教育专题：第8课第2框.ppt

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1、第四单元发展中国特色社会主义文化第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活第八课走进文化生活第二框在文化生活中选择第二框在文化生活中选择(关键词：落后文化、腐朽文化、改造剔除、坚决抵关键词：落后文化、腐朽文化、改造剔除、坚决抵制、先进文化、中国特色社会主义文化制、先进文化、中国特色社会主义文化)课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学画中之话画中之话上述图片反映文化生活中的哪些文化，应如何正确对待？上述图片反映文化生活中的哪些文化，应如何正确对待？

2、课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学目标导学目标导学学习目标学习目标1.识记落后文化和腐朽文化的含义，结合现实比识记落后文化和腐朽文化的含义，结合现实比较、鉴别落后、腐朽文化的表现及危害。较、鉴别落后、腐朽文化的表现及危害。2.理解在我国存在落后文化和腐朽文化的原因。理解在我国存在落后文化和腐朽文化的原因。3.把握中国特色社会主义文化的导向作用。把握中国特色社会主义文化的导向作用。重点难点重点难点落后文化和腐朽文化、中国特色社会主义文化落后文化和腐朽文化、中国特色社会主义文化的地位和作用的地位和作用课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治

3、必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学一、阳光下的阴影一、阳光下的阴影1表现：表现：以以 文化和文化和 文化的方式蔓延。文化的方式蔓延。2危害：危害：污染污染 环环境境，危危害害社社会会，让让人人们们是是非非观观念念模模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。3要求：要求：提高辨别提高辨别 文化的眼力，增强抵御文化的眼力，增强抵御 文化、腐朽文化的能力。文化、腐朽文化的能力。落后落后腐朽腐朽文化文化不同性质不同性质落后落后课前自主预习人教版思想政治人教版思想政

4、治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学二、提高眼力，拒绝污染二、提高眼力，拒绝污染1落后文化、腐朽文化的含义落后文化、腐朽文化的含义(1)落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、等等色色彩彩的文化。的文化。(2)腐朽文化：封建主义和腐朽文化：封建主义和 的的腐腐朽朽思思想想、殖民文化、殖民文化、“法轮功法轮功”邪教、淫秽色情文化等。邪教、淫秽色情文化等。庸俗庸俗资本主义资本主义课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学2对待落后文化、腐朽文化的态度对待落后文化、腐朽文化的态度(1)落后文化是文化落后文

5、化是文化 ，需要不断通过，需要不断通过 教教育育，予以予以 和和 。(2)腐朽文化腐蚀人们的腐朽文化腐蚀人们的、侵侵蚀蚀民民族族精精神神、阻阻碍先进碍先进 发发展展、危危害害社社会会主主义义事事业业，必必须须坚坚决决抵抵制制，。糟粕糟粕科学文化科学文化改造改造剔除剔除精神世界精神世界生产力生产力依法取缔依法取缔课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学3落后文化、腐朽文化存在的原因落后文化、腐朽文化存在的原因(1)思思想想的的残残余余和和旧旧的的习习惯惯势势力力根根深深蒂蒂固固，封封建建文文化化没有完全退出历史舞台。没有完全退出历史舞台。(2)经

6、济全球化和经济全球化和 的的发发展展，既既为为文文化化传传播播提提供供了了更更广广阔阔的的空空间间，也也加加剧剧了了西西方方资资本本主主义义腐腐朽朽思思想想文文化化对我国思想文化领域的冲击。对我国思想文化领域的冲击。(3)社会主义社会主义 的的发发展展，使使得得人人们们文文化化价价值值取取向向多多元化，市场经济自身的元化，市场经济自身的 会会诱诱发发拜拜金金主主义义、享享乐乐主主义义、极极端个人主义等不良思想。端个人主义等不良思想。封建封建信息网络技术信息网络技术市场经济市场经济弱点弱点课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学1.电脑算命是落后

