（全国通用版）高考生物一轮复习 第2部分 遗传与进化 第一单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第2讲 第1课时 基因的自由组合定律与常规题型课件-人教版高三全册生物课件.ppt

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1、01课前抓双基别样设计第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)02课堂研考点一站突破03课堂小结握主干04课后检测查漏补缺第1课时基因的自由组合定律与常规题型Part01课前抓双基 别样设计KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 两对相对性状的杂交实验的假说演绎过程(一)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02自由组合定律及孟德尔获得成功的原因(二)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02Part02课堂研考点 一站突破KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO01突破点（一）两对相对性状的杂交实验 与自由组合定律(融会贯通保住

2、分融会贯通保住分)完成情况 聚焦考法聚焦考法明考向明考向01解析解析解析解析(1)熟熟记记两两对对相相对对性状的性状的杂杂交交实验实验的的过过程程(2)理解自由理解自由组组合定律的合定律的实质实质(3)学会分析多学会分析多对对相相对对性状性状杂杂交交实验实验的的结结果果学什么学什么(1)两两对对相相对对性状的性状的杂杂交交实验实验的的过过程程(2)自由自由组组合定律的合定律的应应用用以以选择题选择题、非、非选择题选择题的形式考的形式考查查考什么考什么完成情况 点拨学法点拨学法提知能提知能02类类型型产产生配生配子种子种类类产产生配生配子数目子数目YR、yr、Yr、yR4种种若干若干一个雌一个雌

3、性个体性个体YR或或yr或或Yr或或yR1种种1个个一个卵一个卵原原细细胞胞雌性雌性个体个体YR、yr、Yr、yR4种种若干若干一个雄一个雄性个体性个体YR、yr或或Yr、yR2种种4个个一个精一个精原原细细胞胞雄性雄性个体个体自由自由组组合定律合定律分离定律分离定律项项目目 非非同同源源染染色色体体上上非非等等位位基基因之因之间间的自由的自由组组合合等位基因分离等位基因分离遗传实质遗传实质减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期非非同同源染色体自由源染色体自由组组合合减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期同同源源染染色体分开色体分开细细胞学基胞学基础础n对对两两对对一一对对控制性状的控制性状的等位

4、基因等位基因n对对两两对对一一对对相相对对性状性状对对数数(31)n(31)2即即933131比例比例2n222种数种数表表现现型型(121)n(121)2121比例比例3n3231种数种数基基因因型型F24n424配子配子组组合数合数2n，(11)n22，(11)2即即11112,11配子配子类类型型及比例及比例n21基因基因 对对数数F1自由自由组组合定律合定律分离定律分离定律项项目目在在遗传时遗传时，遗传遗传定律同定律同时时起作用：在减起作用：在减数分裂形成配子数分裂形成配子时时，既有同源染色体上，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位

5、基因的自由非等位基因的自由组组合合联联系系纯纯种种鉴鉴定及定及杂杂种自交种自交纯纯合合将将优优良性状重良性状重组组在一起在一起实实践践应应用用(11)n(11)2即即111111比例比例2n222种数种数表表现现型型(11)n(11)2即即111111比例比例2n222种数种数基基因因型型F1测测交交后后代代自由自由组组合定律合定律分离定律分离定律项项目目完成情况03 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(一一)孟德尔两对相对性状的杂交实验分析孟德尔两对相对性状的杂交实验分析解析解析完成情况03 全练题点全练题点过高考过高考题点题点(二二)基因自由组合定律的实基因自由组合定律的实质质02突破点

6、（二）基因自由组合定律的常规解题规律及方法 (融会贯通保住分融会贯通保住分)完成情况 聚焦考法聚焦考法明考向明考向01解析解析解析解析(1)掌握用掌握用“拆分法拆分法”解决自由解决自由组组合合问题问题的方法的方法(2)掌握概率掌握概率计计算、基因型和表算、基因型和表现现型相互推型相互推导导的的方法方法(3)掌握自由掌握自由组组合定律的迁移合定律的迁移应应用用学什么学什么(1)基因型、表基因型、表现现型的推型的推导导(2)显隐显隐性判断、基因型和表性判断、基因型和表现现型比例的型比例的计计算算以以选择题选择题、非、非选择题选择题的形式考的形式考查查考什么考什么完成情况 点拨学法点拨学法提知能提知

