，1949年年加入中国作家协会。抗美援朝加入中国作家协会。抗美援朝时期，写出时期，写出优秀长篇小说优秀长篇小说三三千里江山千里江山；1956年以后，从年以后，从事外事工作，同时写了大量散事外事工作，同时写了大量散文。重要作品有文。重要作品有雪浪花雪浪花樱花雨樱花雨荔枝蜜荔枝蜜海市海市茶花赋茶花赋等。等。提示：提示：题目运用了题目运用了互文互文的修辞手法，意思是的修辞手法，意思是画画出来、绣出来的山和

3、水出来、绣出来的山和水。“画画”和和“绣绣”一一般都用来形容诗文或景物，般都用来形容诗文或景物，“画画”指其中蕴指其中蕴涵的诗意，而涵的诗意，而“绣绣”指工巧，有华采。题目指工巧，有华采。题目揭示了桂林山水的特色，揭示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致充满了诗意，精致优美。优美。思考：思考：课文以以“画山绣水画山绣水”为题，妙在何处为题，妙在何处？3、课文中堪称、课文中堪称“画山绣水画山绣水”的景有哪的景有哪些？些？桂林山水（第桂林山水（第2段）段）漓江水色图（第漓江水色图（第4段）段）鱼鹰捕鱼图（第鱼鹰捕鱼图（第5段）段）四人一组有感情地朗读所选文段，说说作者是四人一组有感情地朗读所选文段，

4、说说作者是怎样把景物写得有声有色，栩栩如生的，再用怎样把景物写得有声有色，栩栩如生的，再用文字的形式为这段话写几句评语，并仿照例句文字的形式为这段话写几句评语，并仿照例句描写一处景物？描写一处景物？5、文章写了哪些文章写了哪些传说传说？有些什么？有些什么特点特点？提示：提示：“父子岩父子岩”、“寡妇桥寡妇桥”、“望夫望夫石石”、“媳妇娘（新娘）岩媳妇娘（新娘）岩”。“寡妇桥寡妇桥”表现的是劳动人民牺牲自我，表现的是劳动人民牺牲自我，乐于助人的品质，而乐于助人的品质，而其它的其它的都是写阶级压都是写阶级压迫和阶级斗争的。迫和阶级斗争的。你游历过哪些风景名胜区，你游历过哪些风景名胜区，你的家乡应该也有许多美丽的传你的家乡应该也有许多美丽的传说，能不能给我们讲一讲与景点说，能不能给我们讲一讲与景点有关的优美的传说或诗句呢？有关的优美的传说或诗句呢？拓拓展展迁迁移移 如果需要写一篇介绍家乡风如果需要写一篇介绍家乡风物的文章，你准备如何去使物的文章，你准备如何去使用这些材料呢？用这些材料呢？借鉴本文的写法，写一借鉴本文的写法，写一篇介绍家乡风物的文章。篇介绍家乡风物的文章。谢谢 谢谢 大大 家！家！