7、文化还是腐朽文化？为什么？电脑算命是落后文化还是腐朽文化？为什么？提示：提示：算命属于落后文化，算命属于落后文化，电脑算命是落后文化用现代电脑算命是落后文化用现代传播手段来传播扩散，企图传播手段来传播扩散，企图掩盖其落后性，具有很大的掩盖其落后性，具有很大的迷迷惑惑性性和和欺欺骗骗性性，所所以以我我们们要要提提高高辨辨别别能能力力，以以免免受受到到不不良影响。良影响。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学三、奏响主旋律：文化激荡看主导三、奏响主旋律：文化激荡看主导1必要性：必要性：各种各样的文化有吸纳又有各种各样的文化有吸纳又有 ，有，有 又

8、有斗争，有渗透又有又有斗争，有渗透又有 ，呈呈现现出出前前所所未未有有的的相相互互交交织织、相互激荡之势。相互激荡之势。2作用：作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的 武装人，以正确的武装人，以正确的 引导人，以高尚的引导人，以高尚的 塑塑造造人人，以以优秀的作品鼓舞人，并以其自身的优秀的作品鼓舞人，并以其自身的 和和 ，发发挥挥着着强有力的强有力的 和和 作用。作用。排斥排斥融合融合抵御抵御理论理论舆论舆论精神精神科学性科学性先进性先进性导向导向示范示范课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学3要求

9、：要求：大力发展大力发展 文化，支持文化，支持 文文化化，努力改造努力改造 文化，坚决抵制文化，坚决抵制 文文化化，是是我我们们加加强强文文化化建设的必然要求。建设的必然要求。先进先进健康有益健康有益落后落后腐朽腐朽课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学2社会主义文化在人民大众的文化生活中占据什么地位？社会主义文化在人民大众的文化生活中占据什么地位？提提示示：社社会会主主义义文文化化以以其其自自身身的的科科学学性性和和先先进进性性，并并依依靠靠社社会会主主义义政政治治和和经经济济力力量量，在在人人民民大大众众的的文文化化生生活活中中始始终终占

10、占据据着主导地位。着主导地位。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学1.比较落后文化与腐朽文化比较落后文化与腐朽文化落后文化与腐朽文化落后文化与腐朽文化 关系关系落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化区区别别含义含义指长期封建社会遗留指长期封建社会遗留下来的带有迷信、愚下来的带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色昧、颓废、庸俗等色彩的文化彩的文化封建主义和资本主义的封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、腐朽思想、殖民文化、“法轮功法轮功”邪教、淫秽邪教、淫秽色情文化

11、等，都属于腐色情文化等，都属于腐朽文化朽文化表现表现形式形式或危或危害害落后文化常常以传统落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、如看相、算命、测字、看风水等看风水等腐蚀人们的精神世界、腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社进生产力发展、危害社会主义事业会主义事业课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学关系关系落后文化落后文化腐朽文化腐朽文化区别区别应对应对措施措施落后文化是文化糟粕，落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除教

12、育，予以改造和剔除坚决抵制，依法坚决抵制，依法取缔取缔联系联系落后文化与腐朽文化都是文化糟粕。落后文化与腐朽文化都是文化糟粕。对对社会都有危害性。社会都有危害性。都与先进文化相对立，都与先进文化相对立，与社会主义精神文明相对立，都会导致拜金与社会主义精神文明相对立，都会导致拜金主义、享乐主义和极端个人主义。主义、享乐主义和极端个人主义。都应当都应当加以抵制加以抵制课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学2.落后文化与腐朽文化存在的原因落后文化与腐朽文化存在的原因课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱

13、思导学【温馨提示温馨提示】传统习俗不等于落后文化传统习俗不等于落后文化(1)所所谓谓传传统统习习俗俗，是是指指世世代代相相传传的的社社会会风风俗俗习习惯惯，是是过过去去若若干干代代风风俗俗习习惯惯的的积积累累；而而落落后后文文化化则则是是指指各各种种带带有有迷迷信信、愚愚昧昧、颓颓废废和和庸庸俗俗色色彩彩的的文文化化。落落后后文文化化通通常常以以传传统统习习俗俗的的形形式式表表现现出出来来，如如人人们们生生活活中中常常见见的的看看相相、算算命命、测测字字和和看看风风水水等等。但但落落后后文文化化并并非非仅仅以以传传统统习习俗俗的的形形式式表表现现出出来来，而而通通过过传传统统习习俗表现出来的也