7、能02计计算方法算方法问题举问题举例例AaBbCcAaBBCc，后，后代中代中AaBBcc出出现现的概率的概率计计算算可分解可分解为为三个分离定律：三个分离定律：AaAa后代有后代有3种基因型种基因型(1AA2Aa1aa)BbBB后代有后代有2种基因型种基因型(1BB1Bb)CcCc后代有后代有3种基因型种基因型(1CC2Cc1cc)因此，因此，AaBbCcAaBBCc的后代中有的后代中有32318(种种)基因型基因型AaBbCcAaBBCc，求，求后代的基因型种后代的基因型种类类数数计计算方法算方法问题举问题举例例不同于不同于亲亲本的表本的表现现型型1亲亲本的表本的表现现型型1(A_B_C_

8、A_bbC_)，不同于，不同于亲亲本的基因型本的基因型1亲亲本的基因型本的基因型1(AaBbCcAabbCc)AaBbCcAabbCc，求子代中不同于求子代中不同于亲亲本本的表的表现现型型(基因型基因型)AaBbCcAabbCc，后代中表后代中表现现型型A_bbcc出出现现的概率的概率计计算算可分解可分解为为三个分离定律：三个分离定律：AaAa后代有后代有2种表种表现现型型(3A_1aa)Bbbb后代有后代有2种表种表现现型型(1Bb1bb)CcCc后代有后代有2种表种表现现型型(3C_1cc)所以，所以，AaBbCcAabbCc的后代中有的后代中有2228(种种)表表现现型型AaBbCcAa

9、bbCc，求其求其杂杂交后代可能的交后代可能的表表现现型种型种类类数数序号序号类类型型计计算公式算公式同同时时患两病概率患两病概率mn只患甲病概率只患甲病概率m(1n)只患乙病概率只患乙病概率n(1m)不患病概率不患病概率(1m)(1n)拓展拓展求解求解患病概率患病概率或或1只患一种病概率只患一种病概率或或1()完成情况03 全练题点全练题点过高考过高考黑黑蚁蚁黄黄茧茧黑黑蚁蚁白白茧茧淡赤淡赤蚁蚁黄黄茧茧淡赤淡赤蚁蚁白白茧茧组组合一合一9331组组合二合二0101组组合三合三3010解析解析解析解析表表现现型型白花白花乳白花乳白花黄花黄花金黄花金黄花基因型基因型AA_ _ _ _Aa_ _ _

10、 _aaB_ _ _ aa_ _ D_aabbdd解析解析03突破点（三）个体基因型的探究与 自由组合定律的验证(重点攻坚取高分重点攻坚取高分)完成情况01 认知障碍认知障碍全破除全破除对对于植物个体来于植物个体来说说，如果条件允，如果条件允许许，取花，取花药药离离体培养，用秋水仙素体培养，用秋水仙素处处理理单单倍体幼苗，根据倍体幼苗，根据处处理后植株的性状即可推知待理后植株的性状即可推知待测亲测亲本的基因型本的基因型单单倍体倍体育种法育种法如果能找到如果能找到纯纯合的合的隐隐性个体，根据性个体，根据测测交后代的交后代的表表现现型比例即可推知待型比例即可推知待测亲测亲本的基因本的基因组组成成测

11、测交法交法对对于植物来于植物来说说，鉴鉴定个体基因型的最好方法是定个体基因型的最好方法是使使该该植物个体自交，通植物个体自交，通过观过观察自交后代的性状察自交后代的性状分离比，分析出待分离比，分析出待测亲测亲本的基因型本的基因型自交法自交法产产生数量相等的生数量相等的2n(n为等位基因对数为等位基因对数)种配种配子，子，则则符合自由符合自由组组合定律合定律配子法：配子法：F1减数分裂减数分裂如果如果测测交后代性状分离比符合交后代性状分离比符合1111或或(11)n(n3)，则则控制两控制两对对或多或多对对相相对对性状性状的基因位于两的基因位于两对对或多或多对对同源染色体上，符同源染色体上，符合自由合自由组组合定律，反之合定律，反之则则不符合不符合如果后代性状分离比符合如果后代性状分离比符合9331或或(31)n(n3)，则则控制两控制两对对或多或多对对相相对对性状性状的基因位于两的基因位于两对对或多或多对对同源染色体上，符同源染色体上，符合自由合自由组组合定律；反之，合定律；反之，则则不符合不符合自交法：自交法：F1自交自交完成情况02 命题热点命题热点全练通全练通答案答案答案答案解析解析Part03课堂小结 握主干KETANG XIAOJIE WOZHUGAN谢 谢 观 看