14、并非都是落后文化。俗表现出来的也并非都是落后文化。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学(2)我我国国的的传传统统习习俗俗中中既既有有前前人人积积累累的的精精华华，也也存存在在糟糟粕粕，我我们们应应当当保保留留传传统统习习俗俗中中的的精精华华部部分分，改改造造其其中中的的落落后后部部分分，在批判继承的基础上加以创新。在批判继承的基础上加以创新。(3)将将传传统统习习俗俗等等同同于于落落后后文文化化的的观观点点是是片片面面的的，犯犯了了简简单单化和片面化的错误。化和片面化的错误。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动

15、课时演练广场新课诱思导学【误区警示误区警示】误区：对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔误区：对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔一一点点通通：对对待待腐腐朽朽文文化化必必须须坚坚决决抵抵制制，依依法法取取缔缔；对对待待落落后后文文化化需需要要不不断断通通过过科科学学文文化化教教育育，予予以以改改造造和和剔剔除除。该该观观点点混淆了对待落后文化与腐朽文化的态度。混淆了对待落后文化与腐朽文化的态度。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学下列文化现象属于腐朽文化的是下列文化现象属于腐朽文化的是电电脑脑算算命命带带有有殖殖民民色色彩彩的的“洋洋店店名名”

16、宣宣传传暴暴力力色色情情的的文文化化婚婚事事大大操操大大办办讲讲排排场场，挥挥霍霍浪浪费费“法法轮轮功功”邪教邪教A BC D课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【正确解答正确解答】课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【规律总结规律总结】腐朽文化大体上分为三类腐朽文化大体上分为三类一一是是政政治治思思想想上上的的腐腐朽朽文文化化，如如封封建建主主义义和和资资本本主主义义腐腐朽朽思思想想、殖殖民民文文化化等等，这这种种文文化化与与社社会会主主义义文文化化在在本本质质上上是是不不相相容容的的

17、；二二是是具具有有严严重重社社会会危危害害性性，具具有有明明显显的的反反人人类类、反反社社会会、反反科科学学的的邪邪教教文文化化，如如“法法轮轮功功”邪邪教教等等；三三是是日日常常生生活活中中对对个个人人的的身身心心健健康康和和发发展展具具有有严严重重危危害害性性的的文文化化，如如“黄黄、赌赌、毒毒”文化。文化。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学1.必要性必要性各各种种各各样样的的文文化化有有吸吸纳纳又又有有排排斥斥，有有融融合合又又有有斗斗争争，有有渗渗透透又又有有抵抵御御，呈呈现现出出前前所所未未有有的的相相互互交交织织、相相互互激激

18、荡荡之之势势。在在这这种种文文化化发发展展的的大大背背景景下下，在在我我国国现现代代化化建建设设中中，有有必必要要弘弘扬扬我我国国社社会会主主义义的的主主流流文文化化，这这样样有有利利于于保保证证我我国国社社会会主主义义文文化化发展的方向。发展的方向。发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化 课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学2地位和作用地位和作用课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【温馨

19、提示温馨提示】区分大众文化、时尚文化与先进文化区分大众文化、时尚文化与先进文化(1)大大众众文文化化，就就是是以以大大众众传传媒媒为为手手段段，旨旨在在使使普普通通大大众众获获得得感感性性愉愉悦悦的的文文化化形形态态，包包括括通通俗俗报报刊刊、畅畅销销书书、流流行行音音乐乐、影影视视作作品品和和广广告告等等。大大众众文文化化中中既既有有精精华华，也也可可能能包包含含着着庸庸俗俗和和糟糟粕粕的的成成分分。而而我我们们所所倡倡导导的的大大众众文文化化是是指指面面向向广广大大人人民民，反反映映人人民民的的利利益益与与呼呼声声，为为人人民民大大众众所所喜喜闻闻乐乐见见的的社社会会主主义义文文化，这样的

20、文化才是先进文化。化，这样的文化才是先进文化。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学(2)时时尚尚文文化化是是现现代代大大众众文文化化的的一一个个重重要要组组成成部部分分，指指在在短短时时期期内内特特定定社社会会群群体体所所崇崇尚尚的的文文化化消消费费或或文文化化体体验验。时时尚尚文文化化不不一一定定是是先先进进文文化化，有有些些时时尚尚的的东东西西往往往往是是披披着着时时尚尚的的外外衣衣宣宣扬落后甚至是腐朽的文化。扬落后甚至是腐朽的文化。(3)在在不不同同历历史史时时期期，先先进进文文化化有有不不同同的的内内涵涵，在在新新民民主主主主义义革

21、革命命时时期期，中中国国共共产产党党领领导导中中国国人人民民创创造造的的新新民民主主主主义义文文化化是是当当时时中中国国的的先先进进文文化化。当当代代中中国国的的先先进进文文化化就就是是指指中中国国特特色色社会主义文化。社会主义文化。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学 看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。(1)漫画中的媒体报道存在什么问题？漫画中的媒体报道存在什么问题？(2)针对以上现象，请你为解决上述问题提出合理化建议。针对以上现象，请你为解决上述问题提出合理化建议。课前自主预习人教版思想

22、政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【解解析析】本本题题是是一一道道漫漫画画题题，准准确确把把握握漫漫画画信信息息是是解解决决问问题题的的关关键键。由由漫漫画画题题目目“武武大大新新传传”及及“无无聊聊报报”可可看看出出，漫漫画画意意在在批批判判生生活活中中个个别别媒媒体体的的无无聊聊炒炒作作，由由此此回回答答第第(1)问问，注注意意从从产产生生的的原原因因及及表表现现全全面面作作答答，不不能能仅仅仅仅一一句句话话概概括括；在在第第(1)问问基基础础上上提提出出相相应应建建议议，应应从从国国家家、媒媒体体、个个人人不不同同主主体体思考。思考。【答答案案】(1)由

23、由于于文文化化市市场场的的自自发发性性和和传传媒媒的的商商业业性性，引引发发了了令令人人忧忧虑虑的的现现象象。表表现现在在：品品位位低低下下。低低俗俗趣趣味味。媒媒体体不不负负责责任任地地炒炒作作。总总之之，对对人人民民大大众众喜喜闻闻乐乐见见的的文文化化缺缺少少关关注。注。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学(2)文文化化市市场场越越活活跃跃，文文化化产产品品越越丰丰富富，文文化化生生活活越越繁繁荣荣，越越不不能能放放任任自自流流，越越需需要要国国家家加加强强对对文文化化市市场场的的管管理理和和引引导导。媒媒体体报报道道应应自自觉觉遵遵守

24、守国国家家的的法法律律法法规规，遵遵守守职职业业道道德德，加加强强行行业业自自律律，增增强强社社会会责责任任感感。文文化化追追求求越越丰丰富富多多彩彩，我我们们越越要要提提高高个个人人辨辨别别落落后后文文化化和和腐腐朽朽文文化化的的眼眼力力，增增强强抵抵御御落落后后、腐朽文化的能力。腐朽文化的能力。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【规律总结规律总结】“一析二联三解一析二联三解”三大步做好漫画题三大步做好漫画题漫画题是一种新颖题型，解答时应注意以下事项：漫画题是一种新颖题型，解答时应注意以下事项：1全全面面分分析析观观察察漫漫画画，它它包

25、包括括四四个个方方面面：(1)分分析析观观察察漫漫画画中中人人物物的的动动作作、语语言言、表表情情。(2)分分析析观观察察漫漫画画形形成成的的特特定定背背景景。(3)分分析析观观察察漫漫画画中中对对特特定定情情景景的的提提示示和和理理解解。(4)分分析析观观察察漫漫画画中中的的标标题题。有有的的漫漫画画仅仅从从画画面面难难以以确确定定它它要要揭揭示示的的主主题题，这这时时就就要要重重视视标标题题的的分分析析。标标题题是是漫漫画画的的灵灵魂魂，它它往往往往能能反反映映出漫画的主题思想。出漫画的主题思想。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学2联

26、联系系教教材材知知识识，寻寻找找解解题题依依据据。“题题在在书书外外，理理在在书书中中”，这这是是命命题题者者的的意意图图。漫漫画画所所要要提提示示的的问问题题，往往往往就就是是我我们们在在教教材材中中学学过过的的基基础础知知识识，因因此此，要要注注意意联联系系教教材材知知识识，而而且且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。3根据试题类型准确解答。根据试题类型准确解答。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学谢谢观看！谢谢观看！